關(guān)于看遇見心想事成的自己讀后感
一、認(rèn)同的觀點(diǎn)
1．如果能夠慢慢解除你的人生模式，你的生命能量就會很順暢。
2.不要把人生看得那么嚴(yán)肅和認(rèn)真，加一點(diǎn)幽默感，你的日子會更好過的！
3.當(dāng)那種情緒出現(xiàn)的時候，不但全然地去經(jīng)歷它，更要努力地釋放它，讓他不在你的身體里繼續(xù)累積。
4.當(dāng)然，人的舊有模式行之有年，不可能一朝一夕就消除。你必須不斷努力，像用靜坐來培養(yǎng)覺察的能力，用其他各種方法來重新設(shè)定你的信念，你一路上也學(xué)了不少吧！
5.我們每個人都有他獨(dú)特的個性和天賦，我們來到這個世界，就是要讓宇宙通過我們的獨(dú)特性，來展現(xiàn)它自己。除此之外，如果能夠利益他人，那就更不虛此行了！
二、聯(lián)系實(shí)際
幽默不是說笑話，而是平實(shí)而帶輕松，技術(shù)而帶簡單。幽默出自于說話者對生活的細(xì)心觀察，以及邏輯概念的有續(xù)承接，幽默不能是故意為之。 運(yùn)用幽默進(jìn)行教學(xué)管理，就是幽默教學(xué)管理，就是在教學(xué)管理過程中用人、溝通、激勵，組織教學(xué)、班級建設(shè)等多個方面，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用幽默的力量，把幽默的人性與教學(xué)管理的嚴(yán)肅性有機(jī)結(jié)合起來，在恰當(dāng)?shù)膱龊吓c時機(jī)，用幽默緩解氛圍，提出更容易被同學(xué)們接受的建議，增強(qiáng)老師與同學(xué)之間的親和力，如此等等。 關(guān)于這方面我是深有體會的，零一年從北方來到浙江金華，剛來無論生活還是工作都不是很適應(yīng)，尤其是教學(xué)管理這塊，更是大相徑庭。在老家那六七年的教學(xué)生涯是我終生難忘，學(xué)生聽話，服從管理，對老師尊重，雖然一個班有八九十個學(xué)生，但上課學(xué)生基本都能認(rèn)真聽講。那時的感覺是老師是老師，很威嚴(yán)，學(xué)生是學(xué)生，應(yīng)該一切聽指揮。記得在講《“友邦”驚詫論》這課時，我在講臺上講的有點(diǎn)忘我的感覺，全班同學(xué)全神貫注，當(dāng)回過神來，卻看到下面同桌低頭看什么，走近一看，原來在玩象棋，當(dāng)時我很生氣，用手中的書“啪啪”打了幾下，一聲不響繼續(xù)講課，這兩個同學(xué)坐正有點(diǎn)不好意思，全班同學(xué)沒受一點(diǎn)影響，這節(jié)課完好的上下來了�？梢赃@樣說，以前我感覺把書教好就可以了，根本不善于溝通，更不要說幽默了，也許是以前學(xué)生思想單純，我覺得相對來說也叫順利�？烧У侥戏剑吹侥戏綄W(xué)生和老師一起無所顧忌地說說笑笑，真的有些不可思議，記憶猶新的是第一節(jié)課，學(xué)生太活躍了，說實(shí)在的特不習(xí)慣。每每上完一節(jié)課，感覺很累很累。那個階段我在不斷反思，要想在南方生存，就必須改變舊有的教學(xué)模式，我深知這說起來容易，做起來較難，因?yàn)槲乙恢苯邮艿氖潜狈降慕逃行〇|西已根深蒂固。盡管這樣，我還是努力在改變自己，首先在心態(tài)上接受他們；其次精神飽滿，心情愉悅。平時多和學(xué)生聊天，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心深處，洞察他們到底需要什么，我逐漸地學(xué)著適應(yīng)他們。在這期間，我的確付出很多很多，同時也學(xué)到了不少我所需要的。 一個春天的早上，我正在上語文課，一位女生遲到了，并且落落大方地站在教室門外。我順口問了一句：“怎么遲到了？”眾目睽睽下，女生答道：“春眠不覺曉�！鞭Z的一聲，教室里爆發(fā)出一陣大笑，孩子們?nèi)酉铝耸种械臅�，等著看熱鬧，如果以前的我，早就火冒三丈，但現(xiàn)在情緒相當(dāng)穩(wěn)定，我沒有發(fā)怒，相反笑著對她說：“沖著你詩意的回答，我原諒你的這次遲到�！本瓦@一件小事，讓我的“魅力”直線飆升。 由此我明白，教師的情緒對學(xué)生的身心會產(chǎn)生很大的影響；教師的'精神狀態(tài)會直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時，幽默是以尊重對方為前提的，所以不能拿對方的缺點(diǎn)來做文章。只有我們先尊重別人，才會贏得對方的尊重。
三、反思與重構(gòu)
列寧說，幽默是一種優(yōu)美健康的品質(zhì)。埃豐莉·波斯特在《禮節(jié)：社會交往的藍(lán)皮書》一書中也說，快樂中的快樂就是做一個帶著些許幽默但又絲毫沒有敵意的人。因此，幽默應(yīng)該是一種積極向上的人格反映，而不應(yīng)該是帶有惡性目的的揶揄嘲笑。 不管是什么事情讓你情緒低落，你要么忘掉它，要么把它留在家里。因?yàn)槟阏谟绊懩阒車總�人的斗志。與此相反，有的人每天總是精神飽滿，神采奕奕。當(dāng)有人問他為什么沒有煩惱時，他說自己把煩惱放進(jìn)辦公桌的抽屜里鎖起來了，作為育人者更應(yīng)如此。 其實(shí)，“能”還是“不能”完全取決于自己的信念，如果自己都是在一次次的失敗后重新站起來，努力拼搏，堅(jiān)定信念，沒有“不能”的；如不努力怎么知道你能不能行?不拼搏怎么知道你不會成功?讓自己戰(zhàn)勝自己，不斷超越自己，并且 在這個過程中保持一顆喜悅的心，那么你心所向往的東西，就會更不費(fèi)力地來到你的生命中。 因此，為了一個執(zhí)著的信念，這個信念就是活到老、學(xué)到老、工作到老、奉獻(xiàn)到老，做一個合格的教育工作者。
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