向日葵二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的向日葵二年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
向日葵二年級(jí)作文1
春天來了，我將媽媽給我的向日葵種子種在院子里。播下向日葵種子的時(shí)候，我滿心歡喜的期待著它生根發(fā)芽。
第二天清晨，我立刻跑到小院看播下的種子，地上什么也沒有，仿佛沒有播種一樣。我自言自語地說：“明天一定會(huì)發(fā)芽”。第三天我又去看，依舊什么也沒有。
我著急了，對(duì)媽媽說：“向日葵怎么還沒發(fā)芽？”媽媽笑著說：“你要有耐心”。
第四天、第五天……我都要失望的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)：“咦？發(fā)芽了？”是的，向日葵發(fā)芽了：白色的細(xì)細(xì)的莖，頂著兩片嫩嫩的黃綠色的葉子，葉子頭上還帶著一頂沉重的帽子——瓜子皮。哈哈，正是這瓜子皮兒才讓我確認(rèn)：這就是我播種的葵花種子！
我悄悄地對(duì)它說：“加油！你要快快長(zhǎng)大！”它好像聽懂了我的話，長(zhǎng)得很快，比我盼它發(fā)芽時(shí)的日子長(zhǎng)得快！后來它的莖慢慢變綠變粗壯，也摘掉了帽子。
我的向日葵長(zhǎng)啊長(zhǎng)，向著太陽昂起了頭。我想它終有一天會(huì)張開大嘴，向著太陽開花，也會(huì)沖著我哈哈笑！
向日葵二年級(jí)作文2
今天早晨，我突然發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里有了向日葵。向日葵可好看了，一朵朵花盤就像一張張可愛的笑臉。不過，向日葵長(zhǎng)了斑，它哭了起來。
我走過去，輕輕地對(duì)它說："向日葵，你不要哭了，我把你的斑遮住，不讓別人看見好不好?"向日葵不哭了。
向日葵每天都燦爛地對(duì)我笑著說："你真好!你真好!"我被向日葵的夸贊弄得不好意思了，小臉蛋紅紅的。
我喜歡向日葵!
向日葵二年級(jí)作文3
指導(dǎo)教師任菊我是向日葵，太陽的孩子，所以永遠(yuǎn)45度角仰望天空，即使沮喪，也面朝太陽。春天，我倚著太陽幻想，遙望未來；夏天，我倚著太陽成長(zhǎng)，漫步前行；秋天，我倚著太陽成熟，追求夢(mèng)想；完成使命后，我便回歸大地，不留遺憾。其實(shí)母親是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，伴我走過多少個(gè)春夏秋冬，伴我度過多少個(gè)日日夜夜。路在延伸，生命在繼續(xù)，你讓我順暢前行，護(hù)我一路好走！在我疲倦時(shí)，有母親您溫暖的懷抱；在我軟弱時(shí)，有母親厚實(shí)的臂膀；在我成功時(shí)，有母親您肯定的眼神；在我退卻時(shí)，有母親鼓勵(lì)的話語······我是沒有眼淚的向日葵，我因朝陽而生，為明媚而活，我不會(huì)有落日的憂傷以及不能掩藏的淚水，因?yàn)槟赣H是永遠(yuǎn)掛在我心頭的太陽，給我一片不落的燦爛！
悠悠的云里有淡淡的詩，淡淡的詩里有綿綿的愛，綿綿的愛里有深深的情，深深的情里有濃濃的意。我要把母親的容顏繪成珍貴的名畫，我要把母親無私的愛譜成悅耳的贊歌，我要把母親偉大的情寫成華麗的詩篇，我要把母親濃厚的意永遠(yuǎn)定格，那畫面安靜、寧馨。這樣的一種溫暖，在時(shí)間之外，美麗得不可言說!
歲月的風(fēng)吹過，刺眼的陽光照在母親的頭上，兩鬢添了許多與黑發(fā)格格不入的白發(fā)。時(shí)光似乎在那一刻停滯了許多，我駐足于時(shí)光的肩頭閱讀母親，站在歲月的岸上凝神回眸。那一刻，我落淚了。無情的歲月滄桑了母親的容顏，但母親的微笑依舊拂過我的雙眼，母親告訴我：要做一個(gè)像向日葵一樣的女子，沒有眼淚！
因?yàn)橄蛑�，所以笑的燦爛，向日葵沒有眼淚，因?yàn)槊恳欢湫∠蛉湛男睦�，都有一顆大太陽，向日葵在無聲無息的綻放中染黃了大片大片倉促的歲月。彼岸的盛夏，向日葵依舊面朝太陽，成為太陽的驕傲。在陌生的未來，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、執(zhí)著追求，我會(huì)像母親期望的那樣，永遠(yuǎn)做一個(gè)在太陽下不斷成長(zhǎng)，沒有眼淚的驕傲女子。
向日葵二年級(jí)作文4
暑假讀了《黃山奇石》這篇文章，我一直想去看一看黃山的風(fēng)采，8月媽媽帶我來帶到了黃山。我們坐車來到黃山腳下的.云古寺，走了一段路終于到達(dá)了坐纜車的地方，我們排了很長(zhǎng)的隊(duì)伍才坐上了纜車。
坐在纜車上看見懸崖峭壁上長(zhǎng)著一棵棵挺拔的松樹。下了纜車以后，我們繼續(xù)往前走，我們看見奇形怪狀的石頭，有的像手臂、有的像書包、還有的像蹲在那里的孫悟空……黃山的石頭真神奇！
一路上，我們觀賞了猴子觀海，穿越了四海大峽谷，游覽了清涼臺(tái)、飛來石、獅子峰，爬過了一線天，翻過了光明頂、蓮花峰，觀賞了迎客松……黃山的很美，石很奇，日出很壯觀！
最后我們坐纜車下了黃山。媽媽說我在兩天的時(shí)間里走了幾十里的山路，真是一件了不起的事情，下山以后我很開心的回家了。
向日葵二年級(jí)作文5
姥姥家有棵向日葵，向日葵是圓形的，是黃色的，像一個(gè)太陽。向日葵里面有瓜子，瓜子每個(gè)站一個(gè)方格，就像我們寫字，每個(gè)字占一個(gè)格似的。
向日葵的根不太粗，根上長(zhǎng)滿了又細(xì)又長(zhǎng)的胡須。它的莖又長(zhǎng)又綠漂亮極了！在遠(yuǎn)處看像一朵大花，在近處看很神奇。
當(dāng)然，向日葵帶給我了許多好處。有一次，我看見一道難題，想不做了。忽然看見院子里的向日葵，它好像在說：“小主人，認(rèn)真讀題目！”不一會(huì)兒，我就克服了難題。
我喜歡姥姥家的向日葵。因?yàn)橄蛉湛o我?guī)砹丝鞓�，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了它的。
向日葵二年級(jí)作文6
下午，我聽到廣播里說：“教學(xué)樓附近有向日葵，第二節(jié)課后同學(xué)們可以去看看……”于是，做完操后，我順路去看了一下，原來是教學(xué)樓前安放的向日葵樣式的標(biāo)牌，而不是真正的向日葵�！跋蛉湛钡闹行倪�有標(biāo)語，我記得有一個(gè)寫的是“大德大立，小德小立，無德不立”。
中午，我來到教室看見沒有人，只有走廊里有幾個(gè)女生。我想：也許同學(xué)們還沒來吧，我去迎迎他們吧！結(jié)果，我出去一看，同學(xué)們都到“向日葵”那兒寫日記或者抄名言去了。于是，我也拿著本子去了�！跋蛉湛鄙系拿远寄敲淳�，讓我印象深刻，如“偉人交流思想，常人談?wù)撋�，小人搬弄是非”，“你所站立的那個(gè)地方，正是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣；你是什么，中國便是什么；你有光明，中國便不黑暗”等�！跋蛉湛痹絹碓矫溃覀儗�(duì)知識(shí)的了解也越來越深！
向日葵二年級(jí)作文7
周末的時(shí)候，我和我的爸爸媽媽種了向日葵。
我們先把種植土倒進(jìn)花盆，然后我們?cè)偻诔鰞蓚�(gè)深一厘米的小坑放進(jìn)小種子。最后我們把種植土再蓋上一層，就像給種子蓋上了一層小被子一樣。我們每天都給他澆水。有些小朋友問為什么不施肥呢？因?yàn)榉N植土本身就含有肥料。
過了6天，它長(zhǎng)出了一個(gè)小小的嫩芽，它的頭上有一個(gè)黑色的東西，這個(gè)就是它的種子殼。我每天都給它澆適量的水，又過了6天黑色的種子殼脫落了，還長(zhǎng)出了兩片很小很小的葉子，它的根部是玉白色色，兩片葉子是黃綠色的，剛剛好給小螞蟻當(dāng)床，不仔細(xì)看還看不清呢！
我每天都精心地照顧它，很快它就長(zhǎng)出了4片葉子。這時(shí)，我們把其中一棵移植到另一個(gè)花盆里。這時(shí)，它已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，所以我用牙簽做了一個(gè)支架，但是得把牙簽頭給剪掉，不然小芽長(zhǎng)太高就會(huì)把它刺傷的。就這樣，移盆完成了。
我希望這兩棵小芽能在我的精心照料下成長(zhǎng)成兩棵漂亮的向日葵。
向日葵二年級(jí)作文8
春天，向日葵的小種子被春姑娘吵醒了。它一個(gè)勁兒地向上鉆，長(zhǎng)出了一顆嫩綠的小芽芽。過了幾天，長(zhǎng)成了一株綠色的桿子，它挺直了腰桿，還長(zhǎng)出了一個(gè)綠色的小花盤。小向日葵每天叫醒太陽，然后像一只“跟屁蟲”一樣，始終把臉和身子朝著太陽，覺得沒意思的時(shí)候，就朝太陽做個(gè)“鬼臉”，開心開心。
夏天，太陽公公給它一縷縷“金粉”，向日葵像個(gè)臭美的小女孩，把金粉一層層地往臉上涂。漸漸地，它成了一個(gè)金臉蛋的小美女。一陣微風(fēng)出來，向日葵遮起了臉，生怕被吹成一個(gè)“大花臉”呢！
秋天，向日葵害羞地低下了頭，仿佛在跟農(nóng)民伯伯說：”我的果實(shí)已經(jīng)成熟了，豐收的季節(jié)已經(jīng)到了�！扒疲墓P上結(jié)滿了密密麻麻的瓜子，沉甸甸的。
冬天，一陣寒風(fēng)吹過，向日葵瑟瑟發(fā)抖，縮成了一團(tuán)。向日葵媽媽用它的最后一點(diǎn)力氣，把它的孩子拋進(jìn)了土里，自己卻枯萎了。小種子在土里安靜地睡著了，等待著明年春天的到來。
向日葵二年級(jí)作文9
有人喜歡婀娜多姿的菊花，有人喜歡雍容華貴的牡丹，還有人喜歡艷麗動(dòng)人的玫瑰，可我喜歡大大的向日葵。
它的莖直直的，粗粗的，高高的，還綠綠的。
它的葉子又大又厚，像一個(gè)大蒲扇，又像大象的一個(gè)耷拉的大耳朵。
它的邊緣長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的、金燦燦的葉子；它的籽兒很多，密密麻麻的。秋天，籽兒長(zhǎng)得很飽滿。每天早上，太陽從東邊剛剛升起，它便向陽光張望；中午，太陽在我們頭上，它又抬頭和太陽比美 ；傍晚，太陽要回家了，向日葵又像他道別。向日葵啊， 向日葵，你總是朝著太陽轉(zhuǎn)，這就是你名字的由來吧！
我喜歡向日葵，因?yàn)樗肋h(yuǎn)向著太陽。
向日葵二年級(jí)作文10
涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，媽媽帶我去菜市場(chǎng)買菜。
到了人山人海的市場(chǎng)，我一眼就相中了一個(gè)向日葵，便要求媽媽給我買下來。媽媽爽快的答應(yīng)了�；氐郊液�，我就迫不及待的打他放在我的書桌前，我從課外書書上了解向日葵名字的來歷。因?yàn)樗?的花瓣總是跟著太陽轉(zhuǎn)，每當(dāng)太陽升起的時(shí)候，他就抬起頭來朝著太陽，每當(dāng)太陽下山的時(shí)候，它又把頭低下，因此，叫向日葵�；ūP又大又圓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)小小的金色的太陽。它的葉子是桃 形的，最大的也只有芭蕉扇一樣大，越往上葉子越小，可有趣了！花盤中間是黃色的，邊往上是黑色的。它的種子排列的整整齊齊，好像待發(fā)的士兵，我偷偷的品嘗的一口，真好吃呀！
我真喜歡向日葵，到現(xiàn)在還不舍得吃呢！
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