荷葉二年級作文（精選18篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的荷葉二年級作文（精選18篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
荷葉二年級作文 篇1
今天，我到公園去看了荷花。
荷葉碧綠碧綠的，有的像個大盤子，有的像小傘，還有的像一只大蝴蝶。荷葉上還有亮晶晶的露珠。青蛙在荷葉上面呱呱地唱著動聽的歌，蜻蜓在荷葉旁自由的飛來飛去。荷葉旁邊有許多美麗的荷花，荷花的莖細細的，上面有許許多多的小刺，摸上去很扎手。
荷花開得很美麗，漂亮極了！
荷葉二年級作文 篇2
今天，我去姥姥家。
在路上，我看到了一個小池塘，小池塘里密密麻麻地擠滿了荷葉。離遠看，荷葉就好像一把把綠色的大傘，在給青蛙遮太陽呢。風一吹，荷葉輕輕的擺動，好像一群小姑娘在歡快的跳舞。
看著滿池荷葉，我突然想起了這么一首詩：＂亭亭綠荷葉，密密罩清波，為見湖光少，卻嫌荷葉多。＂
荷葉二年級作文 篇3
我愛荷花，也愛荷葉，荷花是圣潔的天使，出污泥而不染，那么荷葉就是天使的翅膀。雖然它是那樣地無言，無須與荷花爭寵，始終不渝地甘當陪襯，默默默無聞地盡著自己職責。
荷葉：你是那樣的碧綠，那樣的純凈，任風雨拷打，但你卻始終保持自己的高雅。在一汪池水中撐起了腰桿，挺起了頭，盡管你有時輕輕地浮在水面。那也是你生命的體現(xiàn)，也是在為荷花積蓄養(yǎng)料！
荷葉，我愛你也喜歡你，更要贊美你！
荷葉二年級作文 篇4
古詩里有許多贊美荷花的詩句。荷花值得贊美，而我卻更喜歡荷葉。
如果沒有荷葉，只剩下一支支光桿荷花，煢煢孑立，就會顯得很單調(diào)。如果沒有荷葉，也不會長出美麗的荷花。
這些荷葉，墨綠，渾圓，厚重。久旱初雨，對珍珠一樣寶貴的水，它們總是小心翼翼的把水保存好。風雨襲來，它們總是緊密團結(jié)，保護荷花。炎炎夏日，它們像遮陽傘一樣，擋住陽光，讓在水里嬉戲的小生物們開心的玩耍。
當人們夸荷花時，荷葉不難過，不計較，不爭名，不求利，不論地位，一直默默的工作，默默的為荷花做出貢獻。
我喜歡美麗的荷花，不過我更喜歡堅強的荷葉！
荷葉二年級作文 篇5
我愛荷花，但我更愛荷葉。
如果沒有荷葉，就長不出漂亮的荷花，而且，沒有了荷葉的點綴，荷花就會孤獨無依，難以博取人們的喜愛。
尤是久旱初雨，淅淅嚦嚦撒滿荷塘，對于這金子般寶貴的水，荷葉總是小心翼翼的保存起來，送給湖中的魚兒。
風雨交加時，他們連成一片，保護荷花；烈日炎炎時，他們撐起綠傘，為魚蝦遮住炎熱。
荷葉若當藥材用，還可去熱清火，作為包裝材料，不怕油污。若熬成粥，定會清新無比……
當人們贊美荷花時，荷葉卻從不計較。它總是不爭名利，不出風頭，默默的盡職盡責。
我愛荷葉，我覺得它更值得贊美！
荷葉二年級作文 篇6
一天，我們?nèi)ス珗@玩，突然下雨了，我們到荷花池邊的走廊避雨。
我們無聊地靠在欄桿上，發(fā)現(xiàn)荷葉上的水珠一顆一顆亮晶晶的，象水銀一樣在荷葉上滾來滾去，真有趣�？粗粗�，突然聽到嘩啦一聲，原來是一片荷葉接滿了雨水，彎下腰來“倒水”。我覺得很好玩，就興致勃勃地觀察起來。荷葉又大又圓，中間凹陷，像一個小碗。雨點打在荷葉上，流到“碗底”，慢慢地積起一灘水。水越積越多，也越來越重，荷葉慢慢地傾斜過來。水積得更滿了，荷葉也更斜了，忽然，葉柄猛然一彎，嘩，“小碗”又倒水了。沒等倒完，荷葉又重新站直了，“碗底”還留了一些水。荷葉繼續(xù)接雨水，滿了以后又倒……這時聽到嘩嘩嘩地接續(xù)三聲倒水，我轉(zhuǎn)過頭去一看，原來有三片荷葉組成一串滑梯，水從最高的荷葉上倒到中間的荷葉，然后再流到最矮的荷葉上，象接力一樣。
荷葉倒水的場景太好玩了，每次看到它們倒水我就歡呼一下，就一直這么看了很長時間才回家。
荷葉二年級作文 篇7
人人都贊荷花，贊它“出淤泥而不染“，贊它的美麗，贊它優(yōu)雅，贊它高貴。但是，我更愛荷葉。
夏日，荷花綻開花蕾，露出美麗的笑臉。微風把荷花的清香帶給人們，人們欣賞著荷花，稱贊著荷花，蜻蜓在荷花上面飛舞�？墒恰凹t花還需綠葉襯”，荷花單獨立在池塘上，就如同演員沒有華麗的衣裙，只有配上荷葉，荷花才能成為人們眼中璀璨的明星。
是的，荷葉外表很普通，但是，荷葉的品質(zhì)很美。
荷葉默默無聞地映襯著荷花，使荷花更奪目。但是，當荷花得到人們的稱贊時，它卻默默無聞地在一旁；當蜻蜓在荷花上高興地飛舞、盤旋時，荷葉仍然默默地映襯著荷花。
荷葉的作用也不少，可以消暑利濕、升發(fā)清肝、涼血止血……，它從來都是默默無聞的，有功，卻很少得到人們的稱贊。
這樣一個看似普通的荷葉，卻有著比荷花外表更美、更值得人們欣賞的品質(zhì)——默默奉獻、不求回報的品質(zhì)，這種品質(zhì)，怎不讓我動心呢？
荷葉二年級作文 篇8
夜，靜靜的，月亮高高地懸掛在空中，池塘中，一朵粉紅的荷花正在盛開著。
此時，荷花正在欣賞著池塘中自己的倒影。突然，它看見了一個丑陋的'家伙，像把笨重的傘一樣蓋在自己頭頂，上面布滿了灰塵——那是一片荷葉。荷花氣憤極了：“你這丑陋的家伙，有什么資格蓋在我頭上?快給我滾開!”說著，用嬌嫩的身體拼命地去撞荷葉。荷葉搖搖頭，失落地走開了。
突然，天上掉下幾滴水來，在池塘上卷起了一圈圈漣漪，緊接著就是大雨傾盆。荷花被雨打得東倒西歪，就在這時，雨忽然“�！绷耍苫ㄌь^一看——啊!原來是那片荷葉擋住了雨!
雨停了，月亮又鉆出云層，荷葉被洗得綠油油的，閃著光澤，看起來漂亮極了!
“滴答!滴答!”池塘再次卷起了一圈圈漣漪，但這次的水，是荷花的淚水……
荷葉二年級作文 篇9
朋友，在這大千世界中，你最喜歡什么？是哪平靜的湖水？是那座座山峰？是香味四溢的花朵？還是一顆顆高大挺拔的松樹？而我，卻對荷葉有一片癡情。
我愛荷葉，因為她是保護荷花的使者。狂風襲來，荷葉挺身而出，阻擋著狂風，不讓狂風吹散花朵，弱小的花朵可經(jīng)不起風吹雨打，只有她挺身而出，保護荷花。
我愛荷葉，因為她是人們的空調(diào)，嬌陽無情地炙烤著大地，酷熱把人們團團圍住，人們滿頭大汗，荷葉，又一次出現(xiàn)，把體內(nèi)的水分向空中大量散發(fā)，吸引了酷熱，送出新鮮，涼爽的空氣，讓人們不再熱。
荷葉，她并不美麗，可她，卻能保護荷花，造福人類。有多少詩人，走到荷花池邊，總會情不自禁的停下腳步，贊荷花，可人們不知道，荷花的美麗，是荷葉為她阻擋風雨，荷葉默默無聞，我就是要贊美荷葉，無私奉獻。
我希望自己成為荷花池中那美麗的荷花下那片荷葉。
荷葉二年級作文 篇10
大家也許喜愛潔白的荷花，但我更喜愛默默無聞的荷葉。
荷花，正因為美麗高雅，不少詩中都有荷花的身影。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是楊萬里送給朋友林子方一首詩中描寫荷花的詩句。但誰也不知道，默默付出的是毫不起眼的荷葉。
荷花在“睡覺”，荷葉給荷花蓋起了碧綠的“被子”，讓荷花不被曬傷。當天氣炎熱時，是誰心甘情愿讓你們摘下來，擋太陽呢？沒錯，不是高貴嬌嫩的荷花，而是頂天立地的荷葉。
荷葉，圓圓的，像一個個大圓盤，荷花“睡”醒了，從大圓盤中冒出來。雖然它多么不受人注意，但它一點也不自卑，依然快樂地活在世上。
荷葉，只想著荷花，從不顧自己摘下來，被人拋棄。它一心一意呵護著荷花這位高貴的公主，但荷花，只認為荷葉照顧它是理所當然的。
我喜歡純真美麗的荷花，更喜歡頂天立地、翠綠的荷葉。
荷葉二年級作文 篇11
星期三，我和媽媽他們從回老家的路上摘了一片荷葉。
這個荷葉很大。下雨的時候，它就可以當一頂帽子，戴在頭上，這樣就不會被雨淋到了。荷葉的根上有許多小刺摸一摸，感覺有點疼。
有一次，我洗手的時候，不小心把水灑到了荷葉上，水一眨眼就變成了水珠，這就引起了我的好奇心，我想：為什么荷葉上的水會變成小水珠？我就到網(wǎng)上查了一下，原來因為荷葉葉片表皮有角質(zhì)層，水不易滲入且荷葉的葉面上有許多的密密麻麻的纖細茸毛，它們每根都很細而含有蠟質(zhì)，蠟的分子是中性的，它既不帶正電，也不帶負電，水滴落到臘面的荷葉上時，水分子之間的凝聚力要比在不帶電荷的蠟面上的附著力強。所以水落到蠟面上不是滾掉，就是聚集成水珠，而不會濕潤整個蠟面。
看了之后，我才發(fā)現(xiàn)，荷葉原來有這么大的學問呀！
荷葉二年級作文 篇12
有一天，兔媽媽要去菜地里拔蘿卜。她對小兔說：“小兔，你自己去森林里采蘑菇吧！”。小兔答應了，就高高興興地唱著歌，拿起籃子往森林里走。他看見樹下有許多蘑菇，采了很多大蘑菇，就興高采烈地往回走。
小兔走著走著，忽然，天上烏云密布，電閃雷鳴，還刮起了一陣大風，小兔著急了，心里想：要下雨了，我該怎么辦呢？他看到小河邊迎風飄搖的荷葉，靈機一動，連忙跑過去摘了一片荷葉舉在頭上，當作荷葉傘擋住了迎風而下的小雨。
小白兔拿著荷葉傘急匆匆往家跑，剛跑到家，天就下起了傾盆大雨。兔媽媽驚奇地問：“咦！你怎么沒被雨淋濕��？”。小兔子自豪地說：“瞧，我有荷葉傘呢！”。兔媽媽摸著小兔的頭說：“我的寶寶真聰明能干”。小白兔心里美滋滋的。
荷葉二年級作文 篇13
我愛荷葉，有很多人會覺得奇怪，為什么愛的不是荷花，而是荷葉呢？
因為荷葉樸素而又不夸大自己的美，無私的為荷花做出貢獻。在荷花下面，荷葉總會用自己的大圓盤來托起荷花。
荷葉，她并不美麗，可她，卻能保護荷花。有多少詩人，走到荷花池邊，總會情不自禁的停下腳步，贊美荷花，可他們不知道，荷花的美麗，是荷葉為它阻擋風雨，荷葉默默無聞，我就是要贊美荷葉，無私奉獻。
如果沒有荷葉，只剩一枝枝光桿荷花，孤獨無依地立著，荷塘就顯得單調(diào)。如果沒有荷葉進行光合作用，就長不出那些漂亮的荷花。荷葉，為干熱的小魚“撐傘”。讓它們在涼快的綠蔭下。
荷葉的用處很多：泡茶、水喝，做菜、飯吃，降血脂、減肥……
荷葉雖然功勞大，可她從不居功自傲。當人們指點欣賞荷花時，荷葉從不計較自己的得失。她總是默默地工作，無私地奉獻。
我愛荷葉，我覺得它們比荷花更值得去贊美！
荷葉二年級作文 篇14
我是一個打著雨傘的荷葉，與其它的荷葉挨擠在一起，并且還可以和荷花聊天，欣賞荷花花池的美景，我過著這樣的生活，真是無比快樂��！
某日刮了一場狂風，把一只小螞蟻刮到我身上來了。小螞蟻伏倒在我身上哭了。
我連忙安慰起小螞蟻來。
“小螞蟻，你干嗎哭得那么傷心？”
“我出外玩了一會，結(jié)果要回家卻找不著家了，偏偏又被這該死的風吹到這里�！�
說完小螞蟻又開始哭了。
我想，一定要把小螞蟻送回家去�？墒怯檬裁礀|西把小螞蟻送回家呢？忽然，我有了一個好主意，對，請蜻蜓幫忙！
此時剛好有一只蜻蜓飛來。我連忙喊住了蜻蜓，讓蜻蜓送小螞蟻回家。這只蜻蜓爽快地答應了。
蜻蜓帶著那只失落的螞蟻啟程了，望著他們遠去的背影，我比任何時候都高興。
“叮零零……”清脆的鬧鐘聲把我叫醒了。
原來是一場夢呀。我多希望自己真的成為一片荷葉！
荷葉二年級作文 篇15
一只老蚌在荷花塘里修煉了十年，終于將一粒小沙子培育成了一顆明亮的珍珠。一天，老蚌展開蚌殼，珍珠閃出晶亮的光芒，照亮了荷花塘里的一方世界，魚兒們游過來向珍珠的母親——老蚌媽媽祝賀：“十年辛苦不尋常，珍珠兒子放光芒�！�
這時，荷葉上滾動著一顆露珠，它不無驕傲地說：“珍珠蚌用十年，才使珍珠有了亮色。我昨天只用了一個晚上，就能與珍珠發(fā)出同樣的光亮。”
魚兒們看見了荷葉上那閃耀著七彩光芒的露珠，不由得贊嘆道：“露珠啊，你太美了，真神奇啊�！�
沒過多久，太陽出來了，荷葉上的露珠不知怎么的消失得無影無蹤了，魚兒們感到很奇怪。
老烏龜游過來說：“這沒有什么好奇怪的，珍珠永遠是珍珠，露珠則是由夜里的水汽凝成的，太陽一出來，它就化到空氣中去了。”
世上的事若不花真功夫，那不免就會成為一個幻影。
荷葉二年級作文 篇16
大自然中的一切事物都曾經(jīng)帶給我們很多啟示，下面我來介紹我的發(fā)現(xiàn)吧！
我最喜歡的是荷花池中的荷葉，因為我一直有一個疑問，就是——為什么荷葉能夠把打下來的雨水接住，然后把它變成水珠？這究竟是為什么？
我走到荷葉的旁邊，用又眼緊緊盯住，忽然，我發(fā)現(xiàn)了荷葉的葉面上有著許多密密麻麻的小毛，像一根根極細的銀針一樣。雨水滴到上面時，因為它有非常細的小毛，那些小毛當雨水落在那時，它會把雨水落石出分來，就像兩人家互不相看，我們看到的是水珠，可要是在雨水落下的一秒時，你去看，你看到的各我們站著看到的是不一樣的。這讓我想到了一種雨衣，這種雨衣表面要有荷葉一樣的小毛，能讓水完全不粘在雨衣上，下雨天時，穿上這種雨衣，在外面，到了你想要去的地方時，再把水一甩，你雨衣上的水就會全部被甩掉，這樣你不會弄濕身上的衣服，也不會為怎樣把雨衣弄干而煩惱！這該多好��！
我以后要常常留心觀察身邊的事物，追尋事物的奧妙！
荷葉二年級作文 篇17
在一個晴朗的日子里，小草綠油油的，蝴蝶在花叢里跳舞�？墒�，很快，天空就烏云密布。小螞蟻忙著搬家，燕子低飛。
一眨眼的功夫，就電閃雷鳴，下起了滂沱大雨。一只幼小的鳥在巢里嗚嗚地哭著，傷心急了。
原來是這么回事：小鳥還沒有吃飯，鳥媽媽去給小鳥啄蟲子去了，可是，到現(xiàn)在還沒有回來。
這時，冬冬剛好要到書店去，看見小鳥哭地那么傷心，冬冬想，小鳥讓雨淋得多可憐呀。就到池塘邊揀了一片荷葉，在小鳥頭頂上掛著。
小鳥笑了，好像在說：“小姐姐，謝謝你�！卑讞顦湟矅W嘩地響著，好像是在表揚冬冬呢。
荷葉二年級作文 篇18
在一個非常晴朗的日子，太陽伯伯笑嘻嘻地看著一個正在采花蜜的小蜜蜂。
太陽伯伯看著它這么勤奮，就笑了。可太陽伯伯越笑，天就越熱，把小蜜蜂熱得滿頭大汗，小蜜蜂就想：“天氣這么熱，我也累了，我就休息一會吧�！�
突然，天空中布滿了烏云，眼看就要下雨了，這可把小蜜蜂急壞了。它想：“這可怎么辦哪！”正在小蜜蜂著急的時候，花叢旁邊的荷葉姐姐把它叫住，說：“小蜜蜂，你就在我的葉子下面避會雨吧�！�
雨過天晴，小蜜蜂為了感謝荷葉姐姐，就送了她許多蜂蜜。小蜜蜂飛走了，荷葉姐姐可吃了好多天香甜的蜂蜜那！
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《荷葉母親》的閱讀答案12-13