精選難忘的活動作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的難忘的活動作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的活動作文 篇1

　　這一天，盡管天空飄著毛毛細(xì)雨，但有的同學(xué)仿佛是頂著陽光進校門的，臉上洋溢著燦爛的笑容。再看另外一部分同學(xué)，一進校門就一直低著頭，手中的雨傘也好像越來越沉，緩緩地往下墜。這是怎么啦？噢！原來是我們班將要舉行詩歌大賽了。

　　這次的詩歌大賽是班級內(nèi)舉行，我們班的主持人就是兩位課代表。詩歌大賽由“拍案而起”“飛花令”“精選必答題”三部分組成。大賽馬上就要開始了，真是幾家歡樂幾家愁啊，有的愁眉苦臉，有的摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　首先進行的是“拍案而起”，也就是俗稱的搶答題。當(dāng)主持人的第一個問題出來時，我還沒有反應(yīng)過來，就有兩三個同學(xué)已經(jīng)站起來并且答題了，這可讓我十分羨慕。接下來的幾題就更有意思了：主持人的題目一出來，幾乎全班的同學(xué)都站起來了，其中也包括平時比較害羞的我。這一環(huán)節(jié)最讓我佩服的是汪一舟，平時老師經(jīng)常說他厲害，但他也沒展示過，我還以為他是浪得虛名呢。瞧，當(dāng)主持人說出最后一道題時，我們都在面面相覷，摸不著頭腦，老師也在說這道題對于我們來說有一定難度，但汪一舟站起來了，胸有成竹地答道：“天生我材必有用”。我們不由得都用敬佩的眼光看著他，心里都在暗暗地說著：“真厲害呀”！

　　接下來進行“飛花令”，這一環(huán)節(jié)表現(xiàn)最佳的要屬蔡靖了。這次的活動分為三組對決，蔡靖他們由五個小組組成，進行PK的輪數(shù)也最多，但蔡靖依然頂著壓力，并以“五分加一分”的優(yōu)異成績贏得了比賽。同學(xué)們都為他的精彩表現(xiàn)熱烈的鼓掌，而我卻羞紅了臉，為自己的知識積累不足而感到慚愧。

　　最后進行“精選必答題”，大多都是課外的，讓我學(xué)到了更多知識。

　　這次的詩歌大賽讓我意識到自己的諸多不足，也讓我知道從現(xiàn)在起必須得好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新古詩，養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。如果下次還有這樣的比賽，我一定要大展身手，成為脫穎而出的`那一個。

難忘的活動作文 篇2

　　今天我的心情特別的好，因為今天要舉行一場拔河比賽。

　　比賽前我們共分成兩隊，男生一隊，女生一隊。老師告訴我們：“哪邊先把中間的紅布拉過中間的白線，并且拉向他們那一方，哪方就獲勝。三局兩勝，現(xiàn)在可以討論戰(zhàn)術(shù)�！�

　　聽完我們便圍聚在一塊兒討論了起來。討論之后我們便開始排列隊形，我們交叉站，力氣大的一個在前，一個在最后，最后面的用繩子捆住腰，中間再按力量排列，我們緊緊握住繩子，擺好弓字步，以便發(fā)力。

　　第一局開始，我們兩方不相上下，使出渾身的勁往后拉，只見我們個個憋足了勁，一刻都不敢放松。我們隊最瘦最輕的人都已經(jīng)憋紅了臉，脖子上和胳膊上都露出了根根青筋。我們大聲地喊著口號："一二一，一二一……"只見紅布漸漸地向我們這邊移動，我們激動不已，更是賣力地拉。最終我們這方勝利了一局，男生隊輸了一局。這局的勝利，我們不禁有些小得意。

　　第二局緊接著開始，我們信心滿滿的認(rèn)為我們一定會贏，所以我們這次比之前松懈了一些�？删褪且驗槲覀兊乃尚福瑢�(dǎo)致了剛要緩緩向我們這邊移動的紅布，向?qū)Ψ骄従徱迫�，我們卻沒法再把它拉回來，第二局我們就輸了。第二局的輸，把我們的小得意驅(qū)趕掉了，我們下定決心，第三局一定要贏。

　　決定勝負(fù)的第三局開始了，我們完全不敢放松了。我們死死地抓住繩子，使勁的往后退，只見對方男生隊，也跟我們一樣，眼里露出了堅定。沒想到他們隊的一位男生蔡子謙突然怒吼了一聲，瘋了似的把繩子向后拽，這一使勁，把紅布一下子拖到了他們那邊一大部分，而且竟然把我們也向那邊帶動了一大截，有好幾個女生差點滑倒�？吹竭@個現(xiàn)狀，我們女生也不顧一切地使出了全力，個個臉憋得像大紅氣球一樣。只見情況漸漸轉(zhuǎn)變，紅布像我們這邊開始移動了�？匆娺@個情況，我們喜出望外，更是拼盡了全力，終于我們贏得了這場比賽！我們高興得跳了起來。

　　這次我們雖然贏了，但也讓我知道了：不能有一點小收獲，就非常得意。也讓我明白了團結(jié)是多么重要。

難忘的活動作文 篇3

　　“加油！加油！”同學(xué)們尖叫著、呼喊著，這是在漢壽縣清水湖素質(zhì)培訓(xùn)基地，我們正在攀巖�？炜�，楊子怡像猴兒一樣靈巧的爬上了陡峭的巖壁。望著爬上頂端的她，我們都為她歡呼雀躍，也羨慕不已。楊子怡下來后我們紛紛圍上前去，問她的感受，讓她談?wù)勑牡�。我的眼睛飛快的掃過人群，發(fā)現(xiàn)了幾個正在瑟瑟發(fā)抖的同學(xué)。他們正在像小老鼠一樣?xùn)|張西望，生怕被教官給一把揪出來，要求上去攀巖。

　　而我呢？卻是滿心的期待與歡喜。終于輪到我了，剛一穿上裝備，望了望陡峭的巖壁，又望了望教官嚴(yán)肅的神情，心里像小鹿亂撞似的，不由地緊張起來。我緊緊地抓住巖壁上突出的石塊，貼近巖壁小心地往上爬，一步一步，剛開始還很輕松，但是越往上越吃力，感覺快要抓不住了，但我不能放棄呀。聽著下面的加油聲不斷傳來，我又鼓起勇氣，奮力向上爬。突然，腳一滑，我向下一看，��！這么高，我一陣暈眩，遺憾地掉了下去，幸好有安全繩保護著我�；氐降孛�，再看看教官，一臉欣慰的表情。我尷尬地脫下裝備，垂頭喪氣的走了下去，讓我沒想到的是：同學(xué)們不但沒有嘲笑我，還熱情的鼓勵我下次再接再厲，我的心中頓時涌起一股暖流。我又看了看別的爬上去了的同學(xué)，他們個個意氣風(fēng)發(fā)，勇敢的往上攀登。而我的成績卻不如他們，我就像一株弱小的草，蜷縮在眾多花兒之中。攀巖活動鍛煉了我們的勇氣和力量，游戲活動能培養(yǎng)我們的團結(jié)精神。

　　到了下午，我一個個都玩得筋疲力盡，這時，下起了蒙蒙細(xì)雨，但也阻擋不了我們的熱情，大家轉(zhuǎn)移地方，開心地在室內(nèi)玩。教官讓我們玩搬運海綿球的游戲，兩個班比賽，看誰在規(guī)定時間搬運的球多。我們五年級對戰(zhàn)六（2）班，我們班上的很多同學(xué)拼盡了全力。比如魏妮婭，只見她站在一個大袋子里，像一只靈活的小袋鼠跳到放球的框邊，她一手拿一個球，嘴里還叼著一個球，胸前捧著一堆球，袋子里還裝有兩個球，我估摸最少也有十個球了吧！很快她就跳了回來，場上頓時響起了熱烈的掌聲。我真為她驕傲�。∥南ｌ`也是，由于魏妮婭做出的好榜樣，文希林也一樣做了而且更厲害，甚至帽子里也有三個球，讓人連連稱贊。六（2）班的同學(xué)雖然個子高些，年齡大些，但沒有我們的速度快。比賽快要結(jié)束了，我的心怦怦直跳，我偷偷地向兩班的球筐瞄了一眼。哈！我們有了兩筐，他們還只有一筐呢！最后的結(jié)果顯而易見，是我們贏了，我們一個個歡呼雀躍緊緊的擁抱在一起，大家的臉上洋溢著勝利的喜悅。

　　素質(zhì)培訓(xùn)結(jié)束后，我們回到了學(xué)校，但我的心依然是留在那里的。是什么讓我的心留在那里了呢？是頑強、是拼搏、是不放棄、是不拋棄，更是團結(jié)友愛！

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