讀《假如給我三天光明》有感(10篇)
讀《假如給我三天光明》有感1
在書的洋海中，一本本的好書等待我去發(fā)現(xiàn)，去閱讀。其中，一本真實的，感人肺腑的自傳體故事——《假如給我三天光明》深深地吸引了我，于是我一口氣讀完了全書，從中受益匪淺。
這本書講述了命運多舛而又自強不息的海倫·凱勒一生奮斗的過程。海倫出生后19個月，一場突如其來的疾病令她雙眼失明、雙耳失聰，從此，她就生活在了悄無聲息、無邊黑暗的世界中。海倫是不幸的，但她又是幸運的，因為上帝為她關(guān)上了一扇門，卻為她打開了另一扇窗！這時，一位溫暖她心靈，教給她知識，引導(dǎo)她走向光明的莎莉文老師走進了她的生活。當(dāng)海倫用觸感來學(xué)習(xí)“水”——這個她所認(rèn)識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，她開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中，以自己頑強的毅力克服重重困難學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，汲取著那些偉人和智者的思想精髓。這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！后來，她還通過努力竟然學(xué)會了開口說話，并畢業(yè)于世界著名學(xué)府——哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，最終成為了一名作家、教育家、慈善家。
海倫是堅強的。她接受了命運的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困難，終于在黑暗中找到了光明。海倫是樂觀的。她在一個無聲的、黑暗的世界里都是如此執(zhí)著地去追求知識，去充實生命、去享受生活！何況作為一個正常人，我們有何理由不珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活，不善待生命的過程呢？
海倫在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅強樂觀、積極進取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是擁有樂觀向上，永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。
“讀一本好書，就是與一顆偉大的心靈對話�！笨戳恕都偃缃o我三天光明》，使我更加珍惜現(xiàn)在擁有的一切，我也學(xué)會了像海倫·凱勒那樣，用微笑面對生活，用充滿感恩的心面對世界！
讀《假如給我三天光明》有感2
《假如給我三天光明》，我一拿到這本書，就被書名深深的吸引住了，它的作者是海倫 凱勒。海倫在19個月大的時候就因病失去了聽力和視力，陷入盲聾啞的黑暗，在她老師莎麗文的幫助下，她6歲開始學(xué)習(xí)說話和盲文讀寫，后以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，成為一位學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一個完成大學(xué)教育的盲聾啞殘疾人。
盡管海倫的眼睛看不見了，但她熱愛生活，喜歡讀書、旅行、騎馬、滑雪、下棋、參加戲劇演出、參觀博物館和名勝古跡她一生寫下十四部著作，她走遍美國和世界各地，為殘疾人演講、募集資金，把人生毫無保留的獻給了盲人福利和教育事業(yè)。
看完《假如給我三天光明》，我好佩服海倫呀!正常人都難以做到的事她全做到了，這需要多大的毅力和勇氣啊!
假如給海倫三天的光明，她說，第一天，要好好的看人�？此睦蠋熀团笥眩L久的凝望他們的臉，把他們外在和內(nèi)在美的線條都銘刻在她的心里;第二天，要在黎明前起床，看那黑夜變成白晝的動人奇跡。還要去博物館欣賞人類的歷史和文明;第三天，要用來體會溫馨迷人的日常生活，到平民百姓最愛的地方去。海倫虛擬的三天光明，對我們正常人來說是多么的易如反掌呀，而對她來說簡直就是一種奢望。
是《假如給我三天光明》讓我認(rèn)識到生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈盲聾啞了，那才是真正意義上的殘疾。海倫和她的老師莎麗文都是讀書有智障的人，而她們的一生都在孜孜不倦的閱讀。唯有讀書，才能喚醒心靈。和海倫比起來，我是多么的幸福，我有健康的身體，好聽的聲音，明亮的眼睛，有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我想海倫這種身殘志堅的精神將影響我的一生，她激勵我應(yīng)該好好珍視光明、把握人生、關(guān)愛她人、珍惜生命。
讀《假如給我三天光明》有感3
今天，我讀了一本書，這本書的作者是海倫·凱勒，我想，有的人已經(jīng)知道了這本書叫什么了，也許你猜對了，這本書叫《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒，是一個生活在盲聾啞世界的人，可竟然以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她一生寫了十四部著作，被美國《時代周刊》評選20世紀(jì)美國十大英雄偶像。這本書寫出了海倫·凱勒的身殘志堅﹑頑強﹑無私奉獻的精神。
翻開她的自傳《假如給我三天光明》，也許我們的心靈之光從此被點燃。
像海倫·凱勒身殘志堅的人還有許多，比如桑蘭﹑張海迪﹑霍金﹑愛迪生﹑貝多芬。他們都是憑借著不屈不撓﹑無私奉獻的精神，最終取得成功的。
讀了這篇《假如給我三天光明》，我深受感動。我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒等人這種不屈不撓的精神，他們是我們好好學(xué)習(xí)的榜樣。
讀《假如給我三天光明》有感4
四季輪回，花開花落，無意中已書寫著人生的詩稿；驀然回首間，只看見晶瑩的淚光在閃爍著，似乎聽見了當(dāng)時自己對自己說：“堅強點，不要哭！”可不爭氣的淚珠又跳上了眼眶，還是躲在了榕樹下抽泣，堅強，我能做的到嗎？又似乎看見了一個人握著一張打滿“叉”的試卷，躲在暗無天日的黑房子中抽泣，并告訴自己：下次努力，勤奮一點�？傻鹊綎|方吐白，這句諾言又拋到了云霄外了，勤奮，我又能做的到嗎？又感到腳上有刺心的疼痛，似乎又回想起騎自行車摔跤的場面，可能害怕再次摔跤，此后都沒踩過自行車，拼搏，我還能做到嗎？
捧起這本書，只覺得心里沉重了許多，是一種莫名的感觸。
隱約中，似乎又聽見了海倫說起那段熟悉的`文字：“我是盲人。”頓時，我的心受到了深深的感觸。是�。『愂且晃粴埣踩�，但她卻可以走向成功：而我們，是正常人，連殘疾人海倫都能做的事，我們有什么理由不能做呢？
讀《假如給我三天光明》有感5
海倫凱勒自小就雙目失明、不能說話，在人生的起跑出她便在黑暗中掙扎，是不是的碰壁讓她承受身心的磨難。在她導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)、教育下，她看到了人生的第一道光芒，沿著這道光芒她開辟著屬于自己的一片天地。在求學(xué)的道路上，接連不斷的挫折并沒有將她打倒，而是讓她變得更自信更堅定。
在《假如給我三天光明》中海倫凱勒海倫凱勒有一句話說得好：盲人往往比正常的人能看到更多。因為正常的人們習(xí)慣了這周圍的一切，沒什么值得一看的，對于任何美麗的景象都不屑一故，我們能夠看到的往往只是這個美麗世界上最獨特，最驚奇，最美麗的部分，并沒有注意到那些就存在于我們周圍的美，一個健全的人往往只能看到這個世界的一個部分，而盲人，他們盡管沒有視力，但他們會感受，他們會感受這個世界，感受這份美，他們往往能感受到健全人所感受不到的美。因為看見美的事物對于一個健全的人來說實在是太簡單了，所以，我們往往不懂的珍惜，往往忽視了就在我們身邊的美。她描述她在這三天里希望看到的事物，她想看的不是物質(zhì)，而是精神上的充實和享受，去感受生活中真正的美。生活中的忙碌、無奈讓我們一直都在忽視身邊習(xí)以為常的事物，而這些看似平凡的東西卻包含著生活中的美，海倫凱勒雖看不到但她更是用心去體會接觸過的一點一滴。
有沒有想過，假如明天失去光明，我們會怎樣。記得每次停電的時候望著周圍黑漆漆的一片心里就在想要是一直這樣會怎樣。是的，什么都看不到了，生活中只剩下一種顏色那就是黑，到那時你會不會渴望看到其它種顏色，哪怕那是灰色。到那時你是不是才懂得珍惜身邊那些平凡的點點滴滴，才會用心體會生活。突然給你三天光明你想看到的還會是物質(zhì)方面的嗎？希望不是，也希望不要等到失去了才懂得珍惜。盡管現(xiàn)實的殘酷蒙蔽了我們的心，但只要你能擦亮心靈之窗，看到的會是另一番景象。
珍惜，我要珍惜現(xiàn)在的每一天，就像海倫凱勒所說的那樣，善用我的眼睛，猶如我明天就會失明……
讀《假如給我三天光明》有感6
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱 勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福!”知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運的。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，這個幼小的生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她所認(rèn)識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀。他對知識的渴求，使她在常人難以想象的枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！
書中，海倫對大自然景色的描寫簡直是細(xì)中之細(xì)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生活。是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。人的一生是短暫的，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個人都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明!
知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求。每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福��！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
讀《假如給我三天光明》有感7
清楚記得暑假午睡的時候，明明已經(jīng)醒來，身體卻怎么也動不了。說不出話、睜不開眼睛、動不了手指。這讓我陷入了無邊的恐懼中，驚慌失措。我想尖叫！
雖然過程只有十幾秒鐘，且多數(shù)恐懼是因為動彈不了，卻讓我體會了海倫口不能言，目不能觀的無聲又黑暗的世界。我能理解早期的海倫因為身體的殘疾，而野蠻、任性、暴躁的行為，那樣的一個孩子在無聲的黑暗世界里深深的恐懼著，她需要發(fā)泄！還好，安妮.莎利文老師出現(xiàn)了，她用正確的方法，教她學(xué)會了愛，帶她接觸世界。
沒有人不承認(rèn)海倫是個傳奇，海倫的一生是在無聲的黑暗中度過這無疑是悲慘的。 可她的一生又是幸運的，她遇到了莎利文老師、馬克吐溫先生、郝博士(一些人物跟距出場順序后寫)那些許許多多幫助過她的人。她在異常艱苦的條件下學(xué)會了盲文，學(xué)會了英語、法語、意大利語與德語；后來，她還學(xué)會了唇語和說話，并上臺演講。她成為了一名優(yōu)秀作家，并對盲人事業(yè)做出了杰出的貢獻。
海倫的成功離不開那些幫助她的人，更離不開她的勤奮努力與堅強不懈，因為夢魘太過真實深刻，我時常在想那樣的夢境如果成真了，如果真的不能動了我該怎么辦？我回答：那不如死了吧！是的我做不到，我沒有堅強的心理和勤奮的態(tài)度，我會選擇逃避。就是現(xiàn)在，大概也是如此。
但讀了這本書我還是有重大領(lǐng)悟的，海倫的努力勤奮它像一縷陽光照進我的心里，改觀了我的生活態(tài)度。雖然努力勤奮不一定能得到相應(yīng)的回報，但碌碌無為更是浪費青春與生命，我應(yīng)該珍惜時間與身體，不浪費生命給予的感觀、情感，用語言表達對親人的愛，用雙手擁抱愛人，用眼睛閱讀書海啟迪智慧感悟人生；用身體去運動揮汗與雨體會運動帶來的健康與樂趣；用身心親近大自然帶來的無限美好風(fēng)光。
還有感恩、珍惜。
讀《假如給我三天光明》有感8
讀一讀題目，沒看過這本書的人可能會想：這本故事的作者應(yīng)該是盲人吧！對了，她的視力和聽力就是被一場大病給奪走的，她就是海倫.凱勒。
她度過了88個春秋。當(dāng)時只有一歲的海倫，是可以看見美麗的藍(lán)天、白云及各種各樣的東西的�？墒强斓揭粴q時，一場可怕的大病把她變成了盲人和聾啞人，可她并沒有退縮；在海倫六歲零七天的時候，一位名叫安妮。莎利文的小姐到海倫她們家當(dāng)家教，后來，就是因為在她的幫助之下，再加上海倫自己的不斷努力，畢業(yè)于哈弗大學(xué)德吉利夫?qū)W�！�
當(dāng)我讀完這些故事以后，感慨萬分；遇到一些挫折又算什么，海倫雖然和正常人不一樣，但她卻有和正常人一樣面臨挑戰(zhàn)、困難。她可以迎難而上，我們怎么不能呢？就想愛迪生說的一樣：天才等于百分之九十九的努力，加上百分之一的靈感。是呀，只有付出辛勤的勞動，才能換來成功。如果你付出了比別人少的努力，收獲的也會比別人少，除非有些人是天才，像海倫6個月就會講Hello（你好）、tea（茶） 等詞了。所以就算是怎么樣，大家都不能退縮呀，像我們中國以前共產(chǎn)黨缺鹽、缺糧，可是他們不都挺過去了嗎。大家一定要珍惜生命呀，要知道現(xiàn)在的生活是用多少人的生命換來的呀！
所以我希望，大家能好好學(xué)習(xí)，珍惜這來之不易的美好時光！
讀《假如給我三天光明》有感9
這是一本感人肺腑的愛國主義教育圖書，本書的作者——海倫·凱勒是一位幽閉在盲聾啞世界的人。而她竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量到處奔走，建起了一家家慈善機。她身殘志堅，不被困難擊倒，還以出色的成就為殘疾人造福。這個生活在盲聾啞世界中的人，沒有因為自己的缺點而悲，而是以更強大的力量，盡自己所能去幫助所需要幫助的人，為殘疾人的未來著想�！都偃缃o我三天光明》恰是她生活、品質(zhì)、人生的全部寫照。
在書中寫到的女孩兒就是她自己，而她一生一共寫了14部著作，《假如給我三天光明》是她最初的作品。這部作品一發(fā)表，立即在美國引起了巨大的轟動，被稱為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”�！都偃缃o我三天光明》是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》這三本書以及刊登在美國《大西洋月刊》上著名散文《假如給我三天光明》組編而成。
書的主人公海倫·凱勒在書中寫到：“忘我就是快樂”。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。這是一番讓人感動的話語。海倫·凱勒已經(jīng)放開心胸去看那更廣闊的世界，打開自己的心結(jié)，以美好的心情和心態(tài)來補充自己不足的肢體。她說過：“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本無濟于事，因此我總控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。”對��！她的這段親身體會的感言，讓我不由的回憶起自己的生活，面對困苦難事，我沒有堅強的毅力，沒有努力的恒心，沒有吃苦的信心。而生活在現(xiàn)代社會環(huán)境中的我，生活條件與她相比有著極大的反差，可她還能這么堅強努力著，令我內(nèi)心懺悔不已。
讀《假如給我三天光明》有感10
讀了《假如給我三天光明》后，我被這本書中的主人公----海倫。凱勒的那種不屈不撓的奮斗精神深深折服了。
文中，海倫凱勒一出生就雙目失明，雙耳失聰。春天來了，她也看不見那幅美麗的畫卷。她的脾氣變得起來越來越暴躁。后來，沙莉文老師來了。她又重新打起了精神，如饑似渴地汲取著知識。仿佛一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她學(xué)習(xí)著盲文，手指被磨破了也不在乎；她學(xué)習(xí)說話，每天都練得口干舌燥�？伤齾s沒有一絲怨言。最終，她在大家的幫助下，憑借著自己的不屈不撓，堅持了一年又一年。最終她終于取得了回報----成為一名被歷史銘記的偉人。
在我的生活中，不正也是這樣嗎？
去年暑假，我報名參加了美術(shù)比賽。自從報名后，我每天都堅持至少畫一幅畫。有時候，我會一個人自言自語：“這樣的努力，到底值得嗎？”可我還是咬一咬牙，堅持了下去。比賽過后，到了揭曉成績的時候了。我懷著惴惴不安的心情，詢問老師。老師笑瞇瞇地捧過獎狀，撫摸著我的頭，對我說：“不錯，得了金獎，下次繼續(xù)努力�！蔽姨煨臉O了，激動的淚水溢滿眼眶，那一刻，我真地感覺到---只有付出，就會有回報。
人生的道路上，還會有更多的坎坷，但是，只要我不屈不撓地堅持下去，一定會有一扇大門向我打開！
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