課外活動(dòng)作文精選15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的課外活動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課外活動(dòng)作文1
“叮鈴鈴”，隨著清脆的下課鈴聲，同學(xué)們像一只只歡快的小鳥飛到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來，打球的、跑步的、做游戲的，我也來到操場(chǎng)上，沒走幾步，便被精彩的扔沙包活動(dòng)吸引住了。 只見劉凱和宋騰蛟在扔沙包，張帆在跑，王康站在一旁，可能是被打著了吧?我正這樣想著，忽然聽到一陣歡呼聲，原來是張帆以一個(gè)“海底撈月”的精彩動(dòng)作，接住了
劉凱扔的“旋轉(zhuǎn)包”。王康被救了，他高興得一蹦三尺高，馬上又加入了這“激戰(zhàn)”。 劉凱和宋騰蛟似乎被激怒了，但他們馬上恢復(fù)如初，以更好的精神狀態(tài)加入了“戰(zhàn)斗”。
他們配和得越來越默契，沙包扔得越來越快。望著這場(chǎng)“激戰(zhàn)”，我也情不自禁地喊出了聲:“加油!加油!”張帆和王康似乎聽到了我的話，以更快的速度奔跑著，還不時(shí)伸出雙手要接住那忽高忽低，飄忽不定的沙包，但都沒有成功，幾個(gè)來回下來，我對(duì)他們失望了，將希望寄托在了劉凱和宋騰蛟的身上。 快點(diǎn)!速度再快點(diǎn)!唉，只差一點(diǎn)便將張帆打著了，別著急，慢慢來，失敗是成功之母嘛。他們也似乎有心靈感應(yīng)，感覺到了我的話，逐漸放慢了速度，突然一個(gè)沙包以迅雷不及掩耳的速度飛奔向王康，“好!勝利了!又將王康打了下來�！�
我在一旁歡呼著…… 正在這時(shí)，上課鈴響了，隨著“叮鈴鈴”的聲音，同學(xué)們都陸續(xù)走進(jìn)了教室，我邊走邊想:我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，也應(yīng)有在游戲中那種不折不撓、鍥而不舍、永不向失敗低頭的精神和意志。我養(yǎng)成了助人為樂的好品質(zhì)。
課外活動(dòng)作文2
課外活動(dòng)真是豐富多彩！有的同學(xué)玩游戲，有的同學(xué)跳繩，還有的同學(xué)踢毽子，大家玩得真開心！
“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我們可特別喜歡玩了！詭計(jì)多端的“老鷹”，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒又連繞幾圈，尋找機(jī)會(huì)捕捉“獵物”。突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，“雞老媽”連忙張開雙臂，保護(hù)自己的“孩子”，跟在“雞老媽”背后的“小雞”，左躲右閃。幾次進(jìn)攻后，“老鷹”見小雞疲憊不堪了，就馬上擺好架勢(shì)，接著深深地吸了一口氣，猛一轉(zhuǎn)身，撲了過去�！半u老媽”馬上一拐彎，張開雙臂攔截。“老鷹”真狡猾，突然一哈腰，“咕�！币幌聫摹半u老媽”的“翅膀”下面鉆了過去。惡狠狠地抓住了一只丟掉的“小雞”，張開嘴巴就要“吃”掉它�！澳鸽u”看了火冒三丈，“老鷹”卻得意忘形了，結(jié)果連一只小雞再也沒追著，無可奈何地離開了。
“丟手絹”的游戲也很好玩！大家手拉手，圍成一個(gè)大圓圈，然后松開手，像小雞一樣蹲在地上�！皝G丟，丟手絹……”我們唱起來。這回丟手絹的是小花。她一邊走，一邊唱歌。有時(shí)，還在同學(xué)們的背后有意做個(gè)假動(dòng)作，讓別人撲了一個(gè)空，引得大家發(fā)笑。正在大家發(fā)笑的時(shí)候，小花又輕又快地把手絹丟在我的背后，她還是裝著鎮(zhèn)靜的樣子一邊走，一邊唱。我發(fā)覺身后有動(dòng)靜，連忙轉(zhuǎn)身，拾起手絹飛快地追上去。她發(fā)現(xiàn)追上來了，也拼命往前跑。我三步并成兩步地趕上她，把她抓住了。大家拍手為我喝彩，還喊著要罰她唱歌。小花認(rèn)輸了。按規(guī)定站在中間不好意思地唱了一首優(yōu)美的歌。同學(xué)們聽了，高興地跳了起來。
其他的同學(xué)在玩跳馬，踢毽子，搶位置，跳繩和轉(zhuǎn)呼啦圈等許多有趣的課外活動(dòng)。
我們的課外活動(dòng)真有趣��！
課外活動(dòng)作文3
“加油，加油……”高湖中心小學(xué)的操場(chǎng)上傳來了排山倒海般的吶喊聲，是什么事情這么熱鬧啊，去看看吧。
原來這是他們?cè)诶谜n外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行比賽呢�？矗F(xiàn)在進(jìn)行的是五年級(jí)二班和六年級(jí)二班之間的拔河比賽，我也代表六年級(jí)二班在其中哦。在和五年級(jí)二班比賽時(shí)我們輕而易舉地贏了，接下來是我們和六年級(jí)一班的對(duì)抗，我們兩個(gè)班勢(shì)均力敵，剛開始時(shí)繩子幾乎不動(dòng)，這時(shí)，我們班的幾位同學(xué)由于用力過猛倒了，繩子一下子到了那邊，我們慌了，拉拉隊(duì)的同學(xué)看到這種情形想上來幫忙但是被裁判攔住了。當(dāng)時(shí)我想：我們一定要贏，一定要為六年級(jí)二班爭(zhēng)光！這時(shí)，有位同學(xué)在旁邊喊：“快站起來，整理好心情繼續(xù)加油，勝利是我們的！”聽到這句話同學(xué)們也勇氣倍加，信心十足地接受了挑戰(zhàn)，我們費(fèi)了九牛二虎之力終于贏了六年級(jí)一班�！耙�！我們是總冠軍！”同學(xué)們高興得手舞足蹈。
我們的比賽結(jié)束了，接下來是老師們激烈的羽毛球比賽。老師們也非常厲害，個(gè)個(gè)身手敏捷，一個(gè)也不差。老師們?cè)诒荣悤r(shí)，同學(xué)們的加油聲震耳欲聾，尤其是為自己的老師加油時(shí)，那是不遺余力��！
老師們的比賽結(jié)束了，汗水也淘氣地爬到了老師們的臉上，雖然很累但個(gè)個(gè)心情愉快。真是個(gè)多姿多彩的課外活動(dòng)�。〉却麓伪荣惖慕蹬R，到時(shí)期盼著大家的參與哦！
課外活動(dòng)作文4
20xx年4月26日，我們集體去了久違了的浦東青少年活動(dòng)中心。
我們上下午一共參加了四個(gè)項(xiàng)目，分別是：紙制小車制作和測(cè)試、神奇的收音機(jī)、制作木制模型。其中，令我印象最為深刻的就是紙制小車制作和測(cè)試。
我們剛進(jìn)了教室，之間教我們制作過蝴蝶標(biāo)本的那個(gè)老師又一次地站在教室里，站在講臺(tái)前，站在這里，即將教我們制作紙制小車。
老師先跟我們講解了制作的要義：剪車的輪子時(shí)要小心，千萬別剪壞了；戳洞時(shí)要盡量鉆的小，只要牙簽?zāi)軌蚬潭ㄗ【托辛恕巴俊?02”強(qiáng)力膠時(shí)不能涂得太多，稍微點(diǎn)幾下即可。老師再三強(qiáng)調(diào)制作過程中一定要小心，安全第一。
盼星星，盼月亮，終于盼到我們自己親手做了，我的心里很是興奮。首先，我嚴(yán)格按照老師的要求，小心翼翼地把輪子沿黑線剪了下來。其次，我又把老師發(fā)下的吸管照著車身上虛線的長(zhǎng)短依次剪成了四段，用雙面膠固定在虛線處。緊接著有用釘子在輪子中央的圓點(diǎn)處鉆了一個(gè)小洞，把牙簽穿過了小洞與吸管口，把四個(gè)輪子全插好。最后一步，也是最簡(jiǎn)單的一步，就是在空白的車身上美化了一下，一輛紙制的小車便制作完成了，我把它命名為“火箭號(hào)”。我已迫不及待地在桌上小試起身手來了。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了，我們?nèi)架S躍欲試地跑到教室后面進(jìn)行測(cè)試、比賽。我的“火箭號(hào)”全速?zèng)_了出去，可惜航行軌道有些偏向了，所以沒能奪得第一，但是好在還算保住了第三。
時(shí)光飛逝，一眨眼，這節(jié)課便過去了，我們戀戀不舍地走向下一個(gè)教室……
課外活動(dòng)作文5
今天下午，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們召開了一場(chǎng)獨(dú)一無二的水果拼盤制作大賽。為重陽節(jié)去看表演的老人們獻(xiàn)上我們精美的作品讓他們品嘗品嘗!
我們按著綜合實(shí)踐小組的安排，拉了各式各樣的水果，開始認(rèn)真的制作起來。首先，張政先用了石榴擺出了一排“HAPP”四個(gè)字母，然后一小片獼猴桃，做了個(gè)“Y”。接著，李梓軒將橙切成了一大片，做成了一個(gè)明亮的大太陽。緊接著，我們的創(chuàng)意大師陳大廚陳柏霖出場(chǎng)了，只見他用那紅彤彤的小西紅柿，小心翼翼的切了一個(gè)小口，再用另一個(gè)西紅柿切兩個(gè)小皮，將那兩片小皮輕輕的插入那小口里。不過多久，一只漂亮的小紅兔站在橙做成的太陽上，好威武啊!一眨眼功夫，陳柏霖又做出了一只小紅兔，兩只小紅兔，依偎在一起，好像在說著悄悄話，又像兩位好久不見的親人在肩搭著肩，說著以往的'趣事。我們幾個(gè)人找了香蕉，金桔等切成小片，做成了太陽的光芒。過了一會(huì)兒，我們完成了這幅《早晨的陽光》漂亮作品!
接著，是大家最為期待的投票時(shí)間。第一組作品展現(xiàn)出的是《花雨》的水果拼盤，他們用很多種水果，做成了一朵美麗的花朵，贏得了同學(xué)們投出的9分。第二組同學(xué)用了很多紫色的火龍果，中間用一個(gè)大獼猴桃作為中心點(diǎn)，上面再用一個(gè)西紅柿當(dāng)做帽子，好像一個(gè)小男孩戴著帽子在馬路上走著，得了七分，也不錯(cuò)!第三組同學(xué)真認(rèn)真呀!他們做了一棵大椰子樹，五顏六色的漂亮極啦!他們努力的成果，為他們組贏得了15分，和我們組并列第一!
我們將完成的水果拼盤作品送過去給老爺爺老奶奶的時(shí)候，老人們都笑嘻嘻的開心地品嘗著，有一位老爺爺還眉開眼笑地夸獎(jiǎng)：“哇，這水果太好吃了!感謝你們，小朋友們，你們太棒啦!”
課外活動(dòng)作文6
這次我們有進(jìn)行了一次有趣的課外活動(dòng)，讓我受益匪淺。
我們依舊和往常一樣，繞著操場(chǎng)跑了兩圈。接著就站軍姿，然后老師讓我們拿了幾件體育器材。我一直想推鐵圈，所以就拿了一個(gè)。
我剛剛拿到時(shí)，看其他人推得那么輕松，認(rèn)為應(yīng)該沒有多難。沒想到，這東西不大，但難學(xué)的很。我拿著推手，推起來，結(jié)果那個(gè)圈剛剛轉(zhuǎn)起來就倒了，一米都推不起來。我不甘心，再次試了起來。我再次拿起推手，把上面的小圈勾起來，開始推。可我實(shí)在做不到——讓那個(gè)圓圈轉(zhuǎn)起來。
我開始琢磨技巧，應(yīng)該把推手放到距離底部多遠(yuǎn)處；推起來后，應(yīng)該慢慢地走，還是快速的跑起來；等等等等很多應(yīng)該注意的地方……
在琢磨的同時(shí)我悟出了一個(gè)道理，這和我們生活不是一樣的嗎？那個(gè)大鐵環(huán)就是我們，生活就是那個(gè)推手，推動(dòng)著我們前進(jìn)。我們最終會(huì)到達(dá)成功的彼岸，而在這之間會(huì)有無數(shù)的挫折和失敗將等待著我們，我們要做的就是，摔倒再爬起來，摔倒再爬起來。經(jīng)過無數(shù)次歷練和考驗(yàn)，我們將會(huì)成功，走在灑滿鮮花的道路上。而回味起，之前的種種不幸，我們可能會(huì)微微一笑，可能會(huì)嚎啕大哭……
在這思考當(dāng)中，我再次嘗試起來。我依照剛才自己總結(jié)的一些失敗經(jīng)驗(yàn)，再一次推起。這次，我真的成功了。突然會(huì)有一種想哭的感覺，就像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗后，終于被繆斯女神青睞了。
這次課外活動(dòng)，讓我學(xué)到了課堂上所學(xué)不到的。
課外活動(dòng)作文7
今日是星期二，是我們二年級(jí)的課外活動(dòng)時(shí)間。老師微笑著說；“一會(huì)兒，我們要參與跳跳球接力賽�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就不約而同的歡呼起來，我也快樂極了。
我們來到操場(chǎng)，首先映入眼簾的就是那幾個(gè)又大又圓的跳跳球，有黃的、紅的、綠的，特別引人注目。我興奮地跳了起來。心想：跳跳球一會(huì)我們就和你一起玩！
比賽開始了，每個(gè)班的第一個(gè)同學(xué)都奮力向前，不甘示弱。從前面看他們就向大海上的浪潮一樣齊頭并進(jìn)、不分勝負(fù)�？蓻]過一會(huì)，我們班稍微有點(diǎn)落后，同學(xué)們的加油聲更大了，我們一起努力又趕了上來。只見，張藝銘用力地跳，每一次都跳得又快又遠(yuǎn)，我們的臉上露出了滿意地笑容�？斓轿伊耍姨貏e激動(dòng)，心砰砰地跳�？晌夷馗嬖V自己要沉著，我緊緊地盯著迎面來跳跳球，我跺著腳、擺著手，嘴里還不停地喊著：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”終于該我了，我飛快地抓住跳跳球的“大耳朵”，急忙坐上去，屁股往下一壓，雙腿向后一蹬，在往前一跳，感覺自己跳得好遠(yuǎn)啊！就像在飛一樣。就這樣向前跳啊，跳啊�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我剛跳到中間，不知怎么的，我從球上滑了下來�？墒俏也换倚模ⅠR站起來又繼續(xù)往前跳，到終點(diǎn)了，我緊張的心情一下子平靜了下來。
比賽結(jié)束了，我們回到了教室。我想今日的課外活動(dòng)真有趣，以后還想?yún)⑴c這樣的活動(dòng)！
課外活動(dòng)作文8
護(hù)蛋
某個(gè)星期的星期二，我們班舉行了一場(chǎng)“護(hù)蛋活動(dòng)”。
我從家里帶來了一個(gè)生雞蛋，我給他安排好了房子(是一個(gè)吃完的肉松罐子)，在里面放入了海棉和小毛巾，給它制造了一個(gè)軟軟的溫暖小窩，也為字取好了名字叫“迪莫”還把它打扮得漂漂亮亮的。剛進(jìn)教室的時(shí)候，我認(rèn)為我的蛋一定能堅(jiān)持三天不破的，可是第一節(jié)下課的時(shí)候，我的蛋就裂了，因?yàn)槲议_蓋子的時(shí)候不小心手滑了一下，把盒子弄反了，雞蛋重重地撞在了鐵蓋子上，我連忙打開蓋子，一看，蛋裂了，旁邊的同學(xué)看到了，飛快地跑去告訴老師，老師過來一看，說：“這個(gè)蛋還可以挽救，只要用透明膠帶包住就行了。”聽了這句話，我懸在心里的大石終于落下了，我大步流星般地走向書柜，拿出透明膠帶，開始給雞蛋“做手術(shù)”手術(shù)做得很成功，雞蛋得救了，大家高興地說：“雞蛋挽救成功!”
我總算松了一口氣，心想：終于熬過了第一天，不知道明天又會(huì)有什么樣的驚奇等著我呢?
篆刻
藝術(shù)節(jié)我報(bào)名了篆刻。工具準(zhǔn)備好了，我刻了“好學(xué)為福”四個(gè)字。
一開始，我想：“我一定要把拐彎的地方刻圓。只要多練習(xí)，就能得獎(jiǎng)了�！边@塊青田石不好，因?yàn)槭^里有比青田石硬的小顆粒，害得我總是刻一半就刻不動(dòng)了。有時(shí)還會(huì)太用力，刻錯(cuò)了。
我用刀把細(xì)節(jié)刻好，第一次篆刻結(jié)束了。我覺得還不錯(cuò)，就是用了一個(gè)小時(shí)多一點(diǎn)。
第二次刻的是“徐旭齡印”。這一次我自信滿滿地刻完了第一個(gè)字。這次，我覺得能得獎(jiǎng)了。沒想到，又被該死的小石子擋住了路。這可怎么辦呢?沒事，我用最大的刀來刻，小石子裂開來了。我想：我練得越多，技術(shù)就越好。
時(shí)間有點(diǎn)快，第二次是大功告成了。一小時(shí)不到哦。
課外活動(dòng)作文9
雖然這次比游戲過去了很久，但我還是忘不了。
那是一個(gè)星期五，老師突然讓我們玩丟手帕游戲。我們一下子就沸騰起來，興奮地跑下樓去，等待老師的下文。
老師簡(jiǎn)要地說了一下規(guī)則，就讓我們猜拳決定誰先丟。是何卓航！只見他一個(gè)勁兒地轉(zhuǎn)著圈，只顧若無其事地轉(zhuǎn)著圈，可能是見人人防守嚴(yán)密，個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待，所以怕一丟就被抓了吧。突然，他悄悄的將目標(biāo)瞄準(zhǔn)盧思帆，全然不顧他的“緩兵之計(jì)“--大喊“不要丟給我！“何卓航一個(gè)箭步?jīng)_去，把手帕扔在盧思帆的背后，隨后就像小偷遇警察似的，拔腿就跑。幸虧盧思帆早有準(zhǔn)備。他飛速撿起手帕，站起來，在同學(xué)們的鼓勵(lì)聲中起程“抓捕“何卓航。只可惜，何卓航已跑二丈，盧思帆才起跑，結(jié)果可想而知，何卓航已坐下了，盧思帆才跑半程路。
雖然這次“失敗事件“敲響了警鐘。但無人能破了先例，抓到一個(gè)人。終于，大家等得不耐煩了，老師改變了一下游戲規(guī)則，好戲因此就開場(chǎng)了！吳婉晴把手帕丟給劉子安，劉子安抓不住她，于是他想報(bào)復(fù)她。當(dāng)吳婉晴拿到手帕后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向劉子安發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻“，但劉子安也不是吃素的，他發(fā)動(dòng)短跑優(yōu)勢(shì)，很快就甩掉了吳婉晴。但是他哪知道“殺身之禍“就在眼前！他剛甩掉吳婉晴，就意外地遭到攔截，不過他很快就突破了。但不知他在想些什么，竟“三次路過座位而不入“，越跑越快，竟差點(diǎn)把“遠(yuǎn)在身前“的吳婉晴撞個(gè)倒栽蔥！“自投羅網(wǎng)““送貨上門“之類的話在同學(xué)中七嘴八舌地說著，笑著。
最后，上課時(shí)間到了，快樂的游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。
課外活動(dòng)作文10
在上二年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期天，風(fēng)和日麗，萬里無云，正是出外游玩的好天氣。我們班同學(xué)在家長(zhǎng)陪同下一起去綠茸山莊玩，這是我們班開展的第一次戶外活動(dòng)。
綠茸山莊在巴彥浩特通往烏斯太方向十公里處，座落在兩道堤壩中間，這里有池塘，有沙山，還有亭子，非常幽靜。我們到達(dá)山莊后，帶隊(duì)的家長(zhǎng)講了一些要求，同學(xué)們就迫不及待跑到一座沙山旁邊，準(zhǔn)備一起沖上沙山。爬上沙山后，有的同學(xué)曬太陽，有的比跳遠(yuǎn)，還有的追逐打鬧。突然，一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一塊木板，這可是滑沙的好工具，于是我們很快把它五馬分尸了。這個(gè)同學(xué)拿一塊，那個(gè)同學(xué)拿一塊，紛紛坐在上面朝沙山下面滑去，一直滑個(gè)不停。
“孩子們，吃飯了”，遠(yuǎn)處傳來爸爸媽媽們的叫喊聲，我們這才感覺自己肚子咕嚕咕嚕叫開了。家長(zhǎng)們準(zhǔn)備的午餐可真豐富，有烤魚，有烤雞翅，有烤羊肉，有……不知是餓了還是同學(xué)們?cè)谝黄�，大家狼吞虎咽，比平時(shí)吃得都多。
吃完飯后，我們開始繼續(xù)玩。同學(xué)們不知道從哪里找來幾個(gè)輪胎，還把它們抱到沙山上，再?gòu)纳成缴蠞L下去，有的同學(xué)竟然坐在木板上和它們比賽呢，真有點(diǎn)不自量力！最有趣的還是捉迷藏了。藏的同學(xué)每次都藏得花樣翻新，椅子下、樹叢里、洞里，甚至是捉的同學(xué)的身后。捉的同學(xué)幾乎沒有贏過，不過，他們的方法也很多，投石問路、打草驚蛇、引君入甕……他們雖然也抓到過藏的同學(xué)，但次數(shù)卻不多。
不知不覺，太陽快下山了，我們不知疲倦玩了一天，才依依不舍跟著爸爸媽媽準(zhǔn)備回家。同學(xué)們這次玩得非常開心，也增進(jìn)了彼此的感情。這將是我童年一次美好的回憶！
課外活動(dòng)作文11
今天，風(fēng)和日麗，太陽笑微微地看著我們。我們個(gè)個(gè)興高采烈，眉開眼笑。這是為什么呢？原來老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上跳繩呢！
做完操后，我們排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)。操場(chǎng)上，五（1）班的同學(xué)已經(jīng)來了�？粗麄兾柚K子，身影在一道道殘影中穿梭，我們個(gè)個(gè)都十分激動(dòng)，也拿起自己的繩子跳了起來。
“呼——呼——”繩子在我手中如脫韁的野馬似的飛著，我邊跳邊數(shù)：“8、9、10、11、12…49、50…60……”我長(zhǎng)舒了一口氣看著張夢(mèng)月。只見她飛快地甩著繩子：“56、60、61、62、63、64”“啊，我跳了64個(gè)�！彼ξ貙�(duì)我說。我聽了，剛剛喜悅起來的心又沉下去了。于是我不甘示弱地拿起繩子，鼓足了氣，又開始跳了起來。我不服氣地想著：“我難道會(huì)比她跳的少？”我繼續(xù)跳著，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)過了64個(gè)了，我不由得一陣竊喜�！肮�，我跳了54個(gè)。”旁邊傳來一個(gè)聲音。我停了下來，望左邊看去，原來是袁媛啊。我走到她的身旁，小聲地說：“我跳了80個(gè)。”她聽了，嘴巴立刻張成“o”型。我看著她目瞪口呆的樣子，鼓勵(lì)她說：“加油哦！”說完，我便繼續(xù)跳了起來。
接著，老師來了，她讓我們排好隊(duì)回教室。路上，我想，跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能給我們帶來健康和樂趣，那我們就要多運(yùn)動(dòng)，讓自己擁有一個(gè)好身體。
課外活動(dòng)作文12
你們可能只聽過音樂交響曲，沒聽過活動(dòng)交響曲吧�；顒�(dòng)交響曲跟音樂交響曲是相同的，音樂交響曲是用耳朵去欣賞，活動(dòng)交響曲是用手去運(yùn)動(dòng)，在我們身邊還有更多的交響曲，認(rèn)真去探索就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在我?guī)闳ダ斫饣顒?dòng)交響曲吧。
在校園里下課鈴一響，不管男生女生都向外面沖，好像一群重獲自由的小鳥一樣。男生向籃球場(chǎng)奔，女生向操場(chǎng)奔，她們認(rèn)為那段時(shí)間是他們最快樂的時(shí)光。男同學(xué)長(zhǎng)的高強(qiáng)壯的在籃球場(chǎng)上打籃球，他們矯健的身姿在籃球場(chǎng)上拼搏，盡管汗水從頭上留下來，他們都不在意的把目光放在球上，球在他們手上好像活過來了，聽話了許多，在他們手上竄，任他們丟都不會(huì)生氣。有時(shí)上課了都不知道被老師罵了他們都覺得很快樂。
接下來是打羽毛球，這是女生們的熱愛，她們平時(shí)的文靜都消失了，笑聲都很爽朗好像曾經(jīng)的他們不是她們羽毛球好像也很喜歡他們，不停地在她們之間穿梭體現(xiàn)了她們的默契。她們每天都在相同的地點(diǎn)相約在一起打羽毛球，也經(jīng)過她們每天的鍛煉和羽毛球更熟悉了，技術(shù)也好了，稱托了一句‘‘功夫不負(fù)有心人’’她們每次打羽毛球臉上的微笑總是最燦爛，笑聲最大。這就是她們真正的快樂。
課外活動(dòng)是她們最快樂的時(shí)光，她們可以無拘無束的做自己想做的事。我想你應(yīng)該明白了活動(dòng)交響曲是什么了吧，是她們?cè)诨顒?dòng)中的快樂，是他們獲得自由的喜悅，是他們爽朗的笑聲。交響曲就是她們的快樂和笑聲。
課外活動(dòng)作文13
雖然這次比游戲過去了很久，但我還是忘不了。
那是一個(gè)星期五的課外活動(dòng)時(shí)間，老師突然讓我們玩丟手帕游戲，我們一下子就沸騰起來，興奮地跑下樓去，等待老師的下文。
老師簡(jiǎn)要地說了一下規(guī)則，就讓我們猜拳決定誰先丟。是何卓航！只見他一個(gè)勁兒地轉(zhuǎn)著圈，只顧若無其事地轉(zhuǎn)著圈，可能是見人人防守嚴(yán)密，個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待，所以怕一丟就被抓了吧。突然，他悄悄的將目標(biāo)瞄準(zhǔn)盧思帆，全然不顧他的“緩兵之計(jì)“--大喊“不要丟給我！“何卓航一個(gè)箭步?jīng)_去，把手帕扔在盧思帆的背后，隨后就像小偷遇警察似的，拔腿就跑。幸虧盧思帆早有準(zhǔn)備，他飛速撿起手帕，站起來，在同學(xué)們的鼓勵(lì)聲中起程“抓捕“何卓航。只可惜，何卓航已跑二丈，盧思帆才起跑。結(jié)果可想而知，何卓航已坐下了，盧思帆才跑半程路。
雖然這次“失敗事件“敲響了警鐘，但無人能破了先例，抓到一個(gè)人。終于，大家等得不耐煩了，老師改變了一下游戲規(guī)則，好戲因此就開場(chǎng)了！吳婉晴把手帕丟給劉子安，劉子安抓不住她，于是他想報(bào)復(fù)她。當(dāng)吳婉晴拿到手帕后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向劉子安發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻“，但劉子安也不是吃素的，他發(fā)動(dòng)短跑優(yōu)勢(shì)，很快就甩掉了吳婉晴。但是他哪知道“殺身之禍“就在眼前！他剛甩掉吳婉晴，就意外地遭到攔截，不過他很快就突破了。但不知他在想些什么，竟“三次路過座位而不入“，越跑越快，竟差點(diǎn)把“遠(yuǎn)在身前“的吳婉晴撞個(gè)倒栽蔥！“自投羅網(wǎng)““送貨上門“之類的話在同學(xué)中七嘴八舌地說著，笑著。
最后，上課時(shí)間到了，快樂的游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。
課外活動(dòng)作文14
課外活動(dòng)真是豐富多彩！有的同學(xué)玩游戲，有的同學(xué)跳繩，還有的同學(xué)踢毽子，大家玩得真開心！
“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我們可喜歡玩了！詭計(jì)多端的“老鷹”，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒又連繞幾圈，尋找機(jī)會(huì)捕捉“獵物”。突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，“雞媽媽”連忙張開雙臂，保護(hù)自己的“孩子”，跟在“雞媽媽”背后的“小雞”，左躲右閃。幾次進(jìn)攻后，“老鷹”見小雞疲憊不堪了，就馬上擺好架勢(shì)，接著深深地吸了一口氣，猛一轉(zhuǎn)身，撲了過去�！半u媽媽”馬上一拐彎，張開雙臂攔截�！袄销棥闭娼苹�，突然一哈腰，“咕嚕”一下從“雞媽媽”的“翅膀”下面鉆了過去。惡狠狠地抓住了一只丟掉的“小雞”，張開嘴巴就要“吃”掉它。“母雞”看了火冒三丈，“老鷹”卻得意忘形了，結(jié)果連一只小雞再也沒追著，無可奈何地離開了。
“丟手絹”的游戲也很好玩！大家手拉手，圍成一個(gè)大圓圈，然后松開手，像小雞一樣蹲在地上�！皝G丟，丟手絹……”我們唱起來。這回丟手絹的是小花。她一邊走，一邊唱歌。有時(shí)，還在同學(xué)們的背后有意做個(gè)假動(dòng)作，讓別人撲了一個(gè)空，引得大家發(fā)笑。正在大家發(fā)笑的時(shí)候，小花又輕又快地把手絹丟在我的背后，她還是裝著鎮(zhèn)靜的樣子一邊走，一邊唱。我發(fā)覺身后有動(dòng)靜，連忙轉(zhuǎn)身，拾起手絹飛快地追上去。她發(fā)現(xiàn)追上來了，也拼命往前跑。我三步并成兩步地趕上她，把她抓住了。大家拍手為我喝彩，還喊著要罰她唱歌。小花認(rèn)輸了。按規(guī)定站在中間不好意思地唱了一首優(yōu)美的歌。同學(xué)們聽了，快樂地跳了起來。
其他的同學(xué)在玩跳馬，踢毽子，搶位置，跳繩和轉(zhuǎn)呼啦圈等許多有趣的課外活動(dòng)。
我們的課外活動(dòng)真有趣�。�
課外活動(dòng)作文15
雖然這次比游戲過去了很久,但我還是忘不了.
那是一個(gè)星期五,老師突然讓我們玩丟手帕游戲,我們一下子就沸騰起來,興奮地跑下樓去,等待老師的下文.
老師簡(jiǎn)要地說了一下規(guī)則,就讓我們猜拳決定誰先丟.是何卓航!只見他一個(gè)勁兒地轉(zhuǎn)著圈,只顧若無其事地轉(zhuǎn)著圈,可能是見人人防守嚴(yán)密,個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待,所以怕一丟就被抓了吧.突然,他悄悄的將目標(biāo)瞄準(zhǔn)盧思帆,全然不顧他的“緩兵之計(jì)“--大喊“不要丟給我!“何卓航一個(gè)箭步?jīng)_去,把手帕扔在盧思帆的背后,隨后就像小偷遇警察似的,拔腿就跑.幸虧盧思帆早有準(zhǔn)備,他飛速撿起手帕,站起來,在同學(xué)們的鼓勵(lì)聲中起程“抓捕“何卓航.只可惜,何卓航已跑二丈,盧思帆才起跑.結(jié)果可想而知,何卓航已坐下了,盧思帆才跑半程路.
雖然這次“失敗事件“敲響了警鐘,但無人能破了先例,抓到一個(gè)人.終于,大家等得不耐煩了,老師改變了一下游戲規(guī)則,好戲因此就開場(chǎng)了!吳婉晴把手帕丟給劉子安,劉子安抓不住她,于是他想報(bào)復(fù)她.當(dāng)吳婉晴拿到手帕后,以迅雷不及掩耳之勢(shì)向劉子安發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻“,但劉子安也不是吃素的,他發(fā)動(dòng)短跑優(yōu)勢(shì),很快就甩掉了吳婉晴.但是他哪知道“殺身之禍“就在眼前!他剛甩掉吳婉晴,就意外地遭到攔截,不過他很快就突破了.但不知他在想些什么,竟“三次路過座位而不入“,越跑越快,竟差點(diǎn)把“遠(yuǎn)在身前“的吳婉晴撞個(gè)倒栽蔥!“自投羅網(wǎng)““送貨上門“之類的話在同學(xué)中七嘴八舌地說著,笑著.
最后,上課時(shí)間到了,快樂的游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了.
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