【必備】動(dòng)作作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的動(dòng)作作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)作作文 篇1
心動(dòng)不如行動(dòng)，這句話我認(rèn)為是當(dāng)之無愧的人生真理。因?yàn)橹恍膭?dòng)不行動(dòng)所釀成的苦果，我可是親身經(jīng)歷過的。
那時(shí)我剛由初一升入初二，暑假時(shí)肆意瘋長(zhǎng)的玩心還沒有收回來，盡管老師父母多次提醒，我卻將這視為耳旁風(fēng)，從未認(rèn)真對(duì)待過。心里總是想：我的學(xué)習(xí)成績(jī)多好呀，班級(jí)前七，牛著呢！后面那群“蝦兵蟹將”能趕上我？回家修煉個(gè)百八十年再說吧。在這種思想的驅(qū)使下，我并未將精力全部投入到學(xué)習(xí)上，反而“一心一意”貪圖玩樂，結(jié)果之后經(jīng)過幾次小考，每次都是全篇紅叉，最高分也不足85分。媽媽看著我這樣，心里萬分焦急，不惜許下重諾：“你本次期中考試只要能進(jìn)前五，每個(gè)月我請(qǐng)你吃KFC，外加獎(jiǎng)金1000元�！蔽衣犃诉@話后，心動(dòng)不已，想到不就是前五名嗎？對(duì)我來說小菜一碟。
從此以后，我每晚回家學(xué)習(xí)前必喊：“小盛無敵！期中考試必進(jìn)前五！”做足了自己思想上的工作，但實(shí)際行動(dòng)上卻毫無動(dòng)靜——該玩就玩，死活不學(xué)。就這樣，我一面為那優(yōu)厚的獎(jiǎng)賞心動(dòng)不已，天天高喊口號(hào)，一面從行動(dòng)上“按兵不動(dòng)”，自以為定能在期中考試時(shí)大出風(fēng)頭，把考題殺個(gè)片甲不留，科科高分。誰知當(dāng)期中考試來臨時(shí)反倒被考題打了個(gè)落花流水——每道題都似曾相識(shí)，好像在哪見過，卻死活想不起來。結(jié)果，毫無懸念地，我非但沒有考進(jìn)前五名，反而因?yàn)轶w育的拖累，雪上加霜，成績(jī)一落千丈，退到了十名開外——第十二名！
自期中考試后，我開始真正地收斂起玩心，專心致志地學(xué)習(xí)，對(duì)自己嚴(yán)格要求，開始了實(shí)際上的行動(dòng)，終于在小測(cè)上屢屢滿分，實(shí)現(xiàn)了我達(dá)到目標(biāo)的第一步，而后我又從實(shí)際出發(fā)，查漏補(bǔ)缺，終于在期末考試時(shí)連考三科第一，重新進(jìn)入文化前五的行列，那種快樂絕非用能用語言描述的。
老子曾說：“千里之行，始于足下”。是呀，心動(dòng)但不行動(dòng)，注定一事無成，相反如果你為自己的目標(biāo)付出努力與行動(dòng)時(shí)，不論結(jié)果如何，你注定會(huì)感到幸福與成就，因?yàn)樽非竽繕?biāo)的過程本身就是一種幸福。心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們從現(xiàn)在開始，朝著自己的目標(biāo)奮勇前進(jìn)吧！努力，付出行動(dòng)，你定會(huì)成功！
動(dòng)作作文 篇2
生活中不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作，就可以讓你感到開心或者是羞愧。
以前我們家住在一個(gè)類似小四合院的院子里。幾家人生活在一起，很和諧，老人們?cè)谝黄鸹仡櫷拢『⒆幽阕肺亿s的玩游戲，女人家嗎，則一邊織毛衣，一邊嘮家常，男人們呢則是討論國(guó)家大事或者工作上的事。
院子里有個(gè)女孩兒，叫李倩。今年，應(yīng)該有八九歲了吧，因?yàn)槟菚r(shí)我才九歲，她比我好像小三歲左右，剛上一年級(jí)。
一天，媽媽買了些蘑菇回來，叫我拿到院里的池子里去洗洗。我極不情愿（因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)正在看書，而且正看到了精彩的部分）地去了，于是我就把蘑菇往池子里一揚(yáng)，開始洗起來。
蘑菇底下的那個(gè)類似短棒的東西，媽媽說不要，于是我就把那些東西扯下來，扔到了池子的另一頭，那一邊有一個(gè)排水孔，我以為那個(gè)蘑菇棒會(huì)從那里沖出去的，但是它們好像在反抗，硬是把排水口堵住了。我也沒去把那些蘑菇棒撈起來，準(zhǔn)備洗完蘑菇就要走的時(shí)候，李倩正好過來洗手，看到了那些蘑菇棒，又看了看我手中的蘑菇，便對(duì)我說：“姐姐，那些東西堵在那兒，就排不出水了，姐姐，我們?nèi)グ阉鰜戆伞！?/p>
聽了這話，我說：“我可沒有你那么多閑功夫，要弄你自己弄，那里面那么臟，我可不想把我的手伸進(jìn)去�！薄翱衫蠋熣f，我們不能讓那些東西堵在排水口上的�！蔽耶�(dāng)時(shí)正在氣頭上，聽到她這么一說，我更生氣了，我說：“你那么熱心你自己去弄呀，多管閑事。”
說完這句話后，我頭也不回地走了。走到走廊的時(shí)候，我停了下來，偷偷地看著李倩。
只見他將兩只白乎乎的小手，伸進(jìn)了那又臭又臟的排水管里，將那些蘑菇棒一點(diǎn)一點(diǎn)地掏出來，神情是那么專注，蘑菇棒大部分都被掏出來了，可是有一點(diǎn)堵在了下面，李倩找來一根短木棒，往里一捅，蘑菇棒終于被掏出來了，排水管終于恢復(fù)正常啦。我聽到她的歡呼，看著她那臟乎乎的小手，臉上火辣辣的……
那動(dòng)作，讓我羞愧。
動(dòng)作作文 篇3
這是一個(gè)讓我覺得非常震撼的視頻
實(shí)驗(yàn)者隨意撥動(dòng)會(huì)發(fā)生的鐘擺，根據(jù)鐘擺的聲音和擺動(dòng)可以看出，實(shí)驗(yàn)一開始，所有擺動(dòng)都是雜亂無序的，而且聲音非常噪雜，但我們也可以觀察到，這些鐘擺有的正在慢下來，有的正在加速，它們的擺動(dòng)正在發(fā)生著變化，并且趨同一致。在臨界1分04秒時(shí)，所有的聲音都突然變得整齊劃一，十分神奇。從1分35秒開始，最后一個(gè)方向相反的鐘擺也開始加快擺動(dòng)速度，與其他鐘擺的速度一致，所有鐘擺的擺動(dòng)和聲音都整齊劃一了。
這些鐘擺沒有直接的相互接觸，它們之間相互影響的媒介就是自己發(fā)出到聲音和通過白色平臺(tái)所傳遞的振動(dòng)。這就是共振，共振就像一個(gè)紐帶，將萬物相連，將我們大家相互連接。根據(jù)量子力學(xué)的著名共識(shí)：萬物皆共振。
在生活中，我們的`想法也是一種振動(dòng)，因此也會(huì)產(chǎn)生共振，并且相互影響。當(dāng)一群人同時(shí)發(fā)出同樣的想法時(shí)，其產(chǎn)生的想法通過共振將會(huì)帶動(dòng)很多人。一個(gè)集體的多數(shù)人是善是惡時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)被不由自主的帶動(dòng)到那方面的品質(zhì)，就像俗話說的近朱者赤近，墨者黑。我們每個(gè)人都從屬于不通的集體，一個(gè)人的一生就是在大大小小的集體中度過的，一個(gè)集體就像是實(shí)驗(yàn)中的白色平臺(tái)，每個(gè)人都是一個(gè)鐘擺，集體對(duì)個(gè)人的巨大影響就像鐘擺通過共振變得整齊劃一，也會(huì)被大多數(shù)人帶動(dòng)而發(fā)生改變。
集體是一生中必不可少的，但它的影響也是巨大的。我們也要有一雙分辨是非的眼鏡，不能盲目聽從他人的意見，要有自己判斷是非的能力。這樣，在人生的道路上，就不會(huì)從向歪路，越走越遠(yuǎn)。
動(dòng)作作文 篇4
看著自己這幾天下來記在小紙條上的所謂靈感爆發(fā)所想寫的作文，都不知道要寫哪一條先！選這一條吧，恩....怎么寫！額......選那一條吧，額......該從何說起？突然看到一條”不如行動(dòng)“！馬上開始！對(duì)啊，不如行動(dòng)！
前幾天去跑步的時(shí)候，學(xué)校不給開門，理由是因?yàn)樘嗳巳チ�，不可以成群成群的進(jìn)，因此，我們?cè)陂T口等了好久，跟守門先生商量了好久還是被拒絕，也一直沒人去開門，我們的思想是，守門先生不讓進(jìn)，肯定是把它給鎖了！因此，沒有一個(gè)想過要去開！這時(shí)......
這時(shí)，來了一些來學(xué)校打球的男生，他們一下車，就直接去開門，什么話也沒說！我們當(dāng)時(shí)在那里你看著我，我看著你，都不知道該說什么了！
我們一直在那里跟守門先生說好話，一直在那里想要用什么辦法讓守門先生開門！卻沒有一個(gè)想過，該怎么把那個(gè)門打開！其實(shí)門就開著，只是我們一直沒有試著把它拉出來而已！
生活中很多事情就是這樣，不要總是想，不要總是計(jì)劃，都說，計(jì)劃趕不上變化！計(jì)劃是正確的，但是只有計(jì)劃，但卻沒有實(shí)踐，或者計(jì)劃是空計(jì)劃一場(chǎng)！那還不如現(xiàn)在馬上行動(dòng)！
對(duì)，就是現(xiàn)在馬上行動(dòng)！所以，不如行動(dòng)吧！不要想了，不要考慮了！還是想干就干來的痛快�。�
本來還不想要發(fā)表了的，但是，就是自己的馬上行動(dòng)，又誕生了一篇新的作文！
不如行動(dòng)吧！
動(dòng)作作文 篇5
愛，我相信每個(gè)人都不陌生，它是人間最美好的情感。不論是誰，都會(huì)有一顆有愛的心。
說的那是小學(xué)的一節(jié)數(shù)學(xué)課，朱老師正在發(fā)考試卷。我心想：這次應(yīng)該不會(huì)又考砸了吧！果不其然，一個(gè)大大的六十分寫在考卷上，顯得格外刺眼，正好踩在及格線上！我瀏覽著我的考卷，在末頁(yè)的下方，發(fā)現(xiàn)一行用紅筆寫著的小字“XX同學(xué)，你的基礎(chǔ)很扎實(shí)，只是有一點(diǎn)粗心的小毛病，總是在細(xì)節(jié)上出問題，希望你再細(xì)心一些，會(huì)考得更好！”
這一行小字令我的心頭瞬間溫暖了起來。我立下決心，一定要認(rèn)真再認(rèn)真，用成績(jī)來回報(bào)老師辛勤的勞動(dòng)。
在那以后，我格外細(xì)心地完成作業(yè)，力戒粗心和開小差的毛病。在課余時(shí)間里，我也會(huì)做一些自己的習(xí)題，以鞏固自己的知識(shí)和堅(jiān)實(shí)自己的基礎(chǔ)。
我滿懷信心地拿到考卷一看，瞬間傻眼了，五十九分，竟比上次還要差。我都不敢相信自己的眼睛。下課后，我就飛奔到辦公室，去找老師。老師見到我，滿臉微笑地問：“怎么了？”我跟老師說明了來意，老師說：“你還是老毛病，太粗心了，你看看，這一題少了負(fù)號(hào)，那一題少了括號(hào)，這分?jǐn)?shù)哪經(jīng)得起這樣扣？”我記下了朱老師的教誨。而且從老師那溫馨的話事中，我暗暗體會(huì)到老師的關(guān)愛。
不久，考試成績(jī)下來了，我榮摘桂冠。課后，朱老師特地把我叫到辦公室，說：“你看，你的努力出結(jié)果了吧。你不是不會(huì)念書，只是太不認(rèn)真了。只要你肯努力，老師相信你會(huì)更上一層樓！”這句話令我受益匪淺。我在心里也默默感謝著老師對(duì)我的鼓勵(lì)和關(guān)愛。
朱老師的教誨我永不忘卻，她的話讓我學(xué)會(huì)了謙虛，朱老師的關(guān)愛如暗香涌動(dòng)！
動(dòng)作作文 篇6
在我的腦海里面，以前有一件事令我非常難忘。
去年的一天，我寫完作業(yè)。我就去找我的鐵哥們謝東陽去了，我和他商量玩玻璃彈球。他說：“咱倆等一會(huì)再玩�！�
于是，我就坐在他們家門前的一大堆白色石子上�？墒�，我等了他好長(zhǎng)時(shí)間，他就是不開門。
于是，我有些怒氣。又過了一會(huì)，我的怒氣都到了嗓子眼兒那里了。我終于忍不住了。我就去用腳踹他們家的快4米高的大紅門。我上他們家門前，踹了好一會(huì)兒，大約有五六下吧。他還是不出來，我踹的腳都麻了。我實(shí)在沒有辦法了，就坐在白色石子上等。
又過了一會(huì)兒，謝東陽他終于出來了說：“趕緊，趕緊續(xù)玻璃球吧�！�
我非常氣憤，對(duì)他說：“你怎么讓我等了這么長(zhǎng)時(shí)間�！彼f：“我媽非逼者我，讓我寫完作業(yè)再出來玩。”
才開始第一盤的時(shí)候，他贏了我一個(gè)我非常喜歡的三種顏色的玻璃彈球。我有點(diǎn)惱了，上來一槍就干了他一個(gè)又白又藍(lán)的奶玻璃彈球。
又過了好長(zhǎng)一會(huì)兒，我們倆個(gè)人還是平等。他沒有贏我一個(gè)，我也沒有贏他一個(gè)。但是，我倆都累得氣喘吁吁。
再后來，我倆真的是分不出勝負(fù)了。他抓住我手里的兩個(gè)奶色玻璃彈球就拿走了。
我跑過去追上他，對(duì)他說：“你為什么拿我的玻璃彈球�！彼痪湓捯膊徽f，就跑了大老遠(yuǎn)。我又追上他說：“你怎么可以這樣�！彼终f：“我愛怎么樣就怎么樣，我就這樣了，你能把我怎么樣啊。啊!”
我簡(jiǎn)直是火冒三丈，也是二話不說，就把他咚的一下打了一狠拳。他的指甲非常尖，把我的手狠狠抓了一下。我更氣了，抱著他，一下子就把他摔倒在地。就這樣，我們倆個(gè)人是兩敗俱傷的回到各自家了。
我回家之后反復(fù)想這件事情，我為了兩個(gè)小小的玻璃彈球，就和我的鐵哥們打了一架。難道兩個(gè)玻璃珠比友誼還珍貴嗎?回想下午的事，我真的太沖動(dòng)了，以后我要改掉沖動(dòng)的壞毛病。
動(dòng)作作文 篇7
今天，我非常興奮，因?yàn)槲乙獏⒓右粋�(gè)我從來沒有參加過的無線電測(cè)向活動(dòng)——“獵狐”。
我們來到了平頂山，我們首先領(lǐng)好了探測(cè)器，來到徐教練面前，教練給我們講了一些有關(guān)獵狐的知識(shí)。然后，我們就開始了第一場(chǎng)體驗(yàn)賽了。
體驗(yàn)賽是讓我們熟悉一下探測(cè)器的功能。探測(cè)器上有耳機(jī)，我們戴上耳機(jī)根據(jù)不同狐貍發(fā)出的聲音來辨別方向，找到這只狐貍。
很快，第二場(chǎng)比賽開始了，我很緊張。這次是個(gè)人賽，我們小朋友們要單獨(dú)找出五只狐貍藏身之處，看誰用最短時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。教練給我們每人發(fā)了一張計(jì)時(shí)卡，上面寫著1、2、3、4、5，一共五只狐貍，每只狐貍發(fā)出的聲音不同，我們要根據(jù)自己探測(cè)器上狐貍發(fā)出聲音，分辨出是幾號(hào)狐貍。然后蓋上章表示我們已經(jīng)抓住這只狐貍。
我拿著探測(cè)器戴上耳朵，等待教練命令。只聽見教練說：“開始”。我迅速向樹林跑去，忽然看到卡上寫著：沉著、冷靜、目標(biāo)就在前方。我明白了，然后就慢慢地走，仔細(xì)地聽著。我突然停下腳步，好像發(fā)現(xiàn)5號(hào)的嘟嘟聲，我沿著這聲音一直往前走去，5號(hào)的聲音越來越強(qiáng)，“嘀—嘀—嘀”。它一定就在附近，我轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)自己右下方的聲音最響亮，就向那里走去。太棒了，我找到了5號(hào)！我蓋上章。立即按照找5號(hào)的方法，依次將其它的狐貍?cè)甲テ饋砹�，向集合地點(diǎn)跑去，把計(jì)時(shí)卡交給教練。雖然我沒有得到名次，但是我能順利的完成獵人的任務(wù)，我也非常高興。
第三場(chǎng)是團(tuán)體賽，教練想鍛煉我們團(tuán)結(jié)合作的精神�？墒墙叹殯]有把人分清楚，我們這組還有一個(gè)小朋友有事提前走了。我找到我的狐貍后，剩下的就由周依然一個(gè)人完成任務(wù)。
這次無線電測(cè)向活動(dòng)非常好玩，讓我學(xué)到很多知識(shí)。
動(dòng)作作文 篇8
媽媽，我的孩子不需要憐憫，你對(duì)他的憐憫會(huì)挫敗他的堅(jiān)韌，要知道，憐憫沒有任何用處，有用的是他的未來有好的生活，有房子住，有車坐，在同伴面前能抬起頭。
憐憫是脆弱的，他不抵你教會(huì)他一個(gè)本領(lǐng)。
憐憫是無力的，他不抵你給他一個(gè)好的學(xué)校。
看到一個(gè)殘疾人，你只會(huì)留下同情的淚水， 看到一個(gè)乞丐，你只會(huì)發(fā)出可憐的感慨，或者你告訴乞丐，我同情你的命運(yùn)，感觸你的悲苦的心。
乞丐說：“你給我十塊錢好嗎，我需要錢給我的家人看病”
你給了乞丐兩個(gè)饅頭，說：“我也沒有多余的錢，我的錢也得給我自己看病”
乞丐說：“我不需要你的饅頭，你的憐憫讓我更加痛苦，請(qǐng)你走吧，別擋住了給我錢財(cái)?shù)娜恕?/p>
憐憫在于行動(dòng)，而不在嘴上。
動(dòng)作作文 篇9
今天早上，我看見窗外又是風(fēng)又是雨，我想，我們的衛(wèi)生區(qū)肯定成了金黃的梧桐樹葉海洋。
我來到校園，果然不出我所料，衛(wèi)生區(qū)真的成了金黃的樹葉海洋，還有幾座用樹葉堆起來的小山。
打掃衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)都在認(rèn)真、賣力地打掃。有的同學(xué)用手撿拾樹葉，有的學(xué)用掃把掃，還有的學(xué)用簸箕樹葉往袋子里倒，干得非常起勁。我心想：樹葉這么多，得費(fèi)多少時(shí)間才能打掃干凈呀！于是我就上樓去拿打掃衛(wèi)生的工具。
我到了教室，一看，衛(wèi)生工具已經(jīng)沒了�？墒牵乙膊荒荛e著，于是就從窗戶里認(rèn)真觀察起來。地面上的樹葉比以前少多了，而且還多了幾座樹葉小山�；衾蠋熆匆娡瑢W(xué)們干得這么費(fèi)勁，于是就過去幫忙。過了一會(huì)，終于干完了，老師和同學(xué)們的臉上都露出了燦爛的笑容。
通過這件事，我明了：不論做什么事都要相互配和，相互合作才能成功。因?yàn)橛辛舜蠹遥鍪虏拍苡挚煊趾谩?/p>
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