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【實用】讀書作文400字集合8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的讀書作文400字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀書作文400字 篇1
以前,我非常討厭讀書,因為我覺得讀書太沒意思了,坐在這里看上半個小時書,一動不動的,還不如去玩一會兒有趣呢!
我不喜歡讀書,可是媽媽卻總是想讓我養(yǎng)成一個讀書的好習(xí)慣。于是媽媽給我買了好幾本作文書、童話書等。每次媽媽讓我看書時,我總是頭疼屁股癢的,想各種辦法來推托,可還是躲不過她的魔掌。
一個星期天,我寫完作業(yè),想去找朋友玩耍,可是媽媽必須讓我在家里看書,我就告訴媽媽我是想去圖書館看書,這才躲了過去,我一出家門就騎著自行車去找朋友玩?墒翘恍伊耍业暮脦讉朋友都準備去圖書館看書,我也沒辦法,只好跟著他們?nèi)D書館看書了,不然就沒得玩了。
我們到了圖書館,朋友們都去拿了幾本書,安安靜靜地看著,沒有人跟我玩了。我覺得太沒有意思了,也隨手拿了幾本書,坐在椅子上看。不知不覺中,我看得十分入迷,像是被什么東西吸了魂似的。同學(xué)們都想走了,可是我仍看得津津有味、如癡如醉,一點也沒有想走的念頭,但是天快黑了,不得不回家了。
這次去圖書館,讓我學(xué)到了許多知識,如小草獲得了雨露,獲得了生命的希望,使我的人生更加精彩。
同學(xué)們,讓我們?nèi)ザ嘧x書,讀好書,在知識的海洋里遨游吧!
讀書作文400字 篇2
在我一年級時,我認為讀書是很有趣的,是因為我可以背上書包去上學(xué)、可以和同學(xué)們一起玩耍、可以學(xué)到許多許多漢字和無窮的知識,還可以受到老師的表揚和教導(dǎo)。那時我認為讀書像棉花糖那樣是甜甜的滋味。
二年級時,我開始覺得讀書已經(jīng)變得枯燥乏味了,那是因為我覺得書本上的知識是很無聊的,我不再愛聽老師講那些干巴巴的課文,我也不愛背課文和數(shù)學(xué)公式。二年級的我認為讀書像白開水那樣沒有味道。
到了三年級我漸漸開始不再認真聽課,當老師讓我們讀課文時我也是嗡聲嗡氣,當老師讓我們背數(shù)學(xué)概念時我開始只張著嘴巴,等到了考試時我開始不仔細審題,還常常寫錯字……,那時候我認為讀書像鹽一樣很咸很咸。
現(xiàn)在四年級的我又像一年級一樣愛讀書了,因為在班級中我有一個競爭對象,我只要好好學(xué)習(xí)就能超越我的競爭對手。所以現(xiàn)在對我來說讀書就像汽水一樣,充滿了各種挑戰(zhàn)和刺激。
讀書滋味:有甜甜的滋味、白開水的無味、鹽一樣的咸味還有像汽水一樣充滿激情的滋味……
讀書作文400字 篇3
讀書對于我們來說非常重要,它會聯(lián)系到我們的一生,因為讀書可以改變一個人的命運。
你知道讀書有那些重要的地方嗎?其實只要你仔細閱讀便知道讀書的樂趣,就像玩耍一樣,你投入進去就會感覺到達了一個美妙的地方。怎么比喻呢?那就是一個“仙境”。
讀書的世界是什么樣子的呢?那是一個安安靜靜的地方,也是一個熱鬧的地方。說安靜,那是因為你真正讀的時候會覺得沒有一點聲音。說熱鬧,那是因為你會想象到和書里面東西對話的感覺,很熱鬧。
說我的感受就是真善美,無論里面的人物是好是壞,我相信每個壞的人都會被真善美感動,每個故事的結(jié)局都是美好的。也許真的出乎我意外的結(jié)局,應(yīng)該是有別的原因吧。
“去讀書吧”,老師和家長經(jīng)常說起這樣的話。我們也會琢磨為什么要讀書呢?“必須要讀書,這是一個原則”。經(jīng)過長時期的閱讀,我漸漸的理解和體會這個原則的意義,“讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯”。讀書,可以為思想美容,讓心靈更加精致。
讀書作文400字 篇4
書之于我,就如同水之于魚,土之于木。讀書,總能讓我收獲許多驚喜,悟到深刻人生哲理,領(lǐng)略人世間悲喜情懷……讀書的感覺真好。
小時候的我,就如同天空的星星一般毫不起眼,只能遠遠地望著高高懸掛的月亮,幻想著有一天能與它并肩?墒,我們的距離是那樣遙遠,何時才能實現(xiàn)這縹緲的愿望呢?那時媽媽常鼓勵我多讀書,總是告訴我讀書就可以積累知識,變成好孩子。我為了心中的目標,便像媽媽說的那樣,每天睡前都看半個小時的作文書,想一想哪里寫得好,文章里有什么好詞好句,中心是什么,我的語文成績便慢慢提高了。
三年級,我與明月的距離似乎不再那么遙遠,仿佛觸手可及。那時,因為從小養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣,我對文字的渴求不再僅限于作文。我開始逐漸接觸古詩,去用心感受那一字一句給我?guī)淼拿烂罹辰纭坏貌徽f,讀古詩真的是一種享受。
四年級,明月就在我的眼前了。優(yōu)美的古詩中蘊涵的田園意境、憂國憂民的情懷、深摯動人的情感……已不能滿足我這一顆激動的心,我開始讀散文了。名家筆下淡淡的敘述,真情的流露,無不打動我的心。我如饑似渴地吮吸著散文的精華,恨不得睡覺的時間也能看書。
讀書真好,它給我快樂,它讓我受益終生;讀書真好,它給了我追夢的力量。書,真算得上我的生命!
讀書作文400字 篇5
我爺爺有一頭白花花的頭發(fā),戴著眼鏡,眼鏡后面是一雙炯炯有神的大眼睛,他非常愛讀書,有時候只記著讀書,忘了吃飯,真是廢寢忘食啊,他可是一個退役軍人!
有一天,爺爺帶我和哥哥去了新華書店買書,幫我們選好書。爺爺選了很久很久才選出來,手里拎著兩本厚厚的書一共花了八十多塊,我有點心疼,哥哥看到了對我說“沒有什么好心疼的,多讀書,增長知識,成了名人,賺了更多的錢,回報國家,不好嗎?”我的心平穩(wěn)了下來。
回到家,我看到爺爺?shù)膬蓚書櫥都放滿了書,于是我和哥哥就各自拿起一本書讀了起來,爺爺也拿了一本書讀。爺爺當時很欣慰的說“好孩子,好好讀書,你們一定會成為祖國的驕傲!”
每當我寫作業(yè)時遇到感覺很難的問題,我就去問爺爺,爺爺很快就就給我解決了,我當時感覺爺爺真的太聰明了。而爺爺對我說“只要你努力讀書,就一定會像我一樣聰明的。要記住一句話‘讀書破萬卷,下筆如有神’!。
我有一個愛讀書的爺爺,我為我爺爺而驕傲,為我爺爺而自豪!
讀書作文400字 篇6
高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯!碑斘覀兗毤毱纷x時,就會體會到書中奇妙的樂趣;書演繹著大千世界中的正與邪,帶我們領(lǐng)悟大千世界的真善;書引領(lǐng)我們品味古今中外浪漫的詩篇,引領(lǐng)我們走進了藝術(shù)的世界,引領(lǐng)我們走向人生光明的大道……
書是精神的食糧,它充實我們的精神,讓我們對每個故事產(chǎn)生共鳴!度龂萘x》讓我們體驗到了那個戰(zhàn)火紛飛時代的冷酷與無情;《西游記》讓我們體會到古人超凡的想象力和對美好生活的向往;《水滸傳》為我們展現(xiàn)一個黑暗、腐敗社會里人民的苦難和無力吶喊;《紅樓夢》讓我們見證到了一個大家族興盛與衰敗……
書讓人感到快樂也可以讓人充滿悲傷,每一本書都在演繹著一個個曲折離奇的故事,歌頌著一個個充滿正能量的`人物,描繪著一幅幅蜿蜒曲折的歷程;書是精神的食糧,更是精神上的安慰。
讀書能幫我們筑建前進的道路,讀書可以讓我們領(lǐng)悟人生的意義,讀書可以解開我們眼前的迷霧,指引我們前進的方向。讀書的樂趣是無窮無盡的,它可以讓我們在知識與藝術(shù)的世界中遨游,領(lǐng)悟人生的真諦、體會人生的樂趣……
讀書作文400字 篇7
金秋十月,我們七彩校園又迎來一個精彩的節(jié)日——讀書節(jié)。周一升旗儀式上,周老師向同學(xué)們介紹了各年級讀書任務(wù),五年級完成讀書小報,學(xué)會作批注。
回到教室后,老師開始指導(dǎo)我們?nèi)绾沃谱髯x書手抄報。大家興趣盎然,分小組展開了熱烈的討論。放學(xué)回家后,同學(xué)們放棄休息時間,精心準備,著手制作,在規(guī)定時間內(nèi)交上了一份份設(shè)計精美、內(nèi)容豐富的手抄報。周老師從中挑選了一些優(yōu)秀的作品布置在教室的展示欄上,為五(1)中隊的教室又增添了一道亮麗的風景線。
讀書節(jié)期間,學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺還做了《今天,我們該讀哪些經(jīng)典》的講座,為大家推薦中外古今名著。為了使“讀書節(jié)”活動深入班級,五(1)中隊開設(shè)了“小小圖書館”,一本本新書都是同學(xué)們從家中精心挑選的。周俊余和劉洋同學(xué)把“小小圖書館”管理得井井有條。學(xué)校圖書館也相應(yīng)調(diào)整了各班的借閱時間,并新購了許多經(jīng)典書籍,向同學(xué)們開放。一時之間,學(xué)校形成了愛讀書、好讀書的濃厚讀書氛圍。
最近,大隊部又下發(fā)了“讀書任務(wù)單”。同學(xué)們早已讀完不少好書,在老師指導(dǎo)下,大家回憶自己在讀書節(jié)的活動,積極填寫、認真完成,將讀書收獲一一記錄。
“好書伴我成長 經(jīng)典與我同行”,通過這次“讀書節(jié)”活動,同學(xué)們都養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,調(diào)動了大家自主學(xué)習(xí)的積極性。最是書香能致遠,讀書之樂樂無窮。在精彩的讀書節(jié)中,五(1)中隊熱愛讀書的同學(xué),沐浴在書香里,與書本為友,享受著閱讀的快樂。
讀書作文400字 篇8
人生中有很多第一次,他們就像細胞一樣棲息在人體中,一個一個的第一次,像小星星一樣長久的聚在一起,就成了人們口中的璀璨星河,躺在了我們的記憶中。
我依稀記得在小時候媽媽讓我讀書,我不想讀,但后來我愛上了讀書,這是為什么呢?
那時,我媽媽讓我讀書,我不讀,我生氣地大叫道:“我不讀書!”“為什么”“我就不讀”!媽媽也拿我沒辦法,去做飯了。第二天,我們上了一節(jié)關(guān)于新年的課,于是老師問道:“你們知道新年的來歷嗎?”有一位同學(xué)站起身來滔滔不絕地說:“新年的來歷是……”我用羨慕的眼光看著他,一下課,我就去找他,問道:你是怎么知道這些的呀?“當然是從書中學(xué)來的呀!”他回答道!芭叮叶恕,我回應(yīng)道。我回家后就開始讀書,誒呀!這是什么呀!書上的文字就像外語一樣,我連忙去找媽媽,媽媽見我要讀書很高興,便一個一個地教我。我太著急了,因為不能讀出一段連貫的話,不過在我的積累下,我終于讀出一段小故事了!
在讀書的過程中,我認識了新的海洋,新的天空和大地,增長了很多知識。
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