45分鐘的感動作文

　　分離使人歡喜使人憂

　　——題記

　　今天，是星期五。按常例說：我們是高興的！

　　可是，我們大家今天不但不高興，而且十分傷心。因為我們的數(shù)學老師將要離開我們了！你可知道，我們可喜歡我們的數(shù)學老師了！因為她從來不傷害我們，而且教的又好！

　　可惜的是，它還沒教完這個學期就要走了。

　　在這一天，是老師教我們最后一節(jié)課了。

　　在這最后一節(jié)課了。在這一節(jié)課了。我們?nèi)�班體現(xiàn)出了對老師依依不舍的心！我們老師在講卷子。可是，我們卻不這么認為，我們覺得她是在把她一生所學的東西都教給我們。在這有節(jié)課里，就算是平時最調(diào)皮搗蛋的同學也變的專心了。課堂十分的安靜，靜的出奇。忽難，一個女同學就哇哇地哭起來了。她在一哭不要緊，可是全班都被她帶起來了。

　　我們老師對著我們說：“有什么好哭的！你們要知道，分離使人歡喜使人憂，有好處也有壞處。因為你們不可能這一輩子就跟我這個老師，以后還是要離開的`。反正早離開晚離開還不都是一樣，讓你們早些接觸新老師，還可以鍛煉你們的接受能力，這樣還不好嗎？”

　　我們大家齊聲說：“不要！”老師看著我們，靜靜到看著我們。

　　我們大家對著老師唱了＜感恩的心＞。大家在不知不覺下就唱完了這首歌。

　　我們最不想聽到的下課鈴響了。我們坐在自己的坐位上一動不動，大家都不想走。

　　最后，老師說了一句：“走把！以后的路還長！記�。赫湎КF(xiàn)在，張望未來！”

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