【熱門】讀書小學(xué)生作文500字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的讀書小學(xué)生作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書小學(xué)生作文500字 篇1
若說風(fēng)令人清爽，雨令人銷魂，書則恬談?dòng)难�，給人心靈的洗滌！我不禁感嘆“有書真好”。
歲月如風(fēng)，滄桑了你我的天空；春去又來，溫馨了狼藉的大地；花開又落，裝點(diǎn)了幸福的歲月。只是因?yàn)橛袝�，我從不孤單�?/p>
在“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的二月里，我們攜手。剛上小學(xué)的我對(duì)一切都充滿了好奇�？吹侥呛窈竦臅�，我充滿了神往，總想一口吞噬你內(nèi)心的高尚。放假的一天，天氣晴朗，湛藍(lán)的天空飄來幾朵白云，我獨(dú)自坐在書桌旁，邀一本連環(huán)畫，徜徉游戲的海洋。就這樣，我走過了童年。
在“睛空一鶴排云上” 的九月里，我們相約�？晌乙廊挥袝喟椤Ｔ谝蝗藗�(gè)又一個(gè)夜晚，打開電燈與你相約。就算光再弱，也擋不住我對(duì)你的一片深情；就算大汗淋漓，我也會(huì)執(zhí)著地捧起你。在一本一本書流匯成的海洋中，我走過了初中三年。哪怕是媽媽一次次的叮囑睡覺，哪怕是爸爸一次次的嚴(yán)訓(xùn)，也改變不了我們的真情。
在“小荷才露尖尖角”的六月，我們相守。曾經(jīng)陪伴我走過無數(shù)夜晚的書，我向你保證：即便明天我走進(jìn)高中，走向另一個(gè)開媽。也許，閃耀的輝煌不會(huì)屬于我；編織的名利不會(huì)青睞我；絢爛的權(quán)勢(shì)不會(huì)屬于我，但我會(huì)永遠(yuǎn)與你相伴，走過無數(shù)次痛苦與失敗。在一本一本書連綴成的夢(mèng)想中，我將凜然走向未來，擁抱明天。
淺淺的青草生長(zhǎng)著，晴空中的野鶴引著詩情沖向碧霄，青青的荷葉屹立著。書——我愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眸，愿邀一彎新月，照亮你的面頰；愿掬一捧清泉，洗凈你的雙臂。
我堅(jiān)信：有了書的悅伴，我的生活會(huì)豐富多彩；有了書的扶持，我的學(xué)習(xí)會(huì)步步高升；有了書的洗滌，我的心靈綻放光彩！
我開心，我快樂！因?yàn)槲矣辛藭?/p>
有書真好！
讀書小學(xué)生作文500字 篇2
這兩天看了兩本書：《非常老師》、《火鞋與風(fēng)鞋》。
《非常老師》是楊紅櫻阿姨寫的。楊紅櫻寫過《淘氣包馬小跳》系列叢書，一共20本，我都看過。另外，我還看過兩本她寫的《笑貓日記》�！斗浅＠蠋煛返姆馄ぞ秃芪�，展開來是全班同學(xué)和老師的肖像和名字，畫的栩栩如生。這本書的名字叫“非常老師”，是指不同尋常的老師。書里講了四個(gè)“非常”老師，分別是：新潮老師、偶像老師、漂亮老師和神秘老師。新潮老師叫羅伊，是班主任，她特別尊重同學(xué)的感情，每年期末都給孩子寫溫暖的寄語卡；偶像老師叫舒昂，是數(shù)學(xué)老師，他上課生動(dòng)，讓原本討厭數(shù)學(xué)的人喜歡上了數(shù)學(xué)，他還長(zhǎng)得特別帥；漂亮老師叫米蘭，長(zhǎng)得很漂亮，學(xué)生犯了錯(cuò)，她從不到校長(zhǎng)和家長(zhǎng)那兒告狀，她特別鼓勵(lì)同學(xué)的個(gè)性，還花了300元幫同學(xué)搶救了一只難產(chǎn)的白貓；神秘老師叫蜜兒，她其實(shí)是個(gè)仙女，利用魔法幫助紅宮學(xué)校的孩子們學(xué)習(xí)變得快樂。我覺得這幾個(gè)老師都很好，我希望所有的老師都能像她們這樣好�！斗浅＠蠋煛肥菞罴t櫻阿姨寫的“非常系列”中的一本，“非常系列”一共有6本，我決定要去買剩下5本。
火鞋與風(fēng)鞋其實(shí)是兩個(gè)人的名字，他們是父子倆，爸爸叫風(fēng)鞋，兒子叫火鞋�；鹦┥闲滦成媳衬�，跟著父親走進(jìn)大山去冒險(xiǎn)。故事中串聯(lián)了《星星兔》、《豬尾巴上的蝴蝶結(jié)》等十多個(gè)精彩的故事。這本書是德國人寫的，是“彩烏鴉”系列叢書里的一本。這個(gè)系列的書都挺不錯(cuò)，我已經(jīng)買了12本，看過了其中4本。
讀書小學(xué)生作文500字 篇3
《彩蝶樹》散文，作者以飽含贊美之情的筆觸，生動(dòng)形象地描繪洋紫荊的花和葉，并由朋友樹展開聯(lián)想，講述了兩個(gè)人的故事，歌頌了生死與共，肝膽相照的友誼。描寫細(xì)膩、寓意深遠(yuǎn)，給我的啟迪很大。
彩蝶樹只不過是草本植物，是極為尋常的街道樹。文中說古時(shí)候有一對(duì)俠義的朋友，一個(gè)為崇高的目標(biāo)奮起突擊的時(shí)候被人陷害。另一個(gè)也分清斗爭(zhēng)，為了堅(jiān)貞的友誼，為了報(bào)仇，為了國家而英勇獻(xiàn)身。他們死后被葬在一起，埋尸骨的地方就長(zhǎng)出了一株朋友樹——彩蝶樹來。樹上的葉子都相互對(duì)稱，五彩繽紛的蝴蝶也來憑吊，最后被融進(jìn)樹中。這樣生死與共，肝膽相照的友誼是多么動(dòng)人，想想我們生活中的友誼。不團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處是我們?nèi)松械囊淮罂斩�。朋友不是同流合污，不是冥玩不靈，不是作弄手段得到好處；而是肝膽相照，生死與共，有難同當(dāng)，有福同享，是真誠以待，是可以經(jīng)得起任何風(fēng)吹雨打的純潔友誼！這樣的友誼才是值得我們歌頌值得我們贊揚(yáng)的。當(dāng)我和身邊的好友鬧不和與意見時(shí)，我會(huì)在腦海中假想：一對(duì)平時(shí)針鋒相對(duì)的人到了一望無際的沙漠里會(huì)怎樣呢？也許他們會(huì)在貧瘠的沙漠中體會(huì)到什么叫危難時(shí)刻見真情。何況是自己的至交，鬧了一點(diǎn)小矛盾就不理不睬的呢？想開之后我又和我的好朋友重歸于好了。
如果，你身邊的朋友或者所謂的敵人和你發(fā)生了誤會(huì)給他們講講《彩蝶樹》的故事，也許你們會(huì)成為不分彼此兩肋插刀的好友。
讀書小學(xué)生作文500字 篇4
讀了《閱讀年選》，就像對(duì)生活打開了一扇明亮的窗戶。——題記
書是一個(gè)美麗而又優(yōu)雅的實(shí)體世界，讀一本人格化的書，就仿佛與一個(gè)純凈的靈魂作近距離的交流。而它——《閱讀年選》給予了我許多精神上的慰籍，像一陣春風(fēng)，拂去了我心中積淀已久的.塵埃，讓我的心靈清澈澄靜。讀起來如沐山間之和風(fēng)，如聞潺潺之溪水。風(fēng)與水交互激蕩，總是能在我心中得到陣陣回響，促使我思考生活，探索人生，警省自己常懷律己之心，常懷感恩之心，保持積極樂觀的心態(tài)，而不隨波逐流。
其中，最令我記憶猶新，過目不忘的一篇?jiǎng)尤宋恼率恰对乱轨o思》。“野曠天低樹，江清月近人�！�，“峨眉山月半輪秋，引入平羌江水流�！薄拢瑲v來是文人墨客的知己，淡淡的月光，給人帶來一份愜意，多么像游子們那惆悵的心情，雖美麗但不熱情，雖澄靜但不燦爛。作者正是抓住了月亮這一特點(diǎn)大費(fèi)筆墨，華麗的詞藻，優(yōu)美的句段盡顯文中。月亮本無情，情在人心間，所謂《月夜靜思》，作者充分發(fā)揮了“思”字的作用，在文章最后點(diǎn)到由此聯(lián)想到的人生意義。如：“我不能重拾那無痕無意義的歲月；畢竟遠(yuǎn)航的我已告別昨日的岸，再貪戀岸上的花草，已沒有意義，畢竟沸騰的生活在現(xiàn)實(shí)中發(fā)生著�！弊髡咴谟撵o的月夜里，品味到了人生的真諦，以此也向我們提出了忠告：邁出這清幽的月色，走向火熱的人生。這正是我喜歡這篇佳作的原因。
在生活中，我常常因?yàn)閷懽魑臒o景可取而抓耳撓腮，苦思冥想，但讀了《閱讀年選》后，我悟出了要做一個(gè)生活的有心人，要擁有一雙明亮的慧眼去觀察這美妙的大千世界，這樣才能寫出真情實(shí)感的文章。正如佛家云：一葉一菩提，一花一草皆生命。
它——《閱讀年選》，像潤物細(xì)雨，拂面春風(fēng)，既能撫平愁緒，又能愉悅身心，啟迪心智，每每讓我綻開出會(huì)心的微笑。
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