【必備】感動作文8篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的感動作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感動作文 篇1
高爾基說過：母愛是是世間最偉大的力量，沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠！對，母愛就是這么偉大！回想我曾在自閉癥中心看到的那一幕，我還是會時常為之感動，并感嘆，母愛就是如此的偉大！
那是我第一次接觸自閉癥的小朋友，那年的六一，我和媽媽帶著禮物去自閉癥學校，看望那里的小朋友，參加他們的六一聯(lián)歡活動。我原本以為我會看到一場精彩的表演，一定是歡歌笑語，快樂滿滿的場面，可我驚呆了……
舞臺上的小朋友們面無表情，有的能跟著臺下的老師做簡單的舞蹈動作，有的卻完全漠視老師，臺下的老師跳得熱火朝天，臺上的小朋友們，卻無動于衷，環(huán)繞著的愉快的音樂，她們好像完全聽不見一般……臺下的媽媽們，用期盼的眼神注視著自己的孩子，不住的呼喚他們的名字，并不停的鼓掌，鼓勵他們，可他們依舊沉浸在自己的世界里，和外界隔絕一般……
一個比我小點的小妹妹，從臺上下來，她的媽媽熱情的擁抱她，而她把頭轉(zhuǎn)開，不回應。她不停地扭動身體，想掙脫開媽媽的懷抱，在這個過程中，她用小拳頭不停地捶打媽媽的頭，臉，媽媽眼角泛起了淚花，可還是耐心的微笑著安撫小妹妹！我抑制不住自己的心情，一個箭步?jīng)_上前去，想阻止！阿姨擦去眼角的淚花，對我說：“沒事，我會等她，等她好起來！謝謝你的關(guān)心和愛心！”
媽媽和自閉癥中心的老師們告訴我，自閉癥的小朋友他們是來自星星的孩子！他們需要愛！她們的媽媽都是最偉大的，用溫暖的力量去融化孤獨！
那一刻我深深的被感動了，被濃濃的母愛感動！來自星星的她們需要我們的愛，讓我們一起用溫暖的力量去融化孤獨！
感動作文 篇2
那年夏天我坐在游樂場的長椅上逛完了所有的風景，很美很美，我向前走，發(fā)現(xiàn)了一個不符合這里的平凡的小事。
故事是這樣的，我看見了這處有一位老人很孤單，他的雙膝跪在地上，穿著一件很臟而且又很破舊的短T恤。老人廟面前放著一個破鐵盆，像是從哪里撿來的一樣，他的頭發(fā)很亂，他的嘴唇有一些發(fā)白，大概是缺水太久了，他的嘴一直在動，像是在說些什么，如果離他太遠聽不清，大概是說幫幫我吧，行行好吧，求求你們了，那老人所跪的位置是一個游樂場的攤子，只花20塊錢就可以打玩具槍，贏得玩具的我走進了幾步，只見一個男孩子帶著一個小姑娘下玩具攤走了過去手中拿了二十塊錢他大概去玩游戲吧，我輕輕的嘆了一口氣沒有走過去，因為我看見了小女孩先是摔了一跤，她站起來看了一下，老人停頓了一下，又看了看玩具攤，隨后向那邊跑去，我認為女孩會玩游戲，結(jié)果女孩一轉(zhuǎn)身將錢放在了老人的鐵碗中。
女孩向父母跑去，他的父母帶他回了家，這是一件很好的事情，女孩放棄了自己的利益，將錢給了那位素不相識的老人，女孩的父母，也沒有責備孩子的意思，而是給他樹立了一個大拇指，用行動告訴女孩子，她真棒，是一個好孩子。
這僅僅是一個非常非常小的事情，但我依舊能感受到人性的善良與關(guān)懷，那個女孩也許會承受父母的謾罵，但她還是那么做了，她家錢給了那個老人家，我猜她應該希望老人不要再挨餓了，我發(fā)現(xiàn)女兒后面還來過一次，她將自己的扇子和爸爸的新衣服拿來給老人老人感動的落淚了，老人想說些什么卻最后也說不出來，原來是一位聾啞人，這就是人的本性，是善良而不是邪惡，這就是凡人背后的小事。
感動作文 篇3
記得那是我三年級的時候，三年級時有一位老師教我們。他姓鄧，我們叫她鄧老師。在我心中他是一位好老師。
那是我上三年級的一天。中午我吃了飯快樂地跑到操場上玩�；仡^一看，遠遠地看到我們的教室有一個手挺著腰，一手在黑板上嘩嘩寫字的人在講臺上走來走去，定睛一看，原來她是鄧老師。
我跑回教室，一路上沒有一間教室里有同學，也沒有一間教室里有老師。哪里都很寂靜，一點聲音也聽不到，只有三(二)班教室里粉筆在黑板上寫字磨出的嘰嘰聲。
到了教室，看到眼前的景象，我不由的“喔”了一聲。整整一個黑板都是字，雖然寫得密密麻麻的，但是一眼望過去卻感到井井有條十分整齊。給人一種清爽的感覺。
我不由問道：“鄧老師，您怎么這么早到教室呀？”
鄧老師邊揉揉腰說道：“我剛來，才寫一點你就來了。”
我又問：“學校又沒規(guī)定在中午把下午上課的內(nèi)容寫在黑板上�！�
鄧老師和藹地說到：“我只是不想在課上把下午上課要寫的都寫出來而已。這樣可以節(jié)約出很多時間。”
我突然被感動了，眼眶也濕了，我很開心我能遇到這位好老師。幾分鐘后，起床鈴響了，大家紛紛走到教室。這就是讓我感動的一位老師，她犧牲自己寶貴的時間，只為了讓我們多學點知識。
謝謝您!鄧老師。
感動作文 篇4
有一次，我吃完早飯后去等車。過了10分鐘左右，車來了。我上車時往口袋一掏——錢不見了，我想起來了，原來忘在家里了。這時我急得像熱鍋上的螞蟻，因為要是不坐這輛車就要遲到了。我不好意思，慢慢地說：“對不起，司機，我忘了帶錢。”司機一瞪眼，大罵說：“沒帶錢坐什么車，想坐霸王車嗎！”我聽了低下頭，臉一下子紅了。正當我垂頭喪氣要下車時，()一位叔叔說：“小朋友，請等一下�！蔽肄D(zhuǎn)過頭，看見他往錢箱里投了2元錢。又對司機說：“現(xiàn)在不是坐霸王車了把！”司機說：“不是�！笔迨逵终f：“小朋友，以后注意點。”我點了點頭。到了學校，一看手表還有9分鐘才上課。我心里暗暗得意。
回到家后，我和媽媽說了這件事。媽媽：“以后見到他，得好好感謝�！焙髞恚以诮稚嫌忠姷搅四俏皇迨辶�，我跑過去對他說：“謝謝您，叔叔。上次要是沒有您，我就遲到了�！闭f完，我給2元錢給他。他說：“謝我可以，但錢我不能要�！�
我的心靈被這位不相識的叔叔深深的感動了。后來我們常常相見，我們也就認識了。
感動作文 篇5
感動是一縷陽光，溫暖我的心頭；感動是一場春雨，滋潤我的心田；感動是一句安慰的話語，輕拂我的心靈……感動無處不在。
在前段時間，我剛學會騎自行車，所以對騎車特別感興趣，在家把作業(yè)做完的時候，我就會騎車到學校來溜達一圈。為了滿足我的欲望，媽媽就和我一起上下學都騎自行車。我聽了，別提有多高興了。
記得那一次，放學了，我和媽媽優(yōu)哉游哉地騎著車出了校門。在校門口，我騎得很慢，不知不覺中，媽媽已經(jīng)在馬路對面等我了。我抬頭向左右兩邊望了望，發(fā)現(xiàn)在左邊的遠處有一輛車開了過來，我心想：到底過不過呢？過可能會發(fā)生事故，不過媽媽就等得急了。為了節(jié)省時間，我決定過�？墒遣恢趺吹�，我的輪胎好像絆到了一個東西，有些傾斜起來，我想：不會要倒了吧。真是怕什么來什么。只“撲通”一聲，我的自行車倒了，書包掉了，我摔倒了，我害怕極了，心想：媽媽快來扶我起來�。∪f一有一輛車過來，我怎么辦�。俊�
就在我不知所措的時候，一位與我素不相識的阿姨從馬路對面走了過來，她一手抓住我的車把手，一手抓住我的車籃子，把我的自行車扶了起來，并一邊拉住我的手一邊說：“以后小心點，別再莽撞了。”然后扶我站起來，最后把我的書包放進車籃里。我見了，感激地說：“阿姨，謝謝你！”沒想到她說：“贈人玫瑰，手有余香嘛，區(qū)區(qū)小事，不足掛齒�！�
頓時一股異樣感覺涌遍了我的全身，我知道這種感覺叫幸福，這種幸福叫感動！
感動作文 篇6
在雪天，有這么一個故事。
冬天來了，雪天如鵝毛般飄飛。
清晨，我漫步在大街上，感覺到很冷，寒風呼呼地刮著，雪花紛飛。
在這幾天，縣城的清潔工整體出動，清理各個角落里張貼的廣告單、宣傳單。
天空中雪花漫天飛舞，大街上清潔工在寒冷中忙碌地工作。
在我身后的墻上，貼了幾張補習班的宣傳單，一位六十出頭的清潔工奶奶正在哪里小心翼翼地撕著�？赡芤驗橘N的太久了，那些紙很難撕下來。清潔工奶奶用沾了水的刷子刷來刷去，用凍得通紅的手使勁撕來撕去。
我想，她的手肯定是冰涼的，但她的心里有火。
她很認真，一刻也不停留，連續(xù)清除了好幾張紙。
這面墻干凈了，她又走到了旁邊的另一面墻跟前。
突然間，我看到，她拿刷子的右手舉了起來，又停下了。她仔細辨認著紙張上寫的字，微微地搖了搖頭。
怎么了？發(fā)生什么事情了？我也很好奇。
只見她專心地看了一會，便緩緩地離開了那面墻，沒有撕那張紙。
為什么不清除它呢？難道她不想讓環(huán)境變好嗎？一串串的疑問在我心中叢生。
我要去看看，到底是為什么。
我正要起步，卻見另一個瘦小的女清潔工，走近那面墻，看了看那張紙，她的舉動和剛才那位年齡大的清潔工一樣，舉起右手，定格在空中，專心的看了一會，微微的搖了搖頭，緩緩地離開。
這使我更加疑慮，下定決心去看看。
我走近那張紙，認真的看了看，映入眼簾的是一張尋人啟示，上面寫著：王樂樂，女，陜西人……
疑竇冰釋，我終于明白了一切。
雪花還如鵝毛般飄飛，但我的心里不覺得冷了。
感動作文 篇7
對于每個人來說，成長只有一次，錯過便不再擁有。縱然成長中有著酸甜苦辣各種滋味，但它依然是美好的。
在成長過程中，我遇到了許多令我難忘的人，他們讓我真切地體會到了真摯的友情、溫馨的親情和珍貴的師生情。
如果細數(shù)那些陪我走過成長之路的知心人，我特別想說的就是我親愛的奶奶。我不想過多描述奶奶對我真誠而又質(zhì)樸的`愛，我想說的是，奶奶與我走在完全相反的道路上，我在走向人生的美好未來，而奶奶卻不可避免地走向生命的盡頭。
看著奶奶臉上越來越多的皺紋和越來越消瘦的身體，我逐漸明白，生命中的大多數(shù)人對我們來說都是過客，只是停留的時間或長或短而已。所以要珍惜身邊的每一個人，也許在旅途的下個出口，他們便會和你揮手告別。
從另一個角度看成長是有些遺憾的，它沒有感情色彩地帶走了我們的童真，用一個叫做現(xiàn)實的枷鎖深深禁錮了我們的思維。無意中翻到了小學一年級時寫的一篇作文，大概內(nèi)容是那天是陰天，沒有太陽，我以為太陽公公病了，還想和同學們?nèi)タ此�。當我艱難地辨認著那些歪歪扭扭的字跡時，幾乎不敢相信這充滿稚嫩童趣的語句出自我的筆下。
其實，每個成長的瞬間都是美麗的，每個成長的故事都是獨一無二的，因而每個人的成長經(jīng)歷都無法復制，每個人都應該為了這段只屬于自己的美好往事感動。
我需輕輕放下，放下對少年的回憶。
我需重重提起，提起追尋夢想的行囊。
成長的路標指引我勇敢去追逐夢的腳步。
感動作文 篇8
有一句諺語說得好：“能忍能讓真君子，能伸能屈大丈夫。”這一句諺語看似簡單，其實蘊藏著很重要的人生道理，那就是寬容。寬容別人，其實就在寬容自己，多一點對別人的寬容，我們的世界才會更加美好。
這一天，放學很晚，為了不讓父母擔心，我就拼命地往家跑。但這時候天已經(jīng)很黑，四周的燈很暗，跑著跑著突然撞到一位青年人并聽到了玻璃撞擊地面的聲音。我的心跳得更加激烈，一下子不知所措。心想我今天跑不了，肯定要被這青年人狠狠地揍一頓。我低著頭等待暴風雨的來臨。這時候他向我接近，我直發(fā)抖。他拾起已經(jīng)破碎的眼鏡包好，然后親切的對我說：小弟弟以后走路小心一點，天黑了，早點回家吧!這時候，我被一種不知什么的力量所吸引過去，我輕輕地松了一口氣。他居然寬容了我，此刻我被他的行為深深的打動了。
古人也有這樣的例子，大家都聽說過廉頗向藺相如負荊請罪的故事吧。正因為藺相如原諒了他，心胸寬闊;而廉頗負荊請罪，勇于認錯，知錯就改。最后成為了知心朋友，這正是寬容的力量!
但是也有一些人為了一點雞毛蒜皮的小事非要爭個你死我活才甘心，但是這樣的結(jié)果誰也沒有得到一絲好處，反而增添了許多不必要的麻煩。如果他們相互寬容，相互理解，事情也許不會這樣，也許還能成為朋友，這樣多好呀!
是啊!如果我們能夠互相寬容，互相理解，我想無論有多大的事情都會迎刃而解。
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