【精品】以讀書作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的以讀書作文3篇,希望能夠幫助到大家。
以讀書作文 篇1
“如果全國(guó)各地的小朋友能夠用心地選擇幾本自己喜愛的書送到災(zāi)區(qū),那將是年輕一代對(duì)災(zāi)難最平靜的回答。我們,也就能聽到天下最美麗的讀書聲!报D―余秋雨
昨日,著名學(xué)者余秋雨來到都江堰災(zāi)區(qū)學(xué)校,為他倡議發(fā)起的“讓愛的傳遞更99――上海市中小學(xué)生為四川都江堰災(zāi)區(qū)學(xué)生傳遞愛心活動(dòng)”舉行贈(zèng)書儀式。
親赴都江堰捐贈(zèng)萬冊(cè)圖書
余秋雨5月10日深夜抵達(dá)成都,昨日出現(xiàn)在記者面前的他穿著深色西裝,戴著金絲眼鏡,還是大家熟悉的學(xué)者風(fēng)范。余秋雨先生作為特別代表,親自把上海市上百萬中小學(xué)生在網(wǎng)上挑選的數(shù)萬冊(cè)圖書送至都江堰。昨日上午,“讓愛的傳遞更99”圖書捐贈(zèng)儀式在奎光板房學(xué)校、都江堰蒲陽學(xué)校進(jìn)行。
記者在現(xiàn)場(chǎng)看到,此次捐贈(zèng)的書籍主要是古今中外的經(jīng)典名著,以及余秋雨先生的作品。捐贈(zèng)儀式結(jié)束后,昨日下午2時(shí),余秋雨先生又來到都江堰人力資源市場(chǎng)板房,對(duì)上海對(duì)口支援都江堰重建指揮部干部及都江堰干部群眾近兩千人作了精彩的演講。盡管板房?jī)?nèi)非常燥熱,聽眾依然非常專注,不時(shí)爆發(fā)出熱烈掌聲。
建秋雨圖書館傳遞讀書聲
余秋雨先生表示:“災(zāi)難來臨時(shí),我們雖然無可奈何,但有一種偉大的方式來面對(duì),一是搶救時(shí)的呼喚聲,二是援建工程,第三就是孩子們的讀書聲。地震后,災(zāi)區(qū)成為人類呈現(xiàn)善良和崇高的階梯,同學(xué)們不管走到哪里,不管從事什么工作,你們將來都將承擔(dān)一份特殊的責(zé)任,你們的行為舉止都將有另外一種分量。”
對(duì)于向?yàn)?zāi)區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)圖書的用意,余秋雨表示,閱讀可以讓我們擺脫平庸,擺脫瑣碎,變成一個(gè)崇高的人!拔业耐陮W(xué)習(xí)條件比你們還要艱苦,當(dāng)時(shí)學(xué)校有一個(gè)小的閱覽室,寫兩頁(yè)小楷可以換一本書讀。正是那時(shí)的閱讀,使我從一個(gè)什么也不懂的`鄉(xiāng)下孩子成為一個(gè)學(xué)者。這或許可以給同學(xué)們帶來一種啟發(fā)!
據(jù)悉,余秋雨和有關(guān)方面還在共同策劃在都江堰建數(shù)所“秋雨圖書館”。據(jù)工作人員介紹:這樣的圖書館至少會(huì)建3―5所,每年將給圖書館增添數(shù)千冊(cè)優(yōu)秀圖書。
激情演講地震呈現(xiàn)大愛至善
余秋雨在演講中表示:“四川經(jīng)得起人們看她的痛苦,她的災(zāi)難,她的復(fù)蘇。家破人亡沒有丟失尊嚴(yán),一敗涂地的時(shí)候讓人看到高貴。這就是去年到今年的四川。上海和都江堰處于整個(gè)長(zhǎng)江水系的頭尾,如果說都江堰是中國(guó)古代最有生命力的生態(tài)工程,上海則是中國(guó)現(xiàn)代最有生命力的實(shí)驗(yàn)地。古代和現(xiàn)代的兩種結(jié)合會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)壯觀的景象。援建都江堰是上海精神的一次很好的發(fā)揮,上海和都江堰正在共同投入一個(gè)中華文明復(fù)興的重要工程。”
余秋雨更進(jìn)一步指出:“真正讓文明滅絕的是災(zāi)難。地震對(duì)我是生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn),過去我對(duì)生命多少有些悲觀情緒,如今掃蕩殆盡,因?yàn)榈卣鸪尸F(xiàn)了中華文化最珍貴的部分:大愛至善!
以讀書作文 篇2
正月初七下午三點(diǎn),在廣場(chǎng)的桑樹下我們幾個(gè)同學(xué)正在舉辦一個(gè)特別的會(huì)議“讀書會(huì)”。
我們先自己看自己的書,王宇看的是《笑貓日記——球球老老鼠》,張可為看的是《魯濱遜漂流記》,梁子恒看的是《三年級(jí)的小屁孩日記》,我看的是《假如給我三天光明》……
自己讀完書開始交流了,第一個(gè)是張可為走上前給大家介紹了他讀的那本書講的什么內(nèi)容,第二個(gè)是王宇也不甘示弱地講了他讀得書的故事……到我了,我打不走向前說到:“大家好,我看的書的 名字是《假如給我三天光明》,這本書樹海倫的作品,我很喜歡,讓我感動(dòng)地一段是‘想象一下,如果只有三天的時(shí)間讓我用自己的眼睛看看這個(gè)世界,我最想看到的是什么?我將怎么度過這三天?' 這是多么真誠(chéng)的一段話啊,這段話流露出作者對(duì)光明世界的向往!
通過這次交流會(huì),我知道了讀書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),不出門便可以知道天下事,有句話說的好:“讀書破萬卷,下筆如有神!
以讀書作文 篇3
我們這一段里的好詞、好句在哪,我舉起了手回答出來。這時(shí)邱老師告訴我們,讀一篇文章,要記住里面的好詞好句,要想一下為什么要用在這里,換一個(gè)詞好不好,要多積累好詞好句,這樣當(dāng)你寫文章時(shí),你可以把它們用到自己的文章里,文章就會(huì)顯得精彩多了。聽了老師的話,我開始認(rèn)真仔細(xì)地讀語文書上的每一篇文章,尋找著里面的好詞好句,做上記號(hào)。我又把以前沒仔細(xì)看的書重新拿出來看,慢慢地欣賞著文章里的精華。漸漸地,我愛上了讀書,開始大量的閱讀各類書籍。我的理解能力也加強(qiáng)了,寫作水平也在不斷提高,我也變成了一個(gè)書蟲。每天只要有空,我就會(huì)拿出一本書來,仔細(xì)地讀,品嘗著書帶來的樂趣。
愛上讀書,讓我受益匪淺,帶給了我很多樂趣,拓展了我的知識(shí)面。來,和我一起在書的海洋里遨游吧。
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