假如給我三天光明讀書筆記600字
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，這時就有必須要寫一篇讀書筆記了！現(xiàn)在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的假如給我三天光明讀書筆記600字，歡迎大家分享。
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第一次讀到海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》，還是在小學(xué)五年級語文課上，課上語文老師，讓我們蒙上眼罩，體驗一下盲人的生活。年幼的我會感嘆盲人生活的不易、莎莉文老師對海倫凱勒溫柔和愛心。而今，重讀《假如給我三天光明》，又讓我有了新的感悟。
海倫凱勒因為眼睛看不見、耳朵聽不見，日益地孤獨與寂寞，讓她變得焦躁不安，經(jīng)常亂發(fā)脾氣，雖然有母親的安撫，但直到家庭教師莎莉文的到來，她才平靜下來，能悉心感悟周邊美好的事物，這一點在書中經(jīng)常提到：“在我的家庭老師—莎莉文小姐尚未到來之前，我經(jīng)常獨自一人，依著方形的黃楊木樹籬，慢慢地走到庭院里，憑著自己的嗅覺，尋找初開的紫羅蘭和百合花，深深地吸著那清新的芳香”、“老師安妮莎莉文來到我家的這一天，是我一生中最重要的一天。這是1887年3月3日，當(dāng)時我才6歲零9個月，回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感嘆萬分�！薄ⅰ吧蛭睦蠋熥哌M(jìn)了我的生命�！�
正是由于莎莉文老師的悉心教導(dǎo)，使得海倫凱勒能從內(nèi)心感悟世界，“就這樣，我走出了埃及，站在了西奈山的面前。一時靈感通便我的全身，眼前展現(xiàn)了無數(shù)奇景。從這座圣山發(fā)出了這樣的聲音，知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧�！薄坝袝r候，天才剛剛亮，我就起身溜進(jìn)花園里，晨霧籠罩著花草。誰能體會到把玫瑰花輕柔地握在手心里的無限樂趣；誰能知道百合花在徐徐的晨風(fēng)中搖曳的美姿。采摘鮮花，有時會一下子抓到鉆進(jìn)花里的昆蟲，我可以感覺到它們受到外界壓力，舉翅欲飛，發(fā)出的細(xì)微震動聲。”
在《假如給我三天光明》這本書中，我們仿佛能跟著小凱勒稚嫩腳步，觸摸到這個世界的柔軟與溫暖，細(xì)嗅到這個世界的芳香與甜蜜，感覺到這個世界的明亮與靜謐。
而隨著我的成長、生活閱歷的增加，我越來越感覺到：能健康有尊嚴(yán)的活著，明白這一生自己的追求是多么的重要！你追求的功名利祿很可能都是人生的幻光，而真正有意義的是讀千卷書行萬里路，和自己喜歡的人共度此生。
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世界上有一種十分珍貴的東西那就是——珍惜，只要得到它，你就會無比快樂。
最近我看了一本書《假如給我三天光明》，這本書主要講了海倫·凱勒在她十九個月大的時候，被一場大病奪走了她的視力和聽力。八歲時，她的父母為她找了一位家庭教師——沙利文小姐，在沙利文、家人和朋友的幫助下，她先后進(jìn)入聾人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并考入哈弗大學(xué)，開始嘗試寫作。你看就連雙目失明的海倫·凱勒都能夠面對殘酷的現(xiàn)實勇敢地接受了挑戰(zhàn)，她用行動證明了人類能夠戰(zhàn)勝命運，她珍惜著自己所擁有的。
在我們身邊有很多人遭遇著不幸，他們比我們更懂得珍惜，而我們有著明亮的眼睛，健全的身體，我們有什么理由不感謝，不珍惜呢?我們村里有位雙目失明的老奶奶叫巧珠，她的女兒全部在外地工作，很少回來，她就一個人在家里，她的鄰居很少跟她來往，但她卻活得很快樂。這讓我百思不得其解，有一天，我路過她家門口，發(fā)現(xiàn)她正站在樹下，用那皺紋無數(shù)的手摸著前面那棵銀杏樹，又用另一只手摘下一片放在鼻尖上聞一聞，會心地笑一笑。中午吃飯是她所準(zhǔn)備的兩碗飯，然后一個人在那里自言自語，有時還在那里傻笑。下午時，巧珠奶奶就會拿兩把椅子，坐在院子里，一會兒對著那張空椅子說話，一會兒對著天空微笑，一會兒呼吸呼吸空氣。巧珠奶奶之所以會快樂并不是擁有金錢和物質(zhì)，但她擁有了一個用金錢買不到的東西——知足和珍惜。
無論怎樣，請珍惜我們所擁有的一切，不要等到失去后才后悔莫及，因為上天不會給你第二次重來的機(jī)會。
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《假如給我三天光明》這本書主要講的是： 海倫·凱勒出生在美國亞巴馬州。海倫泰勒他爸爸叫亞瑟·凱樂，它曾是南北戰(zhàn)爭時得南軍上尉，媽媽叫凱蒂·亞當(dāng)斯，是他的第二任妻子。在海倫·凱勒出生第二年的二月，因為海倫·凱勒發(fā)了高燒，她早晨起來就失去了光明和聽力，無論是早晨還是夜晚，她面前全是漆黑一片，她再也看不見色彩斑斕的世界了，再也聽不見動聽的聲音了。
1887年3月3日，莎莉文小姐來教海倫·凱勒學(xué)習(xí)。莎莉文小姐是怎么教海倫·凱勒認(rèn)識字的，盲人一般認(rèn)識字的方法就是，讓盲人撫摸一個物品，讓老師在盲人手上寫字。在又盲又聾的學(xué)生上課時，旁邊還要做一位翻譯老師，專門在學(xué)生手上寫老師講的知識，又盲又聾的學(xué)生看的書全是“凸”子文的。在海倫·凱勒上學(xué)時他就很愛讀書，每天他回家后就拿著她凸子文的書去看。
海倫·凱勒有一個愿望就是，如果她能有三天睜開眼睛看外面的世界，第一天，先看看沙利文小姐的長相，感謝沙利文小姐。然后把所有的朋友都叫來，把朋友們都記下來�？匆幌滤姆块g，看一下墻壁上的畫，看一下地毯。下午，去森林里欣賞美景。第二天黎明，她早上起來看日出，然后去紐約自然史博物館，下一站是首都藝術(shù)博物館。晚上去電影院度過。第三天，去紐約看看為生活奔忙的人們。她的愿對于正常人來說是很容易得到、很普通不過的事情，然而對于海倫·凱勒是那么的渴望。所以我們要珍惜自己的所能看到的，所擁有東西。
海倫·凱勒有很多優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)，比如，很愛讀書、有自信心、很勇敢、也很堅強(qiáng)。”這些我們要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)。在我的學(xué)習(xí)和生活中，我要更加有自信心。遇到困難時要堅強(qiáng)勇敢。珍惜美好學(xué)習(xí)條件，好好學(xué)習(xí)天天向上。
這就是我的《假如給我三天光明》讀書筆記，大家喜歡么？
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假如給我三天光明，我想看道那明媚的春光，我想看道天空中那飄渺的白云，我還想看到那美麗的滾滾流去的長江水。三天，只有三天的光明，我應(yīng)該要好好的珍惜設(shè)三天的光明。
第一天，我想看到的是對我疼愛有佳的父母親和親愛的朋友們請來，我將好好的端詳他們的面孔，將體現(xiàn)他們內(nèi)在的美的外貌深深的印在我的心上。我還要看一下小孩的臉，看看他們那活潑可愛，天真無邪的美刻在我的腦子里，永遠(yuǎn)記住他們的外貌和一舉一動。
第二天，我想看到那些使我生活變得有價值的人。接著我想長時間凝視著我親愛的華老師的臉。在我不懂事的時間，是她給我?guī)砹送獠渴澜绲拿篮�。我不僅要端詳著她臉部的輪廓，為了將她人牢牢地放進(jìn)我那深深地回憶，我還要仔細(xì)研究研究她的臉，并從中找出溫柔和耐心的生動形跡，她就是靠溫柔與耐心來完成教育我的困難任務(wù)的。
第三天，如果是在春天，我還想看到明媚的樣光，一年四季的景象。春天，抬頭仰望天空看到的是從南方飛來的小燕子，低頭看見路邊的小草和樹苗在茁壯的成長;如果是在夏天可以看見天空中那驕陽似火的太陽，把路邊的草，花都曬焉了：如果是在秋天，樹上的葉子在天空中紛紛揚揚的落下來，可以受到?jīng)鏊蛺芤?如果實在冬天，皎潔的雪花從空中落下，落在了街道上，落在了窗戶上，給大地披上了一層銀裝�？墒沁@些畫面我都看不到，因為我只有這三天的光明。
有多少視覺，聽覺，沒有障礙的人都沒有意識到今天所擁有的一切是多么的寶貴，世界上有許許多多的東西往往失去后才懂得珍惜。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。讓我們一起去珍惜擁有的一切，熱愛美好的生活，用心去體味生活吧。
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讀一本好書，就是與一顆偉大的心靈對話。——歌德
我正是懷著這樣的心情去讀海倫凱勒的'傳記的，徜徉于那悲慘而又滿溢熱情的文字中，我的整個心靈都被震憾了。
作者海倫凱勒生下來只有十九個月的光明。面對黑暗，她一個小小的女孩，選擇了生存。面對各種困難，她堅強(qiáng)不屈……接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境。就這樣，她竟獲得哈弗學(xué)院博士學(xué)位。畢業(yè)后，她為了幫助和她同樣命運的人，創(chuàng)辦了許多的基金會。她一生中只有一個愿望：她希望上帝給她三天的光明。她說她要在這三天里做很多很多的事。
生命如歌，是啊，一個只希望三天光明的女孩，卻給這個世界太多太多。我崇拜她，她生活在黑暗里，一個黑暗的世界多么可怕!而海倫凱勒那么堅強(qiáng)樂觀，不怕困難，還幫助了那么多的殘疾人。
我是個四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說放棄。有時，我一遇到不順心的事，只會亂發(fā)牢騷，一點也沒想過要跨越障礙。與之相比，我是何等的渺小啊!我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅強(qiáng)勇敢。一個生活在黑暗的人都那么堅強(qiáng)，那我們生活在這七彩的世界里，擁有健康的身體，擁有父母的關(guān)愛，朋友的友愛……只要我們有信心與毅力，就一定會走過去的。面對挫折，我們應(yīng)該當(dāng)成一種動力，鼓舞自己前進(jìn)。所以，這些生活在陽光下的我們更應(yīng)該勤奮地刻苦學(xué)習(xí)，相信什么都會發(fā)生奇跡。
一首歌唱得好：“生活中有太多的不如意，但生活還要繼續(xù)!……”我們要珍惜屬于自己的光明，發(fā)憤學(xué)習(xí)，唱響自己生命的歌曲!
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我懷著激動的心情，讀完了《假如給我三天光明》，書中的主人公深深地打動了我，一個又盲又聾又啞的女子，用自己的努力改變了命運，這是一個多么了不起的奇跡啊!
海倫凱勒，出生在一個普通家庭的女孩。她十九個月大的時候，一場大病奪走了她的視覺與聽覺，這是一個多么殘酷的現(xiàn)實啊!讀到這里，我不禁對小海倫產(chǎn)生了同情心。一個幼小的孩子在這樣一個無聲、無光、無語的世界里，只有無盡的黑暗，那他會多么的孤單、害怕呀!
可出乎意料的是，小海倫并沒有屈服于命運對她的折磨，她勇敢地站起來，和病魔作斗爭。后來，在莎莉文老師的幫助與教育下，海倫凱勒掌握了五種文字，并且在她的不斷堅持與努力之下，她考上了哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。
海倫凱勒用自己的一切力量，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為盲聾人造福。讀完這本書，海倫凱勒這個有著一顆堅強(qiáng)不屈的心靈的女子，我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實，沒有人不向往光明，沒有人不向往幸福，更何況是一個盲、聾、啞的女子。海倫凱勒雖是一位殘疾人，但我認(rèn)為她比健全的人更健全!她用行動告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應(yīng)該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切!
海倫凱勒曾問過一個問題：“假如你也只有三天的光明，你會用你的眼睛看些什么?你會把你的目光停留在那里?”
看到這個問題，我陷入了沉思。想想我們現(xiàn)在是多么的幸福，每天我們可以看到美麗的天空;閃耀的星星;敬愛的老師;可愛的同學(xué)們�？晌覀儏s虛度光陰、不思上進(jìn)，我們生活中的困難對于海倫凱勒來說，是那么的渺小、微不足道。
我們應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)，要學(xué)會像海倫凱勒一樣堅強(qiáng)、上進(jìn)。不管遇到什么困難，我們都不該虛度年華。珍惜眼前的一切，讓我們一起努力，共同創(chuàng)造一個美好的未來!
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現(xiàn)代社會，媒體發(fā)達(dá)。電視，可以輕松地觀賞；網(wǎng)絡(luò)，可以自由地翱翔；廣播，可以悠閑地收聽；報紙，可以隨心所欲地瀏覽……但是所有媒體都不能代替書籍。高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書能益智，我就是一個小書蟲。最近我看了一篇講述美國作家海倫故事的文章，深有感觸。故事中的兩個人物：沙利文老師和海倫，讓我想到了很多很多。
這本書的主人公是海倫。凱勒，在她的世界里，沒有一點色彩和聲音，因為她只有三個季節(jié)的光明。在她一歲多的時候，由于一場大病，使她與這個有聲有色的美好世界隔絕了。海倫自從雙目失明以來，雙耳也逐漸失去了聽力，慢慢地脾氣也變得十分暴躁。每當(dāng)別人不理解她手語的意思時，她就會大發(fā)雷霆，常常瘋狂踢打、吼叫，這種情況直到沙利文老師的到來，才開始好轉(zhuǎn)。當(dāng)海倫不耐煩的時候，甚至把老師送的布娃娃都撕破的時候，沙利文老師這時并沒有生氣，還是繼續(xù)耐心地不厭其煩地想盡辦法教海倫學(xué)習(xí)，沙利文；老師就是這樣一點一滴的往海倫的心田里澆鑄燦爛的太陽。我看到這，心里面對沙利文老師充滿了欽佩之情，沒有沙利文老師可以說就沒有后來的海倫，我感嘆老師工作的艱辛和無私。這時我想到了我們身邊的許多老師，他們就像一位位辛勤的園丁，用心血澆灌我們成長，為了讓我們能學(xué)到更多的知識，我們的老師與沙利文老師一樣，不知付出了多少汗水，而他們卻從不求回報。我們寫的每一本作業(yè)本，老師都是認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地批改，到了晚上常常顧不上休息，備課到深夜�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”沙利文老師是春蠶，我們身邊的老師也一樣是春蠶，老師們這種無私奉獻(xiàn)的精神難道不值得敬佩嗎？想到這，我忽然明白了，回報自己恩師的最好方法就是像海倫一樣，發(fā)奮努力，用優(yōu)秀的成績來回報老師。
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“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的!”這是海倫·凱勒在她的自傳體——《假如給我三天光明》中的一句話。
對于這個生活在盲、聾、啞世界里，卻又依然不屈不撓、豁達(dá)樂觀的女子，我是懷著萬分敬仰的。而海倫·凱勒不僅僅是20世紀(jì)美國十大英雄偶像，她更是一個神話，一個傳奇。
書中緊緊只是圍繞主人公能夠擁有光明的三天描述的，卻將整個故事一環(huán)套一環(huán)，環(huán)環(huán)緊扣，觸動人心。在故事的開頭，就提出了主人公對現(xiàn)實世界的渴望：在我生下的第二年的二月里，“我”突然生病，病魔奪去了“我”的視力和聽力，之后“我”更加害怕，世界里充滿了孤獨和冷清。而僅僅在十九個月里所聽見和看見的，全部銘刻在“我”的心版上。是的，這正是令我感動的地方，作者在失去了光明后，仍然不忘以往所擁有過的綠色家園、蔚藍(lán)的天空、青翠的草木和爭奇斗艷的鮮花。
“之后，沙利文教師“闖”進(jìn)了我的生活中，本來差點要放棄的我，又看到了一絲曙光�！睕]錯，海倫成長的道路上的一個重要關(guān)鍵的人物在這時出現(xiàn)了，她更春風(fēng)化雨般執(zhí)著的精神和耐心的教導(dǎo)，無時無刻不在一點一滴的融化海倫心中的堅冰。有這樣一們循循善誘的教師，我真為海倫高興，沒有她的幫忙，海倫無論如何也不會耐下性子讀書的。所以這正是我感動的另一個地方，沙利文教師的無怨無悔令我感動。
在這光明的三天里，海倫要做的不是什么大事，她只想將世界好好看一看，看一看這五彩令人眷戀的世界。這正是令我感動的第三個地方，海倫不追求轟轟烈烈的偉大，只注重點點滴滴的平凡。
書，只是一個代名詞，更令我感動的，則是書中作者的不屈不撓的精神。
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這個暑假，我讀了許多有趣的故事。有《居民樓里的時光》，有《賣火柴的小女孩》，還有《假如給我三天光明》……
這些故事里的主人公有的天真、活潑，讓我難忘;有的結(jié)局悲慘凄涼，讓我熱淚盈眶;更有的性格堅強(qiáng)剛毅，值得我去學(xué)習(xí)。其中我對《假如給我三天光明》這本書感觸最深。
《假如給我三天光明》是著名的盲人作家海倫·凱勒寫的。海淪·凱勒出生在美國南部的一個小鎮(zhèn)上，她小時候生了一場大病，因為沒有及時救治，就成了又盲、又聾、又啞的人。海倫是不幸的，一場突如其來的疾病使她永遠(yuǎn)的失去了視力和聽力，但她卻并沒有從此放棄。在沙莉文老師的幫助下，她以驚人的毅力堅持學(xué)習(xí)，考入哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。
讀完這本書，我不禁被海倫自強(qiáng)不息的精神所感動，三天的光明對于她來說，是一種奢望。她最后寫道，假如給我三天光明，我會干什么。雖然，她的那三天在我們眼里只是短暫的，但對于她來說卻是長久的。和她相比，我們有明亮的眼睛，我們每天都能看見身邊的一切。別說三天，就是三十天，甚至三百天，我們也不覺得有多么重要，多么寶貴。對于我們明亮的眼睛，我們一點兒也不珍惜它，不好好保自己的眼睛，更沒有充分利用自己明亮的眼睛去做有意義的事情，去努力學(xué)習(xí)，以體現(xiàn)生命的價值。
從海淪·凱勒身上，我知道了不論遇到了什么樣的困難和挫折，都不要讓自己心中的世界變成黑暗。不管失去了什么，只要堅強(qiáng)勇敢不氣餒，心中的光芒就會照亮整個世界，讓你看到一切。同學(xué)們，不管我們的身體有哪些缺陷，都成為不了我們成功路上的絆腳石，努力學(xué)習(xí)，比什么都重要。我們要珍惜現(xiàn)在的光明，不要讓光明白白地流失，我們要像海倫一樣堅持不懈地努力，一分耕耘一分收獲。從現(xiàn)在開始，我要珍惜每一分、每一秒，好好學(xué)習(xí)，超越自我，向明天前進(jìn)。
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讀了《假如給我三天光明》，我思緒萬千，內(nèi)心久久不能平靜。一腔對命運不公的唏噓，一股對海倫堅強(qiáng)生命的敬意，在我心底油然而生。
1880年，海倫出生在美囿，不幸的她在19個月大的時候生了一場重病，后來她雙目失明，雙耳失聰。就這樣，她便與有聲有色的世界隔絕了。從此以后海倫對于生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，扔?xùn)|西。她感覺現(xiàn)實生活中沒有愛等等，她是多么希望能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫助海倫找到了一位老師——莎莉文老師，這位老師成了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對生活重新充滿了希望，充滿了激情。在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了閱讀，認(rèn)識了許多的字，最后海倫終于考上了自己夢寐以求的哈佛大學(xué)，還掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言，成了世界上著名的作家。
從海倫的故事中，我體會到了，這樣的道理：不勞動的人，什么也得不到。做什么事都要付出勞動。不勞動就想收獲，那只是空想，只會一事無成。我以前很懶，從不做課堂筆記，到了考試的時候，便“臨時抱佛腳”，蒙混過關(guān)。抱著這樣一種態(tài)度，我的成績不理想。這好應(yīng)了名言：“業(yè)精于勤，荒于嬉”。這就是我沒有付出勞動的后果。今后我一定一改往日的壞毛病，在學(xué)習(xí)上多付出，只有這樣，我的成績才會提高。
“只要朝著陽光，就不會看見陰影�！蔽覀兠刻於家炜鞓窐返膶W(xué)習(xí)，積極向上。不要每天哭喪著臉，想一些不開心的事，要是一直想只會越來越不開心。倘若真有一些很不開心的事，我們可以出去散散心，聽音樂，唱唱歌，把煩惱拋到腦后。
讀了這本書，我受益匪淺，既知道了付出才有收獲，又明白了，這要以良好的心態(tài)去面對生活，還明白了要好好珍惜自己所擁有的一切。我喜歡閱讀《假如給我三天光明》這本書。
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1.我憑著嗅覺去尋找剛剛開放的花兒,我喜歡聞花兒的香味兒。
2.1887年3月3日,莎莉文小姐來到我家之后,我的生活發(fā)生了很大的變化,是她給了我新的生命。
3.在溫暖的陽光下,含羞樹的枝條隨風(fēng)輕輕顫動著,淡淡的香氣沁人心脾。
4.在我看來,太陽散發(fā)出的光照著每一個人,世界上最好的東西就是太陽了。
5.“愛”也是摸不著的,但你卻能感到她給你帶來的溫暖和甜蜜。
6魚缸里多了一些小家伙,它們是一些蝌蚪寶寶,我高興地把手指放進(jìn)水里,感覺到它們在我的手指間自由自在地游動。
7山上的樹木很茂盛,有些地方還長著很多野薔薇,蝴蝶和蜜蜂飛來飛去,忙個不停。每到傍晚,樹的清香和花的香味就會散發(fā)出來,讓人心曠神怡。
8.我反復(fù)練習(xí)每一個字音,能聽懂我說話的人越來越多了。一直到現(xiàn)在,她還是每天不斷地糾正我不正確的發(fā)音。
9.所有的年輕人都一樣,學(xué)習(xí)寫作是從模仿開始的。我也一樣,凡是我認(rèn)為好的句子,我都會把它記在心里,化為自己的東西。
10.既然人生的道路上沒有任何捷徑,我就得走屬于自己的崎嶇小路。
11.每取得一點兒進(jìn)步,便是一份莫大的鼓舞。一次斗爭就是一次勝利,再堅持一下,我就能到達(dá)輝煌的人生頂峰。
12.做什么都要有耐心,學(xué)習(xí)知識也是一樣,接受教育是個緩慢的過程,只有一點點地吸取知識的營養(yǎng),生命的大樹才能長出甘甜的果實。
13.只要手指能碰到的書籍,我都會如饑似渴地讀一遍。書籍就像一座橋梁,架在了我和這個世界的中間,讓我獲得無窮的知識。
14.文學(xué)是我的樂園。外面的世界再吵鬧,只要能沉浸在書里,我就能與作者和書中的人物對話,并得到我想要的東西。
15.善用你的眼睛吧!珍惜你所擁有的吧!你將看到一個美好的世界在你面前展開。
假如給我三天光明讀書筆記600字12
《假如給我三天光明》這本書寫的是個真實而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完了這本書，并且從海倫·凱勒的身上獲得了許許多多教誨，所以我十分感謝她。
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇。我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！
一個盲聾人能取得這么大的成就，是多么讓人驚訝啊！如果她屈服的話，那她就是毀滅了自己，也不會有那么大的成就了。但是，她并沒有屈服，所以她能以出乎意料的毅力走完漫長的人生之路，終于成為了一個令人肅然起敬的大人物。在這里，我更要感謝她，是她教了我該怎樣做。
海倫的一生，給了我極大的鼓舞。在此，我也要感謝她。讀了《假如給我三天光明》這本書后，我常常自言自語：“海倫給了殘疾人一種力量，那我們這些健康人呢？沒有給嗎？不，不不。海倫曾經(jīng)告訴過我們，健康人不應(yīng)該遲疑，不應(yīng)該虛度光陰，應(yīng)該珍惜這美好的時光與幸福的生活。我要在這兒再一次的感謝海倫老師，是她，給了我一個我未曾領(lǐng)悟到的道理。
假如給我三天光明讀書筆記600字13
前幾天，我有幸讀到《假如給我三天光明》這本書。我反復(fù)咀嚼：海倫那種珍愛生命，樂觀向上的精神，猶如一股燦爛的陽光射進(jìn)我的心坎。��！就是這種感覺，像蜜糖，它是那樣的甘甜怡人。我意猶未盡，不禁用舌頭吮吸了一下……
在1880年6月27日，聰明活潑的海倫·凱勒出生了�！疤煊胁粶y風(fēng)云，人有旦夕禍�！痹谑艂�月大時她因為一場高燒雙耳失聰、雙目失明，陷入了盲聾的黑暗�？伤磺粨�，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。她不僅成為了掌握英、法、德、拉丁、希臘文的著名作家、教育家，而且她也成為了第一個完成大學(xué)教育的聾啞殘疾人。我被震撼了，也被她那種樂觀向上的個人魅力深深折服。
“雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰(zhàn)勝的�！焙惖脑捝钌畹赜≡诹宋业哪X海。海倫·凱勒用生命的力量來抒寫她的不平凡人生。我愛她，愛她的陽光朝氣；我敬仰她，是因為她的豁達(dá)樂觀。雖然災(zāi)難降臨了，但她沒有怨天尤人，也沒有自暴自棄，而是以一種樂觀向上的良好心態(tài)勇敢的走下去。因此，她是一個“身殘而心不殘”的人�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！毙⌒∧昙o(jì)的海倫對知識、對世界充滿了強(qiáng)烈的渴望，于是她不僅迫不及待地認(rèn)字、閱讀。而且她經(jīng)常在導(dǎo)師安妮·莎莉文的關(guān)懷下，感受大自然的聲音，觸摸大自然的脈搏。熱愛生命，珍愛生活，不論什么苦，不管什么累，她總能頑強(qiáng)地度過。海倫的身心都飽受了磨練。最終迎來了生命的曙光。她不僅學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言……還用生命的力量，四處奔走，創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu)，幫助了所有與她有同樣命運的殘疾人。這樣的人，怎么不值得我們敬佩？想想自己，在如此優(yōu)越的條件下讀書，缺乏主觀能動性，絲毫感覺不到是為自己而讀書，好像我們都是給父母讀的。想到這兒，我越發(fā)感到自己是何等的無知與可笑呀！
假如給我三天光明讀書筆記600字14
暑假期間，我細(xì)細(xì)品味了一本海倫.凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。文中的海倫.凱勒就像一面厚厚的墻，任憑風(fēng)吹雨打，她都不曾低頭過。她就是那象征著堅強(qiáng)與樂觀的光芒。
其中，《艱難的入學(xué)考試》這個章節(jié)給我留下了深刻的印象。
作為一個雙眼失明，雙耳失聰?shù)娜�，不管遇到什么困難，海倫.凱勒都從沒放棄過。她始終信心百倍、躊躇滿志，在莎莉文老師的幫助下，一點一點學(xué)習(xí)讓她頭疼不已的數(shù)學(xué)。一次次的安慰與鼓勵，讓海倫.凱勒能夠勇于向數(shù)學(xué)的領(lǐng)域發(fā)起進(jìn)攻。
作為聾盲人的她，所付出的努力，是別人的千倍百倍�？伤�是無怨無悔地堅持了下來。有一句名言是這么說的，成功只會降臨那些有準(zhǔn)備的人。歷經(jīng)千辛萬苦的學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備，海倫.凱勒總算通過了哈佛大學(xué)的入學(xué)考試。海倫.凱勒的堅持與拼搏，讓我想起了我的日記之旅。
在生活當(dāng)中，我是一個十分愛好新鮮事物的人�？墒菚r間就仿佛那潺潺流動的泉水，奔流不止，過往事物隨之流淌而去，不留一絲痕跡。于是，我的老師建議我寫日記，用那白紙黑字記錄我們流光溢彩的童年。
剛開始的時候，多多少少有些不習(xí)慣，每天頻繁地寫著那枯燥的日記，就像是在火中煎熬。可是我們的老師每天不停地激勵我們，就好像書中的莎莉文老師一般。時間一點點的流逝，可是曾經(jīng)的經(jīng)歷，卻被我們永久地保留下來。算算時間，已經(jīng)快2年了，這何嘗不是一種堅持，一種令自己驕傲的成功呢？
是啊，堅持就是勝利。連海倫.凱勒都會堅持，都知道自己應(yīng)該怎么做？我們還有什么資格去說“不”呢？這本書讓我清楚地知道了，只有去正視世界，不被它所打敗，你才會獲得令自己滿意的成功。
假如給我三天光明讀書筆記600字15
在這個世界上，有一些人，他們從來就沒有看到過蔚藍(lán)的天空、潔白的云朵和五彩繽紛的花兒，他們永遠(yuǎn)生活在無邊的黑暗中。三天的光明對于常人來說只是人生中短暫的一刻，可對那些雙目失明的人來說卻是一個可想而不可及的夢。
海倫·凱勒就是一個生活在黑暗中的人，她在《假如給我三天光明》一書中寫道，如果她有三天的光明，她會去做很多她想做的事。第一天，她會去看人，看她的朋友和親人，因為他們的善良和淳樸使她的生活值得一過。她還要去看她的啟蒙老師莎莉文小姐，她不僅要把莎莉文小姐的面部輪廓珍藏在記憶中，還要研究她出自同情心的溫柔和耐心。第二天，她要去看黑夜變成白晝的奇跡，懷著敬畏的心情仰望壯麗的曙光全景。第三天，她將在日常生活中度過，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去。海倫·凱勒渴望有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉一切，然而這只是一個很美很美的夢。
現(xiàn)實生活中總有部分人哀嘆命運對自己的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資和超人的智慧。殊不知上天已經(jīng)賜予了我們最寶貴的東西——時間和一雙明亮的眼睛。如果人們把活著的每一天都看做是生命的最后一天，那就更能顯示出生命的價值。所以，我們應(yīng)該盡力去完成每一件事。有人說過：“什么是不容易?不容易就是把每天應(yīng)做的事堅持做。什么是不簡單?不簡單就是把每一件事都做到最好”假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛?想到三天后太陽再也不會在你眼前升起，你將如何度過那寶貴的三天?你又會讓你的眼睛停留在何處?
讓我們充分利用每一天，好好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時光，這樣才不會辜負(fù)了上天賜予我們的一切美好。
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