【精品】感動作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的感動作文3篇，希望對大家有所幫助。
感動作文 篇1
在我們記憶中有許多令人感動的事，我最記得的是兩年前，公車上的那一件。
那是一個細(xì)雨綿綿的下午，風(fēng)先生發(fā)了火，把樹吹得東搖西晃；媽媽讓我去她上班的地方，給了我三塊錢。
到了公交車站，我把口袋翻了個底朝天，可就是不見那三塊錢。
公車緩緩駛來，車門打開，我猶猶豫豫上了車，對司機(jī)說：“對不起，那個……”
“你到底要說什么？”司機(jī)火了。
“那個，我的錢丟了。”我小心地嘀咕著，臉紅極了。
“沒錢就下車！”司機(jī)大聲朝我吼道，好嚇人。我低著頭，無可奈何地向出口走去。這時，一個溫和的聲音傳進(jìn)了我的耳中，“小姑娘，等等�！�
一位老奶奶一邊說一邊牽著我的手，向投幣箱走去，把錢投了進(jìn)去，“小姑娘，我已經(jīng)幫你付錢了，去坐好吧�！�
我連忙對老奶奶說：“謝謝您，奶奶！”。
我坐到了老奶奶身邊，老奶奶笑著對我說：“去年我從鄉(xiāng)下上城，第一次搭公車并不知要錢，上了車我尷尬了�！�
“一位初中的女生對我說‘老奶奶這錢我就幫你付了�！疫�沒開口，她就已經(jīng)把錢投入投幣箱了�！崩夏棠绦χf，“今天我就是還她一個人情罷了，如果你想報(bào)答我的話，你有機(jī)會就幫助一下別人吧�！�
我使勁地點(diǎn)頭說：“嗯，我記住了�！�
老奶奶轉(zhuǎn)過頭，滿意地笑了笑說：“我到了，小姑娘再見�！�
“再見，老奶奶。”老奶奶下車時給我豎了大拇指。
一股暖流流進(jìn)我的心田，奶奶我會的，我一定會記得幫助別人的。
這就是一件令人感動的事，難道不是嗎？
感動作文 篇2
記住那份感動
前后近一學(xué)期的時間，回顧剛進(jìn)校的那一刻，我將理想的種子埋在了這里，在往返教室之間，每每都小心翼翼，擔(dān)心夢想破碎，而現(xiàn)在最擔(dān)心的確是我所觸犯的，我破壞了種子的胚乳，或許它不再生長，至少它不再開出杏花。
幸好，我在這傷心的地方得到份感情，純潔！象征著青春年少的活潑，但……為什么，學(xué)習(xí)就能代表一切，不堪回首，性格制約了人的一生，而學(xué)習(xí)是改變?nèi)说拿\(yùn)，在學(xué)習(xí)與性格的矛盾中，我追尋著調(diào)和的方法，卻最終忽略地失敗了，我常想，是性格不適合學(xué)習(xí)，還是沒有找到學(xué)習(xí)的方法培養(yǎng)良好的情操，也許嘗試失敗的教訓(xùn)中，我痛過，傷心過。但沒有人了解一個人性格所致的原因。
我愛熱鬧，是因?yàn)橛信笥讯皇蔷迫馀笥�；我愛沉靜，是因?yàn)槲覑郦?dú)自思考哪怕是空想，也覺得是種安慰。
當(dāng)我走時，我也許回掉滴淚水，灑在曾經(jīng)爭取的N中，讓種子在此萌發(fā)，也許它會成為N中子弟的教訓(xùn)，在我眼中，它是我路過時，歇涼之處，清清爽爽而又自然。
走后，班旗的71將劃圓，空位久久得放在角落被人冷落，最后記不起曾經(jīng)的那個男孩，直到新人代替他曾經(jīng)的痛苦。
不管怎樣，我感謝和我一起的所有的十三班的兄弟姐妹們，三年以后我將是一棵開滿杏花的大樹。
聽罷，我感慨萬千，我回頭看角落……坐在角落里的那位同學(xué)，他正埋著頭，在思索？在懺悔？還是在沉默？我不得而知。我似乎聽到了他的隱隱抽泣，我望了許久，他始終沒有抬頭。
期末考試的前一天，他要走了，幾個好伙伴一一和他擁抱，我也走了過去，本打算和他握手的，但我的手終究沒有伸出來。我給了他一個笑臉：“可以把你的周記給我嗎？我想留做紀(jì)念�！彼残α诵�，“拿去吧……”
不知道別的同學(xué)怎么想，我知道我已經(jīng)被他感動，我覺得心里一陣酸楚，這是我上高中來的第一次感動，他居然感動了一個意志堅(jiān)強(qiáng)的男孩子。違反了紀(jì)律應(yīng)該處罰，這就是規(guī)則。不管怎樣，我將永遠(yuǎn)記住這位坐在角落的男同學(xué)，永遠(yuǎn)記住我和他曾經(jīng)的快樂的笑容，永遠(yuǎn)記住高一年級給我的種種感動，永遠(yuǎn)記住他的歷史給我?guī)淼?教訓(xùn)，永遠(yuǎn)記住不應(yīng)該被忘記的就發(fā)生在我身邊的一切的一切……
感動作文 篇3
天空陰暗下來了，這天說變就變，氣壓低的令人煩悶。同學(xué)們和我卻依然在體育場上踢足球，絲毫沒有察覺。在奔跑時我們不知疲倦，結(jié)束以后，才覺得雙腿如同灌滿了鉛水一般，汗水早已浸透了我那薄薄的衣服。離開時，我將帶來的試卷夾在作業(yè)本里放入車籃中，慢慢的陪我同學(xué)走回家。
中途時的我們迎著這悶熱天可貴的涼風(fēng)，談笑風(fēng)生，偶爾用僅剩的體力嬉戲。我?guī)е囎咧蝗灰惠v電瓶車從我的面前呼嘯而過，我嚇得松開了手，自行車倒了，幸虧試卷在本子里沒被吹散。同學(xué)們上來幫我把車扶好，拿起掉在地下的作業(yè)本，我感受到他們的不正經(jīng)化為了對我的擔(dān)心，心中很是感動，因?yàn)楹ε伦鳂I(yè)再次弄丟，便讓我的同學(xué)拿著，我扶著車。
走著走著，我們來到了岔路口，因?yàn)檫@里離一位同學(xué)的家不遠(yuǎn)，于是我們陪他走了回去。我們又返回岔路口，開始回家。我們兩個人一個拿著車，一個背著畫板（他學(xué)完畫畫過來踢足球的），就這樣走著，風(fēng)吹的更大了，地面上的落葉，塑料袋被風(fēng)吹上了天，在空中旋轉(zhuǎn)著。為了加快速度，我決定和他換著車輪流騎。
終于，我看到了希望的曙光，離家不遠(yuǎn)了！在一個十字路口，因?yàn)檐囕v來來往往，我們停下來了，我翻了翻我的作業(yè)。心中頓時一沉，兩眼無神，原本喜悅的心情頓時消失，無力的身體似乎搖搖欲墜般就要倒下。我用盡全身的力量晃動自己的本子，兩眼死死地盯著那本書，希望我的試卷可以從書中掉落，然而這一切不過是我自己癡心妄想罷了。我用低沉的聲音說：“我們回去吧！我和老師解釋一下！”的確，我的試卷沒有找回的可能了。他卻用堅(jiān)定的眼神看著我，說：“我們原路返回吧，又不遠(yuǎn)。”“什么，你瘋了吧！你腿不酸嗎？！”“如果不去找，那就是真的沒了，你還要找人復(fù)印重做。不是更煩嗎？”我沉默了，的確，他說的不錯，但是路程卻不短。而且身體已經(jīng)無力。再三思考后，我同意了，說：“那我們要快一點(diǎn)了，要下雨了。”我騎著車在前面掃視，他在后面仔細(xì)的搜尋著。天漸漸的下起了小雨，隨著風(fēng)的助威，如同小石子般打在臉上，身上。他連畫板都沒放下，一直背在身上。他仿佛不知疲倦般，幫我找著。他那原本并不高大的身影，一下子在我的心中有了位置。我也不明白他為什么那么執(zhí)著的幫我找試卷�；蛟S是因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)？又或者是擔(dān)心我？或許又是因?yàn)槲覀兊哪且环萦颜x？
走過剛剛走過的路，看著剛剛看過的景物。除了因?yàn)樾∮曜兊脻駶�，沒有一絲變化，同樣的也沒出現(xiàn)我的試卷。“咦，那是我的試卷嗎？”我自言自語道，那遠(yuǎn)方的一縷白色，如同一道曙光般，我拋下了他，急忙過去，看到之后卻發(fā)現(xiàn)只不過是塑料袋。他和我也問過路人，皆說沒有。我都想回去了：“風(fēng)這么大，說不定已經(jīng)吹飛了。”他卻說：“沒事，都走了一半了，再走走，找不到再說�！�
我們又回到了那個岔路口，我去那位同學(xué)家，他選擇更長的那條通往體育場的路。我騎著車，急忙尋找，每一寸土地都不放過，卻依然沒有試卷的蹤跡。于是我趕過去與他會和。我心中依然帶著份期待，看到了我，他擺了擺手。我很絕望，覺得自己怎么能把試卷弄丟呢。我在馬路邊找著，他在人行的路上走著。我騎著車，看完了一路，沒有找到。當(dāng)我返回的時候，他舉著我的那幾份試卷，我的眼鏡不僅外面沾上水，就連內(nèi)側(cè)也沾上了水，不過，這是淚水。有高興，有激動，但更多的是感動。
我們邁著步伐回去了，這是第三次看到一樣的景色，但三次的心情卻也各不相同。這次的我們，被汗水和雨水浸濕了，這次的我們被雨打著，被風(fēng)吹著，身體上感到陣陣涼意，但這卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我心中的暖流，更是絲毫比不上我與他之間那份珍貴的友誼！
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