讀《誰動了我的奶酪》讀書筆記
人生猶如“迷宮”，每個人都在其中尋找各自的“奶酪”，那么，你是否正在享受著你的“奶酪”呢？但你知道你的“奶酪”變質(zhì)了嗎？小老鼠嗅嗅和匆匆還有兩個小矮人哼哼和唧唧會告訴你答案，你會從他們身上找到自己的影子。
嗅嗅、匆匆、哼哼還有唧唧生活在一座迷宮里，他們每天都在尋找自己喜歡的奶酪。四個有趣的小家伙都找了儲存大量奶酪的奶酪c站。他們享用著這些奶酪，哼哼和唧唧認(rèn)為：有奶酪，就擁有幸福。直到有一天奶酪“不見了”，嗅嗅和匆匆見到這種情況，立馬離開了奶酪c站，他們開始出發(fā)尋找新的奶酪，但哼哼和唧唧沒有，他們只是一味地控訴著整件事的不公，從未想過要重新去尋找奶酪，他們不想改變。另一邊，嗅嗅和匆匆不斷地尋找著，除了找到新的奶酪什么也不想，終于他們在迷宮的另一半邊找到了奶酪n站。時間的流逝，讓唧唧決定出發(fā)尋找新奶酪。他試著勸說哼哼和他一起尋找，但哼哼固執(zhí)的認(rèn)為奶酪會被送回來。踏上征程的唧唧也找到了奶酪n站，他在享受美味的奶酪的同時，也想到了他的那位小矮人朋友哼哼，他希望哼哼也能盡早明白，奶酪是會被不斷“拿走”的，和他們一樣克服安逸和恐懼，尋找新的奶酪。
看完這則小故事后，我問自己：我是嗅嗅、匆匆、哼哼還是唧唧呢？在變化面前，我會如何做出選擇？是像嗅嗅一樣及早嗅出變化的端倪，還是像匆匆那樣立即采取行動，或者像唧唧那樣發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更美好的生活后學(xué)會及時的調(diào)整，抑或是像哼哼那樣擔(dān)心事態(tài)變得更糟而否認(rèn)、抵制變化？
也許，唧唧身上有我的影子。
每個人被拿走向往已久的“奶酪”時，都會遭受莫大的痛苦。但在意識到變化后，每個人的選擇卻是不同的`。
如果是我，也許，我會一時走不出被拿走“奶酪”的陰影，也許，會想“有一張‘迷宮’的地圖就好了”、“要是舊路線仍有用就好了”、“要是沒人動我的‘奶酪’就好了”，也許，我會想知道“會是誰動了我的奶酪”，也許，我需要旁人在旁敲擊一番，才能頓悟，我應(yīng)該接受變化，而不是埋怨變化。
是的，唧唧身上有我的影子。
我討厭變化，討厭它帶給我的煩惱，但這些煩惱促使我不斷地去適應(yīng)周圍已發(fā)生改變的環(huán)境。比如，在校學(xué)生初中這一階段里，我很是悶煩，一是相處六年的同學(xué)即將別離，心中不舍，二是對新環(huán)境的恐懼。不過，七年級第一個學(xué)期來，和新同學(xué)從冷淡到熟識，我已在變化中找到了新的“奶酪”。
“誰動了我的奶酪？”，這是每一個人都想知道的問題。但一部分人在思考這個問題的同時，又開始在腦海中描繪新的“奶酪”，于是他們很快找到了新的屬于自己的“奶酪”，而另部分人，則在“庸人自擾”，不斷的埋怨生活的不公，當(dāng)然，這部分人注定被社會所淘汰。
在故事的最后唧唧這么告訴我們：他們總會不斷拿走奶酪。
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