【實(shí)用】動(dòng)作作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的動(dòng)作作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動(dòng)作作文 篇1
我爺爺是一名醫(yī)生，他在家里給病人看病的時(shí)候，最不喜歡的就是小朋友亂動(dòng)。
星期六的下午，從郊區(qū)來的父母帶著一位兩歲左右的小孩子來看病。聽他媽媽說孩子咳嗽得很厲害，讓爺爺給開幾瓶咳嗽藥水。爺爺讓他張開嘴巴，幫他看看喉嚨里有沒有痰，有沒有發(fā)炎�？墒切『⒆雍芘聽敔敚活欀约涸诳�，還用手亂抓他爸爸的頭。大概哭了五六分鐘，看樣子也沒什么眼淚了，這才停止哭聲，睜大了眼睛，安靜下來了。爺爺則是一個(gè)勁地在邊上說：“不許動(dòng)！不然不好看��！”“不許動(dòng)”這句話幾乎成了小孩子來看病時(shí)爺爺?shù)目陬^禪了。
經(jīng)常還有一些五六歲的孩子來看病，他們很調(diào)皮，到了爺爺家里就像是在自己家里一樣，只顧著自己在房間里亂跑，怎么也抓不住。東跑跑，西跑跑，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)燈，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)瓷器，還不時(shí)得回頭調(diào)皮地瞧瞧我們，一眨眼功夫又不知道跑哪里去了。爺爺一直沖他喊：“不許動(dòng)！不許動(dòng)！回來，你爸爸媽媽在這！”可是男孩子一點(diǎn)都不理睬。爺爺連忙讓孩子的爸爸媽媽把他抱回來，抱緊了，不讓他隨便亂動(dòng)。
小孩子就是好動(dòng)，哎！能讓他們坐好幾分鐘不動(dòng)可真是很不容易的事情呀！
動(dòng)作作文 篇2
“火箭”贏球了！
今天早晨8點(diǎn)，體育頻道要直播火箭客場(chǎng)挑戰(zhàn)雄鹿的比賽。這時(shí)，我這個(gè)NBA小球迷已早早坐在電視機(jī)前等待比賽開始。
嘟！隨著裁判一聲哨響，比賽開始了。主裁判雙手平握籃球，輕輕往上一拋，老將霍華德憑借多年的經(jīng)驗(yàn)，搶得球。他運(yùn)球來到前場(chǎng)，在三分線內(nèi)雙手握球，做動(dòng)作，起跳！這球似乎要出手，誰料霍華德在空中做了個(gè)假動(dòng)作，把球妙傳給無人頂防的麥蒂。麥蒂見有機(jī)會(huì)，起手就投。球在空中旋轉(zhuǎn)著，向藍(lán)框飛去。哐啷！球進(jìn)了！麥蒂為休斯敦火箭首開記錄。隨后，雄鹿隊(duì)員抓住火箭在防守上的漏洞，快攻平平得手。唰，唰，唰……只聽球空心入框摩擦籃網(wǎng)，發(fā)出了聲音。雄鹿隊(duì)打了火箭一個(gè)7比0的小攻擊波后，比分一轉(zhuǎn)眼間變成了32比25。第一節(jié)比賽結(jié)束，火箭隊(duì)落后。第二節(jié)一開始，麥蒂便展現(xiàn)出前兩屆得分王的實(shí)力，在中遠(yuǎn)距離的急停跳投屢屢命中，成功的幫助火箭在半場(chǎng)結(jié)束前只落后一分。
下半場(chǎng)開始了。在前8分鐘里，整個(gè)球場(chǎng)似乎變成了火箭的主場(chǎng)。而麥蒂繼續(xù)保持著他的進(jìn)球趨勢(shì)，他接過隊(duì)友的傳球，運(yùn)球兩三步便來到了三分線外，這時(shí)雄鹿兩名隊(duì)員來夾防麥蒂，可這樣仍然阻擋不住麥蒂的狂轟爛炸。只見麥蒂右手抓住球，一晃，又快速的變換重心。有機(jī)會(huì)！麥蒂抓住機(jī)會(huì)，起手就投，球又進(jìn)了。接下來，麥蒂的氣勢(shì)無人能擋，成功的再一次創(chuàng)造了麥蒂時(shí)刻。在第四節(jié)比賽中，阿爾斯通和韋斯利的三分也屢屢次命中�；鸺帱c(diǎn)開花，將火箭成功啟動(dòng)。最后比分也定格在了98比87，火箭以十一分的有時(shí)，大勝雄鹿。同時(shí)，火箭也迎來兩連勝。
動(dòng)作作文 篇3
一個(gè)秋高氣爽的秋天，小鴨子和天鵝在稻田旁邊爭(zhēng)論，一天始小鴨子說出了自己的特長(zhǎng)：”我們來比游泳，看誰游的快。”說完望向了天鵝，天鵝同意了。
好！比賽開始了，小鴨子和天鵝同步把腳向水里一蹬，一聲跳到了水里，水花四濺，沒過多久，天鵝就落后了，可天鵝不服輸，伸長(zhǎng)脖子急得滿臉通紅，可是結(jié)果還是小鴨子贏了。
比賽過后，不服輸?shù)奶禊Z說：“不服氣，我們來場(chǎng)飛行比賽吧！”小鴨子說：“好的，肯定又是我贏！”飛行比賽開始了，它們一開始拍打著自己的翅膀，可天鵝生來就在飛上有優(yōu)勢(shì)，所以這次可是小鴨子落后，雖然小鴨子奮力拍打著它的翅膀，但依然追不上天鵝，不用說，肯定是天鵝贏啦！
可是小鴨子不服輸說：“我比你強(qiáng)，因?yàn)槲矣斡颈饶銖?qiáng)�！碧禊Z說：“我才比你強(qiáng)哩！我飛行比你強(qiáng)，一定是我最強(qiáng)。’就這樣，它們爭(zhēng)吵不休，突然，它們異口同聲的說：“我們來比木頭人，一根羽毛也不準(zhǔn)動(dòng)！”
比賽正式開始，可一開始不過多久，一只蜜蜂飛過來了，不一會(huì)兒，蜜蜂就又飛走了。這時(shí)，兔子來了，把它們弄得好想動(dòng)，可為了比賽，它們把這口氣爭(zhēng)了下來，兔子終于走了。使人難以忍受的是烏鴉來了，開始啄它們，啄得好癢啊！可它們?yōu)榱吮荣�，證明自己的實(shí)力就拼了。
忽然一陣大風(fēng)吹來，把它們吹到了草坪上，一只狐貍來了，
看見了它們，就把它們一個(gè)一個(gè)裝進(jìn)了袋里，滾著回了窩�？渗喿雍吞禊Z還一動(dòng)不動(dòng)。狐貍煮好了湯，想把天鵝放進(jìn)鍋里時(shí)，小鴨子上前咬住了狐貍的鼻子，狐貍逃跑了。
天鵝向小鴨子道謝后，它們和好如初。
動(dòng)作作文 篇4
拷貝的意思就是復(fù)制，今天，我們就把動(dòng)作復(fù)制了，所以叫做“動(dòng)作拷貝”。
動(dòng)作拷貝的游戲規(guī)則是：七個(gè)同學(xué)排成一列，老師悄悄告訴第一位同學(xué)一個(gè)成語，他要根據(jù)這個(gè)成語做出相應(yīng)的動(dòng)作，把這個(gè)動(dòng)作往下傳，到最后一位同學(xué)的時(shí)候，他要根據(jù)動(dòng)作猜出相應(yīng)的成語，如果對(duì)的話，拷貝成功，錯(cuò)就意味著拷貝走樣了。
第一輪拷貝開始了，男生組的隊(duì)伍真是有趣，高高矮矮的。老師把成語給我們和排頭同學(xué)看，哦，是“破涕為笑”，只見他不停的用手揉眼睛，然后又露出了微笑。第二個(gè)人傳給第三個(gè)人的時(shí)候，還沒有等他做微笑動(dòng)作，第三個(gè)人已經(jīng)把頭轉(zhuǎn)回去，傳第四位同學(xué)那淚水縱橫的動(dòng)作了。到了第五個(gè)同學(xué)的時(shí)候，那動(dòng)作更走樣了，揉眼睛成了揉鼻子，我心里暗暗想：這不是太好笑了嘛！就這樣一直傳到了最后一位同學(xué)，說了個(gè)“嚎啕大哭”，哈哈，“破涕為笑”傳成了“嚎啕大哭”。這個(gè)答案使全場(chǎng)一片大笑。哎，男生組拷貝失敗，主要原因就要說到第三位同學(xué)的粗枝大葉了，都是一時(shí)粗心，讓全組拷貝失敗！
第二輪開始了，是女生組。他們依次做下去，但最后成語都沒有說出來，拷貝失�。�
第三輪又開始了，是男女混合組。我作為第一個(gè)，老師給我看了“暴跳如雷”的成語，我想了半天都想不出來做什么動(dòng)作，這也太難了吧！在老師的再三催促下，我不管三七二十一，拍了前面同學(xué)的肩膀，做出了手放在胸前，腳用力一蹬的動(dòng)作，地板上還發(fā)出“嘭嘭”的聲響，聲音很兇猛，只聽到全場(chǎng)都哄堂大笑，就這樣依次傳下去，傳到一位二年級(jí)同學(xué)的時(shí)候，他的動(dòng)作變成了小兔跳，那最后一位同學(xué)猜不就更難了嘛。我的心嘭嘭直跳，就怕自己的動(dòng)作沒有做好而影響了整組同學(xué)�！罢鹛靹�(dòng)地”真是出乎意料，他能說出近義詞，不管怎么樣，我還是非常緊張，雖然那位同學(xué)說出了近義詞，答對(duì)了一半，但還是輸了比賽，最后，我把答案寫在了黑板上，我想同學(xué)們一定會(huì)覺得差的很遠(yuǎn)，哎，我組也拷貝失敗！
三組拷貝都以失敗告終，主要原因是：1、粗心大意；2、沒有認(rèn)真對(duì)待。下次比賽的話就一定要吸取這次的教訓(xùn)。
動(dòng)作作文 篇5
小時(shí)候，我就充滿稚氣地問媽媽：“媽媽，是不是不到長(zhǎng)城非好漢呀?”媽媽笑了笑回答：“你永遠(yuǎn)是媽媽心中的好漢!”“不，我要做登上長(zhǎng)城的好漢!”我理直氣壯地說。從此以后，登上長(zhǎng)城變成了我的一個(gè)小小夢(mèng)想。今年暑假我終于來到北京，來到長(zhǎng)城。
飛機(jī)快要降落了，透過窗戶滿眼燈火通明。我的心已在砰砰地跳了，腿也隨著發(fā)軟了，我從來沒有這樣激動(dòng)。
到賓館時(shí)，已經(jīng)9：30了，等一切都弄好，快11：00了，這時(shí)媽媽收到了一個(gè)短消息，是叔叔發(fā)來的：“早點(diǎn)睡，明天就要做好漢了!”對(duì)啊，明天我就要做名副其實(shí)的好漢了，心里有涌動(dòng)起一股激情，那一晚，我久久不能入睡。
第二天，我們坐著大巴車，一路顛簸著向長(zhǎng)城出發(fā)，我的心也隨著車子顛簸的節(jié)奏而跳躍。一點(diǎn)也平靜不下來，腦海里只想著“我要做好漢了，要做好漢了�！辈恢挥X中，車子停了下來，我第一個(gè)沖下車子，仰望著連綿不斷的長(zhǎng)城，才覺得它比我想像中的長(zhǎng)城要雄偉、壯觀許多。
由于時(shí)間關(guān)系，我們是坐滑車上去的，這也是為了增加趣味性。到了第4個(gè)烽火臺(tái)，我們就開始自己走了，和我們同行的幾個(gè)伙伴都說爬到第6個(gè)烽火臺(tái)就往下走，而我和媽媽雄心壯志要爬到第八8個(gè)烽火臺(tái)，看到好漢碑才罷休，于是我們?yōu)榱四繕?biāo)不斷地往上爬，當(dāng)爬到地7個(gè)烽火臺(tái)時(shí)，我們的腳步更快了，為了勝利，我們已忘記了疲倦，途中不停地跑，當(dāng)然功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我最后一步跨上第8個(gè)烽火臺(tái)時(shí)，心似乎要提到喉嚨口了，激動(dòng)地什么話也說不出了，只是看著好漢碑發(fā)呆，心思非常沉重，我們勝利啦!從來沒有這樣激動(dòng)。
當(dāng)我漸漸平靜下來，極目四跳，群山盡在腳下，“地到無邊天做界，山登絕頂我為蜂”一股豪情涌上心頭。
20xx年8月16日，我看到了長(zhǎng)城的真實(shí)面貌，觸摸到了長(zhǎng)城的真實(shí)身軀，站在長(zhǎng)城的最高頂峰，一覽眾山小，我為自己的勝利而自豪，為實(shí)現(xiàn)小小夢(mèng)想而激動(dòng)了。13年的歲月，我激動(dòng)過無數(shù)次，但從來沒有這樣激動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇6
佛說：人如水，生活如杯。我說：人如水，生活如泥。
人好比是一汪清水，杯的形狀是什么樣的，水的形狀就是什么樣的。杯正則身直，杯斜則身歪，杯碎則身毀。其實(shí)不然，人怎能如此脆弱。一杯水倒如泥土中，看似水沒有了，可是泥土卻濕潤了，既而長(zhǎng)出了植物，是水改變了泥，還是泥改變了水呢？其實(shí)兩者都變了。
當(dāng)環(huán)境可以改變時(shí)，那就去改變環(huán)境。
如果我有咖啡豆的本領(lǐng)，那我就去改變水的顏色和味道。沒有條件可以創(chuàng)造條件，人如果不會(huì)改變，今天的世界則還將是原始狀態(tài)，哪里有什么高樓林立美輪美奐之景呢？有能力，就要不怕困難，我的心中夢(mèng)想是什么樣的，我就要跟著夢(mèng)想去改變周圍的環(huán)境。
當(dāng)環(huán)境不可改變時(shí)，那就去改變自己。
人的力量是有限的，不要去相信在任何時(shí)刻都是人定勝天，那樣人豈不是宇宙的主人？我們是大自然的孩子，即使我們不能將自然全部改變，可是自然卻賦予我們智慧。愚公移山是不夠聰明的。何謂移山？無非是要改變我與山的方位關(guān)系，這就有兩種選擇。一是將山鏟平搬運(yùn)到我的身后，而是我翻過山到山的那一側(cè)去。我想大家都會(huì)選擇后者去改變自己吧。可是當(dāng)這種改變稍微變換了一下形式就會(huì)迷惑了我們的雙眼，使我們不能及時(shí)改變自己。
如果我們的面前有一堵墻，當(dāng)然如果它只是在我們的面前存在一次的話，我們就二話不說的繞過去，但如果這堵墻時(shí)時(shí)刻刻的擺在我們面前，我們還能每次都避開它，繞而行之嗎？我們就該改變它，推倒它。
因此環(huán)境和自己都不是一成不變的。大自然中有自己的規(guī)則，背斜成谷，向斜成山人也有自己的改變，修身養(yǎng)性，陶冶情操善萬物之得時(shí)，感吾生之行休？當(dāng)晉朝的不良官風(fēng)不可改變時(shí)，陶淵明改變了自己；當(dāng)三重大山壓在人們身上時(shí)，革命家改變了社會(huì)；當(dāng)你與環(huán)境不一致時(shí)，你改變環(huán)境，還是自己？
影隨我動(dòng)，我隨心動(dòng)。心中挑亮一個(gè)正確的方向，想怎么變，就怎么變！
動(dòng)作作文 篇7
你平時(shí)有時(shí)間運(yùn)動(dòng)嗎？你平時(shí)都做些什么運(yùn)動(dòng)？你能保持每天至少一小時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間嗎？這，就是20xx年2月24日石家莊電視臺(tái)《開學(xué)第一課》的主題----小動(dòng)作，大健康。
首先王俊杰老師給我們看了一組數(shù)據(jù)，分析了現(xiàn)代青少年缺乏運(yùn)動(dòng)的主要原因和危害，現(xiàn)在中小學(xué)生上文化課占去了大部分時(shí)間，運(yùn)動(dòng)方式匱乏，學(xué)生們還沒有養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，導(dǎo)致身體素質(zhì)下降。我從自己身上也發(fā)現(xiàn)了這樣的問題，平時(shí)上下學(xué)坐車，回到家就寫作業(yè)，很少下樓運(yùn)動(dòng)，看來對(duì)健康的重視度嚴(yán)重不足啊!接著兩位老師給我們示范了正確的行走姿勢(shì)，沒想到這個(gè)生活中再熟悉不過的事兒，我以前卻從來沒有注意過，看來生活處處皆學(xué)問啊!
由一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單易學(xué)的動(dòng)作組成的健身操，我邊跟著做邊悟出了道理----這就是所謂的“小動(dòng)作”!運(yùn)動(dòng)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，它的重點(diǎn)其實(shí)就在一個(gè)字----不是別的，而是“動(dòng)”。觸手可及的小物品、小物件也能成為健身傳奇。我想，只要想動(dòng)，肯動(dòng)，動(dòng)起來，根本不需要你費(fèi)什么心思，“大健康”就會(huì)陪伴你左右!
好了，說了這么多，我要去運(yùn)動(dòng)了，你要不要一起來？
動(dòng)作作文 篇8
“今天可真夠勁兒！”伴隨著我們的.一陣陣歡聲笑語,伴隨著夕陽的姍姍西下,今天的“搜狗行動(dòng)"在歡聲笑語中告一段落。
正午的太陽既是毒辣又是格外燦爛,難得有這樣的好天氣,我和我的“死黨”蕾蕾約好在下次午一起去“游山玩水”。正午的時(shí)光似乎故意放慢了腳步,我左等右等就是等不到蕾蕾他們到來。正當(dāng)我失望至極,準(zhǔn)備回去之時(shí),一個(gè)熟悉的身影從我眼前迅速地掠過,我的眼角閃過一絲驚喜。哈哈！他們倆來得不早也不晚——?jiǎng)倓偤�！我急忙上前迎�?聊了許久,爺爺?shù)奶嵝巡攀刮矣浧鸢芽腿苏?qǐng)進(jìn)客廳,倒水泡茶,一絲都不可怠慢。
我們形式上寒暄了幾句，馬上就進(jìn)入了正題。我制定了一個(gè)精密的計(jì)劃，然后做好一切準(zhǔn)備工作，每人準(zhǔn)備了一些飲用水就出發(fā)了。不過，沿途出了點(diǎn)兒變故：我家的小狗意外加入。我們的活動(dòng)被迫多收入一位特殊隊(duì)員。我們來到位于我家下方的幾所民居，進(jìn)入了邊上的小樹林，沿著一條羊腸小道尋找野菜做美味的野菜粥�？墒牵驮诨顒�(dòng)開始沒多久，特殊隊(duì)員旺旺狗的意外走失使我們的“搜菜行動(dòng)”不得不臨時(shí)轉(zhuǎn)化成“搜狗行動(dòng)”。
我們十分焦急，正在這時(shí)，我的弟弟意外看到了旺旺狗潔白的身影。我們驚喜萬分，爭(zhēng)先恐后地踏著泥濘的小路，向狗狗狂奔而去�？裳劭瘩R上就要追上它了，狗狗卻又不見了！我們停下腳步，一邊喘著粗氣一邊直冒冷汗：難道剛才這一切都是幻覺嗎？我無意間低頭，發(fā)現(xiàn)了地上的一個(gè)個(gè)梅花腳印，才確信剛才這一切不是幻覺。我們的兩個(gè)弟弟自告奮勇要沿著腳印把小狗找回來，于是，我們同意了他們倆的請(qǐng)求�？粗麄儩u漸遠(yuǎn)去，我和蕾蕾也終于可以稍作休息。
我們找了一塊干凈的草地坐下，用地上未融化的積雪清洗我們滿是污泥的鞋子。過了一會(huì)兒，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了兩大一小的身影，他們向我們招手以表示圓滿完成了任務(wù)。我們十分欣慰，耐心等待他們來到我眼前……
今天是我第一次那么辛苦，那么臟，同時(shí)也那么快樂。與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)與伙伴一起來到大自然，會(huì)收獲令你意想不到的快樂和驚喜，這不僅是對(duì)大自然的深入，更是對(duì)人生一次必不可少的歷練。
動(dòng)作作文 篇9
世界上有多少令我們心動(dòng)的事呀，也許是一段優(yōu)美的旋律，也許是一幅色彩艷麗的油畫，都會(huì)令你心怡神往，但只有少數(shù)人能夠駐足腳步，為這份“心動(dòng)”付出行動(dòng)。
小時(shí)候，經(jīng)常和爸爸媽媽一起看電影電視，每每看到上流社會(huì)名媛優(yōu)雅地彈鋼琴。那高雅的局面，總會(huì)令我幻想，我什么時(shí)候也能坐在琴凳上呀，那時(shí)的我，彈鋼琴的欲望便在心里悄悄地萌芽了。
然而好事多磨，我并沒有像預(yù)期的那樣彈鋼琴而是先選擇了電子琴，經(jīng)過了這七年的努力，我終于能把電子琴結(jié)業(yè)了。這時(shí)，彈鋼琴的心動(dòng)在我心里大膽地含苞欲放，我在初一的那一年終于實(shí)現(xiàn)了這一愿望。
在第一節(jié)課上，我碰到了多年以來的夢(mèng)想，在接觸到琴鍵的那一瞬間，我身上的血液頓時(shí)沸騰起來，仿佛又回到了七年前的自己，因?yàn)橛须娮忧俚膱?jiān)實(shí)的基本功打基礎(chǔ)，我進(jìn)步的非�？臁赡旰�，我已經(jīng)能夠彈奏八級(jí)的曲子，初二的暑假，我步入了考級(jí)的殿堂，在主考官面前，我已忘記了緊張憂慮，全身心的投入到對(duì)曲子的演繹之中，流暢的琴聲如泉水叮咚小溪潺潺般流入我心田，靜謐的空氣中仿佛一切都已停止，剩下的只有琴聲，這考級(jí)的五分鐘進(jìn)行的非常順利，錯(cuò)音很少，我驕傲的邁出了鋼琴考級(jí)的大門
現(xiàn)在的我，依然堅(jiān)持每天練習(xí)鋼琴，我毫不懷疑兒時(shí)的幻想對(duì)我的人生起了多大的作用，是幻想勾起了我的心動(dòng)，是心動(dòng)引領(lǐng)我走向來之不易的行動(dòng)，人生路上有許多行動(dòng)太容易被錯(cuò)過，可當(dāng)真有哪一件事情打動(dòng)你時(shí)，趕快去行動(dòng)吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，這是我的實(shí)踐得出的道理。
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