快樂時(shí)刻二年級(jí)作文（精選16篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的快樂時(shí)刻二年級(jí)作文（精選16篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂時(shí)刻二年級(jí)作文1
快樂像一杯酣濃的咖啡，入口很苦咽下卻很甜。父母的愛就像那咖啡，似苦似甜，只有理解了才能真正品嘗到那濃香味。
每年的中秋，無(wú)論父母多忙，都會(huì)和我們共度節(jié)日。每天那時(shí)我們就早早搬來(lái)桌椅坐在院子里，皎潔的月光下，我們?cè)≈鴽鏊奈L(fēng)，望著綴滿星星的夜空，一輪高高的圓月盡情地說笑，盡情地暢談。父親拿來(lái)月餅，許了心愿，愿我們?nèi)铱炜鞓窐返模狡桨舶�。那小小的月餅寄寓多少人的情感，凝聚了多少人的心愿。這又讓我想起蘇軾的《水調(diào)歌頭》：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。這又記憶多少游子的相思，多少游子的牽掛�？粗覀円患胰藷狒[的情景，我由衷的感到快樂，這是多么幸福的時(shí)刻。
一次的聚會(huì)，一次的談話，一次的旅游都給我們帶來(lái)了快樂，都可以感受到父母的真摯；可以感受到朋友的可貴。
快樂時(shí)刻就是這樣，看你抓得住它嗎？在那明亮的月色下，我們正盡情地享受著……
快樂時(shí)刻二年級(jí)作文2
在周六的早上，我吃完早餐，去找于建濤。在他家呆著沒意思，就跟他商量一起去找劉宇松，跟他玩槍戰(zhàn)，“真槍實(shí)彈的呦”！
到了劉玉松家，結(jié)果夏伯陽(yáng)也在他家，正好四人，形成2：2比拼�！笆中氖直场�。我跟夏博洋一伙，劉宇松跟于建濤一伙。我拿的是“巴雷特”狙擊槍，而夏博洋拿的是“ak——47”，至于他們兩拿那什么槍，我就不知道了，因?yàn)槲覀儾皇且换锏摹?/p>
我們來(lái)到“戰(zhàn)場(chǎng)”——我家樓頂。這樣，戰(zhàn)斗就打響了。首先，我占領(lǐng)一個(gè)至高點(diǎn)，夏博洋迅速躲藏起來(lái)。我通過狙擊鏡看到于建濤拿了一把“awm”，劉宇松拿了把“m60”。我通過無(wú)線電命令夏博洋“你去突圍，我來(lái)阻擊，over！”“收到‘ove！r”夏博洋一邊向前跑一邊回答。我在瞄準(zhǔn)四面八方時(shí)，忽然看到一個(gè)閃光處，就知道這是阻擊鏡。我說“陽(yáng)，你去后方抹濤，我來(lái)打掩護(hù)，over”“明白o(hù)ver”。我剛才留了一下神，結(jié)果躲在暗處的松擊到了陽(yáng)，幸好陽(yáng)身手敏捷，躲了過去，只打到陽(yáng)的槍口，要不然早成為松的槍下鬼了。我用手勢(shì)告訴陽(yáng)：“用刀抹掉濤”。陽(yáng)這時(shí)正好到了濤這，其實(shí)我是為了讓陽(yáng)吸引松注意力，我好一網(wǎng)打盡。這時(shí)，夏博洋“ok，濤已被抹掉“我扔了一個(gè)臭氣彈，把松逼了出來(lái)，我一槍爆了松的頭。我們勝利了。哦耶！
我懷揣著勝利的果實(shí)回到了家。
快樂時(shí)刻二年級(jí)作文3
如果說起最歡樂的時(shí)刻，就是那天去寧海的時(shí)候。
早上起來(lái)洗漱好，吃過飯之后，便乘車去周冶家。車子在高速公路上飛馳著，所有的景象都從我的眼前掠過，如同飛一般的感覺。很快車子就到了。剛一進(jìn)門，就見兩側(cè)掛著兩只大紅燈籠，好看極了。這時(shí)，周順哥和周冶哥走了過來(lái)，我發(fā)現(xiàn)雖然現(xiàn)在是冬天，但他們笑得像春天般燦爛無(wú)比，他們帶我進(jìn)了屋子，里面的燈光五彩繽紛，真令人心曠神怡。我心里想按慣例，他們會(huì)帶我打撲克。誰(shuí)知他們?yōu)榱艘粋�(gè)電視頻道而爭(zhēng)論不休。
當(dāng)周冶哥被奶奶喊的時(shí)候，周順哥拿遙控器趕忙把電視調(diào)成體育頻道，看NBA球賽。當(dāng)大爺喊周順哥的時(shí)候，周冶哥拿遙控器就把體育頻道調(diào)成電視劇頻道，看電視劇《雪豹》。經(jīng)過一番較量之后，周冶哥占了上風(fēng)，但周順哥也不是等閑之輩，于是他想了一個(gè)計(jì)謀，說我只要把遙控器拿來(lái)，他就把手機(jī)給我玩，我一聽有手機(jī)玩，想了一下，就跑了出去，又回來(lái)對(duì)周冶哥說“奶奶喊你�！敝芤备缫宦�，扔下遙控器，直奔廚房，周順哥拿到了遙控器，就把手機(jī)給了我玩。我玩得正開心，周冶哥回來(lái)了。說；“好小子，你騙我，看我不教訓(xùn)你一頓�！蔽夜室獯蠛�；下次不敢了�！贝丝蹋β晱浡苏麄�(gè)屋子。
這就是我最歡樂的時(shí)刻。
快樂時(shí)刻二年級(jí)作文4
今天，星期二，對(duì)于別人來(lái)說也許不算什么�？墒菍�(duì)于我來(lái)說，就跟別人不一樣了，對(duì)我來(lái)說十分重要。因?yàn)椋裉焓菙?shù)學(xué)第二單元測(cè)驗(yàn)。我們的班主任沈老師說：“如果連續(xù)考到兩個(gè)良，就別想當(dāng)班干部�！蔽乙呀�(jīng)考到了一個(gè)良，如果這一次再考到一個(gè)良，那可怎么辦？也許我這個(gè)副中隊(duì)長(zhǎng)的職位保不了了。怎么辦？我只有努力、加油，趕上去。
第一節(jié)課的上課鈴聲響了，沈老師跨進(jìn)教室的那一刻，我的心緊張得就像要跳出來(lái)似的，非常不安。
在這四十分鐘的時(shí)間里，我努力過，失望過，興奮過，喪氣過，但是我都堅(jiān)持下來(lái)了，一心想著只能考好，不能考?jí)�。�?dāng)四十分鐘跑過時(shí)，我的心跳似乎更加快了。我的心一直懸著。直到下午第四節(jié)課的時(shí)候，我的心才稍微安定了一點(diǎn)。特別是沈老師報(bào)了我的分?jǐn)?shù)——95分，我的心才完全安定下來(lái)。有的同學(xué)考了滿分，有的同學(xué)卻考了一位數(shù)。在那個(gè)時(shí)刻，我特別緊張，因?yàn)槲遗驴疾坏絻?yōu)。我也非常高興，因?yàn)槲覟槲医?jīng)過努力得到了好成績(jī)而快樂、而高興。
快樂時(shí)刻二年級(jí)作文5
每當(dāng)我看見一個(gè)個(gè)圓溜溜的大雞蛋，我就想起前年暑假中我親自做的一件事。
有一天，都中午一點(diǎn)多了，媽媽還沒有回來(lái)，我的肚子早就餓得咕咕叫了。我想自己先找點(diǎn)東西吃，可是把廚房翻了個(gè)底朝天，只在柜子里找到了幾個(gè)生雞蛋。我想了想，決定自己先煎幾個(gè)雞蛋墊墊肚子。我從柜子里拿出三個(gè)雞蛋放在桌子上。然后把鍋端上煤氣爐，打開火，又倒上油，過了一小會(huì)兒，我覺得油應(yīng)該開了就拿起一個(gè)釵蛋，在鍋沿上輕輕地磕了一下，雞蛋一點(diǎn)兒事都沒有，我又磕了一下，它還是安然無(wú)恙，這個(gè)可把我氣壞了，我又把它使勁磕了一下。這下勁可使大了，蛋殼破了一個(gè)大口，蛋清流進(jìn)了鍋里，“嘩”的一聲，崩出來(lái)幾滴油，濺在我身上，燙得我一松手，蛋殼掉進(jìn)了鍋里。等我再向鍋看的時(shí)候，雞蛋已經(jīng)糊了，蛋殼正在鍋里跳“迪斯科”呢。我只好把雞蛋和鍋里的油倒在一個(gè)碗里，準(zhǔn)備重新來(lái)。我又倒上油，等油開了，我拿起雞蛋，不輕不重地磕了一下，輕輕掰開，把雞蛋打進(jìn)鍋里，我又把另一個(gè)打進(jìn)鍋里，等它們定了型，我用鏟子把它們鏟在一個(gè)碗里。
沒過一會(huì)兒，爸爸、媽媽回來(lái)了，媽媽說：“哎喲，我們的付娟也會(huì)煎雞蛋了，雖然煎得不大好看，以后努力�！薄爸懒恕蔽衣犃藡寢寣�(duì)自己的肯定，心里像吃了一塊蜜一樣，甜甜的。我端起碗，一邊看我失敗的“杰作”，一邊品嘗起我的“午餐”來(lái)。
快樂時(shí)刻二年級(jí)作文6
今年的冬季長(zhǎng)跑又開始了，我想每個(gè)班的同學(xué)都想拿個(gè)第一，讓班級(jí)拿上全年級(jí)總第一分吧！
緊張激烈的比賽開始了，一個(gè)年級(jí)比賽大概要用三十來(lái)分鐘吧，俗話說：商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)。那這個(gè)能為班級(jí)和個(gè)人獲得利益的賽場(chǎng)是否也是一個(gè)引著眾人關(guān)心的戰(zhàn)場(chǎng)呢？每個(gè)年級(jí)的個(gè)人第一和團(tuán)體總分都出來(lái)了。該輪到我們六年級(jí)了，每個(gè)人都想得名次，為班級(jí)和個(gè)人爭(zhēng)奪利益。槍聲一響就像離弦的箭一般沖出去。剛開始幾步跑得挺快，但沒幾步就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。走的走，小跑的小跑，剛開始幾步的那股猛勁一下子就消失了，那么長(zhǎng)的路線，誰(shuí)能堅(jiān)持下去呀！但是我想：沖刺在前的那位運(yùn)動(dòng)員只要有滴水穿石的精神，就一定能夠取得最后的勝利。想歸想，萬(wàn)一她稍微喘一口氣，粗心地停一下，我想后果將是失望。
一次長(zhǎng)跑下來(lái)，肯定不會(huì)很容易就消除疲勞。等我們跑回到班后，見很多同學(xué)都拿到了獎(jiǎng)品的那一刻，我就開始為她們高興了。當(dāng)我聽到我的班拿了全年級(jí)團(tuán)體總分第一名的時(shí)候，由衷激動(dòng)的心情充滿了我的內(nèi)心。我用感激的目光望了望這些同學(xué)，向他們表示祝賀。
快樂時(shí)刻二年級(jí)作文7
在我的小學(xué)生活中，有許許多多使人快樂的事情，這些事情仿佛是天上的星星，每顆星星都記著我小學(xué)中快樂的事情。
今天我就摘下最耀眼的那顆。
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，羅老師是我們班的班主任。他宣布了一項(xiàng)規(guī)定：班里同學(xué)過生日的時(shí)候，能當(dāng)一次班長(zhǎng)，還能得到羅老師的一份生日禮物和一句贈(zèng)言。因此，同學(xué)們都盼望自己過生日，因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們會(huì)一同為自己慶祝生日。
可我過生日的那一天卻懊腦極了。原來(lái)，我10歲生日恰恰是在星期天，同學(xué)們與老師都不能聚集在一起為我慶祝生日，我也不能當(dāng)班長(zhǎng)了。整個(gè)星期天，我都悶悶不樂。
星期一早晨，我邁著沉重的腳步走進(jìn)教室，默默地走到自己的座位上。上課鈴響了，羅老師滿面春風(fēng)，手里拿著一個(gè)精美的盒子走上了講臺(tái)�！芭�，又有同學(xué)過生日了？”我猜測(cè)著。”同學(xué)們！”羅老師開口了：“昨天是方志軍同學(xué)的生日，可昨天是星期日，我們今天為他補(bǔ)上，好不好？”好！”同學(xué)們異口同聲地答著到。我一聽，高興極了，心好像要跳出來(lái)似的。昨天的不快頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。我兩手不停地拍著，想站起來(lái)對(duì)老師說聲“謝謝。”
“方志軍，請(qǐng)上臺(tái)�！绷_老師親切的招呼我。我立刻從座位上站起來(lái)，迅速地跑上講臺(tái)。我站在講臺(tái)上，心情激動(dòng)極了，我真想變成一只小鳥飛到世界各地，敘說羅老師對(duì)我的關(guān)心。窗外的白楊樹被風(fēng)吹得”沙沙”響，仿佛在為我慶賀！小鳥”嘰嘰喳喳”地在為我歌唱……這時(shí)，同學(xué)們唱起了<<生日歌>>，教室里充滿了甜蜜的歌聲。我站在講臺(tái)上，望著老師慈祥的面容，心里像吃了蜜一樣，兩眼不由得濕潤(rùn)了。
歌聲停了，羅圓珠筆老師將盒子遞給我。我激動(dòng)地打開盒子，哇！是一支漂亮的圓珠筆。羅老師將圓珠筆掛在我胸前，鄭重地對(duì)我說：“回首昨天，應(yīng)該問心無(wú)愧；面對(duì)今天，應(yīng)該倍加珍惜；展望明天，應(yīng)該信心百倍！”啊，這就是羅老師給我的贈(zèng)言�！傲_老師，謝謝您！”
這快樂的時(shí)刻將永遠(yuǎn)留在我的心中。
快樂時(shí)刻二年級(jí)作文8
一天之中，我印象最深刻的就是晚餐時(shí)刻，在那時(shí)刻來(lái)臨之前，我早就已經(jīng)滿懷期待這個(gè)美好的時(shí)光。
一打開家門，迎面而來(lái)是一道道菜色，而且每道都香味俱全，令人垂涎三尺，那些佳肴不但可以抓住爸爸的胃，又可以抓住我的心。而且每道菜就像五星級(jí)的菜肴，個(gè)個(gè)都美味可口。我和其他人不同，因?yàn)橛行┤耸且粋�(gè)人吃飯，真是孤單。
每一天，我都期待家人都圍坐在餐桌前，一起吃晚餐的時(shí)刻，我們通常會(huì)在飯桌上談?wù)撋习嗷蛏蠈W(xué)期間的話題，氣氛有時(shí)快樂，有時(shí)凝重，那段時(shí)光里，飄散著”幸福的味道”，讓我和爸媽的心情都很好，好到想要跳舞呢！
晚餐時(shí)光，是一段一家人可以彼此交流的時(shí)間，我很喜歡這段時(shí)光，我對(duì)這時(shí)光的感受，簡(jiǎn)直是快樂到想要上天堂呢！但愿，我可以每天和家人一起吃飯，也可以和家人聊天，這是一間多么美好的事情呢！
快樂時(shí)刻二年級(jí)作文9
在寒假里，我到了很多好玩的地方，有科普中心、南泉，還有我最喜歡的釣魚。
一個(gè)星期天的上午，爺爺奶奶和他們的朋友帶著我到后山上的魚塘釣魚。我們來(lái)到魚塘邊，看見魚塘里的水又清又藍(lán)，像玻璃一樣，倒映著天上朵朵魚鱗狀的白云，還能看見魚兒在水里自由自在地游著。有的魚兒還跳上跳下，擊起的水花都濺到我們身上來(lái)了。
我看見有的人都已經(jīng)釣到好幾條魚了，我便迫不急待地找了一個(gè)好地方，拿出魚桿開始釣。我用蚯蚓作誘餌，然后拿起釣線往外一拋，就拋得好遠(yuǎn)，我坐下慢慢等魚上鉤，一分、二分、三分，十分鐘過去了，魚還沒上鉤，我等得有些不耐煩了，正準(zhǔn)備收桿換位，沒想到漂竟在動(dòng)，我索性站起身，拿準(zhǔn)時(shí)機(jī)，慢提猛甩，只見半空中劃過一道弧光，落到青石旁，竟是一尾燦若丹霞的紅鯉魚。
我把魚放在桶里，瞅瞅四周，看見爺爺正慢慢地將釣線收回，看得出魚桿很沉重，頂端已彎得像一張大弓，顯然釣到一尾大魚了。
快樂時(shí)刻二年級(jí)作文10
我給你們出個(gè)謎語(yǔ)：什么東西你對(duì)它笑它就對(duì)你笑？你對(duì)它哭它就對(duì)你哭？很多人都答出來(lái)了，謎底就是鏡子。
生活就像鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。曾經(jīng)我遇到過這樣的事。有一對(duì)好朋友，天天形影不離，好多人都說過，她們比親姐妹還要親，可是，一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)就差點(diǎn)把她們拆散。當(dāng)天，她們的語(yǔ)文老師就說過，總分是105分，誰(shuí)能超過100分，就是好樣的！她們倆都很有信心超過對(duì)方，并取得滿分！
可事實(shí)并不幫著她們，一個(gè)考了103分，另一個(gè)考了104、5分，她們倆都不相信對(duì)方的成績(jī)是真實(shí)的成績(jī)，而且還在背后說對(duì)方的壞話，從此她倆誰(shuí)也不理誰(shuí)了，天天心情好不起來(lái)。
生活就是這樣，也許有很多不如意，但這些的不如意都是一些不起眼的小事，只要你別去想它，你的心情就不會(huì)天天都是差！
快樂時(shí)刻二年級(jí)作文11
我們安慰自己，生活會(huì)隨著結(jié)婚，有了一兩個(gè)孩子而更加美滿。然而，孩子尚小時(shí)，他們會(huì)把我們弄得焦頭爛額，只有當(dāng)他們長(zhǎng)大后我們才能感到心滿意足。 之后，我們又會(huì)對(duì)十幾歲的孩子的問題感到手足無(wú)措。只有當(dāng)他們走過這一時(shí)期，我們才會(huì)確實(shí)幸福愉快。我們告訴自己，當(dāng)愛人始終如一地給予我們支持，當(dāng)我們獲得了漂亮的汽車，能夠進(jìn)行一次愉快的旅行，或者當(dāng)惡魔退休后，那時(shí)的生活才稱得上完美。
事實(shí)上，沒有比“現(xiàn)在”更令人幸福的時(shí)光。如果不是“現(xiàn)在”，又會(huì)是何時(shí)呢？最好接受人生充滿挑戰(zhàn)這一事實(shí)，并決定無(wú)論怎樣都要讓自己快樂。
幸福是一段旅程。因此，要珍愛你又擁有的時(shí)刻，更要珍視與你分享時(shí)光的特別之人，謹(jǐn)記歲月不待人。
所以，切勿等待。
人生中沒有比現(xiàn)在更快樂是時(shí)光。
幸福是一段旅程，而非目的地。
因此，投入地去工作，讓人覺得你并不需要錢財(cái)；傾心地去愛，讓人覺得你不曾被傷害，旁若無(wú)人地盡情去舞吧
快樂時(shí)刻二年級(jí)作文12
一天中，什么時(shí)刻你最快樂呢！我有，那就是睡前的30分鐘。雖然它很短暫，但它給我增添了無(wú)窮的樂趣！
每天晚上7點(diǎn)30分，我和媽媽都會(huì)哼著小曲，拉著手二來(lái)書房，從書柜里挑一本自己喜歡的書看。我們?cè)谝黄鹂磿鵁o(wú)拘無(wú)束，自由自在！我們一起暢談，一起歡笑。我們會(huì)把每一天緊張的學(xué)習(xí)全都拋在腦后，全身心地投入到書中去。我總會(huì)看一些童話之類的書，而媽媽呢，愛看一些笑話之類的書，我看完了，就會(huì)把書中有趣的`內(nèi)容講給媽媽聽，媽媽也會(huì)把自己認(rèn)為最好笑的笑話講給我聽。就這樣，一個(gè)人的快樂變成了兩個(gè)人的快樂！一眨眼的功夫，30分鐘就過去了。
我很珍惜這30分鐘。
在這30分鐘里，我發(fā)現(xiàn)了書是知識(shí)的海洋，還令我懂得了時(shí)間是那樣寶貴。我們大家都應(yīng)該珍惜每一秒。
如果你細(xì)細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你走過的每一分都是那樣美妙、精彩。
快樂時(shí)刻二年級(jí)作文13
童年是什么？是一片鳥語(yǔ)花香，是一片歡聲笑語(yǔ)，更是一塊調(diào)色板，把我的生活變得五彩繽紛。
剛上學(xué)時(shí)，老師是我心目中的偶像。她講課時(shí)的一舉一動(dòng)，都印在了我的腦海里。我感到做老師是很光榮、很自豪的。于是，我下定了決心，發(fā)誓長(zhǎng)大一定要當(dāng)一個(gè)老師。
記得上三年級(jí)時(shí)，我家屋后有幾座山，山前有一處片田野，那里便是我的樂園，我經(jīng)常跑去玩。一天，我心血來(lái)潮，在田野上辦起了“學(xué)�！�，老師當(dāng)然是我嘍！兩個(gè)小朋友是我的學(xué)生。我從家里拿來(lái)了兩把小椅子，正前方一塊小黑板緊靠著小樹。準(zhǔn)備就緒，我便敲響了上課的鐘聲。我拿著書走上了“講臺(tái)”，兩個(gè)“學(xué)生”立刻站起來(lái)齊聲喊道：“老師好！”“請(qǐng)坐�！苯又�，我們就正式上課了。
我們就這樣在大自然中美美地上了一“課”。下課時(shí)，我們都笑了。這笑聲在田野中久久回蕩，這笑聲也始終在我心中縈繞，輕輕地，輕輕地……
快樂時(shí)刻二年級(jí)作文14
我快樂的時(shí)刻有很多，要說最快樂的時(shí)刻就數(shù)和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)踢足球啦。
周五下午第二節(jié)，是我們足球社團(tuán)的活動(dòng)課。第一節(jié)一下課，我超光速奔向操場(chǎng)，幫助社團(tuán)老師組織小伙伴們站好隊(duì)。老師見我們這么快就站好隊(duì)了，決定獎(jiǎng)勵(lì)我們這節(jié)課來(lái)個(gè)足球比賽。伙伴們異口同聲的喊道：“好耶！”分好組后我們就開始左突右沖的踢起來(lái)。
我和伙伴們追著足球在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去。突然，一個(gè)對(duì)方隊(duì)友想把球傳給他的隊(duì)友，他的球飛快的向前滾動(dòng)，我一個(gè)箭步跨了過去，攔住了球。我準(zhǔn)備把球傳給離我們較近的隊(duì)友黃成棟時(shí)，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有兩個(gè)對(duì)方隊(duì)友正虎視眈眈地瞪著我，打算攔住我的球。我故意慢慢地往前帶球，快到他們跟前時(shí)，我先向右輕輕一踢，他們倆向右追去，我緊接著又向左踢去。他們來(lái)不及轉(zhuǎn)身，我猛地來(lái)一個(gè)飛球，球在空中翻滾著進(jìn)了他們的球門。我情不自禁地跳了起來(lái)，伸出剪刀手“耶”了一聲，我的隊(duì)友也和我一起歡呼起來(lái)。
這就是我最難忘、最快樂的時(shí)刻。
快樂時(shí)刻二年級(jí)作文15
人的一生中會(huì)有許多快樂時(shí)刻，都是不通的。有的人的快樂是考試得了滿分，有的人的快樂時(shí)吃到了一頓美味的大餐，有的人的快樂是拿到了大學(xué)的錄取通知書等等。
這些快樂中，有一些讓人認(rèn)為是微不足道的小事；有一些是讓人認(rèn)為是驚天動(dòng)地的大事；還有一些是平平常常的事，但不管是什么事，都能讓人感覺快樂。
每個(gè)人都有自己的快樂時(shí)刻，包括我自己。我有許多快樂的時(shí)刻，這些快樂時(shí)刻也是隨著我年齡的增長(zhǎng)而變化的。小時(shí)候，看到別人嘴里含著糖，臉上浮現(xiàn)出快樂的表情，我自己也吧砸吧咂嘴。當(dāng)我第一次吃到糖時(shí)，嘗到了湯的滋味，我覺得很快樂。上小學(xué)時(shí)，看到有的孩子在騎自行車，變央求著媽媽給我也買輛自行車，等我學(xué)會(huì)了騎車，并有了屬于自己的自行車，我感到很快樂。考試結(jié)束后，試卷發(fā)下來(lái)，看到自己得了一個(gè)高分，我感到很快樂。幫助了別人，我也感到很快樂……
我的快了很多，但每一個(gè)都與眾不同，有幫助別人后的快樂，得了高分的快樂等等。這些快樂不但讓人感到高興，而且是一個(gè)人人生的旅程碑，他記錄了我們最幸福的時(shí)刻，使人終生生難忘。
快樂時(shí)刻二年級(jí)作文16
美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)眼飛逝。那一刻卻深深地刻在我的心中。
上周，全體學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，前往福恩牡丹園。那快樂的時(shí)光給我們的心里塞的滿滿的，特別是玩“彩虹滑道”。
我們排著整齊的隊(duì)伍上樓梯，同學(xué)們按捺不住自己的激動(dòng)，迫不及待地直接沖向頂端來(lái)到了巔峰，風(fēng)在耳邊呼嘯，還有點(diǎn)冷不過絲毫擋不住我們激動(dòng)地心情。我向四周眺望，綠油油的一大片，正前方還有一片粉色，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，讓人神清氣爽�！鞍 焙鋈灰魂嚰饨新晣樍宋乙惶�，原來(lái)，右邊同學(xué)已經(jīng)開始玩了。那聲音刺激著我玩的迫切感！我在心里不停的催促：快點(diǎn)快點(diǎn)！啊，終于到我了。我坐著七彩輪胎向下滑了出去，一瞬間，我的心忽的空了，我眼睛盯著彩色的滑道，手緊緊抓著把手，強(qiáng)勁的風(fēng)在我耳邊呼呼作響。轉(zhuǎn)眼間就到了山腳下，“哎呀，這也太快了吧！”我嚷嚷著“這真是太刺激了”，真想再玩一次，可惜時(shí)間不允許呀。在時(shí)間老人的催促下我們浩浩蕩蕩向表演劇場(chǎng)進(jìn)軍。
美好的、快樂的今天，讓我永生難忘！
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