【必備】動(dòng)作作文七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的動(dòng)作作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)作作文 篇1
你想健康嗎？你想快樂(lè)嗎？你想陽(yáng)光嗎？那你就運(yùn)動(dòng)吧!
伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命在于運(yùn)動(dòng)�！闭�寒時(shí)節(jié)，我們的身體需要生長(zhǎng)與活動(dòng)，這時(shí)候，我們需要運(yùn)動(dòng)，合理的運(yùn)動(dòng)，健康的運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)是生命之根，運(yùn)動(dòng)是健康之本。我們這里指的運(yùn)動(dòng)，是說(shuō)身體上的活動(dòng)，能幫助我們舒展筋骨，改變體質(zhì)，升華對(duì)生活的熱愛(ài)。的確，活潑向上，積極好動(dòng)的人和事物，都傳遞給我們一種生機(jī)與活力，和他們相處的每一分每一秒都充滿(mǎn)了快樂(lè)。
專(zhuān)家指出，我們青少年兒童一天運(yùn)動(dòng)時(shí)間應(yīng)在一小時(shí)左右，而我們普通兒童的課余運(yùn)動(dòng)卻少之又少，或者無(wú)效。其實(shí)，運(yùn)動(dòng)還要分有效運(yùn)動(dòng)和無(wú)效運(yùn)動(dòng)。有效運(yùn)動(dòng)，指的是“三維運(yùn)動(dòng)體系”，從身體、心理和社會(huì)交際共同發(fā)展。
身體鍛煉，這是我們很熟悉的。跳繩，踢毽子，跑步，都能調(diào)節(jié)我們的身體健康狀態(tài)，就連最普通的走姿都有學(xué)問(wèn)呢!走路，不能駝背，髖骨姿勢(shì)要標(biāo)準(zhǔn)，讓三個(gè)關(guān)節(jié)都處于最佳狀態(tài)，把握不好還會(huì)引發(fā)腰腿關(guān)節(jié)疾病呢!所以說(shuō)，我們一定要把運(yùn)動(dòng)的精神滲透到生活的每一個(gè)角落。
心理鍛煉，這一層的含義比較深。那心理怎么鍛煉？舉個(gè)例子：你和同學(xué)正在玩一個(gè)很好玩的游戲，時(shí)運(yùn)不濟(jì)，你老是輸，但你卻勇于攀登，超越自己，抱著不服輸?shù)男�，終于成功，這時(shí)你會(huì)沉浸在喜悅與成就感之中。這會(huì)使你的心中充滿(mǎn)嘗試的勇氣與力量，讓你的內(nèi)心強(qiáng)大。
社會(huì)交際鍛煉指的是人與人之間的友情強(qiáng)化，互相建立起默契，讓你能交到更多朋友，讓你的朋友變成知己�！皟扇巳恪本褪且粋�(gè)很好的游戲，建立起雙方信賴(lài)與交流的橋梁。
運(yùn)動(dòng)少不了游戲，游戲又有“親子運(yùn)動(dòng)”，也就是家長(zhǎng)和孩子之間的互動(dòng)游戲。我們有的時(shí)候不知道玩些什么，沒(méi)有時(shí)間玩，沒(méi)有玩伴，親子游戲就能解決!只需一兩分鐘，只需簡(jiǎn)單材料，只需父母閑暇，你都能運(yùn)動(dòng)!
讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)，讓體魄更健壯，讓生命更多彩，讓心情更愉快!我們會(huì)在運(yùn)動(dòng)中身心發(fā)展，茁壯成長(zhǎng)!
動(dòng)作作文 篇2
“嘎嘎嘎……”一隊(duì)鴨子從一個(gè)公園里走出來(lái)，老五和老六睜著好奇的眼睛打量著從未見(jiàn)過(guò)的.大馬路，一路上興奮地叫著。可是，它們卻沒(méi)有看見(jiàn)前面馬路邊的下水道。果不其然，老五和老六一腳踩空，從縫隙處跌入下水道里，發(fā)出“嘎嘎”的求救聲。
其他四只小鴨聽(tīng)到同伴的求救聲，都“嘎嘎”地叫了起來(lái)，前面帶隊(duì)的鴨媽媽回過(guò)頭來(lái)。鴨媽媽得知消息后，趕緊想辦法救小鴨子。突然，它眼前一亮————它看見(jiàn)了路邊的巡警，然后它嘎嘎叫著，似乎下著命令。果然，四只小鴨鎮(zhèn)定下來(lái)，圍在下水道口。這時(shí)，它邁開(kāi)自己那兩只“短腿”，一搖一擺地向巡警跑去，并在那名巡警腳邊“嘎嘎”地叫著。一開(kāi)始巡警被鴨媽媽叫得一臉茫然，可是后來(lái)見(jiàn)鴨媽媽用嘴咬住他的褲管，一只翅膀指向“事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，另一只翅膀不停地焦急地扇動(dòng)著，實(shí)在拗不過(guò)鴨媽媽了，他便尾隨著鴨媽媽一路小跑來(lái)到了“事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。
四只小鴨見(jiàn)鴨媽媽回來(lái)了，急忙讓開(kāi)，又看見(jiàn)鴨媽媽身后的巡警，一想肯定是來(lái)幫忙的，便叫得更急了。這時(shí)，巡警向下水道里探頭一看，果然看見(jiàn)了兩只全身被水浸濕、在水中掙扎，就快要被水沖走的小鴨子。他把井蓋用力挪開(kāi)，挽起袖子，也顧不上下水道臭，以迅雷不及掩耳之勢(shì)撈起了兩只小鴨。兩只小鴨一上來(lái)就呼吸著外邊的新鮮的空氣，還不斷抖動(dòng)全身甩干身上的水。鴨媽媽把兩只小鴨摟在懷里，用體溫溫暖它們冰涼的身體，還向巡警叫了幾聲，仿佛在向巡警表示感謝。小鴨的身體漸漸溫暖起來(lái)，鴨媽媽便帶著小鴨們上路了。
一排憨態(tài)可掬的鴨子一搖一擺地走上了人行橫道，正要駕車(chē)通過(guò)的駕駛員都不約而同地踩住了剎車(chē)，居然沒(méi)有一個(gè)司機(jī)鳴喇叭，它們都怕驚動(dòng)了這一列隊(duì)伍。人們看著這一路大搖大擺的鴨子，都不禁莞爾一笑。
路邊的孩子們看見(jiàn)了鴨子們，就大笑著，使勁地拍著巴掌。那些鴨寶寶們則打量著這個(gè)驚奇的世界，邊叫邊大搖大擺地過(guò)了這條馬路。
動(dòng)作作文 篇3
那句話(huà)還存在，我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里。
屋外天空原本的蔚藍(lán)，被黑色所替代，黑云烏壓壓的一片。
一�？荚嚨某煽�(jī)發(fā)了下來(lái)，語(yǔ)文92分。坐在桌子旁，眼神再次不經(jīng)意的看到了桌角的那份分外醒目的卷子。那一個(gè)個(gè)紅紅的大八叉，讓我的心緊的一揪，就快要喘不過(guò)氣來(lái)了，不夠呢，旁邊那一個(gè)大大“浮”，更是把我的心敲的支離破碎，還不夠呢，天空又很富有人情味的打了幾個(gè)響雷，雨便開(kāi)始下了。
心里亂的如麻一樣，所有的思緒都理不清楚，所有的，所有的情感都泛濫般的一齊涌上心頭，酸楚與隱痛的感覺(jué)把心塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的。我知道你不會(huì)在愛(ài)我了。語(yǔ)文差成這樣，連平均分都達(dá)不到的我還有什么資格談愛(ài)，談愛(ài)你。你的心一會(huì)很受傷吧。
語(yǔ)文課上，我一直低著頭，不敢與你對(duì)眼，只是覺(jué)得很內(nèi)疚，很自責(zé)。這一節(jié)課過(guò)的無(wú)比漫長(zhǎng)，是我上過(guò)的最長(zhǎng)，最難熬的一節(jié)課。
下了課，同學(xué)說(shuō)：老張叫你去辦公室，臉上的表情也不知道下意識(shí)變成了什么樣，心里是覺(jué)得很驚訝的，我如同機(jī)械運(yùn)作般朝你的辦公室走去，一步一步都邁的無(wú)比沉重。
我走到你身旁站定，你抬頭與我對(duì)視，我?guī)缀醪桓艺暷愕难劬�，你嫣然一笑，那笑容仿佛牽�?dòng)了我的心。你對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，只要肯努力，你就是我的好女兒。”“好女兒”這三個(gè)字撥動(dòng)了我心底最深最柔軟的那部分弦。沒(méi)想到，你還愿意愛(ài)我，你還愿意讓我做你的好女兒。那句話(huà)讓我怦然心動(dòng)，好似初戀的滋味。那感覺(jué)，那心動(dòng)的感覺(jué)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
那句話(huà)讓我怦然心動(dòng)，讓我的心中如小鹿亂撞，讓我好似感覺(jué)到了初戀的那種悸動(dòng)的心情。
我會(huì)為了你那句話(huà)而努力，而奮斗。我不會(huì)辜負(fù)了這本該奮斗的青春。趁我還年輕，我會(huì)為了你的那句話(huà)而好好地拼一場(chǎng)的。
那句話(huà)還存在，我深深地腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里。那句話(huà)讓我怦然心動(dòng)!
動(dòng)作作文 篇4
我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)小老頭，戴著一副深度近視鏡，走起路來(lái)一步一晃，篤悠悠的，像是在醞釀一篇大作，加上平話(huà)滿(mǎn)嘴“之乎者也”，以及那幽默詼諧的語(yǔ)言，倒真有點(diǎn)老夫子的味道。別看他這樣，但上課真有兩下子。
不信，你瞧，鈴聲剛響，他就進(jìn)來(lái)了。習(xí)慣地用眼睛掃視一下教室，開(kāi)始上課。
“請(qǐng)XX起來(lái)背《塞翁失馬》�！崩蠋熣f(shuō)。
話(huà)音剛落，XX就站了起來(lái)，咳了一聲，開(kāi)始背書(shū)：“塞上之人………思，家富良馬，其子好騎，嗯，父子相保信�！睍�(shū)已背完；老師用手指了指他的衣服，然后示意讓他坐下來(lái)，原來(lái)那衣服上少了一個(gè)鈕扣，這是他和我們“約法三章”里的內(nèi)容，上課應(yīng)該衣著整齊。
“請(qǐng)問(wèn)，”老師說(shuō)，“書(shū)里有這么多的‘嗯'，嗎？”XX語(yǔ)塞了，低下了頭。“以后背書(shū)改了就好�！崩蠋熼_(kāi)始講新課。
“把書(shū)翻到《黔之驢》這一課。作者柳宗元，字子厚。這是《三戒》里的一篇文章，《三戒》是……”他開(kāi)始談柳宗元的生平。他那生動(dòng)的語(yǔ)言，像磁鐵一樣把我們牢牢地吸住了。我望著他神采飛揚(yáng)的眸子．聽(tīng)著他那有趣的話(huà)語(yǔ)，一切顯得那么協(xié)調(diào)。突然，他一反老夫子常態(tài)，“XX，你知道‘蹄’是什么意思嗎？”
“不是腳嗎？”XX站妒夾回答說(shuō)，她的眼睛瞪得大大的，仿佛說(shuō)，“不是嗎？”
“你看，驢不勝怒，腳之�！彼贿呎f(shuō)一邊比劃著，同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái)。“用腳踢老虎！”有人大叫起來(lái)�！皩�(duì)了，用腳踢，這是名詞活用作動(dòng)詞�！彼贿呎f(shuō)，一邊又比劃著，用手撩起褲子，腳往墻上踢，還沒(méi)有踢到墻上，他就大口叫“不好要踢疼腳，還要罰錢(qián)，余少錢(qián)，不夠罰也�！蔽覀冇执笮ζ饋�(lái)。
下課了，他也剛好講完，在鈴聲中走出教室，我們還坐在位置上，回味著他上的那堂生動(dòng)的語(yǔ)文課。
動(dòng)作作文 篇5
今天，我真激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊腤ER機(jī)器人世界錦標(biāo)賽。一大早，爸爸就帶著我和我的隊(duì)友去國(guó)家會(huì)展中心參加比賽。
到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)后，大門(mén)口早已被來(lái)參加比賽的選手和家長(zhǎng)們堵得水泄不通。我們緊緊地跟著帶隊(duì)老師隨人群慢慢挪進(jìn)賽場(chǎng)。開(kāi)幕式時(shí)，主持人介紹說(shuō)本次比賽共有來(lái)自世界各地的一萬(wàn)二千多名選手參賽。當(dāng)國(guó)歌奏響，全場(chǎng)的人都跟著大聲地合唱，那場(chǎng)面真是激動(dòng)人心！
一到指定區(qū)域，我和我的隊(duì)友就投入到緊張地編程調(diào)試中。我們分工合作，雖然忙得熱火朝天，但大家都沉著冷靜，把項(xiàng)目完成地有條不紊。
一眨眼就輪到我們上場(chǎng)了，我們心里又緊張又激動(dòng)，握著小車(chē)的小手都有的一點(diǎn)發(fā)抖。但我們互相鼓勵(lì)，相信自己一定能成功。比賽開(kāi)始了，小車(chē)聽(tīng)話(huà)地完成了我們下達(dá)的指令，雖然中間出了一點(diǎn)差錯(cuò)，但最終總算是取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
當(dāng)聽(tīng)到成績(jī)公布時(shí)，我開(kāi)心極了。我們雷霆隊(duì)最終以三百六十分的成績(jī)榮獲一等獎(jiǎng)。我和我的隊(duì)友緊緊地抱在一起，激動(dòng)地歡呼雀躍。
動(dòng)作作文 篇6
在我的記憶銀河里，閃爍著很多事，無(wú)論是令人快樂(lè)的，還是令人悲傷的；無(wú)論是我讓激動(dòng)的，還是讓我懊喪的。都點(diǎn)綴著我的記憶銀河。特別是那件讓我激動(dòng)了很久的事……
時(shí)光倒轉(zhuǎn)三年，那天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不尋常的日子。因?yàn)檫@天，我們要發(fā)期末考試成績(jī)單。我來(lái)到學(xué)校，看到我們班的同學(xué)有的忐忑不安，有的激動(dòng)萬(wàn)分，還有的興奮不已。我坐在自己的座位上，沉思著自己能考好嗎？“同學(xué)們……”老師的話(huà)掐斷了我的思考�！敖裉煳覀円I(lǐng)成績(jī)單。領(lǐng)完成績(jī)單，這個(gè)學(xué)期就算結(jié)束了，希望你們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期�！闭f(shuō)完，老師便走過(guò)來(lái)發(fā)成績(jī)單。眼看老師向我走來(lái)，我不禁心一緊，全身都在顫抖，心里像揣了一只小兔子似的咚咚直跳。我忐忑地接過(guò)成績(jī)單，一時(shí)間不敢看，心想：要是考不好怎么辦，那要多丟人��？眼看別的同學(xué)都看了他們自己的分?jǐn)?shù)，我才把自己從緊張中拉了出來(lái)：怕什么，考不好大不了下次努力。我自我安慰著，鼓起勇氣瞄了一眼。突然眼前一亮，啊，數(shù)學(xué)竟然得了滿(mǎn)分，語(yǔ)文也是九十分以上。我不禁激動(dòng)起來(lái)，耶！多虧了我的努力，這次竟然考了全班第一。我捏著成績(jī)單，成績(jī)單早已被我手心上的汗浸濕……
回到現(xiàn)在，那年的激動(dòng)已經(jīng)離我遠(yuǎn)去。但這件事就好似一顆星星，永遠(yuǎn)地留在我的記憶銀河里，因?yàn)槟鞘俏业谝淮卧谄谀┛伎偡值谝弧?/p>
動(dòng)作作文 篇7
小明的爸爸愛(ài)打鳥(niǎo)。今天，他又背上了槍準(zhǔn)備出門(mén)。
“小明，你在家乖哦，今天我多打幾只麻雀，給你熬湯喝，嘗嘗鮮。”小明一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“爸爸，鳥(niǎo)也是大自然中的一份子，它和我們共同生活在同一片藍(lán)天下，你多殺一只鳥(niǎo)，就是多殘害了一個(gè)生靈�！薄斑�，小明，你平常不是最?lèi)?ài)喝鳥(niǎo)湯，也支持我打鳥(niǎo)的嗎？”小明爸爸聽(tīng)見(jiàn)后非常疑惑。“爸爸，我想通了，每一只鳥(niǎo)都是一個(gè)生命，難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘救人一命勝造七級(jí)浮屠’這句話(huà)嗎？救鳥(niǎo)一命也是好的呀！”“小明啊，又不是只有我一個(gè)人在打鳥(niǎo)，怎么能只怪我一個(gè)人呢？”“爸爸你不要推卸責(zé)任，如果全世界你打一只鳥(niǎo)，他打一只鳥(niǎo)，卻都把責(zé)任推卸給別人，那鳥(niǎo)不就滅絕了嗎？”小明認(rèn)真地講大道理給爸爸聽(tīng)。爸爸一聽(tīng)連忙對(duì)小明說(shuō)：“小明，我又沒(méi)打很多鳥(niǎo)，怎么回讓鳥(niǎo)滅絕呢？”“爸爸，你難道沒(méi)聽(tīng)說(shuō)‘水滴石穿’這個(gè)成語(yǔ)嗎？日子久了，水也能穿透石頭，就像你打鳥(niǎo)一樣，今天打一只，明天打一只，后天再打一只，一年不就是三百六十五只嗎？“爸爸聽(tīng)了，思慮了一會(huì)兒，認(rèn)真地對(duì)小明說(shuō)：“小明啊，你說(shuō)得對(duì)，我們應(yīng)該保護(hù)鳥(niǎo)，不能傷害鳥(niǎo)，我也想通了。可是，有那么多人在打鳥(niǎo)，我們?cè)撛趺崔k呢？”“我們應(yīng)該向別人宣傳保護(hù)鳥(niǎo)的知識(shí)，好嗎？爸爸。”“好的，兒子，你真棒！”
從那以后，小明和他爸爸一起向別人宣傳保護(hù)鳥(niǎo)的知識(shí)，發(fā)保護(hù)鳥(niǎo)的傳單，他們還參加了護(hù)鳥(niǎo)協(xié)會(huì)，為全世界的鳥(niǎo)兒們獻(xiàn)了一份力，在他們的宣傳下，很少有人打鳥(niǎo)了，樹(shù)林里充滿(mǎn)了鳥(niǎo)兒們的鳴叫。
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