【精華】動作作文匯總8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的動作作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動作作文 篇1
爺爺已經86高齡了，但他身體很好，他總是停不下來，每天都有做不完的事，那是因為它有一個癖好：種菜。
爺爺每天都要去菜園，不是施肥就是澆水，所以爺爺?shù)牟碎L的很好。要是往那菜園瞧一瞧，有：水靈靈的大白菜，綠茵茵的芹菜，綠油油的青菜，還有托著藤的絲瓜……
我們家?guī)缀跻荒晁募静挥觅I菜，除了來了一些客人要換一些當時季節(jié)很少有的菜做些新花樣。我的爺爺種菜以外，我的媽媽也種菜所以我們家的菜經常吃不完，因此也經常分給附近的鄰居。不知道是怎么原因爺爺突然生病住院了，自從出院以后爸爸媽媽就不讓爺爺再去菜園了，自打以后爺爺從來就沒有去過菜園，每天他都是愁眉苦臉的時常感冒，基本上每天都要去診所，而且還治不好。我見爺爺這樣我就讓爺爺去和爸爸媽媽商量讓爺爺種菜，爺爺同意了。于是爺爺便和爸爸媽媽商量，沒想到的是爸爸媽媽竟然同意了我想：爸爸媽媽也不想看到爺爺這樣。爺爺又重回到菜園別提爺爺有多高興，所以在今后的日子里又經�？吹綘敔斎ゲ藞@……
爺爺也許跟蔬菜有緣吧，我估計爺爺離不開蔬菜了!
動作作文 篇2
來！同學們！我們來看看幾億年前的地球霸主恐龍是什么樣子的！老師一邊催促我們帶上3D眼鏡，一邊用她那中氣十足的聲音喊道，而我們便用著充滿新奇的目光打量著在眼鏡下生龍活虎的地球霸主們，時不時傳來幾聲對他們的贊嘆。想知道究竟是是怎么一回事嗎？嘻嘻！那可得追溯到10分鐘以前了！
哇！你們看！那輛貨車怎么開進我們學校了！保安叔叔怎么不阻止啊？還有那些有趣的科學設備是什么啊？難道是贈送給我們的嗎？我們班的同學趴在欄桿上興奮地猜測道，看到隔壁班同學的鴉雀無聲，反觀我們，真應了一句老話—鄉(xiāng)巴佬進城。無奈，老師只好出來解釋道：今天我們將要開展一項科學活動，同學們可以在設備的幫助下體驗到科學的無窮樂趣，但是，同學們切記，不能爭搶，要讓設備合理休息哦！但同學們都不以為然，都連聲答到：知道了！終于，到了我們六年級的體驗時間，大家你擁我擠、爭先恐后地沖向樓梯，跑向場地，體驗著五花八門的實驗器材，所以才會有之前的那觀察恐龍的一幕。在這一刻，連老師也迫不及待地玩了起來，他們開心的笑臉與孩童無異，似乎大家都深深地融入了奇妙的科學世界里。
在這么多的科學設備中，令我印象最深刻的莫過于如同天鵝絨般的鐵絲網了！它的材料極為簡陋，只有一片鐵絲網，使用方法更是簡單，只要將雙手置于鐵絲網正反兩面，不停摩擦便能感受到天鵝絨的絲滑，而這個設備也深受老師、學生的喜愛，一眼望去，半場的人都聚集在鐵絲網前，因為鐵絲網只能容納一人的手，所以大家都爭搶著用手摩擦，早就把先前老師的囑咐望到九霄云外去了！手與手疊加在一起，連自己都分不清哪一只是自己的纖纖玉手，更別提其他人了。除此之外，還有許多讓人記憶猶新的實驗器材，如，隔板放球、陀螺天秤等。美好的時光總是短暫的，不一會兒老師便招呼大家排好隊伍，從籃球場離開，我們雖然不舍，但也無可奈何，只好跟著大部隊的步伐，慢慢前行。
這次的科學活動令我受益匪淺，既感受到了科學的奇妙，又增長了學習科學的興趣，希望以后這樣有益學習的活動能夠越來越多，可以讓更多的人們領略科學世界的無窮樂趣。
動作作文 篇3
今天早晨，陽光明媚，蟲子在草叢中鳴叫，一些小鳥在太陽下也愿歌喉，布谷鳥、百靈鳥、鴿子、麻雀……奏成一曲清晨大合鳴，我在鵝卵石鋪的小徑上做操，小狗臭臭和小花貓菲菲在玩耍。突然，弟弟棒棒大叫：“昊昊哥哥，你看這個東西是什么？”我一看原來是一個螻蛄，細細一看。這可憐的小東西要去螞蟻王國的食品庫，我一下用葉子把它打下“小山丘”。一次、兩次、三次……九次、十次，它們就搬上去一次、兩次、三次……九次、十次。
“多強的毅力呀！”我感嘆道，“一個螞蟻都有這樣的毅力，為什么人沒有呢？”哦！我知道了，做人必須有毅力！有了毅力，你無論做什么事都會很完美，但是，一點點毅力都沒有，可遠遠不夠。
我偶然讀到了一片小短文，講的是山羊，一只山羊和一只綿羊比爬山，一次次辛苦的斗爭，風塵仆仆的山羊才上到山頂，而綿羊在半山腰下去了，始終沒有吃的山頂?shù)牟荨?/p>
中午，太陽當空照，烈日炎炎，一個小女孩來到了一個乞丐的面前，給了他五十元錢，說：“你看，這都是給你的。”說著，拿出一大堆東西，有火腿、牛肉干……甚至還有可樂！這個小女孩好像是一個小天使，不，準確來說是一個十分善良的小天使�？傻搅斯珗@，另一個乞丐引起了我的注意，他可以不斷從上衣掏一個個小紅球，我腳有些麻，渴得不得了，正到汽水攤時，那個乞丐從后面趕了過來，說：“小伙子，你的錢！”我一看，錢一分不少。
回到家，我想：那個乞丐本來可以拿走我的錢，可是，為什么他把錢還給我了呢？
現(xiàn)在，我明白了，因為他人雖窮但志不窮！做人就要這樣。
世界上少的不是令人感動的事，而是發(fā)現(xiàn)感人的事的眼睛！
動作作文 篇4
今天，是我們學校組織學生秋游的日子，所以，今天全校的人都很激動。
在這次的秋游里，有很多的活動：有穿越戰(zhàn)地迷宮、翻越天網、瘋狂石頭畫……但是讓我記憶最深刻的還是真人CS激光野戰(zhàn)。
瘋狂石頭畫結束后，我們將要進行真人CS激光野戰(zhàn)了，因此，大家都很興奮、很激動。再去真人CS激光野戰(zhàn)的路上，男生們一直在嘰嘰喳喳的說個不停。女生們索性捂住耳朵，并向男生投去鄙視的眼光。走了幾分鐘的路之后，我們到了真人CS激光野戰(zhàn)的基地。穿好裝備，一切準備就緒。教官和我們說了灰色搶和黑色槍的用法，并說了幾個要注意的地方。教官特別強調，千萬不要打自己人！說完之后，教官讓我們隱蔽起來，準備開始。
真人CS激光野戰(zhàn)開始了。我們的對手是五（1）班。當我正準備沖上去打幾個“敵人”的時候，我發(fā)現(xiàn)我已經被人打死了。我知道，我是被隊友給打死的。我退回了“陣地”，發(fā)現(xiàn)有幾個人也被隊友打死了。陳思語見我走過來，便問：“你也被隊友打死了？”我點了點頭，心里有種說不出的滋味。
“戰(zhàn)斗”結束了，我就連一槍都沒有開。我哭了，哭的很傷心。“罪魁禍首”鄧遠運被好幾個被他打死的人嘛了一頓，其中就包括我。我的反應最強烈，我也不知道是什么原因。一個同學走了過來，安慰我說：“別傷心，還有第二局呢�！蔽尹c了點頭，心里也好受了些。
第二局“戰(zhàn)斗”開始了。我沖在了最前面�！皼_��！打死他們！”我掃射著“敵軍”�！芭榕榕�！”’敵軍”損失慘重。在這樣的氣氛下，“戰(zhàn)斗”結束了。雖然我沒有命了，但我還是很開心。這可真是快樂的一次秋游！
動作作文 篇5
得知“小小踐行家”20xx年1月26日要組織采訪意大利領事館的活動，我讓媽媽幫我報了名。
為了這次圓滿完成采訪任務，我和爸爸提前從網上查了很多關于意大利的發(fā)展、人文、美食等方面的介紹。比如：“意大利”意為“小牛生長的樂園”，是歐洲文藝復興的發(fā)源地，首都“羅馬”的悠久歷史，“米蘭”是世界時尚之都等等。還有很多的美食，意大利對西餐的發(fā)展貢獻很大，有“西餐之母”之稱。
在活動的前一天，我接到宋老師的通知，讓我在活動當天代表小小踐行家為盧多維卡女士系紅領巾，接到這個通知我很激動，心想：我一定不要出什么差錯，這個任務可是代表著我們小小踐行家��！于是，我就讓爸爸做我的“模特”反復的練習系紅領巾，直到系的很熟練我才松了一口氣。
采訪當天下午，我們早早來到了集合地點，在進場之前，老師又一次檢查了我們的采訪提綱以平復我們緊張的心情。終于跟隨著老師們進入領事館，副領事盧多維卡和里面的工作人員熱情地接待了我們。等我們都坐定后，采訪環(huán)節(jié)開始了，大家都準備了自己感興趣的問題。盧多維卡女士很熱情、耐心的回答了我們提出的問題。我想問：意大利面怎么做？可是別的同學問了。盧多維卡女士回答：“意大利面制作其實很簡單，把面煮熟了，然后在上面加上提前調好的肉醬就可以了�！毕胂刖秃芎贸园桑粫䞍夯顒咏Y束我一定要讓爸爸帶我去吃。
采訪結束后，到了贈送禮物的環(huán)節(jié)，大家紛紛將自己提前準備好的禮物拿了出來，有對聯(lián)、中國畫、燈籠、還有書法作品、手工作品等等，都是一些代表著中國文化的禮物。盧多維卡女士很高興地收下了禮物，并且給我們簽了名。作為回禮，盧多維卡女士送給大家每人一本《意大利在上�！返碾s志，讓我們更深入的去了解意大利。
到了最后一個環(huán)節(jié)就是把代表我們中國少先隊員的紅領巾系到盧多維卡女士的脖子上，我懷著激動和忐忑的心情走到盧多維卡女士跟前，我稍稍平復下自己的心情從容地為盧多維卡女士將紅領巾系上，系好后敬隊禮，盧多維卡女士也舉起了右手敬了一個隊禮。我們還合了影呢。
這次活動很成功也很有意義，雖然我參加過很多的采訪活動，但是這種采訪領事館還是第一次呢。盧多維卡女士是一名優(yōu)秀的外交官，她很了解自己的國家也很愛自己的國家。我也一定要好好學習，將來走出國門去宣傳我們的國家，讓更多的人了解中國。
動作作文 篇6
我喜歡打羽毛球
我最喜歡的運動要數(shù)羽毛球了，因為這項運動可以拿著球打來打去，和對手激烈對抗的同時，還可練習反應能力。
我剛開始學習時，經常接不到高球。一接不到高球，我就沒有心情打球了；一沒心情，我就更打不到好球了。每一次，練正手和反手的時候，總是打不到好球，我覺得自己好像學不會似的，怎樣打球都很難接到。嗨，我像泄氣的皮球一樣，什么也做不到。后來，我發(fā)現(xiàn)其實是我的動作有錯誤的，我經過努力地練習學會后，發(fā)現(xiàn)自己居然很厲害了。
在張耀天和盧瀟鈞打敗所有人時，碰上我和王燁的“強強聯(lián)手”組合時被我們打敗了。可以說，我和王燁這對組合在班上是“打遍天下無敵手”的。我每次羽毛球時，恨不得跟王燁比比誰更厲害。我和爸爸對打時，我總不敵過爸爸，因為爸爸技術很好，連我的“絕招”扣球都被爸爸打回來了，霎時，我呆若木雞了。我爸爸的眼鏡就象是個“瞄準器”，常�？梢院軠蚀_地“發(fā)彈”打得我回擊不了。
如果你在學習上解決不了難題、生活上有事情不開心的話，我建議去打打球，這樣會很好地泄放你的壞心情。運動是我最好的“伙伴”，我愿意一生陪們著它！
動作作文 篇7
今天，是星期五，輪到我們六年級去青少年活動中心學工。
一路上，天格外的藍，陽光格外的燦爛，我們乘著大巴，一眨眼就到了。
我們第一個要進行的活動是：作電子輪船模型。這下可激發(fā)了我的內心，這是我最喜歡做的啦。我們先是分小組，每六個人一個小組，于是，我和李皓東。姚偉等三人分到了一組，封我當隊長，我們聽完老師的做法過程后，讓每個組的組長，就拿了材料，我們認真地做了起來，單荻負責畫好外輪，我們照他地樣子，用一種能使泡沫融化的儀器，開啟熱量到0。6度——0。7度，細致地描繪出來，之后再安裝馬達和螺旋槳，最后再進行裝飾，只要裝上電池，它就能在水里任意地開了。
大約過了兩個多小時，馬上就到了中午，我們排好了隊來到了餐廳，大口大口地吃了起來，吃好后，我們回了教室，準備進行下一個活動。
下一個活動叫做：趣橋。下面是沙地，上面使用兩根鐵絲和幾塊東西組成的橋，兩橋有繩子，一看就非常的驚險，我開始有點害怕，可我看同學們都在走，我也鼓起勇氣，開始走了，可我走了兩三步，看看下面，好高阿，我又回過頭去，等我再一次走的時候，我就覺得一點也不害怕了，不管三七二十一走了過去，到達了終點。
第三個活動叫做，創(chuàng)意鐵鏈室。也就是讓我們作風鈴，這可是非常有難度的，不過對一些心靈手巧的女生來說，還是小菜一碟。上午是男生的強項，而下午是女生的`強項了，我們就更要認真聽了，可就是偏偏有些人，愛搗亂，使得老師對我們刮目相看，不跟我們多講，于是，到了最后，就連女生也沒有一個是被老師看重好的，都是東一頭西一頭。這是最后一次來青少年活動中心學工了，馬上就要讀初中了，突然鼻子有點酸酸的，再見了，青少年活動中心！
動作作文 篇8
今天，我十分的興奮，因為我馬上就要去參加一個我從來沒有參加過的活動，這個活動的名稱叫“生存與挑戰(zhàn)，勞動最光榮，奔跑吧，少年”。
到了活動現(xiàn)場馬鞍池公園，已經有很多的小記者認識或不認識，或三三兩兩或三五成群，圍在一起嘰嘰喳喳，很熱烈的討論著。我一看很慶幸，差一點我就要遲到了。（偷偷告訴你們：因為參加活動太激動了，我一晚上都沒睡好，早上才好不容易睡著了會，就被媽媽叫醒了。） 很快，帶隊的金老師就宣布了活動的開始，我被分到了2組，我們這組有3個女同學和2個男同學組成，而我就是其中的一個。等老師布置了任務之后，我們就整隊出發(fā)了，第一個任務是找到謝靈運紀念館，這個謝靈運是誰，我還真的不知道呢，更不要說紀念館在哪里！怎么辦呢？還好，同組的另一個男同學知道這個地方，太好了，當時我就想，回家我還是的好好看看書，知道的東西越多越好，關鍵時刻就能用的到�。� 我們全組人員立即馬不停蹄往中山公園走去，在走的過程中，隊長和隊員們很積極的推銷著手里的紙巾、一次性毛巾、報紙和其他的小商品，因為，我們的中飯可就靠這些小東西了。你們想知道我們是怎么推銷的嗎？我悄悄告訴你們，你們可不要告訴別人，這可是商業(yè)秘密哦！我們把進價0.5的紙巾漲到了2元，有時候也有5元或者10元。就這樣，我們邊賣東西邊向謝靈運紀念館前進，一路上，隊員們向路人推銷商品，有很多次都失敗了，可她們一點都不氣餒，繼續(xù)堅持著叫賣，終于來到了中山公園，我們很快找到了紀念館，哈哈，太棒了！我們是第一組到達的，找到了神秘人，完成了游戲后，我們又向第二關出發(fā)了。一路上也是找任務賣東西我們已經熟能生巧了，很快我們也找到了第二關的任務地，南戲博物館，但是，我們在這關做游戲的時候碰到了難題，陸續(xù)的玩了5次都沒通過，最后經過大家的商討、研究出了一個好方法，終于通過了游戲。這次的游戲，讓我們知道了團隊的團結是非常重要的，所以我們每個隊員在接下來的每個游戲中都團結一致的共同努力著，所以才有了我們的最終勝利。最后，終于來到了活動的終點也是活動的起點，馬鞍池公園進行最終pk,我們的對手是1組，但是很遺憾，我們輸給了1組，但大家紛紛表示友誼第一，努力了就好。
不過，最終我們在隊長和副隊長的正確領導下，在全體隊員的共同努力下，我們還是贏得了第一名，這次活動，讓我知道了爸爸媽媽賺錢是多么辛苦，我們要珍惜每一分錢，不能亂花錢。也讓我懂的一個人的力量總是有限的，團隊的力量是無限的，團結就是力量。
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