感動作文的事例
幸福是什么?是流浪者唯一的面包,是沙漠中難得的源泉。沒有感動,又哪來的幸福呢?下面是小編為您帶來的是感動作文的事例相關(guān)內(nèi)容,希望對您有所幫助。
我是中途接手這個班的。說實話,帶這樣的班心里是很不情愿的。然而,在不到一年的時間里,發(fā)生了許許多多讓我感動的人和事,從而改變了我對學生的看法。
一天自習課上,我走進教室時,臉上還因上午班級發(fā)生的不愉快的事而陰沉著。學生安靜地坐在位置上做作業(yè)。這時一個學生滿臉微笑地向我走來!瓣惱蠋。”“干嗎?”“我們能做你的朋友嗎?”“為什么這么問?”“同學們都非常喜歡你,在大家的心中你是我們的朋友,不知我們能不能做你的朋友?”面對他含笑的臉龐,再看著全班學生期盼的目光。此時此刻,我心靈深處最柔軟的地方一下子被觸動了。有這么懂事的.學生,我還有什么值得生氣的呢?我站起身,滿懷深情地對他們說:“我是你們的朋友,你們也是我的朋友!”教室里響起掌聲一片。
在我印象中,王彩同學的身體一直就沒好過,每星期兩到三次的頭痛讓我對這個女孩另眼相看。在課堂上常見到她咬緊牙關(guān),額上布滿細汗。一天放學后,我扶著她上校車,再一次重復那句說了無數(shù)遍的話:“讓你父母帶你去大醫(yī)院查一下。”她如以前一樣仍然沒有吱聲。我想可能是她父母對她太漠不關(guān)心了,因為我知道她還有一個弟弟?伤赃呁瑢W的一番話卻讓我的心長時間無法平靜。“她不是不想告訴她父母,她是不想讓他們在遠方為她牽掛、擔心……”原來她父母常年在外開船跑運輸。這些話說得王彩眼淚直掉。那一瞬間我被深深感動了。這是個多好的女孩。幵缸约嚎鄵沃欠萏弁,也不讓父母為她擔憂。那一刻,我的眼眶里有一串晶瑩的東西在閃動。
有一天,在閱讀日記時,我為陳潔同學的話語情不能己:“又到周末了,爺爺騎著單車來學校接我。往常每當爺爺騎車上龍川橋時,我總是坐在后面,不停地喊‘爺爺,加油!加油!’可是今天,由于我的身體不舒服,我只好安靜地坐在車座上。又上龍川橋了,我抬頭看著爺爺,突然發(fā)現(xiàn)爺爺花白的頭發(fā)在寒風中是那樣凌亂,他騎得是那么吃力。剎那間,我的眼淚就流下來了。爺爺老了,老了!我回去一定要爸爸為爺爺買一輛助力車……”讀到如此真切感人的文字,我的淚也禁不住奪眶而出,內(nèi)心久久不能平靜。
我想:作為一名教師,能教這樣的學生真是一種莫大的幸福。多少次,我為學生感動著。在這個日漸浮躁的社會里,我為我的學生們有如此純潔善良的心靈而感到無比欣慰。我深信,今生我會永遠地喜歡他們,愛他們,做他們的朋友。
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