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      冬天的校園作文

      時(shí)間:2021-04-21 11:48:49 冬天 我要投稿

      冬天的校園作文(精選15篇)

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的冬天的校園作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      冬天的校園作文(精選15篇)

      冬天的校園作文1

        秋姑娘邁著她涼爽的腳步悄悄的離去,冬姐姐邁著她寒冷的腳步悄悄的來(lái)到,眼間冬天即將就要過(guò)去了。要是問(wèn)我,在這個(gè)時(shí)候哪個(gè)地方最美麗?我會(huì)不假思索的告訴你:“在這個(gè)時(shí)候最美麗的地方就是冬天的校園”。 冬天的校園是白雪一片。當(dāng)中午太陽(yáng)舉過(guò)頭頂時(shí),照耀著操場(chǎng)上的白雪。白雪在陽(yáng)光的照射下,閃閃發(fā)光,那么耀眼。 前幾天,下過(guò)一場(chǎng)雪,校園又披上一層白貂皮大衣,比原來(lái)顯得更白了,到處呈現(xiàn)一片白色,長(zhǎng)廊里鋪了一張“白地毯”,石桌和石椅上都蓋了一個(gè)白桌套和白椅套,小橋上也鋪了一張“白地毯冬天的校園是絢麗多姿的。每當(dāng)我上課外輔導(dǎo)班,路過(guò)學(xué)校的墻欄桿時(shí),從欄桿里可以看到,那些披著“白毛衣”“白外衣”的松樹(shù),它們四季常青、蒼翠挺拔。它們各個(gè)都是昂首挺胸的勇士,它們站在校園的一周,一年四季保衛(wèi)著學(xué)校的安全。 冬天的校園是充滿活力的,當(dāng)下課的鈴聲回蕩在校園的每一個(gè)角落時(shí),我們仿佛一條剛出缸的小魚(yú)兒,活蹦亂跳的。我們打雪仗、堆雪人,我們共同嬉戲,共同歡笑,這些聲音傳遍在整個(gè)校園的上空,給冬天的校園帶來(lái)了活力。 冬天的校園是美麗的,是絢麗多姿的,是充滿活力的,在這個(gè)寒冷的季節(jié)中,冬天的校園對(duì)我印象最深。我愛(ài)冬天的校園!

      冬天的校園作文2

        一年有四季,我獨(dú)愛(ài)冬。當(dāng)漫天的雪花像一群可愛(ài)的小精靈飄然而下的時(shí)候,冬天悄然而至。

        漫步校園,只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立的教學(xué)大樓披上了潔白的素裝;小松樹(shù)的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容,令我賞心悅目、心曠神怡。

        “瞧!”我情不自禁不起喊出聲來(lái),因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了,那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了,它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲,像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲,又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了,不醉才怪呢!

        看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù),它總是以飽滿的精神,似火的熱情感染著我,激勵(lì)著我。你瞧,它身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,真是美不勝收。

        時(shí)間過(guò)得真快,東方已露出了魚(yú)肚白,不一會(huì)兒,太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間,冬姐姐已悄然而退。這時(shí),校園是如此溫馨,如此迷人。

        冬天的校園是孩子們的天下,我最愛(ài)這校園的冬景。

      冬天的校園作文3

        這時(shí)還是早晨,但雪已經(jīng)把大地甚至世界都蓋上了棉被。我們踏進(jìn)校園的門(mén),好像踩了棉花似的,綿綿的,軟軟的。這時(shí)雖然是早晨,但天色很暗。

        我們走入校園,踏著雪來(lái)到校園的花叢中,這時(shí)的花叢不像春、夏和秋天一樣,有著五顏六色的花。這時(shí)的花叢中只剩下花的樹(shù)枝,而且真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!

        放學(xué)后,我們集體來(lái)到小河邊,寒風(fēng)吹打個(gè)不停,更不用說(shuō)小河了,早已沒(méi)有了水聲,聽(tīng),寒風(fēng)打在我們臉上,打在樹(shù)枝上,總能聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲!

        這一下,不知什么時(shí)候才停下。!我看到了太陽(yáng)、雪融化了。下午我們來(lái)到校園,已經(jīng)不是那么冷了,剛下過(guò)雪,我聞到了泥土的氣味,那么清新那么涼爽,那么……

        我們又來(lái)到花叢中,我看到一朵梅花,這朵梅花不顧寒風(fēng),在冬天的雪中茁壯成長(zhǎng)。這是一朵多么不畏嚴(yán)寒的梅花。≡瓉(lái)冬天不是我想象的那樣,而是那一朵紅紅的梅花!

        第二天,雪又給大地蓋上了一張厚厚的棉被,但是景色不太一樣,我來(lái)到校園的一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)這兒有幾棵松樹(shù),松樹(shù)挺拔地站在那兒,像幾位士兵在保衛(wèi)我們的校園。但轉(zhuǎn)念一想,冬天怎么會(huì)有樹(shù)呢?我回到教室看了百科全書(shū)。哦!我知道了,這就是因?yàn)樗蓸?shù)一年四季都是綠色的,也叫“常綠樹(shù)”。

      冬天的校園作文4

        學(xué)校門(mén)前的大蓉樹(shù)上喜鵲在上面筑啊了窩,等待寒冬的到來(lái)。

        等啊,盼啊,冬天終于來(lái)了,我穿上了暖和、漂亮的棉襖,心里充滿了喜悅!來(lái)到校園,備完課,要出操了,我匆忙跑去拿旗,來(lái)到沙坑旁,按平時(shí)那樣調(diào)整好護(hù)旗手的隊(duì)列,

        突然發(fā)現(xiàn)一見(jiàn)冬天的禮物——————草坪上,沙坑竟落滿了晶瑩發(fā)亮的霜,陽(yáng)光照在上面,

        快要化了,突然反射出一道耀眼而又柔和的光,我呆了“蕭儀要走了!”經(jīng)同伴提醒才回過(guò)身來(lái),趕緊發(fā)號(hào)施令。

        短短的,3分鐘的路程,我卻好四漫游了整個(gè)仙境!路旁的柳樹(shù)葉子都落光了,想一位禿頭的老爺爺。

        許多,不知名的小花已經(jīng)凋謝了,不過(guò)聽(tīng)著她們的哭訴,你依然可以想象她們?cè)诖禾炀`開(kāi)花苞,艷麗奪目的嬌姿,是那么美,那么迷人!

        不覺(jué)慢下腳步,這舉動(dòng)有引起了同伴的注意“林峰,你傻了,走快點(diǎn),跟不上了!”“哦”

        我輕應(yīng)了一聲,趕緊加快了腳步,不覺(jué)的擔(dān)心“這么多人,這下嗅大了!”

        校園的冬天,雖看不到美麗的雪景,但你還是會(huì)發(fā)現(xiàn),冬天給你的禮物!

      冬天的校園作文5

        冬天的校園是一個(gè)富有生機(jī)的;夏天的校園,充滿活力;秋天的校園,掛滿笑意;冬天的校園,則另有一番情趣!

        瞧!校園四周,教師多多,一顆顆梧桐樹(shù)雖然已經(jīng)落光了葉子,只剩下枝枝杈杈了,可是仍然顯得威風(fēng)壯觀。它們凝神佇立在寒風(fēng)中,好像一位堅(jiān)守哨位的戰(zhàn)士,精神抖擻。

        看!那路兩旁的青松翠柏,整整齊齊,像兩條綠色的綢帶,在這寒冷的冬天里,為我們的校園增添了幾分的色彩啊!

        要下雪了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,滿天飛舞,一下子,整個(gè)校園都變成了綠色雪花的世界了。地面變成了“綠色的雪毯”,房子鋪滿了“雪花的棉絮”,那梧桐樹(shù)上開(kāi)滿了“白色的梨花”,大樹(shù)上,樹(shù)枝上掛滿了“白色的雪球”和“條條銀條”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,玉樹(shù)瓊枝,粉妝玉砌,充滿了詩(shī)情畫(huà)意啊,好一個(gè)潔白無(wú)暇的校園啊!

        同學(xué)們跑出了教室,涌向了操場(chǎng)里,美麗的身影和歡快的笑聲,又給校園的景色增添了新的“雪花”容雪地上了,五顏六色的身影像彩蝶般輕盈跳躍著呢。一片沸騰的景象。堆雪人也有,打雪仗也有,丟沙包也有,踢毽子的也有,滑滑梯的也有,蕩秋千的也有,跳繩的也有……你玩你的,他玩他的,熱鬧極了,歌聲,笑聲,傳便了整個(gè)校園,溝通著人們的彼此心靈啊。

        啊!冬天的校園,是那樣的美麗,是那樣的可愛(ài)呀。冬天的校園我們歡迎你的到來(lái)!

      冬天的校園作文6

        一陣凜冽的寒風(fēng)向我們襲來(lái),我們不禁雙手摩擦,向手心吹熱氣,整個(gè)人蜷縮在一起來(lái)抵制寒風(fēng)!

        一個(gè)人在操場(chǎng)走著,寒風(fēng)一陣陣襲來(lái),望著這個(gè)學(xué)校,完全沒(méi)了生機(jī),沒(méi)什么在操場(chǎng),都躲在教室。

        我望著天空,只是朦朧朧的一片,陽(yáng)光被遮住了,整個(gè)天空變得陰暗,變得可怕,變得讓人討厭。

        雖然很冷,但是我要鍛煉自己的意志,我要適應(yīng)這種環(huán)境,我要成為堅(jiān)強(qiáng),勇往直前的人,有一個(gè)清晰的頭腦。

        風(fēng)你向我襲來(lái)吧!

        我不怕,來(lái)的更猛烈些,更能考驗(yàn)我的意識(shí),只要我不退縮,不放棄,你乃我何!

        操場(chǎng)的五星紅旗還是繼續(xù)飄揚(yáng),小草正昂著頭,迎接冬天的到來(lái),我俯下身體,用我這寒冷的手,撫了撫小草葉子,很滑……

        回頭一看,才發(fā)覺(jué)自己走了很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……

        風(fēng)依然吹著,“呼呼呼”,地上一張紙,被吹起來(lái)了,飄蕩著,給這里增添一道風(fēng)景線,我閉了眼,張開(kāi)雙手,將自己融入當(dāng)中。

        突然間,聽(tīng)到一陣笑聲和腳步聲,我被驚醒了,回頭一望,看見(jiàn)同學(xué)都出來(lái)了,在籃球場(chǎng)大球。

        歡聲笑語(yǔ)!

        原來(lái)在這校園的冬天,我看到了春天的腳步,春天就在……

      冬天的校園作文7

        這是進(jìn)入冬季的第一個(gè)雙休日,終于可以悠閑一會(huì)了。我舒展了一下身子,向操場(chǎng)跑去。剛走出宿舍,一陣北風(fēng)嗖嗖吹過(guò),向刀鋒猛地一掠過(guò)臉龐,寒煞人也,“該死的冬天!”我隨口道出一時(shí)的氣憤。

        在走向操場(chǎng)的路上,我心無(wú)旁騖地觀察著兩旁的樹(shù)木。頓時(shí)感覺(jué)世間萬(wàn)物都沉淪于冬日之中。我盯著那棵槐樹(shù)將最后一片葉子抖落下來(lái),然后似乎奄奄一息的低下頭去,進(jìn)入安眠,它似乎不屑再看這世界最后一眼;還有那邊的幾棵青松樹(shù),盡管冬天正是展現(xiàn)它們的堅(jiān)韌挺拔之時(shí),可在這死氣白賴硬呼吼著的北方中,它們也越加顯得不耐煩了,也松散著身體跟著北風(fēng)搖晃著:都說(shuō)冬青樹(shù)是一年四季都很旺盛的草木之一,可今日分明看到它滿身的灰塵,少了春日給人的溫暖,夏日給人的活力,秋日給人的清爽。黃昏的冬日,天空是緋紅色的,今日的北風(fēng)使它變成了鉛灰色,那棵梧桐樹(shù)的影子被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng),映在鋪苔蘚綠的石板小道上。我在心中抱怨著這可惡的北風(fēng)!

        走著走著,“喵”得一聲,引起我的注意,我隨著聲音尋找去,果真是只小貓。它似乎想在一個(gè)沒(méi)人的地方自己悠閑一會(huì),它用身子磨著樹(shù)身,盡情地玩耍著,不時(shí)地與旁邊的落葉做捉迷藏的游戲。貓兒是喜歡這縷陽(yáng)光的,貓兒是在享受這最后一縷陽(yáng)光帶來(lái)的幸福!盡管冬日貓兒也在發(fā)抖!

        貓兒都能在冬天感受到幸福,我為何不可!其實(shí)幸福無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在!冬天也和夏日一樣,校園里書(shū)聲瑯瑯,玩清泉旁歌聲一片;冬天也和春天一樣,操場(chǎng)上也有體育愛(ài)好者躍身一跳的身影:冬天也和秋日一樣,我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真的聽(tīng)課,做試卷。冬天我們一樣付出、努力、收獲。

        因?yàn)槎靵?lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

      冬天的校園作文8

        在大多數(shù)人的印象里,冬天,沒(méi)有春天的百花齊放,也沒(méi)有夏天的烈日炎炎,更沒(méi)有秋天的秋高氣爽,冷冰冰的冬天,給人一種毫無(wú)生氣的感覺(jué)。

        秋姑娘悄悄地走了,冬姑娘悄悄地來(lái)了,給大地?fù)Q上了新衣。你瞧!給小草表面穿上了一件用霜露特制的吊帶禮服;給大樹(shù)穿上了圣誕節(jié)專賣場(chǎng)的白色大號(hào)圣誕襪;甚至小狗們也穿上了它們的馬甲;各家的電風(fēng)扇也都貼上了封條。

        然而,在我們校園中,仍然處處是美景。在綠雅樓的停車場(chǎng)圍欄處,種著一種不知名的小花,白的似云,紅的似霞,黃的似金,藍(lán)的似海。誰(shuí)說(shuō)冬天只有梅花?這種小花雖不知名,也沒(méi)有人認(rèn)識(shí)它,(它們有名字哦。┒鼌s把它的美在這寒冷的冬天全都展現(xiàn)出來(lái),用手劃過(guò)它的花瓣,似薄紗,誰(shuí)會(huì)把這纖柔的小花和萬(wàn)物凋零的冬天聯(lián)系在一起呢?

        這真是“青女素娥俱耐冷,月中霜里斗嬋娟”啊?磳W(xué)校里四季長(zhǎng)春的樹(shù)木,紫杉、桂花、松樹(shù)……給校園增添了別樣色彩,當(dāng)楓樹(shù)葉子在一片片飄落,當(dāng)山茶花的花瓣在一點(diǎn)點(diǎn)凋零溶入泥土,它們還在寒風(fēng)中挺立著,走進(jìn)校園的第一刻看到的綠色便是它們帶給我們的。

        往日,課間滿操場(chǎng)的玩耍聲變成了每天早晨清脆整齊的朗讀聲,運(yùn)動(dòng)器材咯吱的搖晃聲變成了走廊中有序的交談聲,操場(chǎng)上整齊的吶喊聲變成了教室中同學(xué)們的耳語(yǔ)。

        四季校園多姿多彩,但每個(gè)季節(jié)特色不同,你更喜歡哪個(gè)呢?我相信,你會(huì)和我一樣,也喜歡我們的冬季校園。

      冬天的校園作文9

        我生活在美麗的天山腳下,這里有盛開(kāi)的雪蓮,還有我的校園我的家。

        冬天到了,紛飛的雪花在空中跳起優(yōu)美的舞蹈,姿態(tài)輕盈,步履整齊,累了它就會(huì)停下來(lái)在地面上休息,地上白茫茫一片。清晨校園里的積雪又松又軟,每當(dāng)踩上它時(shí),就會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,它就好像在說(shuō):“別撓我,我怕癢”。

        校園里的雪常常被風(fēng)兒卷成各種各樣形狀,有的像橢圓,有的像心形,還有的似三角形。背風(fēng)的地方雪特別厚,迎風(fēng)的地方又幾乎沒(méi)雪。風(fēng)兒好像在我們的校園里畫(huà)畫(huà)呢!屋檐下有長(zhǎng)短不齊的冰溜子,也有倒卷的雪柱,拿長(zhǎng)桿子一拍,散落下來(lái),同學(xué)們就開(kāi)心地散去。

        操場(chǎng)上的冬天就更美了,許多小朋友不怕冬天的寒冷,在操場(chǎng)上嬉戲,玩耍。有打雪仗的,有踢足球的,有堆雪人的,有在雪面上作畫(huà)的,笑聲喊叫聲連成一片。

        再說(shuō)說(shuō)我們明德樓前的那塊空地,此處是孩子們的樂(lè)園,也是校園的一道風(fēng)景。同學(xué)們聚集在這熱鬧非凡,有的在玩跳皮筋的游戲,有的在玩老鷹捉小雞的游戲,還有的在玩偷西瓜的游戲。笑聲回蕩在整個(gè)校園,開(kāi)心極了。

        走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩旁的松柏更蒼翠了,五星紅旗在白雪的映照下更鮮艷了,朗朗書(shū)聲傳來(lái),教學(xué)樓顯得更莊嚴(yán)了。校園顯得更可親了。在我的眼里,校園的冬天最美麗。

      冬天的校園作文10

        涼爽的秋天過(guò)去了,校園步入了寒冷的季節(jié),迎來(lái)了白雪皚皚的冬日。

        冬日的校園是充滿生機(jī)的。樹(shù)上的葉子都落了,失去了夏日遮天蔽日的風(fēng)姿,唯有青松,依舊是那么蒼翠,萬(wàn)古長(zhǎng)青。枝蔓上的花朵都謝了,失去了春日明麗鮮艷的色彩,唯有梅花依舊是那么嬌艷,嫵媚動(dòng)人。這里到處散發(fā)著生命的'氣息。

        冬日的校園是純潔的。它沒(méi)有春日的幽靜與輕盈,沒(méi)有夏日的火熱與蒼翠,沒(méi)有秋日的燦爛與涼爽,卻平添了幾分純真與淡雅。鵝毛般大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),地上白雪皚皚,房頂粉妝玉砌,樹(shù)上銀裝素裹,茫茫大地一片銀白,就像一個(gè)水晶般的童話世界。

        冬日的校園是充滿魅力的。雪后的校園,成了一片銀白色的天地。雪后的操場(chǎng),成了孩子們的樂(lè)園。下課后,孩子們爭(zhēng)先恐后的跑出教室,感受著雪花冰冷純潔的氣息,他們不顧雪的寒冷,在一起滾雪球、堆雪人、打雪仗,玩得不亦樂(lè)乎,流連忘返,直到打了上課鈴才戀戀不舍地回去。

        冬天的校園是一幅浪漫的畫(huà),是一段迷人的記憶,在孩子們稚嫩的童心中綻放出純潔的花朵。

      冬天的校園作文11

        冬天的校園 濰坊市日向友好小學(xué)三年級(jí)一班 楊歌一年有四季,我獨(dú)愛(ài)冬。當(dāng)漫天的雪花像一群可愛(ài)的小精靈飄然而下的時(shí)候,冬天悄然而至。冬天的校園一片潔白,放眼望去,小路上、大樹(shù)上、房屋頂上滿是的,像披了一件件白大衣。冬天校園里的松樹(shù)還是那樣綠、還是那樣高大、那樣挺拔。就像站崗的士兵一樣在保衛(wèi)著我們校園的安全;

        又像一位亭亭玉立的舞女,正在抖動(dòng)著她那五彩的衣裳,她是如此的美麗,美麗的讓人心曠神怡。走近一看,它的葉子像針一樣細(xì)、尖。像是在說(shuō):“別碰我,小心我扎你!苯虒W(xué)樓的落水管下面有幾根冰柱,冰清玉潔。如果你摸一摸,滑滑的、涼涼的。冬天的校園里,最活躍的還是孩子們。

        下課了,同學(xué)們會(huì)像小鳥(niǎo)一般飛奔出來(lái),操場(chǎng)上、小路上、大樹(shù)下、教學(xué)樓前到處是,他們有的在跑、有的在打雪仗、有的在觀賞這雪的世界,歡笑聲、打鬧聲匯成歡樂(lè)的海洋。他們忘記了寒冷,忘記了憂愁,他們心里充滿了歡樂(lè)。冬天的校園是孩子們的天下,我最愛(ài)這校園的冬景。 指導(dǎo)教師:郭榮波

      冬天的校園作文12

        一走我們學(xué)校的大門(mén),就可以看見(jiàn)一個(gè)美麗的大花園這個(gè)大花園的四周有很多條形的花壇,有了它,我們的學(xué)校便裝扮得更加美麗。里面種著毛葉丁香、小葉榕、萬(wàn)年青;▓@的中間還有一個(gè)大的花壇,花壇是花瓣形的,最上層種著一棵黃桷樹(shù),下面種了月季花、杜鵑花和梔子花。要大花壇旁邊的小花壇里還種著一兩棵小松樹(shù)和小柏林。

        春天來(lái)了!小草愉快的抽出了嫩綠的小芽,樹(shù)木也換上柔嫩的綠裝。杜鵑花、月季花開(kāi)了,用粉紅、紫紅、雪白、鮮紅、桃紅等顏色打扮著這柔嫩的綠色。每當(dāng)我看到紅色,便想到了燃燒的烈火;每當(dāng)我看到白色,便想到了皚皚的白雪。俗語(yǔ)說(shuō):“雪火不相融”。然而,這時(shí)候,色彩斑讕和金色的小蜜蜂紛紛飛到花叢中來(lái),盡情地吮吸著這春天的甘露。同學(xué)們紛紛跑到這里來(lái)玩耍、嬉戲。

        夏天來(lái)了,從小小的草兒到高大的樹(shù)木,都有由嫩綠漸漸變成了翡翠般的濃碧,F(xiàn)在點(diǎn)綴著濃碧色的也由月季和杜鵑變成了梔子花。只要你走近它,梔子花就會(huì)把它那濃郁的清香奉獻(xiàn)給你。只要你閉上眼睛,那種清香就會(huì)把胸帶進(jìn)一個(gè)神秘而美麗的世界。

        夏天漸漸過(guò)去了,展現(xiàn)在眼前的是金色的秋天。許多樹(shù)的葉子都枯黃了,微風(fēng)徐徐吹來(lái),在樹(shù)下頓時(shí)下起一陣葉子“雨”。只有矮小的萬(wàn)年青和中等到身材的小松樹(shù)和小柏樹(shù)仍然翠綠欲滴。

        漸漸的,冬天來(lái)了。我們冷得穿上了厚厚的衣裳,那片花壇里的植物也被子風(fēng)吹得搖搖擺擺。就這樣,一年又要結(jié)束了,但我知道,不久之后,將又是一個(gè)俊妙無(wú)比的新春。

      冬天的校園作文13

        我的校園被許多居民樓包圍著,可你大老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到同學(xué)們的歡笑聲。如果你循著聲音走過(guò)來(lái),就會(huì)看到一棟橘黃色的五層教學(xué)樓,上面寫(xiě)著“工農(nóng)兵小學(xué)!睅讉(gè)大字。

        教學(xué)樓的前面有一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。雖然已經(jīng)下過(guò)幾場(chǎng)大雪,但是我們的操場(chǎng)卻干干凈凈,倒是花壇里“雪山”連綿起伏。這都是老師們的功勞。操場(chǎng)周圍的松樹(shù)上覆蓋著厚厚的雪衣,像沖天的白塔,好不威武,好不漂亮!清晨,我們背著書(shū)包興高采烈地走進(jìn)教室,雖然外面天寒地凍,教室里卻溫暖如春。我們的教室里有墨綠色的黑板,彩色的液晶電視,墻壁上粘貼著五顏六色的板報(bào)和我們的笑臉照片,簡(jiǎn)直就是一個(gè)百花園。下課鈴響了,同學(xué)們飛快地走出教室,來(lái)到操場(chǎng)上。!又下雪了!大家興奮地跑著,跳著,堆雪人、打雪仗、跳大繩、打雞蛋黃兒,甭提多開(kāi)心了!漫天的雪花和我們一起飛舞、一起歡笑。這時(shí)的天是銀白色的,地是銀白色的,只有我們的笑臉是紅撲撲、甜蜜蜜的!

        放學(xué)的時(shí)候總是最熱鬧的。大家本來(lái)在操場(chǎng)上排著整齊的隊(duì)伍,老師一聲“解散”,轉(zhuǎn)眼工夫就沒(méi)了人影兒。我們像小鳥(niǎo)一樣飛到家長(zhǎng)身邊,嘰嘰喳喳地講著一天的趣聞。更有的家長(zhǎng),被孩子拉著手去看我們堆的雪人、做的雪塑。童心未泯的還會(huì)親自上陣露上一手兒。此時(shí)的校園真是人聲鼎沸,熱鬧非凡!

        這就是我的校園,冬天的校園。沒(méi)有寒冷,只有歡笑!

      冬天的校園作文14

        春天,春暖花開(kāi);夏天,蟬綿不斷;秋天,果實(shí)累累?晌易钕矚g的季節(jié),還是校園白雪皚皚的冬天。

        我喜歡看校園穿上一件白色的棉襖,喜歡看下課時(shí)同學(xué)們穿著花花綠綠的衣服在雪中玩耍,給這白色的校園整天幾分色彩。

        校園的冬天是美的,也是淘氣的。她借著雪花,一會(huì)兒在空中飛舞;一會(huì)兒又落在葉子上,險(xiǎn)些把樹(shù)枝壓斷。有時(shí),她還會(huì)斜著飛到教室的窗戶上,形成美麗的冰花……不過(guò),無(wú)論她怎么做,她都是溫柔的,是細(xì)膩的,美的。

        當(dāng)雪花落在你頭上時(shí),你就會(huì)感受到校園冬天的美好。在這白色的世界中,你會(huì)看到許多同學(xué)帶著手套,冒著雪花,在雪中漫步,留下許多的腳印。在雪中推著雪球,堆著雪人。那些雪人會(huì)向你招手。還會(huì)有同學(xué)在各自的“城中”用雪球攻打著對(duì)方。看,校園的冬天也是熱鬧的。

        白雪皚皚的校園,雪花飄落。在教學(xué)樓的屋檐上,都會(huì)掛著一支支冰晶。許多植物都沉睡了,唯獨(dú)那一支支梅花在雪花中綻放。整個(gè)校園,這時(shí)候總能勾起你對(duì)冬天的喜愛(ài)。

        在被雪包裹的校園里,仍綻放著那一朵朵梅花。那些帶著晶瑩雪花的梅花便是校園冬天的特征。

        讓我們盡情的去享受校園冬天的美吧!

      冬天的校園作文15

        伴隨著紛紛飄落的雪花,迎著呼呼作響的寒風(fēng),冬爺爺邁著沉重的步伐走進(jìn)了我們的校園——惠民縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

        走進(jìn)校園,草坪里往日生機(jī)勃勃的小草已穿上了枯黃的外衣,顯得那么沒(méi)精打采。旁邊幾棵大樹(shù)上僅存的幾片殘葉也隨著寒風(fēng)的到來(lái)像喝醉了酒,晃晃悠悠的飄落下來(lái)。只有幾只不知愁的小鳥(niǎo)站在光禿禿的樹(shù)枝上瑟瑟發(fā)抖。唯有幾棵挺拔的松樹(shù)還是那樣蒼翠欲滴,傲然屹立在校園的一角。旗桿上鮮艷的五星紅旗在寒風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng),讓人肅然起敬。

        你聽(tīng),朗朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩,坐在暖和的教室里,老師洪亮的聲音伴隨著同學(xué)們積極踴躍的回答,仿佛這不是寒冷的冬天,而是暖意濃濃的春天。我們真是幸福啊!

        其實(shí),雪后的校園才是最美的!你看,當(dāng)雪花從天空中無(wú)憂無(wú)慮的飄落下來(lái),樓頂上、樹(shù)枝上、操場(chǎng)上到處是一片潔白的世界,仿佛披上了一層銀光閃閃的外衣。好一個(gè)潔白無(wú)瑕的校園!當(dāng)下課鈴聲響過(guò),穿得像面包似的同學(xué)們跑出教室,涌向操場(chǎng),活躍的身影和歡快的笑聲,給校園增添了不少生機(jī)。雪地上,奔跑的身影是那樣輕盈,一片沸騰的景象。堆雪人、打雪仗、追逐嬉戲……你玩你的,他玩他的,熱鬧極了!歌聲,笑聲,傳達(dá)著彼此的友誼和快樂(lè),溝通著彼此的心靈。

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