在行走中讀書(shū)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的在行走中讀書(shū)作文,歡迎閱讀與收藏。
書(shū),是人類(lèi)寶貴的財(cái)富。我喜歡讀書(shū),喜歡在書(shū)的海洋中遨游,更喜歡在行走中讀書(shū)。
我喜歡的書(shū)有很多種,有歷史書(shū)、文學(xué)書(shū)、古代詩(shī)歌集——說(shuō)到這些“有形”之書(shū),我覺(jué)得,歷史書(shū)給人一種厚重感,通過(guò)讀歷史,我們可以清楚的了解中國(guó)古代歷史發(fā)展的脈絡(luò),了解中國(guó)古代燦爛的文明。讀文學(xué)書(shū),我們可以和主人公一起品味人生的喜怒哀樂(lè),悲歡離合,開(kāi)懷地笑,痛快地哭,經(jīng)歷跌宕起伏的人生。古代的詩(shī)文集也是我所喜歡的,李白的《將進(jìn)酒》讓我感受到豪邁奔放,“君不見(jiàn),黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”,如此的豪情萬(wàn)丈,震撼人心;白居易的《琵琶行》,讓我感到細(xì)膩憂(yōu)傷,“醉不成歡慘將別,別是茫茫江浸月”,如此地溫婉哀傷,直擊人的心靈。
除了這些“有形”之書(shū),我更喜歡一種“無(wú)形”之書(shū),這種“無(wú)形”之書(shū),需要用腳步去丈量,用眼睛去發(fā)現(xiàn),用舌尖去品嘗,這就是另一種意義上的讀書(shū),即,在行走中讀書(shū)。
也許有人會(huì)說(shuō),你說(shuō)的不就是旅行嗎?沒(méi)錯(cuò),大自然本身、名勝古跡本身、大好河山本身,不就是一本本的書(shū)嗎?江南煙雨中,白墻黑瓦的徽派建筑是一本書(shū);黃山頂上,熱情好客的迎客松是一本書(shū);西子湖畔,十大景觀所賦予的人文內(nèi)涵是一本書(shū)——它們讓我領(lǐng)略了大自然的.神奇,讀懂了能工巧匠的智慧,體會(huì)了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,當(dāng)然,也讓我們用舌尖“讀”出了美味。
說(shuō)到這里,很多人會(huì)覺(jué)得這種“讀書(shū)”方式很輕松、很愜意。其實(shí),要真正讀懂一個(gè)地方并非如此簡(jiǎn)單,走馬觀花式的閑逛,只能讓你了解表象,如果真的要把這本“書(shū)”讀好,除了需要你靜下心來(lái),用心感受、用心領(lǐng)悟外,最基本的還是要多讀“有形”之書(shū),比如一個(gè)地方的歷史、文學(xué)、詩(shī)歌等等,這樣,才能對(duì)這個(gè)地方有一個(gè)全面的、深刻的了解,也只有這樣,你才有資格說(shuō)你讀懂了這個(gè)地方,進(jìn)而才能真正把這個(gè)地方深深地印在你的記憶深處。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,朋友,除了讀“有形”之書(shū),我們也要學(xué)會(huì)在行走中讀書(shū),去讀祖國(guó)的大好河山,去讀古人留下的燦爛文明。
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