讀書(shū)記作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的讀書(shū)記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)記作文1
我從小就愛(ài)讀書(shū)。在我哭鬧的時(shí)候，一本花花綠綠的故事書(shū)，就能馬上吸引我的眼球，讓我停止哭鬧。上幼兒園時(shí)，每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì)讓媽媽給我讀故事書(shū)，然后帶著甜甜的笑入睡。
現(xiàn)在，我是一名二年級(jí)的小學(xué)生了，可以獨(dú)立閱讀了。每天至少讀半小時(shí)，這半小時(shí)是我最快樂(lè)的時(shí)光。從《米小圈上學(xué)記》里我知道了開(kāi)朗幽默的米小圈，讓我更加喜歡輕松愉快的校園生活；從《童年》里我認(rèn)識(shí)了善良自信、勇敢正直的男孩阿廖沙，他那遇到困難也不退卻的精神感動(dòng)了我；《歪腦袋木頭樁》讓我明白了做人不能高傲自大的道理……
小羊的朋友是青草，蝴蝶的朋友是花朵，我的朋友是書(shū)本。書(shū)本不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。我讀書(shū)，我快樂(lè)！我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！
讀書(shū)記作文2
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。道理我懂，可是我每次一看書(shū)，那密密麻麻的文字就變成了一條條的瞌睡蟲(chóng)，把我的哈欠都引來(lái)了。
對(duì)于讀書(shū)這件事，我和媽媽可謂是斗智斗勇。
每次放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)，總要躡手躡腳地看看老媽在不在，因?yàn)槔蠇屆糠置棵攵紡?qiáng)迫我讀書(shū)。可每當(dāng)我剛剛打開(kāi)電視機(jī)，媽媽都會(huì)悄無(wú)聲息的出現(xiàn)，手里高高揚(yáng)起幾本課外書(shū)。
“剛放學(xué)，能休息一會(huì)兒?jiǎn)�？”我提出了抗議。媽媽喋喋不休：“等你休息完我又抓不到你人影了……”我的耳膜實(shí)在承受不住媽媽的唇槍舌劍，無(wú)奈之下，我只好拿起蝌蚪文的書(shū)籍，裝裝樣子。
可那一次，當(dāng)我無(wú)意間拿起《草房子》這本書(shū)時(shí)，我竟深深地陶醉其中，精彩幽默的故事情節(jié)如磁鐵般，吸引著我一讀再讀，不知不覺(jué)我竟笑出了聲。
媽媽疑問(wèn)：“在笑什么？”我把書(shū)中的笑點(diǎn)講給媽媽聽(tīng)，媽媽也笑了起來(lái)。但媽媽笑的似乎不是書(shū)中的情節(jié)，她的目光一直在我身上。我疑惑不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)闶遣皇窃谛ξ�？”媽媽溫柔地點(diǎn)點(diǎn)頭。我恍然大悟，我原來(lái)掉進(jìn)了媽媽的“陷阱”里，可這讓“陷阱”是用苦良心布置的。頓時(shí)，我的眼前模糊起來(lái)。
從此，我徹底淪陷在書(shū)海，不能自拔。
書(shū)是燈，照亮我前進(jìn)的路；書(shū)是車(chē)，帶我環(huán)游地球。我從一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的傻小子，變成愛(ài)讀書(shū)的少年，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)真是一個(gè)神奇的魔術(shù)師。
讀書(shū)記作文3
自從媽媽給我在網(wǎng)上訂購(gòu)了一套《貓武士》后，我就天天盼著這套書(shū)的到來(lái)。三天之后，終于到貨了。我撕開(kāi)包裝，便津津有味地看了起來(lái)。
我正看到最精彩的部分時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“喀嗒”一聲開(kāi)鎖的聲音，原來(lái)是我媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)來(lái)就看到我在看書(shū)，便有些不高興地說(shuō)道：“不要再看書(shū)了，彈琴去！”
整一個(gè)晚上，媽媽一會(huì)兒叫我聽(tīng)英語(yǔ)，一會(huì)兒叫我跑步……弄的我沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)。
到是一不小心被發(fā)現(xiàn)了，我就又要再聽(tīng)一遍河?xùn)|獅吼。我看了看書(shū)桌，突然有了靈感，書(shū)桌下面有一個(gè)抽屜，我可以把書(shū)放在抽屜里看，只要一聽(tīng)到有腳步聲，我合上書(shū)，肚子一頂抽屜，再拿筆繼續(xù)寫(xiě)，不就可以了嗎！說(shuō)干就干，我安靜地看了15分鐘多，忽然聽(tīng)到有腳步聲，我連忙合上書(shū)，關(guān)上抽屜，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，爺爺進(jìn)來(lái)一看，馬上便關(guān)上門(mén)來(lái)走了，我松了一口氣，于是又接著看了起來(lái)，我剛看了幾個(gè)字，門(mén)在我毫無(wú)防備的時(shí)候被人推開(kāi)了，我抬頭一看，只見(jiàn)爺爺滿臉怒氣地站在門(mén)口。我心想，完了，今天又得挨罵了。
結(jié)果就不用我說(shuō)了……
這就是讓我開(kāi)心、害怕、擔(dān)憂的讀書(shū)生活。
讀書(shū)記作文4
暑假的一天早晨，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我給你買(mǎi)了一本《十月》，這本書(shū)寫(xiě)得很好呢！”原來(lái)睡眼惺忪的我興奮地一下子從被窩里彈出來(lái)，歡呼起來(lái)。
急忙拿過(guò)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我已經(jīng)融入到書(shū)里，跟主人公一起歡笑，一起流淚。忽然，一只手按住了這本書(shū)：“你吃不吃早飯了，待會(huì)兒還要做暑假作業(yè)呢�！蔽姨ь^一看，原來(lái)是媽媽。我只好依依不舍地和書(shū)分別，去干別的事了。
做作業(yè)的時(shí)候，這本書(shū)仿佛伸出了一百條手，拽著我，但我卻不能看書(shū)。突然，我想出了一條妙計(jì)。我懷里揣著這本書(shū)，美滋滋地跑進(jìn)了衛(wèi)生間，把門(mén)鎖上，一邊看書(shū)一邊安慰自己：反正作業(yè)快要做完了，看一會(huì)兒應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。就這樣，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)一聲吼：“上個(gè)衛(wèi)生間都要這么長(zhǎng)時(shí)間，太慢了！”我一邊說(shuō)“好了好了”一邊灰溜溜地進(jìn)了房間。
晚上，我在床上翻來(lái)覆去，滿腦子都是那本沒(méi)看完的書(shū)。我爬起來(lái)，摸著黑，找到了一支手電筒和那本書(shū)。打開(kāi)手電筒，偷看著書(shū)。我從來(lái)都沒(méi)這么緊張過(guò)，心像小兔子那樣亂跳著。過(guò)了一會(huì)兒，書(shū)終于被我看完了，我長(zhǎng)呼一口氣，踏踏實(shí)實(shí)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睘榱宋夷茏x更多的書(shū)，讀書(shū)記會(huì)繼續(xù)上演！
讀書(shū)記作文5
說(shuō)起讀書(shū)，我的同齡人都會(huì)皺起眉頭露出煩惱的表情。現(xiàn)在的學(xué)生整天都被書(shū)山題海包圍著，的確夠辛苦的。我在復(fù)習(xí)好之后，通常會(huì)偷偷地翻閱課外書(shū)。
說(shuō)偷，當(dāng)然是有原因的。她總擔(dān)心自己的女兒“不務(wù)正業(yè)”，把“正兒八經(jīng)”的學(xué)業(yè)耽誤了，因此對(duì)我的閱讀權(quán)利有了諸多的限制，我這也算是被“逼上梁山”吧。
那一次，我在房間看西游記，正當(dāng)我沉浸在滿天神佛時(shí)，突然耳邊響起了腳步聲，是媽媽?zhuān)已奂彩挚�，把事先�?zhǔn)備的語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，一本正經(jīng)地看起來(lái)，媽媽見(jiàn)我在學(xué)習(xí)，便無(wú)聲離去。我暗喜逃過(guò)媽媽的“巡邏”，放心地拿出來(lái)，當(dāng)我翻到那一頁(yè)時(shí)，耳邊響起媽媽的聲音：“你又在偷看書(shū)，這回不被我抓了個(gè)正著!”我由不得心里一涼，被媽媽殺了個(gè)“回馬槍”，這回又得聽(tīng)她念“緊箍咒”了!
這“貓和老鼠”式的讀書(shū)方法，真是既刺激又有趣啊!
讀書(shū)記作文6
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基眼中的書(shū)。在我的眼中，書(shū)就是我們的老師，帶領(lǐng)我們走向成功，讓我們充滿智慧。
夜晚，天色朦朧，捧起心愛(ài)的`書(shū)，躺在床上愜意地看了起來(lái)。我如醉如癡，正當(dāng)我陶醉在這本書(shū)里的時(shí)候，媽媽突然闖進(jìn)來(lái)，擾亂了我讀書(shū)的興致。媽媽怒氣沖沖的吼道：“早不看書(shū)，晚不看書(shū)，偏要現(xiàn)在看，沒(méi)見(jiàn)你早上看過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)，快睡覺(jué)�！闭f(shuō)完，“嘭”關(guān)上門(mén)轉(zhuǎn)身就走了。我心不甘情不愿，心想：你不讓我看，我就偏要看。我躡手躡腳地怕去開(kāi)燈，生怕把我那個(gè)“偵察兵”媽媽驚醒了。我安靜地躺在床上看起書(shū)來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口有動(dòng)靜。打開(kāi)門(mén)一看，切，原來(lái)是只臭老鼠，把我嚇得膽戰(zhàn)心驚的。望望鐘表，糟了！11點(diǎn)了，該睡覺(jué)了，明天還要讀書(shū)呢！連老天爺都不讓我看書(shū)�。∥抑缓靡酪啦簧岬胤畔聲�(shū)，乖乖睡覺(jué)了。
書(shū)就像一艘船，帶我遨游知識(shí)的海洋；書(shū)，就像我的知心朋友，陪我度過(guò)快樂(lè)、傷心的時(shí)光；書(shū)，就像黑暗中的一盞明燈，給我照亮前方的道路。
讀書(shū)記作文7
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@讓我想起了家中的書(shū)。
《魯濱遜漂流記》是爸爸買(mǎi)給我的，我迫不及待的翻了起來(lái)，狼吞虎咽地讀著，連媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽來(lái)到我面前，我這才依依不舍的放下書(shū)本。
我也常常在書(shū)店看書(shū)。我只能躲在角落里偷偷地看書(shū)，因?yàn)榈陠T不歡迎像我這樣只看書(shū)不買(mǎi)書(shū)的顧客。當(dāng)我看得津津有味時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)店員的腳步聲急忙做出一副買(mǎi)書(shū)的樣子，店員走后的這段時(shí)間是最安全的，我又看起書(shū)來(lái)，每當(dāng)我看到感人片段時(shí)也會(huì)痛哭流涕，心里想：主人公為什么這么可憐呢？他會(huì)冷嗎？他在饑餓時(shí)能吃上一碗可口的飯菜嗎？
即使坐在爸爸的電瓶車(chē)上，手里也會(huì)捧著一本“小書(shū)”，這些小書(shū)都是從書(shū)店里的書(shū)抄錄下來(lái)的，我也不管路途是否顛來(lái)顛去，只要有書(shū)看我就滿足了。
一本好書(shū)就是一位傳授知識(shí)的老師，也是一位可以吐露心聲的朋友。
讀書(shū)記作文8
我不知道從什么時(shí)候開(kāi)始閱讀的，只記得那個(gè)時(shí)候媽媽陪著我讀。媽媽一句，我一句的，像做游戲一樣讀的非常開(kāi)心。有的書(shū)我都能背下來(lái)，如《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》、《笠翁對(duì)韻》等等。想想那時(shí)候的自己真厲害呀！
每當(dāng)放寒暑假時(shí)，媽媽都會(huì)讓我重新復(fù)讀一遍。有時(shí)候我很想不通，為什么媽媽讓我反反復(fù)復(fù)的讀呢？可是媽媽卻說(shuō)：“這是圣人留下來(lái)的書(shū)，不僅要讀，還要明白它的意思，讓圣人陪你成長(zhǎng)”。聽(tīng)完媽媽的話，我真是無(wú)語(yǔ)了，當(dāng)時(shí)不知道她的良苦用心。在媽媽的督促下，我已經(jīng)養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣，通過(guò)閱讀，我知道了很多歷史故事。比如說(shuō)，堯舜讓位，十三副鎧甲起兵等。從中我學(xué)到了許多知識(shí)。
現(xiàn)在我喜歡閱讀了，并在閱讀中找到了樂(lè)趣。
讀書(shū)記作文9
俗話說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我就非常愛(ài)看書(shū)，看過(guò)的書(shū)有《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《中華上下五千年》、《明朝那些事》現(xiàn)在就給大家講幾件我讀書(shū)的趣事。
記得有一個(gè)晚上，爸爸媽媽都睡著了。我靜悄悄地從床上爬起來(lái)，躡手躡腳地來(lái)到書(shū)房，輕輕地取出了那本《愛(ài)的教育》，拿著它走進(jìn)了廁所竊讀。我讀得津津有味、如醉如癡，不知不覺(jué)地進(jìn)入了書(shū)的王國(guó)遨游這時(shí)，爸爸來(lái)上廁所了，而我還沉醉于書(shū)的故事中。爸爸打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我坐在馬桶上看書(shū)，大發(fā)雷霆，把我揪出來(lái)痛打了一頓。雖然很痛，但我不會(huì)停止看“閑書(shū)”的。
既然不能在家里看書(shū)，那我就放學(xué)后不回家，在學(xué)校里看書(shū)。放學(xué)后，我來(lái)到學(xué)校的一個(gè)角落，拿出那本早已準(zhǔn)備好的書(shū)看了起來(lái)。已經(jīng)下午五點(diǎn)了，我還在看，爸爸媽媽還在干著急。我讀完這本書(shū)，已經(jīng)六點(diǎn)了。我收拾好書(shū)，連忙回到了家，爸爸媽媽就問(wèn)我：“兒子，你為什么這么晚才回來(lái)？”“我迷路了，走了好一會(huì)兒才走回來(lái)�！蔽疫@一次對(duì)爸爸媽媽撒了謊，但心里還是很開(kāi)心，因?yàn)榭吹搅宋蚁矚g的書(shū)。
讀書(shū)，可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，可以使我們心情舒暢，一定要多讀書(shū)，而且還要讀好書(shū)。
讀書(shū)記作文10
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者。從古代的夏商與西周到近代的唐宋元明清，從一窮二白的舊中國(guó)到新時(shí)代的偉大復(fù)興。通過(guò)書(shū)籍記載讓我們受益匪淺!
從小我就熱愛(ài)讀書(shū)，記得剛上幼兒園時(shí)雖說(shuō)只是閱讀一些連環(huán)畫(huà)、圖畫(huà)書(shū)，可那時(shí)的我感覺(jué)這些書(shū)是多么有趣。后來(lái)我就看一些注拼音的書(shū)，睡前讓爸爸媽媽講故事給我聽(tīng)，現(xiàn)如今我更喜歡讀書(shū)了，而且喜歡在安靜的環(huán)境下閱讀。
從幼兒時(shí)的識(shí)字卡到現(xiàn)在的系列書(shū)籍，我看過(guò)各種各類(lèi)的書(shū)刊，不過(guò)，給我印象最深的還是歷史之類(lèi)的書(shū)籍，如今學(xué)了歷史，我對(duì)歷史更有了興趣。打開(kāi)歷史書(shū)，我像是走進(jìn)了中華五千年的歷史長(zhǎng)河之中。在書(shū)中，我知道了神機(jī)妙算的諸葛亮，他鞠躬盡瘁，協(xié)助劉備把蜀國(guó)治理的井井有條，從書(shū)中，我得知了唐太宗李世民，他以史為鏡，把唐朝推向了封建王朝的巔峰，從書(shū)中，我了解到一代天驕成吉思汗，他以雄韜武略把中國(guó)的疆域擴(kuò)展到了西亞。這一切的一切都是書(shū)帶給我的，我從書(shū)中體會(huì)到了華夏文明的發(fā)展。
我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩。當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書(shū)中的“天下興亡，匹夫有責(zé)”來(lái)激勵(lì)我。
書(shū)籍帶給我們淵博的知識(shí)，讀書(shū)武裝了自己的頭腦，讓我們一起感受閱讀的快樂(lè)吧!
讀書(shū)記作文11
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X(jué)得這句話特別親切。
要知道我小時(shí)候，可是很會(huì)耍小聰明的呦！不過(guò)，這些事件都是為了多看一點(diǎn)書(shū)。
記得有一天晚上，我正如饑似渴地看著《20xx年》，突然媽媽和我說(shuō)：“駿林，該睡覺(jué)了！”于是我只能帶著無(wú)限懸念上床睡覺(jué)，我躺在床上靜靜地想，徐若宣到底是找回了爸爸媽媽?zhuān)�是沒(méi)有呢？我越想越激動(dòng)，最后，新生妙計(jì)：哈！我可以等媽媽睡著了在偷偷的看。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我起床一看，太好了，媽媽熄燈了。我的作戰(zhàn)計(jì)劃開(kāi)始！我躡手躡腳地到了客廳不停的摸索著，我摸、我摸、我摸摸摸，哼！經(jīng)過(guò)我多次摸，還不是摸不到了！so,我一路小跑，跑回了臥室。不知道你看到這里，你會(huì)想：我跑回去是有什么新想法還是拿什么東西那？嘿嘿，我現(xiàn)在解開(kāi)謎底我回去拿的是弱光手電筒了！這可是深夜看書(shū)的必備利器呀！好了，轉(zhuǎn)回正題，我在床上默數(shù)，三、二、一！開(kāi)吧！噠！我的被窩里頓時(shí)亮起來(lái)了。嘿嘿！我又可以看《20xx年》了！于是我又遨游在書(shū)海中，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)小時(shí)，我的上眼皮在和下眼皮在激烈的戰(zhàn)斗，并且經(jīng)過(guò)一番掙扎，我還是抵不過(guò)睡魔，呼...呼....
呵呵！以上就是我的讀書(shū)趣事不要笑話我噢！
讀書(shū)記作文12
書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。
我們應(yīng)該多閱讀，讓自己積累底蘊(yùn)，提振精神，修身明理，使精神變得豐富，把讀書(shū)融入日常生活之中，把閱讀當(dāng)作享受。
元末明初的宋濂，小時(shí)候家里貧窮，沒(méi)有辦法買(mǎi)到書(shū)，就常常向藏書(shū)的人家借書(shū)，親手用筆抄寫(xiě)，計(jì)算著約定的日期按期歸還，天非常寒冷的時(shí)候，硯池里的墨汁結(jié)成堅(jiān)冰，手指凍得不能彎曲伸直，也不敢放松抄寫(xiě)，抄寫(xiě)完畢，跑著把書(shū)歸還。宋濂能在艱難的環(huán)境下刻苦學(xué)習(xí)，我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？
西漢時(shí)，有個(gè)叫匡衡的人，家里貧窮，但聰明好學(xué)，他家沒(méi)錢(qián)買(mǎi)照明的燈油，他就把墻鑿了個(gè)洞，讓隔壁家的燈光從洞里射進(jìn)來(lái)，他就借這洞口的燈光看書(shū)，他沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，看見(jiàn)鄰家藏書(shū)很多，他就不要工錢(qián)給那家干活，只要允許他看書(shū)就可以，就這樣日積月累，他讀了很多書(shū)，我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？
古人讀書(shū)的事例不勝枚舉，古人在艱苦環(huán)境中尚能克制自己刻苦讀書(shū)，成就一番事業(yè)，而我們生逢盛世條件優(yōu)越，能不勤奮學(xué)習(xí)嗎？
古人能把讀書(shū)當(dāng)作快樂(lè)之源，而我們?yōu)楹尾慌ψx書(shū)呢？
書(shū)是良藥，劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”。書(shū)是益友，臧克家說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一部小說(shuō)，像交了一位益友”。
書(shū)——快樂(lè)之源。
讀書(shū)記作文13
六一兒童節(jié)是孩子們最盼望的日子，因?yàn)檫@天是孩子們的休息日，沒(méi)有了作業(yè)。家長(zhǎng)也會(huì)帶著孩子去玩，去吃好吃的。我的六一既不是玩，也不是去吃好吃的，而是看書(shū)，這天是我讀書(shū)的好機(jī)會(huì)。
讀書(shū)時(shí)我會(huì)牢記朱熹的讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到。遇到一本好書(shū)時(shí)，我會(huì)反復(fù)去讀。俗話說(shuō)，書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。我才上二年級(jí)，書(shū)中有好多的地方我讀一遍很難懂，但反復(fù)讀，慢慢就懂了。
奶奶問(wèn)我為什么要讀書(shū)，我就用巴甫洛夫的話回答奶奶說(shuō)：科學(xué)的未來(lái)，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。愛(ài)迪生說(shuō)：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。奶奶說(shuō)：好孫子，有理想，有志氣。我答：子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
普朗克說(shuō)：思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知。正是這些名人名言教會(huì)了我怎樣讀書(shū)，讓我明白了為什么讀書(shū)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了極大的樂(lè)趣，豐富了我的知識(shí)，擴(kuò)大了我的視野，提高了我的學(xué)習(xí)成績(jī)。我還參加了全國(guó)中小學(xué)生寒暑假征文大賽，看圖寫(xiě)話《團(tuán)結(jié)就是力量》還獲得了三等獎(jiǎng)�？粗酋r紅的獲獎(jiǎng)證書(shū)，我再次體會(huì)到讀書(shū)是多么快樂(lè)、多么高興的一件事啊！
我的六一是在讀書(shū)中度過(guò)的，讀書(shū)讓我在知識(shí)的海洋里翱翔，讀書(shū)讓我的六一過(guò)得很有意義。
讀書(shū)記作文14
有一天，小刺猬向?qū)W校里的圖書(shū)館里借了一本書(shū)帶回去看。他看著看著，就來(lái)到了公園里的石凳上看書(shū)。沒(méi)想到，它那幾位最要好的同班同學(xué)竟然也坐在其中兩個(gè)凳子上。小刺猬不想自己一個(gè)人擠到別人，便決定和小白兔坐在一起看書(shū)。
正當(dāng)小刺猬剛坐下的時(shí)候，坐在一旁安靜看書(shū)的小白兔便尖叫起來(lái)，說(shuō)：“喲！小刺猬！你的刺可刺人！”說(shuō)完，小白兔便從石凳上跳了起來(lái)。小刺猬十分愧疚地向小白兔道歉：“對(duì)不起，我不是故意的。你坐吧！我去別的沒(méi)有動(dòng)物的地方看書(shū)了。” 說(shuō)完，它便扶著小白兔到石凳上坐，自己則轉(zhuǎn)身就走。
就在這個(gè)時(shí)候，站在一旁的小烏龜就開(kāi)始發(fā)話了：“喂！小刺猬，要不我和你坐吧，我的身體可比它們的身體硬多了，你就和我一起坐嘛！”“謝謝你，小烏龜，你可真是我的好朋友！”小刺猬握著小烏龜?shù)氖�，久久不放…�?/p>
讀書(shū)記作文15
“哦！又可以去讀書(shū)了！”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)的話，興奮得大叫。媽媽告訴我可以去新華書(shū)店看書(shū)，我開(kāi)心得跳了起來(lái)。
下了車(chē)，我拉著媽媽的手直奔三樓。“哇！”這里的東西煥然一新，那墻上的幾個(gè)大字――“為中華之崛起而讀書(shū)――周恩來(lái)”可真引人注意。到了入口處，我愣住了：舊書(shū)柜換成新的了，燈更亮了，書(shū)的種類(lèi)更多了。書(shū)店為我們準(zhǔn)備了許多凳子，可不用像以前那樣，不是站著就是坐在冰涼的地板上看書(shū)了。一眼望去，大人小孩都在津津有味地看書(shū)。我想，這么多書(shū)，肯定有我喜歡的！
我在兒童書(shū)類(lèi)里拿了一本書(shū)，找了一個(gè)凳子，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就被書(shū)中的內(nèi)容吸引了。時(shí)間過(guò)得飛快，兩個(gè)小時(shí)一下子就過(guò)去了。我依依不舍的放下書(shū)，跟媽媽走出了書(shū)店。在車(chē)上我還興致勃勃地跟媽媽說(shuō)書(shū)中的內(nèi)容呢！
多讀書(shū)，可以讓你有許多寫(xiě)作靈感：多讀書(shū)，可以讓你全身有禮節(jié)；多讀書(shū)，可以讓你增加課外知識(shí)；多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝困難；多讀書(shū)，可以讓你的心情變得快樂(lè)。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)！
讓我們都來(lái)快樂(lè)地讀書(shū)吧！
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