冬天的溫暖小學優(yōu)秀作文
【篇一：冬天的溫暖】
在別人看來冬天是寒冷的，但對我來說是溫暖的。
在冬天那一次里我高發(fā)燒了，頭疼得要命，我把手放在上面像一個人走在沙漠上一樣燙死了。媽媽立刻放下手頭忙，因為看見我發(fā)燒所以叫醫(yī)生來我家?guī)臀铱床 ?/p>
過了一會兒醫(yī)生把溫度針放在我手臂里夾住，又過了-會兒，醫(yī)生把溫度針拿了出來說：“是高燒”“滴液，打針”，媽媽直接的說。我打了針，開始了滴液。
到了吃飯的時間，媽媽一口一口的喂我，因為我的右手不能動。我心里想“媽媽又要做家務，又要照顧我�！边@時候我感動了，心里暖暖的。
這時候我覺得在冬天里媽媽溫暖了我的心。
【篇二：冬天的溫暖】
給別人愛，就好像是在冬天里給了別人無限的溫暖，就像是冬天里的一把火。
他是一個善良的小男孩。那是一個寒冷的冬天，一個凍的發(fā)抖的老人在大街上徘徊。他無依無靠。就在老人準備自盡時，那個小男孩出現(xiàn)了。他抱了一床棉被個給老人。他說：“老爺爺，您怎么一個人在外面走呢？外面冷�。 崩先苏f：“我膝下無兒女，也沒家，所以在外流浪�！睆哪且院�，小男孩邀請老人一起生活，他在一快樂的生活著。
因為有了那份愛，老人才活了下來，因為有了那份愛，寒冷的冬天的才會有溫暖。因為愛，所以愛。
【篇三：冬天的溫暖作文】
送走了涼爽的秋天，迎來了寒冷的冬天。不過冬天一點也不冷，我很溫暖。
在我們學校，冬天的早晨霧蒙蒙的，可是我喜歡極了，因為在這么冷的天氣里，老師很關心我們，連一次小測驗都會征求我們的意見：要早上測還是下午測？我們小朋友異口同聲地告訴她；“下午”。老師就是這么好說話，因為她怕把我們嫩嫩的小手凍僵。課間休息，老師也會陪我們玩各種游戲，如：跳繩、跑步、老鷹抓小雞等，不僅好玩又開心，還可以暖和暖和身體。上起課來我們不冷了，高興了，聽課也更用心，每天老師都笑嘻嘻地來，樂呵呵地回去，我們的心更熱乎了。
冬天不冷，有小朋友們的陪伴，有老師的關心，我們是溫暖的。
【篇四：冬天的溫暖】
每年到了十二月的冬天，尤其是碰到寒流來襲，每天出門都非常掙扎，感覺就到了南極，鼻子又冰又紅，好像摸一下就會掉下來一樣！為了抵抗寒流，我把全身上下包得密不透風，裹得像一顆球，爸爸還叮嚀我走路要小心一點呀！
好不容易回到家，媽媽讓我打開暖爐，讓身體保暖。到了晚上，媽媽幫我準備兩件棉被，讓我蓋在身上，真是溫暖舒服��！星期天爸媽還帶我去泡溫泉，讓我的身體暖呼呼的，然后再去吃熱騰騰的小火鍋，讓我全身都暖和起來了！
謝謝爸爸媽媽陪我一起趕走寒冬，給我這么有效的驅寒法寶，我好幸福！
【篇五：冬天的溫暖】
她，有一頭黑里透金的短發(fā)鼻梁上架著一副紫紅色的'眼鏡，總愛穿這一身素雅的衣服。他能說會道，說起話來不得不令你頻頻點頭。她是誰？她就是我們的班主任——趙老師。我非常的敬佩她。
上課時，老師就像一本《百科全書》。一本內容豐富，色彩斑斕的書，讓同學們閱讀，瀏覽，帶我們在知識的海洋里遨游。
趙老師又是多么的溫柔體貼！記得二年級隆冬的星期三，天上布滿了鉛色的陰云，我坐在課桌前瑟瑟發(fā)抖，老師見了，便關心地說：“文佳，衣服應該多穿點，這樣很容易會感冒的”！說完，遞給我了一雙手套。我感動地說：“謝謝，謝謝老師！”老師聽了，笑了笑，又去繼續(xù)工作了…。
瞧！這就是令人可親又可敬的趙老師！
【篇六：冬天的溫暖】
冬天本來是溫暖的，現(xiàn)在發(fā)生的一些是讓我感到了冬天的溫暖。
在一次大掃除中，班主任正在鄭重的分配任務。“班干部和小組長留下，其他人下去背誦科學資料�！卑嘀魅伍_始分配任務。我和趙孟輝、兩個女同學被分配去擦窗子。我們聽把主人的話用干桌布用力的擦。我干勁十足的不放過一絲灰塵。我和趙孟輝把書架搬開，擦書架后面的窗子�？墒谴白犹呶覊虿恢Ｎ揖桶醽硪粋�凳子站在上面擦。不一會兒有擦不到了。我又站上了桌子。開始還非常順利，不過后來，我一腳踩空，眼前一黑，腦子里一片空白，和桌子一起摔倒在地。班主任聞聲趕來，之間他眉頭緊鎖炯炯有神的眼睛充滿了急切，連忙把我扶起來，急切地問我摔痛了沒有？還給我拍灰……
他讓我在冬天感到了溫暖。
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