讀《草房子》有感1000字
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀《草房子》有感1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《草房子》有感1000字1
“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。”曹文軒的《草房子》就是向我們詮釋了這種永不衰老的美。
油麻地小學(xué)是一色的草房子，“這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來。而當(dāng)太陽凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來�！辈懿褪怯眠@樣優(yōu)美的文字一下子就將我引入了一個(gè)唯美的境地，而《草房子》最吸引大家眼球的是流淌在人們血液里的人性美。
《草房子》寫的是男孩桑�？坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩意的情感糾葛……這一切既清楚又朦朧地展現(xiàn)在桑桑的世界里�！恫莘孔印分幸粋�(gè)又一個(gè)催人淚下的故事散發(fā)出的人性美，也不斷沖擊著我的心靈。
故事中最震撼我心的莫過于秦大奶奶。她和丈夫秦大沒有白天與黑夜，沒有陰天與晴日，沒有炎熱與寒冷，用了幾十年的時(shí)間終于買下了一處四面環(huán)水的土地�？珊镁安婚L，秦大并未等到收獲的五月就在田埂上永遠(yuǎn)地睡著了。秦大奶奶倒是看到了收獲的季節(jié)，但就在麥子飄香時(shí)，土地已不再屬于她個(gè)人。油麻地人選擇校址時(shí)看中了這塊寶地，以在另處給秦大奶奶蓋房，還劃給她一片小小的土地為條件讓她搬家�？伤B固，學(xué)�；ㄙM(fèi)了十多年的時(shí)間，也沒能把她趕出校園。她的那棟小草房，在學(xué)校的西北角龜縮著，樣子很寒磣，成了學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)。在油麻地人的眼中，她是一個(gè)可惡的老太婆，總在學(xué)校搞破壞�？杉词故沁@樣一個(gè)頑固的不近人情的人，在她的靈魂的深處絕不缺乏人性的美。一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)跳入水中，救了奄奄一息的喬喬。油麻地小學(xué)的女教師以及村里的一些婦女悉心照料半個(gè)月后，秦大奶奶才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動離開學(xué)校，用拐杖趕走闖進(jìn)學(xué)校的小雞鴨，半夜冒雨用拐杖關(guān)教室窗戶……最后，她竟為了撈學(xué)校里的一個(gè)幾乎沉入水中的南瓜，永遠(yuǎn)閉上了眼睛。讀到這，我的眼睛濕潤了，是什么使她發(fā)生了巨大的變化？是什么使她為了撈一個(gè)南瓜而不顧一切？是愛。是老人靈魂深處迸發(fā)出來的愛喚醒了內(nèi)心的善良，使她贏得了別人的尊重；是油麻地人淳樸真摯的愛感動了老人的心田，改變了她的生活態(tài)度。感恩、純樸、關(guān)愛是秦大奶奶最后書寫的美，也是人類生命長河里不朽的美。
美無處不在，或許流露在外，或許深藏于心。即使時(shí)光飛逝，物是人非，美定是永恒的主題，永不衰老，它流淌在血液里，一代一代傳承�！恫莘孔印肥且槐局档糜肋h(yuǎn)珍藏的書。
讀《草房子》有感1000字2
暑假里，我再次回讀了曹文軒叔叔的《草房子》。
整本書中，我最喜歡的是陸鶴參加學(xué)校演出的故事。自從陸鶴報(bào)名爭當(dāng)偽連長角色后，他每晚都借著月光刻苦練習(xí)。盡管是在隆冬季節(jié)，他還穿著夏季的演出服，寒氣早已沁入肌骨。他為了克服寒冷，就不停地走動，不停地做動作，不知不覺中，額頭竟然出汗了。最后在他的努力下，演出獲得了成功。
我相信，當(dāng)時(shí)陸鶴并不是感覺不到寒冷，而是他根本就不在乎。當(dāng)時(shí)，他的心里只有兩個(gè)字——演出，他想為集體而努力，想得到同學(xué)們的掌聲與認(rèn)可。
陸鶴——一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。他不怕被同學(xué)嘲笑；不怕被老師批評；更不怕沁骨的寒風(fēng)，只想向大家證明，他也能做好，也可以為班級出力。
跳長繩——一直是我們班陳凱伊同學(xué)的弱項(xiàng)。比賽在即，她為了不托班級后退，回家刻苦訓(xùn)練。哪怕作業(yè)再多，她也會抽出時(shí)間練習(xí)。在父母的陪同下，盡管一開始遇到了很多挫折，中間還受過傷，但她并不放棄，終于她戰(zhàn)勝了自我。在比賽中成績出乎意料的好，同學(xué)們不約而同地為她想起了掌聲。她臉上也露出了燦爛的笑容，我們都為她感到高興。
人的一生中，難免會有這樣那樣的挫折與困難。只要我們不放棄，迎刃而上，我相信經(jīng)過自己的努力，總會有所收獲的！
3、讀《草房子》有感500字
寒假里，我看了曹文軒寫的《草房子》這本書，書中描述的是一個(gè)叫桑桑的小男孩在油麻地生活的六年中，發(fā)生的一些故事。
故事里最令我感動的就是樂于幫助別人的秦大奶奶，她第一次跳到河里去是因?yàn)橐扔吐榈匦W(xué)的一個(gè)小女孩，然而自己卻生了�。坏诙翁胶永锶s僅僅是為了救油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜，然而自己卻沒了命。
以前的我，在學(xué)校里，就不夠樂于助人。有的時(shí)候同學(xué)問我借東西，有時(shí)出于私心，就算自己有，也會跟同學(xué)說沒有，因?yàn)槲也辉趺聪矚g問我借東西的那位同學(xué)，以前我問他借時(shí)，他也是沒借給我的，所以我也不愿意借給他。
有一次，我們上體育課時(shí)，男生們都在踢足球，突然有一個(gè)男生的腿皮被踢破了，流出了鮮紅的血，雖然只流了幾滴，但還是需要去醫(yī)務(wù)室找校醫(yī)看一下有沒有事。那時(shí)候，我離他最近，應(yīng)該由我陪他去醫(yī)務(wù)室，但我卻不想去，陪他去了，我不就踢不成球了，而且難得幾堂體育課老師是讓我們踢球玩的。事后，我卻又有點(diǎn)感到后悔，看到那個(gè)男生時(shí)，會不自然的低下頭。讀了這本書我才知道，原來是因?yàn)槲也粔驑酚谥耍鋵?shí)幫助別人，快樂的是自己。如果我借文具給需要的同學(xué)了，下次我忘帶了，他沒準(zhǔn)就愿意借給我了；如果要扶受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室了，他看到我有困難，肯定也會幫助我的。
《草房子》這本書真是一本好書，讓我認(rèn)識到“樂于助人”的好，明白了幫助別人，快樂自己的道理。
讀《草房子》有感1000字3
一座座金色的草房子坐落在油麻地；一場場夢幻在孩子們的眼中顯出天真；書握在手，讓我回到了童年，思緒萬千……
這本書記錄桑桑美好的童年，和他小學(xué)六年的生活。桑桑是油麻地小學(xué)校長家的兒子，在桑桑即將離開油麻地這一些些金色的草房子時(shí)而回憶小學(xué)六年的美好時(shí)光。這六年桑桑有過感動，有過傷心，有過快樂，有過興奮等等。呈現(xiàn)出一個(gè)小學(xué)生的生活、煩惱、心理，而桑桑也成熟了很多。在這六年里桑桑不僅懂得了知識，還認(rèn)識了許多朋友，有陸鶴、紙?jiān)隆兹�、杜小康、�?xì)馬，他們教會了桑桑很多，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和大膽去愛……
在這本書里，我印象最深的就是陸鶴。
陸鶴是一個(gè)十足的小禿子，所以油麻地的小孩都叫他禿鶴。就因?yàn)殛扂Q是個(gè)禿子，他時(shí)常感到自卑和苦惱；就因?yàn)殛扂Q是禿子，學(xué)校的許多活動他都不能參加；就因?yàn)殛扂Q是個(gè)禿子，他成了所有同學(xué)的笑柄。但有一件事同學(xué)們徹底改變了對他的看法。那是春節(jié)的文藝匯演，而每次都取得好成績的油麻地小學(xué)也準(zhǔn)備了節(jié)目，然而在他們準(zhǔn)備的節(jié)目《屠橋》中的偽軍連長是個(gè)禿子，沒有合適的人選，于是陸鶴便試了試，沒想到到匯演的那天，油麻地小學(xué)的表演得到了許多人的好評�？删驮诒硌葸^后，同學(xué)們找不到陸鶴了，而此時(shí)的陸鶴哭了……因?yàn)殛扂Q不再受人笑話，而是得到了掌聲；因?yàn)殛扂Q不在自卑，而是得到了真正的自己，所以他哭了，留下了自豪的淚水……
在桑桑離開油麻地時(shí)，他流下了難過、不舍的淚水，也許是舍不得朋友；也許是舍不得這一片片草房子；也許是舍不得老師……
在這片金黃色的土地上，一群鄉(xiāng)村孩子快活的成長。他們沒有繁重的作業(yè)壓力，他們沒有各種電子產(chǎn)品，他們沒有我們所擁有的科技。但他們永遠(yuǎn)都比我們多了快樂，多了童真，多了幸福。我喜歡寂靜的山村，沒有吵鬧，沒有壓力，沒有煩惱，只有自己一個(gè)人，沒有人可以找到自己……
每個(gè)人，都有童年，童年的故事是說也說不完的。
記得夜晚，我們調(diào)皮的拉著父母給我們講故事、看星星、“摘月亮”。白天，我們又一遍遍問著十萬個(gè)為什么。曾經(jīng)，認(rèn)為長大是一場永遠(yuǎn)不會醒來的夢；現(xiàn)在，認(rèn)為童年是一場短暫的夢�；蛟S，我們早已失去以往的天真，或許，我們早已看透離合悲歡，又或許，成長中我們經(jīng)歷了太多太多……
還是喜歡看夜空，像小時(shí)候一樣，和小伙伴拉著手，指著天上最亮的星，說，那是屬于自己的。因?yàn)槔杳鞯牡絹�，童年的故事也完成了結(jié)局，畫上了句號。那日夜空，永遠(yuǎn)在腦海中形成一幅永不會消逝的圖畫。年少的我們，輕狂、浮躁，失去了才會懂得珍惜，讓那童年的記憶，悄悄從指縫間溜走，不留痕跡，只留下背影的回憶，讓你慢慢思念……
童年的星，掛在空中，永遠(yuǎn)那么美麗……
讀《草房子》有感1000字4
風(fēng)吹過時(shí)，艾葉嘩啦嘩啦地翻卷著。這是秦大奶奶的記憶，也是我們的記憶，更是油麻地的記憶......
這對沒有孩子的夫婦，唯一能使他們感到快樂的就是做著美夢：一片土地，一片風(fēng)水好的土地，在五月的陽光下閃爍著金子般的麥穗。
他們終于用幾十年的心血換來了這片土地。然而，秦大并未等到收獲的五月，就在田埂上永遠(yuǎn)地睡著了。秦大奶奶倒是看到了收獲的季節(jié)，但就在麥子飄香時(shí)，土地已不再屬于個(gè)人。在一場“雞鴨大戰(zhàn)”之后，桑喬終于下定決心要把秦大奶奶奶趕出油麻地小學(xué)。
在用盡各種方法都沒有見效的時(shí)候，冬天到了，桑喬無可奈何，只得叫人為秦大奶奶搭一座可以臨時(shí)過冬的草房子，可秦大奶奶似乎還沒得到油麻地學(xué)校的認(rèn)可。直到第二年春天，二年級的喬喬因貪玩，掉進(jìn)河里，秦大奶奶毫不猶豫地救起了喬喬，自己卻落入水中。通過這件事，秦大奶奶終于得到了油麻地人的認(rèn)可。從此，大家和和睦睦，秦大奶奶也成了校園的“守護(hù)者”。
最后，這位老人終究還是去了，依舊是落水，但這次卻僅僅是為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜，只為了一個(gè)小小的南瓜......
看完《艾地》這一章，我閉上眼睛，靜靜的沉思：秦大奶奶并不是蠻橫無理的，只是因?yàn)闆]有人關(guān)心她，愿意聽她訴說。秦大奶奶的內(nèi)心其實(shí)是很善良的。
秦大奶奶的一生是苦的，和艾草的氣味一樣苦。那一片艾隨著微風(fēng)的吹拂跳起舞來，它跳的是生命的舞曲，是秦大奶奶心靈的寄托。那一片艾......
在本學(xué)期中，我讀了曹文軒寫的《草房子》一書，其主要內(nèi)容是桑桑、禿鶴、紙?jiān)�、�?xì)馬、杜小康等五個(gè)優(yōu)秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。
在《草房子》這本書中，最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本該是一個(gè)活潑可愛的男孩，但因?yàn)樗穷w與眾不同的腦袋，而被大家嘲笑。因此，禿鶴變的倔強(qiáng)，自尊心強(qiáng)。但在一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個(gè)壞蛋的角色，為學(xué)校增添了榮譽(yù)是他又一次融入了這個(gè)大集體。是的，禿鶴雖然有著丑陋的外表，但他卻有一顆熱愛集體的心。因此，曹文軒在描寫禿鶴的最后一段中寫道：“純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上最英俊的少年......”
在《草房子》這本書中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書的小主人公。他調(diào)皮、搗蛋，但卻贏得了油麻地人上上下下的喜愛，這又是為什么呢？這是因?yàn)�，�?dāng)紙?jiān)卤粍e人欺負(fù)時(shí)，桑桑勇敢的站出來保護(hù)紙?jiān)�，他的勇氣令我們欽佩；當(dāng)秦大奶奶孤單的時(shí)候，也是他陪在秦大奶奶的身邊，是她不再孤單。桑桑幫助過的人數(shù)不勝數(shù)，看來，桑桑還是一個(gè)善良、勇敢、活潑、可愛的男孩子呀！所以，桑桑贏得了油麻地人上上下下的喜愛。
沒的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個(gè)東西永久不衰，那就是美。
我喜歡這本書。
讀《草房子》有感1000字5
經(jīng)歷風(fēng)雨，收獲成長——《草房子》讀后感
忍受住破繭成蝶的痛，才能有振翅高飛的美。
——題記
讀了《草房子》這本書，我為書中的人物感動，書中的每一個(gè)人物的成長故事，魔力般吸引著我。
這本書的主人公叫桑桑，他在油麻地小學(xué)度過了快樂、難忘而又發(fā)人深省的六年。在這六年里，他學(xué)到了朋友陸鶴的自尊和努力；學(xué)到了紙?jiān)履瑹o聞的奉獻(xiàn)；學(xué)到了杜小康能屈能伸，敢作敢當(dāng)?shù)钠返拢灰矊W(xué)到了秦大奶奶的善良和執(zhí)著……油麻地的每一個(gè)人，都讓桑桑對人生有了新的認(rèn)識，讓桑桑在不斷成長。
在桑桑的成長歷程中，最讓我感動的莫過于“藥寮”這個(gè)故事：針扎一般的疼痛折磨著桑桑，他的身體一天天消瘦，桑喬心懷希望，一次次背著桑桑去看病，一次次失望而歸，這時(shí)，我多么希望桑桑的病趕快好起來，做回原來那個(gè)活潑、調(diào)皮而又淘氣的桑桑呀！當(dāng)我讀到“突然就不能夠看到太陽了！”一句時(shí)，我的眼淚忍不住撲簌簌落下來，我突然意識到，原來每天清晨看到太陽升起，居然是這么幸福的一件事！如果有一天，我遭遇了像桑桑一樣的痛苦，我能不能像桑桑一樣勇敢而平靜地面對這一切，“比任何時(shí)候都顯得更加善良”，平靜地講述“我要到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去”，然后堅(jiān)持兌現(xiàn)自己的諾言呢？
“是不是所有的人，都是在這一串串輕松與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長大的”，桑桑不正是在這次苦難中迅速成長起來的，變得異常懂事而剛強(qiáng)的嗎？相比較桑桑，我難道不是太幸福嗎？學(xué)習(xí)中考試的失利，老師的批評……生活中媽媽對我的嚴(yán)格要求，與好朋友的小矛盾……這些都算得了什么呢？痛哭流淚，自暴自棄，難道能解決問題嗎？貝多芬在失聰?shù)臅r(shí)候創(chuàng)作出了《命運(yùn)交響曲》，奧斯特洛夫斯基在失明的時(shí)候創(chuàng)作出了《鋼鐵是怎樣煉成的》……挫折就是一道坎，面對這道坎，我們是勇敢的跨過去，還是做縮頭烏龜呢？毋庸置疑，選擇后者，最終被挫折打�。贿x擇前者，才會使人變得更加堅(jiān)強(qiáng)，迸發(fā)出無限力量，最終戰(zhàn)勝挫折。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有破繭成蝶的痛，哪有蝴蝶振翅高飛的美麗？桑桑好了，他終于戰(zhàn)勝了病魔，讀到這里，我竟然喜極而泣……
我仔細(xì)回味著《草房子》，感動我的何止是桑桑一個(gè)人，“藥寮”一個(gè)故事？讀這本書，我好像走進(jìn)了感動城堡，每一個(gè)故事，每一個(gè)人，每一句話，每一個(gè)詞，都是那么催人淚下�！恫莘孔印芬呀�(jīng)在我心中種下了一顆金色的種子，在陽光下熠熠生輝，給我力量，讓我不畏挫折，勇敢前行，指引我向上向善向美！
讀《草房子》有感1000字6
莎士比亞曾經(jīng)說過：玫瑰是美的，不過我們認(rèn)為，使它更美的是它包含的香味�？吹竭@句名言，我不由得想起《草房子》中一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事，每讀完一個(gè)故事，我會感受一種震撼人心的力量，善良、關(guān)愛、頑強(qiáng)……這一切的一切都彰顯著人性的光輝，不斷撞擊我的心靈。
《草房子》的主人公是一個(gè)叫桑桑的活潑好動、聰明伶俐的十四歲男孩，與他的父母在一個(gè)叫油麻地的地方，與鄰居、老師、同學(xué)們一起發(fā)生的故事。故事里面有：腦袋光禿禿的禿鶴，可愛溫順的紙?jiān)拢瑘?jiān)韌不拔的杜小康，漂亮溫柔的溫幼菊……故事里有喜有悲、有笑有淚……
讓我倍受震撼的是第九章藥寮：不幸的事情降臨在桑桑的身上，他的脖子上長了一個(gè)腫塊，他吃盡苦頭，每天不但要服用苦藥，還要扎火針，一根長長的火針，燒得通紅，向他脖子上的腫塊狠狠地扎去，可一點(diǎn)不見好轉(zhuǎn)。桑桑的父親得知桑�；畈婚L了，他十分后悔當(dāng)初沒早點(diǎn)關(guān)注桑桑，當(dāng)發(fā)現(xiàn)桑桑把他珍藏著視為巨大榮譽(yù)的，蓋著鮮紅公章的筆記本給偷偷撕毀時(shí)，在桑桑病情嚴(yán)重的情況下還毒打了桑桑，桑桑父親十分自責(zé)和愧疚。他父親放下工作，整天都背著桑桑四處求醫(yī)，但是所有醫(yī)生答案都是一樣的：桑桑沒救了，死期將近。桑桑父親還是不死心地背著桑桑四處尋找偏方，盼望著奇跡的出現(xiàn)。老師、同學(xué)、鄰居們也都在默默地關(guān)注著、關(guān)心著桑桑，溫幼菊老師用自己的親身經(jīng)歷鼓勵桑桑，紙?jiān)滤蛠砹送岭u蛋、書包、她的問候……終于有一天，桑桑父親意外地遇到了一個(gè)高人，高人說桑桑得的只是普通的鼠瘡，開了一道秘方給桑桑。桑桑父親把藥拿回來后，溫幼菊老師親手給桑桑熬藥。最后，桑桑的腫塊變?nèi)彳洸⑾Я恕．?dāng)看到桑�；盍讼聛�，我激動得熱淚盈眶。
它讓我想起了我的腳意外受傷骨裂后，爸爸心疼我，天天背我上下學(xué)。老師、同學(xué)每天都噓寒問暖，關(guān)心照顧我。下課怕我不能出去玩無聊，同學(xué)們會陪我聊天；中午同學(xué)會從食堂把飯菜送到教室里，等我吃完再還回食堂；女同學(xué)攙扶我去廁所；興趣拓展課，嬌小的老師會用她瘦弱的肩膀背我過去……
讀完這本書，我心潮澎湃，激動不已。其實(shí)我身邊的老師、同學(xué)不正和桑桑身邊的老師和同學(xué)一樣，在我傷心的時(shí)候，他們給予我無盡的關(guān)愛；在我遇到困難和挫折的時(shí)候，是他們的鼓勵，讓我有堅(jiān)持不懈地與困難做抗?fàn)幍?信心和勇氣。
《草房子》有著神奇的魔力，閃耀著一種內(nèi)在美，閃耀著一種人性美，閃耀著一種極致的美。也讓我明白了友情、親情都是我們寶貴的財(cái)富，是彌足珍貴的，是任何東西不可替代的。
讀《草房子》有感1000字7
《草房子》是一個(gè)美好的所在，它讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起一直埋藏在我們心里的童話。當(dāng)我們走近曹文軒伯伯為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息彌漫。作者以優(yōu)美的文筆，寫了離我們即將遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常則不簡單的生活，我么的時(shí)代未必經(jīng)歷過，但無疑我們都能悟得到，那種發(fā)生在還未長大卻向往長大的稚拙可愛的孩子們，有許多茫動，但也是必然。男孩桑�？坦倾懶牡慕�(jīng)歷，不行少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣�，殘疾少年對尊�?yán)的堅(jiān)定，等等，在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離的上演，給人震撼心魄之感，有時(shí)甚至催人淚下。
曹文軒伯伯筆下的可愛的孩子們，被曹文軒伯伯把人物性格表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。有：聰明機(jī)智的桑桑；溫柔卻膽小的紙?jiān)�；因�(yàn)槭嵌d頭而被別人恥笑卻十分在乎的陸鶴；還有桑桑那天正可愛的妹妹……他們用自己天真爛漫和他們共有的美好童年，有時(shí)催人淚下，有時(shí)卻也帶給我們歡笑，油麻地孩子們的童年，也逐漸成為我們最向往的童年了。為什么說是令我們最向往的童年呢？那時(shí)以為我們時(shí)時(shí)刻刻都被校規(guī)和家長的要求拘束著。比如說：”有的家長在孩子曼五天學(xué)習(xí)后放假，本來盼著周六周日好好放松一下，而家長卻把周六周日安排的滿滿的，學(xué)習(xí)上的壓力就這樣一點(diǎn)沒緩解，卻又加重壓得我們透不過氣來，而油麻地小學(xué)的孩子就因?yàn)殚L時(shí)間接觸大自然而寫的一篇好作文。這樣玩和學(xué)習(xí)都不耽擱，你難道覺得這不是令人向往嗎？
說到敬佩，追讓我敬佩的就是秦奶奶了。她的家蜷縮在油麻地小學(xué)的角落，是油麻地小學(xué)的污點(diǎn)，學(xué)校和政府花了幾十年的時(shí)間也沒能將她趕出學(xué)校，在油麻地人人眼里她就是個(gè)可惡的老婆子，上課時(shí)將他養(yǎng)的鴨子雞趕進(jìn)教室，鬧得教室雞犬不寧。但就在她救了落水的喬喬后，她卻差點(diǎn)溺水身亡，在油麻地人細(xì)心照料下，半年后秦奶奶可以下床走路了。因此，她發(fā)生了翻天覆地的變化，主動辦出學(xué)校，用拐杖趕走進(jìn)入學(xué)校的雞鴨，下雨時(shí)教室忘記關(guān)窗戶，她就用拐杖管她夠不到的窗戶。我和奇怪，秦奶奶是怎樣發(fā)生了這樣翻天覆地的變化的，也許是油麻地人的善良感化了她使她感恩吧。但沒過多久秦奶奶就成為了油麻地人心里傷痛的回憶了。因?yàn)橛H奶奶去世了她不是病死的，而是溺水身亡的，而只是為了了一個(gè)南瓜而失足溺水的。安葬那天，桑喬校長將艾鋪在棺材里，但按照當(dāng)?shù)亓?xí)俗，在老人死后在老人的棺材里放一撮兒孫的頭發(fā)，但秦奶奶沒有兒孫，桑喬校長便在桑桑頭上剪了一撮頭發(fā)放在秦奶奶的棺材里。雖然秦奶奶走了，但她卻為她的生命的最后畫上了一個(gè)完美的句號。
現(xiàn)在你們知道我最敬佩的人是誰了吧？
這本書讓我收獲不小，它讓我學(xué)會了分享、無私等許多事情，也給了我很多啟發(fā)：苦難來臨，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對�！恫莘孔印纺ЯΠ阄�，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，使我更加珍惜現(xiàn)在的生活。在閱讀之余，為了逝去的曾經(jīng)，為了堅(jiān)韌的成長歲月，我們大家一起共勉！
讀《草房子》有感1000字8
我喜歡夏夜的寧靜，喜歡夏夜的星星，然而，我更喜歡夏夜遇見的你——《草房子》。
每當(dāng)星月輝映的夜幕降臨，我總會輕輕地與你相約，愛不釋手，如癡如醉。鄉(xiāng)野純凈的天空，獨(dú)樹一幟的油麻地，古樸一色的草房子，一望無際的蘆葦蕩……讀著讀著，我的思緒便跳躍飛翔，我仿佛看見聰明搗蛋的桑桑，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的杜小康，文靜柔弱的紙?jiān)�，純真頑固的秦大奶奶……這種感覺像蜜蜂飛過花叢，情不自禁的流連忘返，心曠神怡。
《草房子》這本文學(xué)作品是曹文軒1997年10月18日于北京大學(xué)燕北園撰寫的一部現(xiàn)代著名長篇小說，是在繼《山羊不吃天堂草》之后沉淀多年、醞釀數(shù)載，傾心奉獻(xiàn)的又一部兒童文學(xué)作品。
優(yōu)美的語言，跌宕的情節(jié)，生動的人物，無不給人以一種寧靜，一種純粹。它讓我們驚喜發(fā)現(xiàn)原來那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代也是這樣的美好，這樣的有意思。這里的一切都與油麻地這個(gè)地方有關(guān)，都和桑桑這個(gè)小主人公有關(guān)。故事的一切都圍繞著他們展開。桑桑，是油麻地小學(xué)校長桑喬的兒子。他是一個(gè)聰明伶俐、調(diào)皮搗蛋的男孩，喜歡做出一些夸張的事。他的小學(xué)六年里雖然得過一種怪病，但他在那個(gè)充滿酸、甜、苦、辣的集體中長大，他懂得了除知識外的好多好多東西。在他小學(xué)六年的生涯中，做的好事數(shù)不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如：他把蚊帳改成漁網(wǎng)來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級別墅”……這一切，不得不使我邊看書邊騰出一只手來擦笑出來的眼淚。
但是，在藥寮那一章，又讓我多次為之傷感。在那一章里，桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋找可以治好桑桑的病的人，但是又一次次的失敗，桑桑的生命是這么的短暫。在幾乎絕望時(shí)，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵他。終于，桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)。當(dāng)看到桑桑的病痊愈時(shí)，我高興得差點(diǎn)就蹦起來了。
這六年中，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事：這些同學(xué)間天真的友情，大人間無瑕的真情……他從這些故事中，明白了善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。愛是友誼的結(jié)晶，愛在友誼的基礎(chǔ)上更深地表達(dá)了朋友之間的關(guān)切……
不知不覺中，我已步入六年級的學(xué)涯，往往那些令我感恩，讓我感受到正能量的事，我都會不禁回憶：隔班的同學(xué)腿骨折了，我們下課扶他去衛(wèi)生間，放學(xué)幫她拎書包，只要她不方便做的事，我們都會盡著朋友的義務(wù)幫助她，關(guān)心她。這種友情，不簡單，也不虛偽，而是真正深厚的友誼!
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，它讓我們想起浪漫、溫馨、純真、無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒……讓我們在以后的日子里與愛相伴，與感恩為友，把我們的生活創(chuàng)造出一派美妙、迷人的風(fēng)采！
讀《草房子》有感1000字9
我曾多次捧起《草房子》這本書閱讀，而每次感受都不同，但相同的是每次閱讀時(shí)，仿佛我自己也居住在草房子里，與桑桑、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、禿鶴、杜小康，一起玩耍，無比快樂。
《草房子》這本書是著名純美小說家曹文軒寫的他的作品還有：細(xì)米、根鳥、野風(fēng)車、山羊不吃天堂草等……
這本書主要寫陸鶴因沒有頭發(fā)，為人稱“禿鶴”；富裕的杜小康，因?yàn)榧依锏囊淮问鹿�，使他家一落千丈；克服病魔的桑�！渲凶屛腋惺茏钌羁痰氖菫榱藢?shí)現(xiàn)她和秦大的愿望的秦大奶奶。秦大奶奶和丈夫住在一幢草房子里，這幢草房子在西北角上龜縮著，那是油麻地最矮的草房子，樣子很寒磣。就在這房子的前面，她和丈夫中了麥子，可是，十多年的功夫然而終究沒有成功，對于他們來說，這是多么的辛苦，在這漫長十幾年里，他們沒有白天與黑夜，沒有陰天與晴天，沒有炎熱與寒冷，整天衣衫襤褸。這對沒有孩子的夫婦的幸福就是做著土地的美夢。后來，秦大去世了，政府把這個(gè)地方拆了把麥子割了秦大奶奶哭著喊著，就是沒有人理會他。后來學(xué)校建起來了，秦大奶奶也搬了進(jìn)去，在里面蓋了房子，種了艾草，養(yǎng)了雞、鴨、鵝，它們把學(xué)校折騰得不得安寧，學(xué)校的人都叫她不講理的“老太婆”。
直到有一次，秦大奶奶在河邊看到了喬喬在河里撲騰，秦大奶奶忘記了以前他們是怎么對待她的，也不顧自己虛弱的身體，奮不顧身的跳下去救喬喬，結(jié)果自己病倒了，一躺就是半個(gè)多月。從這件事發(fā)生以后油麻地的人對這位老人態(tài)度完全改變了，多了一份關(guān)心和尊敬。
后來，秦大奶奶的身體越來越弱了，有時(shí)出去散散步，養(yǎng)養(yǎng)神，通通氣。有一次，她為了掉入水中的南瓜居然去救它，后來她被油麻地的人，救了起來，到了岸上，她臉色已蒼白，奄奄一息了。孩子們邊哭邊撕聲裂肺的喊著：“奶奶，奶奶！”就這樣秦大奶奶為了一個(gè)南瓜犧牲了。
我立刻熱淚盈眶，看到秦大奶奶這種可貴的精神，讓我想起了兩年前的一天：爸爸買了許多盆栽，其中有一盆松柏在陰暗處，沒有陽光，當(dāng)它要枯萎到三分之一時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)了，想把它掛在陽臺上，吸收陽光，讓它復(fù)活。過了幾個(gè)月，我正好從陽臺的邊上走過，看到了那個(gè)鉤子支撐不住了，眼睜睜地看它往下掉，沒想到接住它。后來，盆栽的盒子摔碎了，松柏也死了。我絕望地看著，心想：要是我能把它接住就會重新復(fù)活起來，那該多好��！
在后面我看到了曹文軒寫的一句話：美的力量不亞于思想的力量。一個(gè)在深刻的思想都有可能變?yōu)槌ＷR，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。
《草房子》是一本讓人催淚人下的書，我要好好得珍藏它，愛惜它。并像秦大奶奶一樣，無論是什么東西，只要有生命的，哪怕它只活幾天，我也要拯救它，不顧生命危險(xiǎn)！
讀《草房子》有感1000字10
疫情下的日子里，看書成了我每天的必修課。這兩天，我讀了曹文軒的長篇小說《草房子》，來到油麻地，與書中的桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)陆?jīng)歷我們相似的卻又不同的小學(xué)生活。
這本書主要講了男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活，親眼目睹或直接演繹了一連串看似很尋常，但是很震撼人心的故事：男女之間純潔無瑕的情意，殘疾男孩對尊嚴(yán)的堅(jiān)守，垂暮老人在人生的最后閃耀出的人格光輝……這些事情，清楚地展現(xiàn)在桑桑小小的世界里。
我喜歡和我同齡的小伙伴，最喜歡桑桑，他是油麻地故事的見證者。因?yàn)樯ＩＷ鍪驴偸呛苷J(rèn)真。作文寫得好（這是我最羨慕的），每次考試也考得好，雖然與杜小康相比差那么一點(diǎn)點(diǎn)。學(xué)習(xí)好的桑桑還有另外一面，那就是做事很搞笑，還異想天開。每每讀到這些地方，總是忍俊不禁，“噗嗤”笑出聲，快要笑出腹肌了。這不由地讓我想起了我的一個(gè)好朋友小彥，他也是一位學(xué)習(xí)出色，但很有趣的人。一次，天氣很寒冷，冷風(fēng)在不斷的吹著，發(fā)出像狼一樣的吼叫聲。我們因不知道天氣怎么樣，所以就直接出了大門�？吹竭@番情形，我們都很焦急。小彥說：“我們要不各自回家吧，不然會感冒的�！蔽艺f：“我們?nèi)プ鲆粋�(gè)熱水袋吧�！毙┛吹竭@個(gè)方法比較好，就去做了。我們找了一個(gè)袋子，灌上熱水，把袋口用繩子扎緊。這樣，熱水袋就完成了。我們很開心，終于找到了救星。于是我們輪流使用熱水袋，心里感到很舒服和暖和。突然，我想查看熱水袋里的水還有多少，于是從小彥手里奪走了熱水袋，搖了搖熱水袋。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)熱水袋里的水沒有了，反而都灑到了小彥的臉上、衣服上，還有地上。于是，我肚子和我朋友哈哈大笑，但也有一點(diǎn)點(diǎn)歉意。小彥也沒對我生氣，反而也跟我一起笑了。
我喜歡桑桑，也喜歡油麻地的小伙伴們：首富之子杜小康在杜家山窮水盡時(shí)，勇敢地站了起來，在學(xué)校門口擺起了小攤；領(lǐng)養(yǎng)來的細(xì)馬融入家庭，成為家里的小小男子漢；還有與外婆相依為命的紙?jiān)�、蔣一輪老師……一個(gè)個(gè)人物，都深深地印記在我的腦海中。桑桑記得發(fā)生他自己美好的童年的事，我也記得，不管是快樂的，還是傷感的，或是孤獨(dú)的。
我穿梭在油麻地的草房子之間，流連忘返。我與桑桑他們輕聲交談，告訴他們我的小學(xué)生活，向他們描述我們那嶄新的教學(xué)樓、有趣的同學(xué)。我依依不舍地離開油麻地的草房子，回到鋼筋水泥的現(xiàn)代化城市。
《草房子》一書，讓我體驗(yàn)了不一樣的鄉(xiāng)村生活，不一樣的小學(xué)生活，認(rèn)識了不一樣的小伙伴。我想：有些人的童年是快樂的，而有些人的童年是痛苦的。但不管怎樣的童年，都是我們美好的回憶。桑桑這樣覺得，我也這樣認(rèn)為。我們要像主人公桑桑一樣，珍惜童年，享受童年，不負(fù)童年。
讀《草房子》有感1000字11
我喜歡讀書，自己也有許多好看的書。但最讓我愛不釋手、感受最深的就是曹文軒老師寫的《草房子》這本書！
《草房子》是一部長篇小說，主人公桑桑是油麻地小學(xué)校長桑喬的兒子。故事的梗概大致是這樣的：在六年的小學(xué)生活中，主人公桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。蔣一輪老師與白雀之間那毫無瑕疵的純情；不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅；殘疾男孩細(xì)馬對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人秦大奶奶在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人們之間撲塑迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛；桑桑得鼠瘡快要死時(shí)，他的老師溫幼菊那發(fā)自內(nèi)心的鼓勵……這一切一切既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的純真世界里�？梢赃@樣說，六年的小學(xué)生活是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年！
文中的秦大奶奶給我留下了深刻的印象：她為了救一個(gè)落入水中的小女孩，竟不顧自己的安危跳入水中，這是何等偉大的精神呀！我們不正是應(yīng)該學(xué)習(xí)秦大奶奶那種舍己為人的感人的精神嗎？
最使我感動的要算是《紅門》這一章了。這一章主要是講杜小康怎樣面對困難的。他家住在油麻地的一間“紅門”里，他們家?guī)状荚谟吐榈亟?jīng)商，是油麻地的首富，可是他并沒有浪費(fèi)錢財(cái)，而是省吃儉用�？删驮谒陌职帜昧俗约宜械腻X去購買一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商的時(shí)候，船在路上遭遇風(fēng)雨不幸翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康被迫輟學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門口賣東西，他沒有一絲卑微的神色，學(xué)會了自立自強(qiáng)，盡自己最大的力量，掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。在杜小康的身上，我學(xué)到了許多東西，在富有時(shí)不要浪費(fèi)，在貧窮時(shí)不要卑微，盡自己所能，克服種種困難。學(xué)習(xí)中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福！
不僅僅是杜小康，桑桑、禿鶴和紙?jiān)�，都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。桑桑讓我懂得了每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，只有你親切地與別人說話，不嘲笑別人，別人才會對你好；禿鶴是個(gè)禿子，但他并不隱瞞，禿子就是禿子，不必隱瞞什么。即使在老師們、同學(xué)們都不理睬，出他洋相，使他難堪時(shí)，他也毫不介意。在演戲的時(shí)候，有一個(gè)角色需要禿子來演，而這部戲的關(guān)鍵也再于這個(gè)禿子，可是這個(gè)禿子的扮演者不愿剃禿，戲只好被擱了下來。禿鶴聽到這個(gè)消息后，為了學(xué)校的榮譽(yù)，毛遂自薦，并當(dāng)上了主角，之后他刻苦訓(xùn)練，全身心投入。由于他的出色表演，結(jié)果學(xué)校獲得了第一名。我十分佩服禿鶴這種不計(jì)個(gè)人得失的生活態(tài)度和不屈不撓的拼搏精神；紙?jiān)伦屛叶昧俗鋈艘t虛，只有這樣才能進(jìn)步，別人才愿意跟你溝通……
讀了這本書，使我懂得了許多的道理；讀了這本書，使我學(xué)到了這世界上最美好的東西；讀了這本書，使我對生活更加充滿信心！
讀《草房子》有感1000字12
童年，是人生最美好的回憶。無論在豐子愷的筆下，還是在林清玄的筆下，都那么生動有趣。而在曹文軒筆下，油麻地桑桑的童年也一樣精彩！
桑桑天真活潑，心地善良，爭強(qiáng)好勝，但是正是因?yàn)樗呐c眾不同而招人喜愛。桑桑很調(diào)皮，他從“冰棍包在棉被里不會融化”得到啟發(fā)：是不是人穿上棉襖也一樣？于是他在烈日炎炎下穿上了大棉襖，這樣的結(jié)果是汗流浹背，然而能吸引許多同學(xué)的目光桑桑自然很得意�？墒�，禿鶴的一頂白帽子將所有人的目光都聚集在一起，搶了他的風(fēng)頭，他覺得自己被忽視了，一下子“沒有了存在感”，他很不是滋味。于是他開始嫉妒禿鶴，他和其他幾個(gè)同學(xué)開始“復(fù)仇”計(jì)劃，你們把禿鶴的帽子拋過來拋過去，禿鶴急了，就開始打人。桑桑的另一個(gè)同學(xué)趁機(jī)將帽子掛在旗桿的頂上。禿鶴不會爬，于是賴在桑桑家的院子里，桑桑也被媽媽狠狠地教訓(xùn)了一番。
這就是農(nóng)村孩子桑桑精彩的童年生活，他的調(diào)皮、好勝深深印在我的腦海里，而讓我最羨慕的是他那無憂無慮的童年生活。誰的童年不精彩呢？著名畫家豐子愷筆下經(jīng)常有妙趣橫生的童年生活，他的童年也是那么的精彩。在他的文章里，我讀到他小時(shí)候吃蟹讓他回味無窮，蟹斗里裝蟹肉，加一點(diǎn)調(diào)味料，一小口腿肉就能吞下兩大口飯，豐子愷的爸爸有專門的一套吃蟹的工具，他吃蟹的本領(lǐng)很高，吃完蟹肉剩下的蟹殼還能拼回去，這個(gè)真的太有趣了。如果豐子愷用一點(diǎn)點(diǎn)蟹肉就能吃很多的飯，他爸爸就會獎勵他更多的蟹肉。每到端午節(jié)都十分開心。美食帶給他一個(gè)美好的童年。
豐子愷和桑桑農(nóng)村無拘無束的童年生活，令人向往。在這個(gè)暑假，我回了一次奶奶家，在家外的院子里，雞鴨成群，蔬果的枝葉密密麻麻，每天喂喂雞，給蔬菜澆澆水，吃著最健康的蔬菜，啃著最Q彈的雞肉，空閑時(shí)去河邊打水漂，真的十分悠閑。這樣的童年生活不就是我們向往的童年嗎？
我也有一個(gè)這樣七彩的童年。雖然沒有農(nóng)村那么無憂無慮，但也無比精彩。因?yàn)槲蚁矚g運(yùn)動，所以參加了學(xué)校的體訓(xùn)隊(duì)和足球隊(duì)，我在體訓(xùn)隊(duì)中訓(xùn)練跳高跳遠(yuǎn)，在跳高跳遠(yuǎn)的同時(shí)，不僅提高了成績，也培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，不怕嚴(yán)寒酷暑，即使有多么大的阻礙，也會跨過去。而在足球隊(duì)，既訓(xùn)練了足球技能，也培養(yǎng)了我的團(tuán)結(jié)精神，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，一同攻克難關(guān)，突破自己。這就是我的精彩的童年！
每個(gè)人都擁有自己的童年。每一個(gè)童年都有自己的味道，每一個(gè)童年都有自己的聲音，每一個(gè)童年都有自己的色彩。童年的想象，童年的嬉戲，童年的調(diào)皮與爭吵，都將成為我們長大以后最美好的回憶！
讀《草房子》有感1000字13
一直以來，讀的最多的就是各類童話、科幻小說。今天天氣不錯(cuò)，我坐在窗前，讀了《草房子》這本書，第一次被書中的人物感動。它魔力般吸引著我----那充滿歡聲笑語的油麻地小學(xué)、那讓人感動至極的油麻地小學(xué)的故事。油麻地的老師，蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀對孩子們同朋友般相處，無話不說，幾乎沒有什么秘密藏在心中。油麻地的學(xué)生桑桑、紙?jiān)�、�?xì)馬、杜小康，這些鄉(xiāng)村孩子開朗、溫柔、可愛、活潑，沒有人不被他們所感動。秦大奶奶、邱二爺、邱兒媽、他們農(nóng)民的樸實(shí)善良、震撼人心。
我不僅僅被這些人物的魅力吸引住了，還被故事里面的情節(jié)，深深感動了。我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，怕桑桑會死掉，我心里默默祈禱，保佑桑桑能夠度過難關(guān)。但給我印象最深的還是：秦大奶奶奮不顧身跳下水“救一只油麻地小學(xué)的南瓜”。只是一只渺小的南瓜，她卻能把它當(dāng)成人來對待，不顧自己的安危，跳下水去拿�？上�，這么好的人就僅僅為了一只南瓜而不醒人世。看到這，感動的眼淚又從臉上流下。我是多么欽佩秦大奶奶的精神，這難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？這難道不是我們提倡的雷鋒精神嗎？
《草房子》真是一本好書。它是那么地催人淚下。如果有時(shí)間，我還會再讀一遍，甚至第三遍、第四遍……
在去年的校園書市上，我買了一本《草房子》，剛開始回到家就把它扔在了一旁，過了一段時(shí)間無意間翻到，才漸漸被它所吸引。它像其他有趣的讀物一樣會隨時(shí)引人大笑，又會引人深思和啟示。
這本書的主人公叫桑桑，他在油麻地小學(xué)度過了快樂、難忘而又發(fā)人深省的六年。在這六年里，他從一個(gè)天真、頑皮的小孩漸漸長成一個(gè)成熟、懂事的少年，在這難忘的六年生活里，他的朋友陸鶴、紙?jiān)�、杜小康、阿恕、�?xì)馬；老師蔣一輪、溫幼菊；以及自己的爸爸、媽媽、秦大奶奶、白雀姐姐等，都讓他對人生有了新的認(rèn)識。他們或許讓他知道了愛，或許讓他知道了忍耐，或許讓他知道了榮譽(yù)、快樂、痛苦、無奈……有些是我們城市人永遠(yuǎn)也學(xué)不到的，它給了我新的視角、新的感受、新的人生觀，所以這本書尤為珍貴。
第二遍看這本書，我從書里學(xué)到了陸鶴的雪中送炭，不計(jì)前嫌；學(xué)到了紙?jiān)履瑹o聞地奉獻(xiàn)，做好事不留名的精神；學(xué)到了杜小康能屈能伸，敢做敢當(dāng)?shù)母呱衅焚|(zhì)；學(xué)到了秦大奶奶做一件事要鉆進(jìn)去的拼搏勁……每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我的眼前總會浮動著他們的身影。
童年不只是有歡樂，桑桑也曾體會過痛苦和絕望。他得過一種怪病，叫鼠瘡，脖子上有一個(gè)腫塊，使人疼痛難忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，但無濟(jì)于事。文弱的溫幼菊老師給了他活下去的希望，于是他終于堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。都說在生死邊緣走一遍的人，才會更珍惜生命。
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)了人生中很多閃光的地方，如果你自己發(fā)現(xiàn)不了自己的優(yōu)點(diǎn)，那么就很難取得成功，很難有多大的成就。同時(shí)要學(xué)會寬容，欣賞別人。
《草房子》是一本值得我珍藏的一本書。
讀《草房子》有感1000字14
這部作品格調(diào)高雅，由始至終充滿美感，敘述充滿情趣，結(jié)構(gòu)獨(dú)特新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折。這就是著名作家曹文軒著作的——《草房子》。
作品寫了男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的小學(xué)六年生活中，他親眼目睹了或直接參與了一系列看似尋常又催人淚下的故事：不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅；殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的光彩，在死亡體驗(yàn)中對生命的感悟……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在了少年桑桑的世界里，這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年，是他童年時(shí)代的豐富生活的六年。
讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)到現(xiàn)在我們的童年生活中吧。在我們身邊，幾乎在每個(gè)班里，都有著像禿鶴那樣引人注意的學(xué)生，每次考試都是班級的墊底，為班級拖后腿。我們仔細(xì)想想，糟糕的成績已經(jīng)讓他們很自責(zé)了，而有些同學(xué)卻又火上澆油，不時(shí)說上幾句責(zé)怪的話，有時(shí)風(fēng)涼話也不絕于耳，使成績差的同學(xué)就更無地自容了，自信心、自尊心也大受打擊，于是乎破罐子破摔，每次考試也不全力以赴了，這樣下去，成績反而越來越差，給班級拖了更多后腿。就像我們班，有位同學(xué)幾乎每次考試都是倒數(shù)第一名，每當(dāng)老師念到他的成績時(shí)，全班同學(xué)都長吁短嘆，報(bào)以不屑的眼光，更有甚者，下課后圍在他的桌旁指指點(diǎn)點(diǎn)，說三道四。有些同學(xué)還故意耍弄他，非要把他氣哭不可。我真希望大家能寬容和幫助差同學(xué)，讓他成績提高，我們相信，只要他感受到大家的愛，愿意接受大家的幫助主動去學(xué)，就一定能學(xué)好。
而小說中的細(xì)馬，擁有和自己沒有血緣關(guān)系的父母也是很孤單的，養(yǎng)父養(yǎng)母對他并不好，他只能忍氣吞聲、逆來順受，有時(shí)還要忍受父母的謾罵。我十分慶幸我有一個(gè)幸福和睦的家庭，爸爸媽媽給我營造了寬松愉快的氣氛，給了我最無私的愛，讓我在愛的灌溉下快樂成長。我真希望這個(gè)世界上沒有父母吵架離婚、冷眼相對、惡語相加，自私的大人們啊，你們有沒有想過孩子的感受，大人們光顧著自己一時(shí)生氣隨意發(fā)泄，卻不知給孩子帶來多少傷害，最終，只能讓孩子淪為“單翼天使”，在自卑痛苦中度過童年。
“油麻地小學(xué)那幾排金色的草房子，一下子就全部撲進(jìn)了他的眼底：秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去；梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落……”我十分欣賞曹文軒那精彩的文筆，唯美的語言，令我佩服不已。我們在寫文章時(shí)，卻不曾充滿美感，枯燥乏味，而曹文軒的小說語言柔美，充滿情趣，讓人看了不乏其味，讀后仿佛事情發(fā)生在自己身邊，令人深受感動，回味無窮。
曹文軒筆下的《草房子》是永恒的，因?yàn)樗錆M了美好的情感，永遠(yuǎn)能感動孩子們心底最柔軟的部分，也許，我們誰也無法走出自己的童年……
讀《草房子》有感1000字15
閱讀了文學(xué)小說家曹文軒寫的《草房子》這本書后，我深有感觸。這本書通過桑桑在病重之時(shí)的經(jīng)歷，告訴了我們一種面對挫折的人生態(tài)度——樂觀向上、不屈不撓。
“一切都會好起來的�！笔巧ＩＴ诘弥约旱纳邢拗畷r(shí)所說。是啊，人生難免會有挫折有困難。一個(gè)人，會有最光明的時(shí)刻，也會有低谷期，而為了爬起來，我們就必須去坦然、樂觀地接受一些不好的事。因?yàn)�，挫折之后的雄風(fēng)往往會比以往會更加長久、穩(wěn)固。
因此，我們必須要在風(fēng)雨中放開懷抱，正視命運(yùn)，承受失敗，重振旗鼓。也只有這樣，生命才會擁有樂趣，擁有活力與蓬勃的生機(jī)。只有這樣，你才會過上有意義的活法，你才會變得堅(jiān)強(qiáng)，變得獨(dú)立，變得勇敢。
以前的我，對每次的成績都很看重，生怕被嘲笑，生怕失敗。過了一段時(shí)間，在多次的小測試下，我變了，變得樂觀、不屈服了。因?yàn)槲抑�，一次的失敗不代表一生的失敗，只有在失敗中傲然挺立，抬起頭來努力，才會逆轉(zhuǎn)乾坤，再奪雄風(fēng)。只有帶著笑顏面對，樂觀向上的態(tài)度干活兒，才會在磨難中茁壯成長。
其實(shí)不僅是桑桑，任何一個(gè)燦然綻放的生命背后不都有這種堅(jiān)強(qiáng)樂觀嗎?夏洛蒂三姐妹在貧困的環(huán)境下創(chuàng)作出文學(xué)著作;霍金即使坐上了輪椅，也依舊頑強(qiáng)地推理黑洞蒸發(fā)性;海倫凱勒雖然雙目失明，雙耳失聰，但是她卻能夠成就一番大事業(yè);音樂大師貝多芬雙耳毫無聽覺，可是也僅憑對音樂的熱愛創(chuàng)作了聞名世界的協(xié)奏曲……
作品對桑桑品質(zhì)的刻畫，惟妙惟肖，警醒了眾多生命的心靈，而對我來說，樂觀向上、不屈不撓的桑桑也讓我感受到了前所未有的震撼。“一切都會好起來的”將成為我失敗之時(shí)的座右銘，將成為我一生的座右銘。將激勵著我不斷前進(jìn)!
優(yōu)爸點(diǎn)評：小作者的這篇讀后感語言精辟，內(nèi)容多而不亂，結(jié)構(gòu)安排合理，是一篇相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)、相當(dāng)精彩的優(yōu)秀讀后感。小作者以簡明扼要的語言概括原書的內(nèi)容，隨后根據(jù)桑桑的一句話闡發(fā)開去，闡釋直面生命困難的重要意義，文中，小作者也以自己面對成績不佳的情況時(shí)由害怕轉(zhuǎn)向樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的過程，可以說是夾敘夾議。最后，小作者又回歸說理，以夏洛蒂姐妹、霍金、海倫·凱勒、貝多芬等為例，充實(shí)文章的事例，增強(qiáng)說服力，再次升華中心。小作者以“一切都會好起來的”貫穿全文，讓文章的主線清晰，很不錯(cuò)，優(yōu)爸認(rèn)為，小作者可以把這句話用作標(biāo)題，原標(biāo)題作為副標(biāo)題，這樣中心更突出。
小作者六年級了，優(yōu)爸也是一直看著小作者從第一篇文章一直到現(xiàn)在，一步步的成長歷歷在目，無論今后是否還有機(jī)會在優(yōu)爸這里發(fā)表文章，優(yōu)爸都希望小作者能更努力地前行，像文中所寫的那樣，不斷前進(jìn)吧!別忘了�；貎�(yōu)爸這里看看哦!
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