二年級拾金不昧的作文
引導語：拾金不昧是指不占小便宜的道德和社會風尚。下面是小編為大家精心整理的關于二年級拾金不昧的作文，歡迎閱讀！
篇一：二年級拾金不昧的作文
今天我和媽媽干了一件大好事，早上我上完英語課的時候，媽媽來接我，這時同學們都走完了，我和媽媽同時發(fā)現(xiàn)桌子上有一部手機，我想誰的電話丟了，心里肯定很著急，我拿起電話交給了老師，老師和媽媽找了半天失主也沒找到。最后把電話先放老師那里，等有人來電話就能找到主人了。
老師說：謝謝你。媽媽和爸爸也表揚我是個拾金不昧的好孩子。
昨天晚上我上英語課，上完英語課后跟媽媽一起去金鷹買東西，先給我買了很多件衣服，然后又去給媽媽買衣服。媽媽左試右試好長時間，我都忍不住想回家了。媽媽終于買完東西
篇二：二年級拾金不昧的作文
今天放學的時候，我在第三排同學的座位下看到了一張積分卡，我拿起來一看是一張10分卡。
因為周圍沒人，不知道是誰的，我很想要。 我現(xiàn)在積了9分還不夠10分，我想起媽媽教過我，拾到別人的東西一定要還給別人，否則丟東西的人要多著急呀！我要考自己的本領掙到很多積分。 我在外面問了一圈沒人回答，我就告訴了臧老師，老師讓我放到桌斗里。 我覺得我是個拾金不昧的.孩子。我告訴了媽媽，媽媽路上表揚了我。 做好事受表揚真是很開心。
篇三：二年級拾金不昧的作文
今天放學后就在小區(qū)樓下的公園跳繩，跳著跳著我看到那邊的凳子上有個像手機一樣的東西，跳好之后就過去看，真的是一個手機。爸爸說讓我再練習會跳繩，邊跳邊等。跳啊跳啊跳，一直沒人來，要回家了，所以就跟爸爸一起把手機交給物業(yè)管理處的大媽媽那里。希望能夠找到它的主人。
回家吃了點水果，就又去游泳了。游泳游好之后，媽媽告訴我個好消息，說手機找到主人了，是住我們樓上的一個大媽媽掉的，還來找過我感謝我的，但是我去游泳了，就讓奶奶給我轉達的。還好找到主人了，我也很高興。爸爸媽媽夸我是拾金不昧的好孩子。
篇四：二年級拾金不昧的作文
今天晚餐后我去金鷹吉的堡上英語課。放學后我和我們班的一個小朋友在B座樓下練習跳繩。當她跳的時候，我就去一邊玩，忽然發(fā)現(xiàn)那邊有一堆東西，我以為是垃圾，準備把它撿起來扔掉。我走近一看，是一堆錢！ 我跑回去告訴外婆，那邊是錢！ 外婆問我怎么辦呢？我說撿起來還給失主。我就去把它撿起來數(shù)了數(shù)有三十元零四角。但是天已經晚了，幾乎沒人了。
我就想把它捐了吧，捐給那些需要用錢的人。于是我和外婆去了金鷹商場，可商場內沒有捐款箱，后來媽媽開車送我去高新路華潤萬家，我就把錢捐到超市的捐款箱了。
我很高興，因為我做了一件有意義的事。
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