【精選】獨(dú)立作文600字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的獨(dú)立作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
獨(dú)立作文600字 篇1
家里的小表弟到了學(xué)走路的年齡，大人們怕他摔倒，總是不敢放手讓他自己去走，小表弟也一直習(xí)慣性地依賴家人，需要大人的幫扶才敢走路。
有一次我?guī)”淼茉谛^(qū)花園玩，他看著不遠(yuǎn)處一群小朋友在玩耍，羨慕不已。我故意讓他呆在那兒，自己走到離他遠(yuǎn)一點(diǎn)的位置看著他。他下意識地去牽我的手，想過去湊熱鬧，小手卻掏了個(gè)空。他目光尋找到我后，依賴而期待地看著我。我突然覺得他應(yīng)該自己獨(dú)立行走了，我不應(yīng)該再去攙扶他，這樣對他自己對他身邊的人都有好處。
看著我久久沒有移步，他失望地在原地大哭起來，幾分鐘以后不得不嘗試著自己走。我克制著自己，用一個(gè)旁觀者的態(tài)度看著他走路。幾步后，他重重地摔倒，又號啕大哭起來。過了一會兒，見沒有人理會他，自己便爬起來再走。如此幾次，他終于走到了玩耍的小朋友那邊。
看到我渾身沙土的小表弟，還掛著眼淚和小朋友玩得不亦樂乎的紅臉蛋，我欣慰地笑了。他已經(jīng)忘記了幾分鐘前的惶恐和疼痛，現(xiàn)在正快樂地和小朋友們玩得熱火朝天。他終于不用依賴任何人的幫扶，獨(dú)立自由的走向了他感興趣的人和事。
由此我想到了我的學(xué)習(xí)和生活，我已經(jīng)長大，我要培養(yǎng)自己獨(dú)立與自信的精神，學(xué)會自己處理自己的事，即使有困難也要試著自己解決，要明白一個(gè)真正有成就的人，肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功”。依賴心理不僅使人喪失獨(dú)立生活的能力，還會使人缺乏責(zé)任感，造成人格缺陷。因此，必須學(xué)會依靠自己，自主、自立地處理學(xué)習(xí)生活中的各種問題，為即將面臨的“小升初”做好準(zhǔn)備!為以后能有國際競爭力加油!
獨(dú)立作文600字 篇2
我，渴望獨(dú)立，渴望自強(qiáng)，渴望擁有一片屬于自己的天地。
曾經(jīng)有過這樣的一個(gè)事件：一名高中生，因?yàn)閺男「改妇褪率聨退瓿桑灰笏耦^苦學(xué)，于是他從小學(xué)開始，他一直保持著優(yōu)異的成績，但除此之外，其他的什么都不會。
終于，他在父母的期盼下已優(yōu)異的`成績考上了北京的清華大學(xué)，一家人都很興奮，但又有一個(gè)問題，那就是在大學(xué)中學(xué)生必須住校，這對于一個(gè)面對生活一竅不通[注: 竅：洞，指心竅。沒有一竅是貫通的。比喻一點(diǎn)兒也不懂。]的孩子來說就是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。
有一天，父母接到了學(xué)校老師的電話，老師說他們已經(jīng)知道情況了，雖然他的成績很好，但學(xué)校不會接受一個(gè)沒有自理能力的學(xué)生。一家人的心就在這一刻碎了。父母則后悔不已。
我的父母也很疼我，也從不讓我做事，害怕我會受傷，還是希望我把全部的精力投入到學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我想幫忙的時(shí)候，父母就會說：“快去學(xué)習(xí)去，你要努力呀，要不然長大就會沒出息。”每次聽到這些話，心中都會有一點(diǎn)小小的失落，但很快又會恢復(fù)。
上初中了，我想自己騎電動車上學(xué)，讓父母早上能夠多休息一會兒，但他們怕我開車不小心，就好好地跟我說。于是這件事好久漸漸忘了，也就沒有再提了。
初三了，總是希望可以脫離父母的保護(hù)，希望可以住校，但得到的答案卻是否定的，理由則是學(xué)校哪里比得上家里好啊。
我一直渴望獨(dú)立，可是最終都沒有獨(dú)立。我現(xiàn)在沒有熱河經(jīng)濟(jì)來源，大到房子電腦，小到方便面，全都是父母的。就連我買書的零花錢也都是父母給的。離開了父母，我的錢包就像是無源之水。所以說，我希望父母能夠給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會，讓我學(xué)會獨(dú)立。
獨(dú)立作文600字 篇3
每個(gè)人都是在父母的呵護(hù)下逐漸成為一個(gè)獨(dú)立自主的人的。我有這樣一段的難忘經(jīng)歷和體驗(yàn)，讓我和你一起分享。
上小學(xué)時(shí)，我的一切都是父母包辦，我只是遵命照辦而已。隨著年齡的增長，我覺得有些不習(xí)慣，總想自己獨(dú)立的處理一些事情。因?yàn)槊總�(gè)人總不可能一輩子依賴父母，我把這個(gè)想法告訴了父母，父母只是笑笑，什么也沒說，我也沒放在心上。
可是上了中學(xué)后的一天，剛剛吃完晚飯，媽媽突然說：“從明天開始你自己乘車去學(xué)校�！鳖D時(shí)，我感覺天昏地暗，我從來沒有自己乘車過。媽媽在一旁說：“你爸爸最近忙，沒時(shí)間再去學(xué)校接你......”聽了媽媽的話我不好意思拒絕只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。
早上乘公交車上學(xué)時(shí)，車上空空如也，我坐在位置上10幾分鐘就到學(xué)校下面公交站了，我下了車走了5分鐘終于到達(dá)學(xué)校了。下午放學(xué)就不一樣了。這時(shí)已是黃昏了公交車站上人山人海我知道這時(shí)是公交車“高發(fā)期”又想起上次和媽媽一起坐公交車是看見小偷偷錢的情形我不禁感到害怕起來。突然耳邊響起昨天媽媽說的那一番話。從幼兒園時(shí)爸爸就開始接我上下學(xué)，現(xiàn)在怎么會突然沒空啊。不定是爸媽要成全我自立所以......我一定不能辜負(fù)爸媽的期望也不能讓他們嘲笑。于是我勇敢的小心翼翼地從口袋掏出一個(gè)硬幣上車投到投幣箱，在人群中擁擠了10幾分鐘終于到站了。在回家的那一條小路上我遇到了爸爸，原來是爸爸不放心我一個(gè)人乘公交車就一直跟在我后面暗暗保護(hù)我。
這是我第一次自己一個(gè)人乘車上學(xué)回家，我學(xué)會了自立。今天在這我要感謝我的父母要不是他們的這個(gè)決定，我想這時(shí)我還是個(gè)“皇帝”什么都要依賴別人。
獨(dú)立作文600字 篇4
入夜，北風(fēng)在肆無忌憚的咆哮著，無孔不入，像被激怒的獅吼！
在肆虐著每一處，每一件可以撕毀的。云被吹的四處逃散，沒了蹤影；樹被吹的左右抽打著，漫無條理；僅存的幾片綠葉，也被它撕咬的不堪回首。海浪急劇的擊打著岸邊，掀起的巨浪，吞噬一切能夠觸及的靈魂！
多么像一顆孤獨(dú)的心，一汪飄蕩的情感！
家中養(yǎng)著一盆不知名的植物，無意中生長著一株開著紫色小喇叭花的薔薇，起初它的觸角漫無目標(biāo)的看著這個(gè)世界，為了使它有個(gè)歸屬，我就在它的上方系了一條小細(xì)繩，幾天不見，它已經(jīng)抓緊細(xì)繩，不折不扣的與繩子緊緊的纏繞在一起，想把它分開，那真是死路一條。
看著它節(jié)節(jié)的爬升，舒暢的生長的葉子，時(shí)時(shí)開著小花，常常在想，給它個(gè)支點(diǎn)它就能夠順勢而上，讓它獨(dú)自生長，它會是什么樣子呢？
情感就像藤蔓，有適合的土養(yǎng)，就會生根就會發(fā)芽，有依附的溫床，她的觸角就能尋找到依靠，纏繞著纏綿著那適合于自己的依靠！
我的一個(gè)朋友在講述自己的情感經(jīng)歷時(shí)，像是在講述別人的故事，問其原因，答到：不經(jīng)歷風(fēng)雨，不經(jīng)歷風(fēng)浪，怎么能夠獨(dú)立思考，怎么能夠獨(dú)立于情感之上！
話可以這樣說，事卻做不到！有誰能夠把自己的感情完全游離于人群之外呢？
常常能夠想起一些事，想起事情的一些細(xì)節(jié)，也常常能夠記起一個(gè)人，記起一個(gè)人的枝枝葉葉，說不好這是一種衰退的跡象，還是一種情感的流露，但總是有一種淡淡的傷感！
一種傷痛時(shí)時(shí)的要求自己要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)！這是不是情感在要求獨(dú)立！是不是情感在釋放！唯有自己才能告訴自己！
人的情感需要有依附，更需要獨(dú)立！沒有獨(dú)立的情感，就尋找不到可以借助的依靠！這種獨(dú)立的情感，其實(shí)就是自我調(diào)節(jié)，自我控制！沒有控制的情感，就像呼嘯的狂風(fēng)一樣，它可以撕毀你自己！也可以摧毀他人！
朋友你的情感獨(dú)立嗎？
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