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      感受大自然小學(xué)作文

      時(shí)間:2021-03-23 18:35:13 讀后感 我要投稿

      感受大自然小學(xué)作文

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的感受大自然小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      感受大自然小學(xué)作文

      感受大自然小學(xué)作文1

        大自然她千變?nèi)f化,她好似一道永遠(yuǎn)也解不開的數(shù)學(xué)題,深?yuàn)W無比;她好似一位藝術(shù)家,把世間萬物打扮得婀娜多姿;偶爾她還似一位脾氣古怪的人,一會(huì)溫柔,一會(huì)陰沉,一會(huì)暴躁。大自然給予我們無窮的快樂,她的魅力也是無窮無盡的。

        天氣晴朗,天空萬里無云,溫暖的陽光灑在人的身上,就像是一位母親輕輕地?fù)崦覀,微風(fēng)徐徐,波光粼粼,站在美麗的湖邊盡情享受大自然的無窮魅力。

        陰天多云,看似陰沉的天氣卻暗藏生機(jī)。這時(shí)太陽就像是一位害羞的小女孩,遲遲不肯露面,這樣子還平添了幾分樂趣。

        下雨天氣,雖然外面的人都匆匆回家,但是并不寂寞。雨點(diǎn)的聲音感覺并沒有什么規(guī)律,可仔細(xì)一聽,歡快的樂曲在耳旁奏響,讓人心情爽朗。有時(shí)還想在雨中激情地奔跑,讓煩惱和雨點(diǎn)融在一起揮發(fā)掉。大自然是萬物之母,她派雨水為植物提供營養(yǎng),植物們又隨著雨點(diǎn)的伴奏,左搖右擺,動(dòng)人極了!

        天氣寒冷,人們都我在家里,開著暖氣,悠閑的看著電視,有時(shí)還會(huì)想起北方的小朋友開開心心地打雪仗、堆雪人。突然一個(gè)鞭炮爆炸了,一下子把你的幻想全“炸”亂了,你立馬嚇住了,這是你一定會(huì)憤怒的說:“是誰干的。”

      感受大自然小學(xué)作文2

        大自然的美,是我們生活在城市的人所我無法領(lǐng)略和感受到的,這些高樓大廈這繁華街道,這霓虹燈,誘惑我們這些生活在城市里的“高智商的人”,這些應(yīng)原本歸屬大自然的心,現(xiàn)在只能為工作而勞累,讓我們感悟大自然吧。

        當(dāng)你踏進(jìn)一片山林,你就應(yīng)該在心里默念我要爬上頂峰。眺望山下的美好景象,所謂“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”而當(dāng)你爬上了峰頂,眺望那連綿起伏,白云繚繞的山巒,心情不僅如此暢快淋漓,有種唯我獨(dú)尊的感覺,不禁欣喜慷慨之情涌起。

        這時(shí)你會(huì)突然發(fā)現(xiàn),你身處這么好的大自然,對(duì)它突然也抱有一種感恩的心情。

        瞧!正向我們處于這美好的秋季,秋高氣爽,雖然,秋天已處于中季。樹葉依舊那樣常綠,不是那樣耀眼奪目的綠,也沒有顯出漆黃漆黃的綠,這種律師那樣的樸實(shí),他是那么老實(shí)誠懇,在夜晚,悄悄的抬頭,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的月亮,正發(fā)出皎潔的光亮,直直的瞧著我,我不好意思的靦腆的回頭一望,讓我悄然像那嫦娥奔月那古老的凄美的傳說。

        大自然你的奇妙,帶給了世間萬物的生機(jī)勃勃,帶給我們?nèi)祟愇蚁雀锌,與那永不放棄執(zhí)著探索的精神,給我們炎黃子孫留下的最大的精神財(cái)富。讓他永遠(yuǎn)留存。

        而現(xiàn)在人類的環(huán)保意識(shí)越來越弱,我們地球村的環(huán)境遭受著巨大而嚴(yán)重的波壞,在此作為炎黃子孫中華兒女,讓我們一起呼吁全國乃至全世界的社會(huì)同胞一起保衛(wèi)我們危在旦夕的地球,感悟這篇土地,這大自然帶給我們的一切吧!

      感受大自然小學(xué)作文3

        我非常喜歡大自然,大自然真是一幅五彩繽紛的圖畫啊!

        高聳強(qiáng)壯的大樹和嫩綠的樹葉給大地染上了綠色,美麗嬌艷的紅花、藍(lán)花……給大地穿上了花裙子,柔軟碧綠的草地給大地鋪上了綠毯子。還有翩翩起舞的蝴蝶和潔白無暇的云朵,也有那熊熊燃燒的太陽,給大自然陪襯的更加美麗,使大自然變得豐富多采,像一幅五彩繽紛的圖畫。

      感受大自然小學(xué)作文4

        感受風(fēng);感受雨;感受太陽;感受大自然吧!原原本本都?xì)w大自然但卻被科學(xué)物質(zhì)給帶走了雖然我不忍心這樣但是我又能做些什么呢我眼睜睜得看著它離去我一絲不動(dòng)得看著我終于看見有人伸出雙手挽救這大自然了我茫茫然在這大自然里旋轉(zhuǎn)著到底有多少人等著拯救大自然。

      感受大自然小學(xué)作文5

        閉上眼睛,聆聽清脆的鳥鳴,樹葉沙沙的響,大樹在呼吸。

        閉上眼睛,用鼻子去聞,花的芬芳,小草的清香,太陽的味道。

        閉上眼睛,用手觸摸,絨布般的花瓣令人心曠神怡。

        閉上眼睛,用心去感受,春風(fēng)溫柔地?fù)崦,露水悄悄滴在我的手上,輕輕地拍打著我。

        閉上眼睛……

      感受大自然小學(xué)作文6

        我喜歡感受自然,因?yàn)槲业募亦l(xiāng)在鄉(xiāng)村。我感受著一年四季的鄉(xiāng)村,我?guī)缀鯇?duì)大自然有一份濃濃的向往、依戀之情。

        一天早晨,我在鄉(xiāng)村的小屋子里剛起床,嘆了一口大氣,打開一道小小的木門。感受著早晨的涼意,正好,正好,這是一年四季中的春天,我心不在焉地說出了一句話:“這肯定是一個(gè)美好的春天!蔽以陂T口猶豫了一下,才走出了家門口。我走到了林間的小路,小路上非常陰涼,旁邊是大自然中最有名的東西:樹。栽著許多樹,有榕樹,高大挺拔而且多根,榕樹的中間栽著大王椰,大王椰高大挺拔,綠色環(huán)保,可以支擋大風(fēng)。但是,還有一個(gè)提示:我的家鄉(xiāng)不是在盛產(chǎn)大王椰的南海一帶,是在廣東省的一個(gè)大自然比較好的鄉(xiāng)村。我在這林間小路的樹木上栽下一片樹葉,從我手中的標(biāo)本一放,這又成米我的收藏品。我拿好標(biāo)本,向遠(yuǎn)處望去,看見萬物復(fù)蘇,有嫩嫩的柳枝,“沙沙”的聲音在作響。柳枝的旁邊有許多花朵,有牽;、菊花,還有非常多花。一朵朵花的上面,有蜜蜂與蝴蝶在吸花的粉,它們正在用“吸管”認(rèn)真地吸著。更遠(yuǎn)處的地方,是高高的山,山頭一片綠,上面有非常多棵松樹,我一眼望去,覺得大自然中最綠、最耀眼的地方好像是山。這是我感受自然中的第一個(gè)季節(jié)春天,我在這小小的鄉(xiāng)村時(shí)望著一片春景,體驗(yàn)大自然的美。

        我在這鄉(xiāng)村里過到了炎熱的夏天,我感受到夏天的大自然,是那么的炎熱。池塘里清澈的水,上面布滿了荷花,一朵朵荷花開得正飽滿,荷花的荷葉非常大片,荷葉上站滿了表蛙。一個(gè)池塘旁邊的樹,正是人乘涼的地方,有的人在樹下釣魚。樹枝上站著許多蟬,那些蟬撲打著翅膀,在樹枝上飛來飛去,背著硬殼發(fā)出了“吱,吱,吱……”的響聲,好像在給這大自然構(gòu)成了一幅美麗的畫面,給這個(gè)夏天一點(diǎn)氣氛,這是我感受到的鄉(xiāng)村自然。不過,這里的大自然弄成了夏天。

        過了幾個(gè)月,到了秋天。我在這時(shí)又感受到了大自然的秋天,這也是當(dāng)然好的大自然,在這個(gè)氣侯里,秋高氣爽,氣侯怡人,這是鄉(xiāng)村的人最喜歡的季節(jié)。我走在林間小咯上,聽見“沙沙沙……”的落下來。到了這個(gè)時(shí)侯,是大自然中人們收獲的季節(jié),人們走出來,拿起收割刀來收獲稻米,一眼望去,金黃的稻米好像一塊面積非常大的地毯,給人一種美好的感受。不過,這個(gè)季節(jié)的大自然是我最喜歡的。

        到了冬天,已是寒冷的季節(jié)。這里的大自然是氣侯變化比較點(diǎn)的,大自然的植物全部枯干,動(dòng)物們?nèi)ザ吡,大自然中的植物全部枯干?/p>

        大自然中的某一物都養(yǎng)成了“熱漲冷縮”的習(xí)慣。有一種著名的樹,是人們熟悉的、常見的,這種樹就是大榕樹,在科學(xué)上叫做“不死樹”這種樹就是大榕樹,這種樹在大自然的一年四季之中,沒有什么常見的反應(yīng)。在這冬天的大自然中,全部樹木枯干了,只有這顯眼的大榕樹站在大自然中間,給大自然添加了一種特別的顏色:綠。我是這樣感受大自然的,不過,這只是冬天,大自然沒胡那么好。

        我在鄉(xiāng)村就是這樣感受大自然的。我對(duì)這大自然的四季就是有一份份濃濃的向往、依戀之情,這是我感受自然的內(nèi)心體驗(yàn),向大家吐露了出來。

      感受大自然小學(xué)作文7

        我生長在城市,面對(duì)林立的高樓與灰暗的天空,最渴望的,就是感受一下真正的大自然。

        今年暑假,我有幸觀賞了造物主最神奇的藝術(shù)品——九寨溝,仿佛來到了自然、寧靜的史前世界,真正感受到了大自然的魅力。

        九寨溝的一切都那么美。天空,是湛藍(lán)色的,潔凈的仿佛沒一絲灰塵。

        山,層層疊疊,云霧繚繞。近處的山,是綠的海洋,覆蓋著神秘的原始森林,青翠的山間浮動(dòng)著白云,像遮著面紗的藏族少女;遠(yuǎn)處的山,巍峨雄壯,無論冬夏,山頂都有皚皚白雪,在陽光下反射出耀眼的光芒。

        水,更是九寨溝的精魂,如銀鏈,似彩虹,將樸素的山林溝谷涂抹得靈動(dòng)而迷人。雪山上流下的雪水匯集成的湖泊,潔凈無比。深達(dá)一二米的湖泊,就如同一個(gè)透明的魚缸,湖底的水草,湖中的小魚,倒映在水里的大樹,都看得一清二楚。鏡海有“鳥在水中飛,魚在云中游”的奇景,天上人間,難分辨;臥龍海翠綠的湖水里,果然臥著一條黃的“長龍”,隨著湖水的蕩漾,搖頭擺尾,呼之欲出;五花海與五彩池都以水色五彩斑斕而聞名,美不勝收。

        最令人心曠神怡的還是瀑布。牟尼溝瀑布匯集了九寨溝五個(gè)瀑布之美,牟尼溝瀑布地勢非常底,得走下長長的小徑,才能一睹它的風(fēng)采。當(dāng)我們沿著石頭與木板鋪成的小路穿行在叢林中時(shí),以聽到陣陣轟雷聲;待我們走到最下面的觀瀑臺(tái),一切都看清了:水從近百米高的懸崖上跌下兩邊是凸起的山巖,其雄壯如190多米高的九寨溝高瀑布。水流砸在突出的巖石上,又形成一層瀑布,這樣一層又一層地下落,恍若碎玉飛花,層層疊疊像九寨溝的大瀑的綢緞,夾著一根根金絲銀線,濺起一片“珍珠”,鋪出一道彩虹。潭里捧水,湊到嘴邊嘗一口,一陣甘甜。耳聽著瀑布的沖擊聲、飛鳥的鳴叫聲,更增添了無限生機(jī)。

        瀑布濺起的水花使空中霧氣茫茫,十分愜意。聽不到人說話,流水聲充滿耳際。用觸覺、聽覺與嗅覺去感受靜靜的舒爽,每一個(gè)毛孔仿佛都擴(kuò)張開來。山中樹木、泥土的清香,瀑布清風(fēng)的甘甜都一齊涌來。

        我陶醉了。這就是我夢寐以求的大自然!噢,別打攪我,讓我把這里的一切聽個(gè)夠,聞個(gè)夠,想個(gè)夠……

      感受大自然小學(xué)作文8

        只有細(xì)心的人,才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美麗。人類是感情豐富的動(dòng)物,我們彼此是需要互相了解與溝通的。自然與人類亦是如此。

        周末的一天,我來到家門外的院子里,由于是初夏,氣候正處于不炎熱也不寒冷的時(shí)候,我貪婪的吮吸著這少有的新鮮空氣,感覺十分愜意。偶垂下眼,看見在一個(gè)嫩綠的三葉草上有一只緩慢爬行的小蝸牛,它那憨態(tài)可鞠的`樣子深深地吸引了我,輕輕蹲下去,再輕輕地捧起它,我決定喂養(yǎng)它一陣子。我拿著它興奮地回到了家中,我找來一個(gè)寬大的盒子,在上面鋪了些新鮮的嫩草與綠葉,最后放了一些濕潤的泥土,滿意地將它防入盒內(nèi),每天用鮮桃和嫩葉來喂養(yǎng),讓我感到了無比的驕傲與快樂。有時(shí)我也將它放進(jìn)家中養(yǎng)花的大花盆里,它更是無比的興奮,一直饒著那簇花轉(zhuǎn)圈。

        直到那一天的到來,讓我感到了忐忑與不安,無論我將它放進(jìn)任何地方,它都會(huì)不住地往外爬,給它放的食物也不怎么吃。我看著它,悄悄地流下了眼淚,我什么都明白,只是不愿面對(duì)事實(shí)。爸爸撫摩著我的頭說:“放生了吧!北M管語言那樣婉轉(zhuǎn),但卻絲毫沒有掩飾那種不可抗拒的力量,我傷心地哭了。最終我選擇了放生,畢竟動(dòng)物不屬于我們?nèi)祟愌,它永遠(yuǎn)是大自然的嬰孩。

        第二天清晨,我來到那片草叢中。同一時(shí)間,同一地點(diǎn)。唯一改變的是我的心情由先前的興奮變成了無盡的失落……我拿起它,放在那片三葉草草叢中,悄然離去。忽然感覺心中是那樣的釋懷,那樣的輕松……抬頭仰望天空,陽光透過樹葉的縫隙撒射下來,投在地面上,刺得眼睛生疼;青草的清香撲鼻而來,讓我有些陶醉……

        大自然是怎樣的鬼斧神工!還有許多事情讓我們無法明白與理解但只要我們的心貼近自然,嘗試感受自然,相信一切都會(huì)有答案!

      感受大自然小學(xué)作文9

        在高樓大廈的你,一定得不到新鮮的空氣吧!在川流不息的車輛中的你,一定想讓周圍安靜吧!在汽車?yán)淇岬貟佅碌奈矚庵械哪,一定想遠(yuǎn)離這兒吧!在這沒有山清水秀,鳥語花香,新鮮空氣……你一定想投入的自然的懷抱吧!讓我們背起理想的行囊,踏上探索的道路,感受無限的快樂吧1

        聽,認(rèn)真聽!在大自然中,躺在綠茵茵,軟綿綿,像毯子一樣舒服的草坪中,仰望著湛藍(lán)的天空,閉上眼睛。聽!用你那聰靈的耳朵來聽這首優(yōu)美而又純情的交響樂,用心去體會(huì)大自然的魅力:各種各樣的鳥兒在筆直的樹上唱著婉轉(zhuǎn)而又無人知曉的歌,蟋蟀、甲蟲……在一絲不茍的打著節(jié)拍,風(fēng)兒在空中吹著氣,讓樹葉兒沙沙作響,成為畫龍點(diǎn)睛之聲,唯有大自然才會(huì)有的聲音,他們忌無肆彈地混合在一起,共同奏出一首世上無與倫比的交響樂!哦,原來是大自然的天籟之音讓你、我癡迷。

        看,仔細(xì)看!在這大自然中,這兒的景象會(huì)讓你目不暇接,眼花繚亂。用你那尖銳的眼神來看這奇妙夢幻而又神秘美麗的山水畫,體會(huì)著詩人的用心;前面一座座高高的山峰、山坡、山底全都開滿了五顏六色的花;山的頂峰有一條飛流直下的瀑布,瀑布打著強(qiáng)大的陣勢浩浩蕩蕩飛流而下,落到溪流中濺起千萬朵雪蓮般的水花,猶如天際閃過一道流星帶著人們的思念,湍急流去,真可謂“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!逼俨寂裕G樹成蔭,鳥兒在空中自由的翱翔,百靈鳥、喜鵲在放聲高歌,蜜蜂在忙忙碌碌地采蜜……哦,原來是大自然的魅力讓你、我陶醉。

        讓我們用心靈來感受這美妙樸實(shí)的韻律。去吧!去感受吧!給心靈放個(gè)假,讓心靈也去感受大自然的魅力,傾聽大自然那樸實(shí)無華的聲音。

        大自然是多么富有神奇的色彩,傾聽大自然,猶如傾聽天使的聲音一樣美妙,令人神往……

      感受大自然小學(xué)作文10

        10月28星期二,我們?nèi)熒黄鹑サ搅巳稚角f進(jìn)行秋游活動(dòng)。學(xué)校還為我們買了學(xué)生套票,有十八種游樂設(shè)施可以玩呢!

        這次旅游以組為單位,在我們的小組里我是組長,隊(duì)員是江鑫、唐立鴻、郭泳龍四個(gè)人。盼望已久的旅游車到了。我們組“打頭陣”走向了那輛標(biāo)著大大的“六一班”的空調(diào)大巴,我們四個(gè)人好不容易擠到了一起,車子“哐當(dāng)哐當(dāng)”地上了路。車上,我們班的“四大天王”開始唱歌。不一會(huì)兒,就到了泉林山莊了。我們蹦蹦跳跳地下了車,老師和導(dǎo)游說完了安全規(guī)則,我們?nèi)嗑汀吧ⅰ绷耍恍〗M一小組地走開了。我們“就地取材”,先去玩了附近的游樂設(shè)施:“滑翔飛翼”。那是用結(jié)實(shí)的鋼絲吊著一個(gè)飛機(jī)模樣的東西,里面可以做上四個(gè)人!肮∥覀?nèi)藬?shù)‘相符’呀!”然后倒著拉倒高的地方,再?zèng)_下來?粗鴦e人玩得那么高興,我們也不甘落后。到我們坐在“飛機(jī)”里了,“飛機(jī)”慢慢后退。沖下來那一刻我幻想著自己是一只小鳥,在天空中快速飛翔;幻想自己是一只輕快的小猴子,再樹藤中飛快地穿越著。呀!實(shí)在舒服極了。這時(shí)真想變成一位“原始人”,在大森林中自由自在地大叫,那一定很好玩。隨后我們又去玩了游艇。好是好玩,但是發(fā)動(dòng)機(jī)吵死人了。真想讓耳朵聾了可能還好受一點(diǎn)。真不明白我們幾個(gè)當(dāng)時(shí)是怎么吵著要來坐的。我們還玩了很多東西,開心極了。

        中午吃完了飯,感覺還不錯(cuò),一根香腸、一片火腿、一只雞翅,還有一些大白菜和好多飯,吃得我飽飽的。只剩下20分鐘了,我們又去玩了單軌自行車,這是飯后的最好去處。在自行車上,我和江鑫都昏昏欲睡了。說實(shí)話,不困就怪了,除非你沒眼睛或者是金魚眼(沒眼皮)。我們在樹梢上慢慢地走;頭頂上還掛著一塊遮陽的布;偶爾有小鳥“吱”地一聲掠過;四周連大狗也在打呼嚕;我都要睡著了。我們又開始集合,然后又上了車,車又“哐當(dāng)哐當(dāng)”地回到了學(xué)!

        我通過這次旅游感到,泉林山莊就好像一個(gè)小“大自然”,我們一進(jìn)去就成了“大自然”里的一只只“野猴子”在里面盡情玩耍。但是當(dāng)我看到滿地的飯盒時(shí)就很不舒服。我想,如果我們再不好好地保護(hù)地球,那么誰又能保證我們的子孫后代能再看見真正的大自然呢?

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