感謝你,對(duì)手作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的感謝你,對(duì)手作文,希望對(duì)大家有所幫助。
感謝你,對(duì)手作文1
咪魯本是一只血統(tǒng)純正的豹貓,但它卻出生在一家寵物店。它那柔軟光滑的金黃毛發(fā)和上面均勻分布的黑色斑點(diǎn)讓店主為之驕傲。咪魯六個(gè)月大時(shí),它被一家人買(mǎi)走了。
咪魯?shù)闹魅撕芟矚g它,它只要搖搖尾巴,蹭蹭主人的腿,便能得到它想要的一切。它變得肥胖、懶惰,與普通家貓一般無(wú)二。沒(méi)有貓能威脅它在主人心中的地位,它總覺(jué)得無(wú)人配當(dāng)它的對(duì)手。漸漸的,它也快忘了自己是只驍勇善戰(zhàn)的豹貓。
那天,咪魯?shù)闹魅顺鋈チ,卻再?zèng)]有回來(lái)。次日清晨,一群身穿黑衣的人哭著走進(jìn)了味魯?shù)募。它害怕極了,沿著敞開(kāi)的大門(mén)跑了出去。
夜,悄然降臨。咪魯不知自己身在何處,它恐懼、饑餓、疲憊。它在路邊找到了些剩飯,顧不得嫌棄,埋頭吃了起來(lái)。突然,咪魯被一團(tuán)黑影撞翻在地。它掙扎著站起來(lái),看見(jiàn)一只黑貓正吃著它的剩飯。它怒了,從來(lái)沒(méi)有貓敢搶它的東西!它向來(lái)自命不凡,從不把任何貓放在眼里。它撲向那只黑貓,卻反被黑貓壓在身下。黑貓用鋒利的子抵住咪魯?shù)暮韲担l(fā)出一陣低沉的斯吼,隨即它一用力一抓,在那金黃的皮毛上留下三條又深又長(zhǎng)的傷痕。黑貓走了,咪魯忍著撕心裂肺的巨痛站了起來(lái),在它的貓生中,它第一次遇到了對(duì)手,也第一次感受到了威脅。
它不甘,自己是只豹貓啊,應(yīng)該是王者!為何和此墮落,連一只野貓也能將自己打!它猜想,或許困境能讓它變強(qiáng),它放下了自己的自命不凡,它嘗試在荊棘中捕捉獵物,也曾在雨夜里被凍得瑟瑟發(fā)抖。它的身上留下了累累傷痕,風(fēng)沙和雨淋都時(shí)不時(shí)讓它渾身酸痛,寸步難行。它想過(guò)放棄,想過(guò)聽(tīng)天由命地等死,但它想起了那只黑貓,想起了那個(gè)曾打敗它的強(qiáng)大對(duì)手,它不愿以一個(gè)失敗者的身份死去。它堅(jiān)持了下去。
又是一個(gè)夜晚,月光柔和明麗,咪魯又遇到了那只黑貓,黑貓又一次要搶它的食物。它的野性被激發(fā)了,沖上去,和黑貓纏斗在一起。所有的不甘迸發(fā)出巨大的能量借助它矯健的身姿,電閃雷鳴般點(diǎn)亮了暗夜,它打敗了黑貓!打得它落荒而逃……
它發(fā)覺(jué),自己已變回了一只真正的豹貓,它真心地感謝那只黑貓,感謝那個(gè)讓它晝夜難安的對(duì)手。正是因?yàn)檫@個(gè)對(duì)手,它才在困境中堅(jiān)持下來(lái),找到真正的自己。
感謝你,對(duì)手作文2
我們一生中最討厭的應(yīng)該就是對(duì)手了,他總是會(huì)和你競(jìng)爭(zhēng),讓你不高興,讓你沮喪。而提到你最想感謝的人一定是父母、老師、朋友、親人或其它同學(xué)了,我最想感激的人卻是對(duì)手。
在我的一生中,遇到過(guò)許多對(duì)手。考試上,平時(shí)最好的同學(xué)要和我做對(duì)手;籃球場(chǎng)上,我的朋友要和我做對(duì)手;象棋比賽中,我的隊(duì)友卻也要和我成為對(duì)手。當(dāng)然我也遇到過(guò)一些我不認(rèn)識(shí)的對(duì)手,雖然他們或強(qiáng)或弱,或擊敗過(guò)我或被我擊敗,但我還是要感謝他們。
感謝你,對(duì)手。當(dāng)我拿起筆考試時(shí),正是你使我十分想考好,給了我我信心;當(dāng)我站在800米的起跑線上,是你一次次地超越我,讓我有了更強(qiáng)的斗志,渴望勝利;當(dāng)我在籃球場(chǎng)上打球時(shí),正是你一次次的搶球和一次次的得分,激勵(lì)了我,使我拼勁十足;當(dāng)我象棋比賽時(shí),正是你一次次的擊敗我,讓我吸取了教訓(xùn),認(rèn)真總結(jié),使我斗志昂揚(yáng)……
感謝你,對(duì)手。你就好像是我的另一個(gè)老師,一直在用失敗懲罰我,卻能夠使我激發(fā)出一個(gè)更好的自己。其實(shí)我們每個(gè)人身邊都有一個(gè)對(duì)手,直到我們長(zhǎng)大仍然有對(duì)手。他就好像是一個(gè)冷酷的導(dǎo)師,總在你驕傲?xí)r給你致命一擊,讓你保持頭腦清醒。你也許十分討厭他,但你不能沒(méi)有他。因?yàn)槔蠋熀透改覆粫?huì)永遠(yuǎn)陪著你,不可能教你道理教到老,所以只能靠對(duì)手的一次次勝利來(lái)提醒你。你一旦沒(méi)有了他,你就會(huì)失去緊迫感,失去危機(jī)感,永遠(yuǎn)為一次小成功而沾沾自喜,這樣你永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步和進(jìn)取。
同學(xué)們,珍惜你們的對(duì)手吧,不要因?yàn)樽约旱拿孀佣M(fèi)盡心機(jī)攻擊你的對(duì)手或投機(jī)取巧獲得勝利,可這有什么用呢?所以請(qǐng)你們把對(duì)手當(dāng)做朋友吧。大家一起探討問(wèn)題,共同進(jìn)步,一起學(xué)習(xí),這樣難道不好嗎?同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,把你們的對(duì)手都當(dāng)成朋友,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你們自己會(huì)十分輕松。
感謝你,對(duì)手作文3
是啊,感謝對(duì)手一方,因?yàn)樗麄兊拇嬖诓攀刮覀內(nèi)諠u強(qiáng)大,因?yàn)橛袑?duì)手一方才使我們有高昂的斗志及戰(zhàn)勝一切的信心。
拿破侖,一位勇敢的戰(zhàn)士,一位天才的軍事家?捎钟姓l(shuí)知道他輝煌的功績(jī)的背后呢?
拿破侖出身貧苦,從小在貧民區(qū)中長(zhǎng)大,卻也長(zhǎng)得人高馬大,英俊不凡。他年少參軍,在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵,立功無(wú)數(shù),最后成為一名將軍,那時(shí)的拿破侖沒(méi)有對(duì)手一方,因?yàn)樗辉斶^(guò)。
沒(méi)有對(duì)手一方的人是失敗的。拿破侖日漸驕傲,自以為天下無(wú)敵,對(duì)隊(duì)也不像以前那樣關(guān)心和訓(xùn)練了。終于有一天,他輸了,輸?shù)煤軕K,幾萬(wàn)士卒無(wú)一幸存。拿破侖奮力拼殺終于沖出重圍。
拿破侖只身一人走在河畔,曾經(jīng)的往事劃過(guò)腦海,禁不住搖搖頭,轉(zhuǎn)身跳入河中……
他沒(méi)有死,約瑟芬救了他。
活過(guò)來(lái)的拿破侖似乎明白了一切,他重新有了生的渴望,有了對(duì)勝利的追求,“我要戰(zhàn)勝他”拿破侖自言自語(yǔ),“我要打敗這個(gè)對(duì)手一方,這個(gè)讓我一無(wú)所有的對(duì)手一方”。
拿破侖東山再起,懷著戰(zhàn)勝對(duì)手一方的信念,一步步地建立著自己的帝國(guó)法蘭西第三帝國(guó)。
對(duì)手一方讓拿破侖重生,對(duì)手一方讓拿破侖日漸強(qiáng)大,也可以說(shuō),是對(duì)手一方讓拿破侖建立了法蘭西帝國(guó)。
……
我們每個(gè)人的身邊都有對(duì)手一方,他們妨礙你考試得第一,妨礙你長(zhǎng)跑得勝,妨礙你籃球突破,妨礙你一步步向目標(biāo)前進(jìn)。
也許你會(huì)說(shuō),沒(méi)有他們,沒(méi)有對(duì)手一方,我就已經(jīng)是一個(gè)勝者。其實(shí),你錯(cuò)了,正因?yàn)樗麄兊拇嬖,才讓你變得比過(guò)去強(qiáng),為了超過(guò)他們,你付出了更多的努力與汗水,也許你不曾成功,但你已經(jīng)比以前強(qiáng)大了許多,在要戰(zhàn)勝對(duì)手一方的拼搏中,在戰(zhàn)勝對(duì)手一方的信念下,你變得比過(guò)去強(qiáng)。
在人生旅途中,每個(gè)人都會(huì)碰上對(duì)手一方,對(duì)手一方就像是生命中的鹽,少了它,生活會(huì)淡而無(wú)味……
感謝對(duì)手一方吧,他們讓我們變得更強(qiáng)。
感謝你,對(duì)手作文4
“投孫菁珧的同學(xué)起立!……26票。投許子末的同學(xué)起立!……25票。恭喜孫菁珧同學(xué)競(jìng)選成功,成為本學(xué)期的新任中隊(duì)長(zhǎng)!”
聽(tīng)到學(xué)委念出的結(jié)果,我的大腦一片空白,臺(tái)下同學(xué)們熱烈的掌聲響在我耳中是那樣刺耳。一票,只有一票,我們兩個(gè)僅僅只差了一票。我的眼前漸漸變得模糊,手慢慢收緊,再收緊。不甘心、痛苦、憤怒等情緒占據(jù)了我的大腦。
說(shuō)起孫菁珧,她個(gè)子偏高,長(zhǎng)得很白凈,戴著一副圓框眼鏡。別看她樣貌清秀,有做文靜學(xué)霸的氣質(zhì),但實(shí)際上,她的長(zhǎng)相和她的性格截然不同。她喜歡熱鬧,喜歡一群人聚在一起嘰嘰喳喳地聊天,喜歡體育課和男生踢足球,卻最不喜歡安安靜靜看書(shū)。實(shí)際上,她是一個(gè)妥妥的“女漢子”。
因?yàn)樗男愿,她的?shù)學(xué)成績(jī)一直和我不分上下。每次考試,要么我第一,她第二。要么她第一,我第二。我一直都把她當(dāng)成最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。每每我們兩個(gè)目光相遇,四目相對(duì)時(shí),都能擦出一種無(wú)形的火花。
記得上學(xué)期,我們學(xué)校舉行“億達(dá)杯”數(shù)學(xué)計(jì)算比賽。比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)部分。不出所料,初賽和復(fù)賽,我和孫菁珧都得了滿分。復(fù)賽成績(jī)發(fā)表后,孫菁珧回頭看了我一眼,臉上露出了志在必得的笑容,好像在說(shuō):“看,論人緣,我比你人緣好;論成績(jī),我也不輸給你!蔽业呐鹨幌伦佑可闲念^,孫菁珧競(jìng)選成功后的場(chǎng)景又浮現(xiàn)在我的腦海里,我暗暗發(fā)誓:孫菁珧,這次我一定要超過(guò)你,你等著瞧!
趁著考前的三天空擋,我整理溫習(xí)了以前錯(cuò)過(guò)的題,又找出一些新題做做練習(xí)。時(shí)光飛逝,三天很快就過(guò)去了。考試前,我搓著手,不斷調(diào)整呼吸,告訴自己沉住氣,一定加油。試卷發(fā)了下來(lái),讀題、計(jì)算、驗(yàn)算、檢查。過(guò)程比我想象得順利。終于,考試時(shí)間到了,交上卷子,我暗暗松了口氣。
幾天后,成績(jī)公布,我比孫菁珧多得了五分。假如我沒(méi)有把孫菁珧作為有力的競(jìng)爭(zhēng)者,我可能不會(huì)取得如此優(yōu)異的成績(jī)。
其實(shí),許多人都覺(jué)得對(duì)手只是我們前進(jìn)路上的絆腳石,但實(shí)際上,她也能激發(fā)出我們更大的潛能,讓我們變得更加優(yōu)秀。感謝你,對(duì)手!
感謝你,對(duì)手作文5
——致甜甜同學(xué)的一封信
甜甜同學(xué):
你好!你信里講述的就是曾經(jīng)的我,而且我比你還激烈的表現(xiàn)了自己的抗?fàn)。但?dāng)我重新梳理那段心情,我發(fā)現(xiàn)是因?yàn)椴欢磉厡?duì)手的價(jià)值而讓自己走偏,遭遇到挫折。
成長(zhǎng)中的我們奔跑著,是為了追趕對(duì)手,為了不被落下;生活中的我們?cè)诤趺,看中評(píng)價(jià),是為了不讓對(duì)手說(shuō)你是一個(gè)紙上談兵的弱者。這樣有追有趕、有風(fēng)有浪的生活成了我們喜怒哀樂(lè)的緣由——競(jìng)爭(zhēng)的壓力。
我們的生活正因?yàn)橛辛藢?duì)手才不會(huì)像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味,而變得五彩斑斕,因?yàn)橛辛藢?duì)手我們才不像培植的鮮花一樣孱弱纖瘦,而變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng);正固為有了對(duì)手,我們才能享受真正的快活,認(rèn)清真正的自我;正因?yàn)橛辛藢?duì)手,生活的圖畫(huà)才會(huì)流光溢彩,生活的琴弦才會(huì)奏出歡快的樂(lè)章。
親愛(ài)的甜甜同學(xué),我想告訴你:
因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)中有勝也有輸,有起也有落.如果你把對(duì)手當(dāng)成朋友,心里就會(huì)坦蕩。失敗的你敢于奮起直追,迎頭趕上;而成功的你也會(huì)為下次的獨(dú)占鰲頭而努力拼搏。有了對(duì)手,哪怕荊棘叢生,你也敢走下去。失敗培養(yǎng)了你的忍耐力,困難磨出了你的意志力,對(duì)手會(huì)使你學(xué)會(huì)乘風(fēng)接浪而無(wú)絲毫恐懼,對(duì)手迫使你越來(lái)越勇敢地接受暴風(fēng)雨的洗禮,“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”會(huì)成為你的心聲,因?yàn)槟阆肽捵约骸?/p>
不要逃避對(duì)手,也不要埋怨對(duì)手,敞開(kāi)你寬廣的胸襟友好地說(shuō):感謝你,我的對(duì)手!
如果你回避對(duì)手,就會(huì)失去一次嘗試的機(jī)會(huì),沒(méi)有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣,永遠(yuǎn)不會(huì)有壯麗的人生;如果你埋怨對(duì)手,就會(huì)使你的心胸狹窄.沒(méi)有容納百川的胸懷,永遠(yuǎn)不會(huì)有輝煌的成功。只有微笑著面對(duì)生命中的所有對(duì)手,人生才會(huì)越來(lái)越有勇氣。
在成長(zhǎng)的征途中,對(duì)手是同行者,是挑戰(zhàn)者,是激勵(lì)者。
甜甜同學(xué),感謝你的對(duì)手吧,失去了對(duì)手會(huì)失去很多人生的精彩。
一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)
感謝你,對(duì)手作文6
我,一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生。在班里的成績(jī)一直名列前茅。在同年級(jí)前35名也多次有我的名字。而在這之前,我的學(xué)習(xí)只占中等。甚至還考過(guò)60多分。多虧了我的對(duì)手,才讓我邁向了頂峰。
我的對(duì)手叫丁政。在班里學(xué)習(xí)一直很好。一雙水靈靈的大眼睛,笑起來(lái)燦爛極了。還帶著一點(diǎn)可愛(ài)的樣子。老師非常喜歡他。
付老師為了提高我們班的數(shù)學(xué)成績(jī),想出了分對(duì)手的方法。老師非?粗匚遥桶讯≌纸o了我。我當(dāng)時(shí)非常高興,因?yàn)槲矣幸粋(gè)得力的對(duì)手。而我又擔(dān)心比不過(guò)他。但我還是答應(yīng)了。
第一次交手開(kāi)始了。我非常高興。于是我就認(rèn)真做題,認(rèn)真檢查。交卷的時(shí)候,我胸有成竹。結(jié)果,發(fā)下卷子的時(shí)候,我們只差了兩分。但我還是輸給了丁政。老師讓輸?shù)娜税褜?duì)手的名字寫(xiě)到“數(shù)學(xué)大比拼”上。我只好愿賭服輸,把丁政的名字工工整整地寫(xiě)到了上面。
第二次交手,我又輸給了丁政,我很沮喪。于是,他的名字又上了“光榮榜”。當(dāng)我寫(xiě)丁政的名字時(shí),我多想寫(xiě)上的是我的名字啊!
我想了我失敗的原因。我認(rèn)為,我和丁政的成績(jī)都差不多,只有兩三分之差。我還要再努力,爭(zhēng)取超過(guò)他。
但是,雖然是這樣想,丁政好像有了神力,每次都比我高一兩分。有一次,我考了99分,我高興極了,認(rèn)為丁政終于輸給了我。但是,令我想不到的是:丁政竟然考了100分。我還是輸給了他。
看到“光榮榜”上丁政的名字越來(lái)越多,而我的名字卻不見(jiàn)著落,付老師要給我換對(duì)手,我卻堅(jiān)決的拒絕了。我要超過(guò)丁政。不能光嘴上說(shuō),要用行動(dòng)才行。于是,我上課目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)老師講課。下課,不會(huì)的題就請(qǐng)教老師。當(dāng)別的同學(xué)在走廊上玩耍,我卻在教室做數(shù)學(xué)題。
功夫不負(fù)有心人。直到第六次考試,也是期末大考,我終于以100:99超越了丁政。當(dāng)時(shí),我心里有說(shuō)不出來(lái)的高興。付老師直夸我是一個(gè)不服輸?shù)暮⒆印?/p>
從這以后,我的成績(jī)一直名列前茅。我想:這應(yīng)歸功于我的對(duì)手——丁政。因?yàn)閷?duì)手強(qiáng)大,才可以使自己更加強(qiáng)大。我要感謝我的對(duì)手——丁政。
感謝你,對(duì)手作文7
在人生的道路上,我們大多感謝自己的親人,感謝自己的朋友,感謝一切幫助過(guò)自己的人,但是今天我要感謝一個(gè)人,那就是我的對(duì)手一方甚至是我的敵人。
我看過(guò)一篇文章,寫(xiě)的是日本北海道的一種魚(yú),叫鰻魚(yú)。這種魚(yú)肉味鮮美,但是有一個(gè)缺點(diǎn),就是撈上來(lái)過(guò)一會(huì)兒就死了;铞狋~(yú)的價(jià)格是死鰻魚(yú)價(jià)格的好幾倍,當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來(lái)讓鰻魚(yú)多存活些時(shí)間,唯獨(dú)有一個(gè)老漁民撈的鰻魚(yú)到市場(chǎng)后,仍然是活蹦亂跳的,不但沒(méi)有死,而且還都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后來(lái)那位老漁民告訴他們,辦法很簡(jiǎn)單,就是在放鰻魚(yú)的水里放入幾條鰻魚(yú)的天敵——狗魚(yú),讓那幾條狗魚(yú)在眾多的鰻魚(yú)中間鉆來(lái)鉆去,攪得鰻魚(yú)不得安寧,這樣鰻魚(yú)就會(huì)活動(dòng)起來(lái),只要鰻魚(yú)活動(dòng)起來(lái),那它們就死不了。因?yàn)橛兴麄兊奶鞌彻肤~(yú)存在,也就是他們有對(duì)手一方存在,才使鰻魚(yú)得以生存。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò),生于憂患,死于安樂(lè)。確實(shí)是這樣,如果沒(méi)有狗魚(yú)的存在,那些鰻魚(yú)安于快樂(lè),不思進(jìn)取,缺少精神,沒(méi)有斗志,很快就會(huì)死亡。而有了天敵和對(duì)手一方的存在,它們就會(huì)害怕,就會(huì)活動(dòng)起來(lái),反而生存得更好。沒(méi)有對(duì)手一方,下場(chǎng)是可悲的,就像孟子說(shuō)的那樣,“入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡”。
生活中需要對(duì)手一方。對(duì)手一方是個(gè)助推器,他迫使你進(jìn)步。對(duì)手一方是面鏡子,他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來(lái)進(jìn)攻,這就幫助你改正缺點(diǎn)。對(duì)手一方是座警鐘,他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你:無(wú)論你取得多大的進(jìn)步,都決不能自滿。
你難以容忍你的對(duì)手一方,但你卻更加難以容忍沒(méi)有對(duì)手一方。因?yàn)閷?duì)手一方的存在,而使你更加堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)閷?duì)手一方的存在,而使你更加成熟;因?yàn)閷?duì)手一方的存在,而使你更加進(jìn)步;因?yàn)閷?duì)手一方的存在,而使你具有危機(jī)感,你就要不斷去創(chuàng)新,你就會(huì)不斷地去完善自己,你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。
我希望我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對(duì)手一方,這樣會(huì)使我變得更強(qiáng)大,使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好,今后的生活變得更美滿
感謝你,對(duì)手作文8
有人說(shuō),對(duì)手就像糖果,越難融化,就越想融化它;有人說(shuō),對(duì)手就像高山,越高,就越要征服它;有人說(shuō),對(duì)手就像生活上的好友,失去了哪方,另一方就毫無(wú)存在意義……
她有著一張小嘴,小嘴上方是一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,鼻子上方嵌著一雙水靈靈的眼睛,她有著短短的頭發(fā),她就是——張愛(ài)。張愛(ài)以前是我的好朋友,我們?cè)斡安浑x,可從那一次開(kāi)始,我們竟成了好朋友中的一雙“隱藏”對(duì)手。記得一次數(shù)學(xué)課上,她因?yàn)檫B續(xù)幾次作業(yè)不認(rèn)真,字差了,被數(shù)學(xué)老師批評(píng),讓她不再當(dāng)數(shù)學(xué)課代表,我心中真為她可惜,她連一個(gè)月也沒(méi)當(dāng)成。數(shù)學(xué)老師換了一個(gè)課代表,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到——那個(gè)人是我。我驚訝得還沒(méi)緩過(guò)神來(lái),老師就讓我?guī)退Γ易哌^(guò)張愛(ài)身邊時(shí),都不敢看她。誰(shuí)知下課后,她對(duì)我說(shuō):“恭喜呀!”我有些慚愧地說(shuō):“你沒(méi)事吧!”“沒(méi)事啊,你看我不好好的嗎?”雖然一方面挺擔(dān)心她因?yàn)槭フn代表而難受,但我又十分珍惜老師給我的這次提升自己的機(jī)會(huì),在矛盾的情緒中,我埋頭學(xué)習(xí)著。
沒(méi)過(guò)多久,她的學(xué)習(xí)成績(jī)又趕上來(lái)了,我擔(dān)心我的課代表會(huì)被她搶了,便買(mǎi)了許多資料來(lái)復(fù)習(xí)。
功夫不負(fù)有心人,接下來(lái)的一場(chǎng)考試,我們都很努力。當(dāng)考試卷發(fā)了下來(lái),我一看那題目都做過(guò),可我仍然很仔細(xì),萬(wàn)一有一個(gè)題目多了一個(gè)字或少了一個(gè)字,那么,意思就完全改變了。我認(rèn)真檢查了試卷幾遍,覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題后,才交了上去。
終于到了激動(dòng)人心的發(fā)試卷的時(shí)候,老師報(bào)了九十分以上的同學(xué)名單:“張愛(ài)95分,王瀟風(fēng)98分,楊延舟97分……”竟然沒(méi)報(bào)到我,心里不禁有一絲傷心,我看到張愛(ài)轉(zhuǎn)過(guò)頭看了我,眼神中有關(guān)心和鼓勵(lì),老師把所有人都報(bào)完了,唯獨(dú)沒(méi)有報(bào)到我,我疑惑了,心里像針扎一般。老師忽然說(shuō):“趙曉雅100分,真棒!”頓時(shí),我心里原先的失落一下子消失不見(jiàn)了。那種峰回路轉(zhuǎn)的喜悅讓人難以言表。這時(shí),張愛(ài)又轉(zhuǎn)過(guò)頭向我微微一笑,她的眼神里充滿了贊許,我心頭一震,暖暖的。
我要感謝我的對(duì)手——張愛(ài),如果沒(méi)有你做我的對(duì)手,我可能不會(huì)有成功,我想對(duì)你說(shuō):“我的對(duì)手,感謝你!”
感謝你,對(duì)手作文9
雛鷹要展翅高飛,就需要戰(zhàn)勝藍(lán)天,迎來(lái)屬于自己的一方天空;小草要看到光明,就需要戰(zhàn)勝大地,染綠屬于自己的一寸土地;人要取得成功,就需要戰(zhàn)勝對(duì)手一方,闖出屬于自己的一片天地!
對(duì)手一方,是前進(jìn)路上的“障礙”。讓成功大道不能夠一帆風(fēng)順。對(duì)手一方,是許多人厭惡的對(duì)象,可一個(gè)人若是沒(méi)有對(duì)手一方,那成功又有何意義呢?
那是一次數(shù)學(xué)考試,當(dāng)我順利地將前面的題目做出,為自己暗暗高興時(shí),一道應(yīng)用題難住了我,這就如同沐浴陽(yáng)光時(shí)突如其來(lái)的傾盆大雨,令人躲閃不及。我的心頓時(shí)涼了,這一題五分,若是不將它解出,豈不是白白失去了寶貴的分?jǐn)?shù)?心亂如麻的我在草稿本上亂涂亂畫(huà)著,猛一抬頭,看見(jiàn)了我的對(duì)手一方——她正細(xì)心的檢查著試卷。難不成,她已經(jīng)解出了那題?那我的名次不是明擺著低了嗎?好勝心強(qiáng)的我一下子被激醒了,我不能就這樣放棄,第一名,是需要爭(zhēng)取的!我不容分說(shuō)的提起筆,甩開(kāi)剛才的煩躁,努力地理清思路,審題,一遍又一遍,我終于找到了切入點(diǎn),進(jìn)行了驗(yàn)算。此刻,當(dāng)我再次抬起頭看我的對(duì)手一方時(shí),眼神里分明多了幾分不可逾越的氣質(zhì)。在我心中,每一次考試都像一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),分?jǐn)?shù)將某段時(shí)間的努力或松懈公之于眾,勇者不懼,我堅(jiān)信,只要肯努力,區(qū)區(qū)對(duì)手一方又算得了什么?
試卷發(fā)下來(lái),當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)高過(guò)我的對(duì)手一方時(shí),欣喜萬(wàn)分,關(guān)于對(duì)手一方,我也有了全新的認(rèn)知。對(duì)手一方看起來(lái)是一個(gè)值得仇視的人,以至于我們的眼神中總會(huì)有意思挑釁。,但在真正的比拼中,最大的勇氣往往來(lái)自對(duì)手一方,因?yàn)樗麜?huì)讓你產(chǎn)生壓力,壓力也正是最大的動(dòng)力啊!感謝對(duì)手一方吧,總有一日,你會(huì)明白,沒(méi)有對(duì)手一方的成功,只是毫無(wú)意義的名稱(chēng);真正的成功,是要用汗水和荊棘編織而成的。而對(duì)手一方,就是最令人畏懼的那叢荊棘!
感謝你,對(duì)手作文10
花朵,在陽(yáng)光下?tīng)N爛的開(kāi)著。你神秘地把我拉到花壇里,然后捧出一朵小紅花,小心翼翼的放在胸前。那一刻,我呆住了……
幼兒園時(shí)的我天真愛(ài)玩,每天都有新花樣,恨不得把天上的月亮、星星都抓過(guò)來(lái)玩。漸漸地,老師留的任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)給你的小紅花,你那如視珍寶的樣子,你那驕傲的神情,你那漂亮的紅花都深深刺痛了我,我那顆愛(ài)玩愛(ài)鬧的心被一股力量縛了起來(lái),我的眼神里散發(fā)著堅(jiān)定的信念,我要努力,我也要小紅花。我會(huì)把幾個(gè)簡(jiǎn)單的拼音讀上十幾遍,只為了能發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)一些,我會(huì)把幾個(gè)容易的漢字寫(xiě)上幾十遍,只為了能寫(xiě)得好看一點(diǎn),只為了明天能得到小紅花。那時(shí)父母和老師都說(shuō)我變了,可我知道我的改變,我的努力都是為了超過(guò)你!我的對(duì)手!我的應(yīng)付在你的認(rèn)真前不再敷衍,我的潦草在你的端正前不再?gòu)埧,我的懶惰在你的努力前不再散漫。感謝你,對(duì)手!是你讓我改變!
時(shí)光從手指間流過(guò),轉(zhuǎn)眼間,我上了小學(xué)。我在小學(xué)又重新遇到了新的對(duì)手,那就是你。那次,你穿著雪白的芭蕾舞裙,在燈光下,用腳尖輕點(diǎn)舞臺(tái),跳著絢麗的舞蹈。伴隨著舞曲的拍子,你像一只孤傲的白天鵝在翩翩起舞。當(dāng)然,你有驕傲的資本,你的成績(jī)總是名列前茅,我卻始終都在你后面?粗愕奈璧,我覺(jué)得你在用優(yōu)美的身姿來(lái)告訴我,你有多用心!那眼神是那樣堅(jiān)定,我看到了你的付出。我在一瞬間,明白了,你的優(yōu)秀就是因?yàn)槟惆衙恳患乱鼍妥龅阶詈!這種目標(biāo)物努力,不是我盲目的付出可以比的。我開(kāi)始有針對(duì)的學(xué)習(xí),希望能超過(guò)現(xiàn)在的你!感謝你,對(duì)手!
是你,讓我在失敗后不灰心;是你,讓我靜心去思考;是你!讓我進(jìn)步和改變。是你教會(huì)了許多許多!感謝你,對(duì)手!
如今,身在初中的我又會(huì)遇到各種對(duì)手!是不一樣的你!總而言之,是你,讓我在嬉鬧的年齡時(shí)學(xué)會(huì)了努力和付出;是你,讓我在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W會(huì)了堅(jiān)定和思考;是你,讓我在成長(zhǎng)的歲月中不斷改變和成長(zhǎng)……感謝你,對(duì)手!
是你,讓我的成功之路上清除許多的障礙;是你,讓我成功的路上又多添了一塊基石;是你,讓我成功的路途上走的更遠(yuǎn)!或許在以后的路上,我還會(huì)遇到各種各樣的困難,可是我相信,因?yàn)橛辛四,所以我有了破除一切困難的動(dòng)力。我是因?yàn)橛辛藢?duì)手,我一定會(huì)走得更遠(yuǎn)!更遠(yuǎn)!
感謝你,對(duì)手作文11
在那充滿著硝煙火焰味的考場(chǎng)上,我們或許已見(jiàn)過(guò)了無(wú)數(shù)次,要么你勝,就是我贏,我們一直不相上下地這樣走過(guò)了六年,其實(shí)你我都明白,勝負(fù)不重要,但都暗自下定決心一定要超越對(duì)方,你的努力奮斗成了我時(shí)刻警醒的鳴鐘,敲擊著我的心,提醒我:他還在努力呢,你要是松懈了他就超越你了!想到這,揉一揉有一些發(fā)酸的眼睛,繼續(xù)看下去。正因?yàn)槟,讓我在一次次失敗的面前昂首挺胸,迎接更大的困難。對(duì)手一方,謝謝你了。
下課,你沒(méi)有動(dòng),而是靜靜看書(shū),我的好勝心壓抑住即將飛出教室的心,溫習(xí)那密密麻麻記錄下的課堂筆記;體育課上,你力爭(zhēng)第一,我也迎頭趕上,爭(zhēng)取那觸手可及的“第一”,當(dāng)我們并列沖刺時(shí),你的回眸一笑,看起來(lái)是那么迷人。夜晚做作業(yè)時(shí),看見(jiàn)你一絲不茍埋頭苦寫(xiě)時(shí),壓力也如小山壓在我的身上,也使出渾身解數(shù),力爭(zhēng)上游。
那次期中考試,題目很難,幾乎沒(méi)有課本上的內(nèi)容,全部都是靠課外的積累而我恰恰復(fù)習(xí)到了這些,看見(jiàn)你額頭因緊張而落下豆大的汗珠,心里油然而生一陣竊喜,想不到你也有不會(huì)做的題目呀,后面的題目我也迎刃而解,這次,你輸定了,但并不像我想象的那么簡(jiǎn)單,突然,你那緊縮的眉頭舒展開(kāi)來(lái),逝去頭上的汗珠,你奮筆疾書(shū)起來(lái),輕而易舉完成了后面的題目,考試時(shí)間到了,我們幾乎是同一時(shí)間走上講臺(tái)交了卷子,向回走時(shí),你竟給了我一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì),我也毫不吝嗇給了你一個(gè),我們倆對(duì)視而笑,結(jié)果出來(lái)了,我們倆并列第三,;領(lǐng)了卷子他笑著說(shuō):“考得不錯(cuò),加油,下次我會(huì)超過(guò)你的!”語(yǔ)氣是那么地堅(jiān)定,“你也是,下次我也會(huì)超過(guò)你的!蔽乙残χf(shuō)。原來(lái),對(duì)手一方也可以親近,可以感激,不是嫉妒和偏見(jiàn),我希望,我們能一起通向成功的彼岸,讓我們一起攜手為了自己所追求的理想,而奮斗!
真誠(chéng)的祝福你,感謝你對(duì)手一方,愿我們一起加油,一起努力!
感謝你,對(duì)手作文12
小鳥(niǎo)兒感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由地飛翔;小獅子感謝草原,因?yàn)椴菰屗婪诺乇寂堋,而我要感謝我的對(duì)手,因?yàn)樗樟亮宋,讓我變得更?qiáng)大。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,激烈的`圍棋段位賽上,我連贏了三局后,自信心爆棚似的大搖大擺地坐下來(lái),進(jìn)入了第四局。對(duì)手是一位瘦得豆芽一般的小男孩,我嘿嘿一笑,心里暗想:呵呵,勝券在握!可萬(wàn)沒(méi)想到,下了沒(méi)幾步,我開(kāi)始覺(jué)得此對(duì)手不可小覷,“啊,不妙!丟了一個(gè)金角”,我感覺(jué)到自己已經(jīng)在座位上磨來(lái)磨去了,執(zhí)棋的那只手也晃悠起來(lái)。
他的棋風(fēng)明顯成攻勢(shì),大有“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的氣勢(shì),可他本人卻穩(wěn)如泰山,吃了定風(fēng)丹一般。我注意到,他每一顆子兒落下之前,雙眼都閃電般地來(lái)回掃視棋盤(pán),牙齒咬著下唇,眉頭都皺成了“川”形。我猜想,這家伙一定在思考后面的五步,不,或許是十步!而我呢,最多考慮接下來(lái)的三步。慢慢地,我不禁暗暗地佩服起這位對(duì)手來(lái)。
時(shí)間過(guò)得飛快,盡管我?guī)缀跤帽M了渾身解數(shù),棋盤(pán)上的局面還是出現(xiàn)了強(qiáng)烈的對(duì)比。他防守布局很?chē)?yán),攻得出其不意。而我,連續(xù)下錯(cuò)兩顆后,損兵折將慘重!
就在我慌亂浮躁的時(shí)候,發(fā)生了一件很神奇的事:他突然開(kāi)口說(shuō)話了!聲音小卻無(wú)比真誠(chéng),“你的攻勢(shì)不錯(cuò),防守要是再?lài)?yán)密些,絕對(duì)還有機(jī)會(huì)的!”接著,他還輕輕地跟我分析這一步壞在哪兒,那一步下哪兒更好……
我,被感動(dòng)了。甚至感到了一股莫名的讓我清醒,讓我強(qiáng)大的力量。
你們有見(jiàn)過(guò)下棋時(shí)素不相識(shí)的對(duì)手給你鼓勵(lì)的嗎?甚至還向你傳授經(jīng)驗(yàn)奇招的嗎?但我告訴你,我的對(duì)手就是這樣的人!
比賽結(jié)束后,我哭了,不是因?yàn)槲逸斄耍潜簧钌罡袆?dòng)了。接下來(lái)的三局我把他教我的奇招用了上去,終于連勝,成功晉段!
感謝你,讓我更加強(qiáng)大的對(duì)手!
感謝你,對(duì)手作文13
你就如敲響的鑼鼓,給了我力量;你就如波濤洶涌的海水,給了我前進(jìn)沖擊的動(dòng)力;你就如梅花一樣,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挑戰(zhàn),讓我有了自信,感謝你—我的對(duì)手。
一次,老師向我們說(shuō):“因?yàn)榫鸵荚嚵,你們要?xiě)上自己的對(duì)手與目標(biāo)。就在這時(shí),我抬頭看著她,想起她的種種行為讓我敬佩。這時(shí),我萌發(fā)了一個(gè)對(duì)手,就是她。我認(rèn)定了,對(duì)手就是她。
在課堂上,她總是積極的舉手發(fā)言,看著她,我也有了一股沖勁,去試著舉手,不知為什么,我站起來(lái),拿起本書(shū),竟熟練地將文章內(nèi)容說(shuō)的如此好,老師向我點(diǎn)點(diǎn)頭,同學(xué)們?yōu)槲夜恼,連我的對(duì)手也轉(zhuǎn)頭向我微微一笑,這時(shí)的我有了自信。
最讓我印象深刻的是,在一次辯論賽中,我加入了進(jìn)去。正當(dāng)選手們都紛紛在熱鬧的議論中,一位選手站了起來(lái),辯論了這是非對(duì)錯(cuò),她就是我的對(duì)手,她很有經(jīng)驗(yàn)地說(shuō)了出來(lái),毫無(wú)一點(diǎn)不會(huì)的樣子,可正是這樣,沒(méi)有人敢反駁她,也沒(méi)有人能反駁得過(guò)她,我也在思考著,可突然她叫我起來(lái),要我來(lái)辯論,大家都用異樣的眼光看著我,我在想:她是不是故意想讓我出丑的,還是想讓我……各種的想法讓我陷于焦慮之中,我在想:她說(shuō)得這么有理,我怎么反駁?突然,大家開(kāi)始為我鼓掌,我當(dāng)然不想讓他們失望,于是我開(kāi)始講了,講著講著,我似乎有了靈感、動(dòng)力,我用更加強(qiáng)的語(yǔ)言辯論。流利的說(shuō)出所組織的語(yǔ)言。大家都驚訝了!霸趺纯赡,我也很奇怪。直到后來(lái)我才知道,“哦,原來(lái)她是想在鍛煉我的膽量與勇氣。
“感謝你,我的對(duì)手”。她就是小琪!案兄x你,我的對(duì)手,因?yàn)橛心,我有了膽量!薄案兄x你,我的對(duì)手,你讓我不再懼怕這眾多的同學(xué),從此我不再膽小!
真心地感謝你,我的對(duì)手。祝你的前程一片美好。感謝你的挑戰(zhàn),感謝你的鼓勵(lì),感謝你的激勵(lì)。讓我有了動(dòng)力。
感謝你,我的對(duì)手!
感謝你,對(duì)手作文14
小花因?yàn)榫G葉而更加美麗,所以小花感謝綠葉;夜空因?yàn)樾切嵌予玻砸箍崭兄x星星;我因?yàn)閷?duì)手而更加優(yōu)秀,所以我感謝對(duì)手。
四年級(jí)時(shí),我整天無(wú)所事事,對(duì)老師的批評(píng)滿不在乎。我完全沉浸在自我的世界里,游離在學(xué)習(xí)之外,每天過(guò)著行尸走肉一般的日子。古語(yǔ)曰:溫故而知新。但在我的字典里沒(méi)有“復(fù)習(xí)”二字,最終我自食惡果——期中考試一敗涂地。但我依舊麻木不仁,直到發(fā)現(xiàn)小明考得比我好后,我瞬間緊張了起來(lái)。
小明成績(jī)一向是班上的墊底,而我則算是班上中等偏下的學(xué)生。小明家與我家是鄰居,父母之間總有一些比較。數(shù)年來(lái)我一直將小明“踩”在腳下,我對(duì)此優(yōu)越感十足。但這次,他居然考得比我好,這出乎了我的意料,這是讀書(shū)以來(lái)從未有過(guò)的。完了,完了,我肯定會(huì)被媽媽念“緊箍咒”的;還有左鄰右舍肯定會(huì)在背后議論我一番。一想到這,我像是被人潑了一盆冷水,立馬清醒了過(guò)來(lái):再不努力就晚了!
從那天起,我幡然醒悟完全象變了一個(gè)人似的,拼命追起小明來(lái)。我的眼睛總是以小明為中心,以小明的學(xué)習(xí)舉動(dòng)為半徑畫(huà)了一個(gè)“園”。他付出的努力,我加倍付出。我把所有的休息時(shí)間都拿出來(lái)做習(xí)題或復(fù)習(xí)老師所教的內(nèi)容;而小明也絲毫不懈怠,每分每秒都全神貫注于學(xué)習(xí),絲毫都沒(méi)有因?yàn)檫@次的進(jìn)步而驕傲。每一次小測(cè)驗(yàn)都有可能被對(duì)方超越或超越對(duì)方,這一點(diǎn)我們都深知。所以我們需要把握好每一次機(jī)會(huì)。失去一次機(jī)會(huì),就意味著勝算小了一些。
誰(shuí)都沒(méi)有注意到,我們的成績(jī)?cè)谀阕肺亿s之中更上了一層樓。最后,在期末考試中,我們雙雙考出了優(yōu)異的成績(jī)。
或許,最大的壓力就是最大的動(dòng)力吧!謝謝你,激發(fā)了我努力的意念;謝謝你,讓我找到了前進(jìn)的方向;謝謝你,讓我懂得付出才會(huì)有收獲。今天的付出,不僅是為了成績(jī)奮斗,也是為了前進(jìn)奮斗!只要努力,就算萬(wàn)丈深淵也會(huì)有陽(yáng)光照耀的時(shí)候!
謝謝你,對(duì)手!
感謝你,對(duì)手作文15
甜甜同學(xué):
你好!
你信里講述的就是曾經(jīng)的我,而且我比你還激烈地表現(xiàn)了自己的抗?fàn)。但?dāng)我重新梳理那段心情,我發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樵?jīng)我不懂身邊對(duì)手的價(jià)值而讓自己走偏,遭遇到了挫折。
成長(zhǎng)中的我們奔跑著,是為了追趕對(duì)手,為了不被落下;生活中的我們?cè)诤趺,看中評(píng)價(jià),是為了不讓對(duì)手說(shuō)你是一個(gè)紙上談兵的弱者。這樣有追有趕、有風(fēng)有浪的生活成了我們喜怒哀樂(lè)的緣由——競(jìng)爭(zhēng)的壓力。
我們的生活,正因?yàn)橛辛藢?duì)手,才不會(huì)像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味,而是變得五彩斑斕;因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們才不像培植的鮮花一樣孱弱纖瘦,而是變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們才能享受真正的快樂(lè),認(rèn)清真正的自我;因?yàn)橛辛藢?duì)手,生活的圖畫(huà)才會(huì)流光溢彩,生活的琴弦才會(huì)奏出歡快的樂(lè)章。
親愛(ài)的甜甜同學(xué),我想告訴你:
因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)中有勝也有輸,有起也有落,如果你把對(duì)手當(dāng)成朋友,心里就會(huì)坦蕩。失敗的你敢于奮起直追,迎頭趕上,而成功的你也會(huì)為下次的獨(dú)占鰲頭而努力拼搏。有了對(duì)手,哪怕荊棘叢生,你也敢走下去。失敗培養(yǎng)了你的忍耐力,困難磨出了你的意志力,對(duì)手會(huì)使你學(xué)會(huì)乘風(fēng)破浪而無(wú)絲毫恐懼,對(duì)手迫使你越來(lái)越勇敢地接受暴風(fēng)雨的洗禮,“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”會(huì)成為你的心聲,因?yàn)槟阆肽捵约骸?/p>
不要逃避對(duì)手,也不要埋怨對(duì)手,敞開(kāi)你的寬廣的胸襟友好地說(shuō):“感謝你,我的對(duì)手!”
如果你回避對(duì)手,就會(huì)失去一次嘗試的機(jī)會(huì),沒(méi)有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣,永遠(yuǎn)不會(huì)有壯麗的人生;如果你埋怨對(duì)手,就會(huì)使你的心胸狹窄,沒(méi)有海納百川的胸懷,永遠(yuǎn)不會(huì)有輝煌的成功。只有微笑著面對(duì)生命中的所有對(duì)手,人手才會(huì)越來(lái)越有勇氣。
在成長(zhǎng)的征途中,對(duì)手是同行者,是挑戰(zhàn)者,是激勵(lì)者。
甜甜同學(xué),感謝你的對(duì)手吧,失去了對(duì)手會(huì)失去很多人生的精彩。
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