拾金不昧小學(xué)作文（通用12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的拾金不昧小學(xué)作文（通用12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
拾金不昧小學(xué)作文 篇1
一天下午，陽(yáng)光明媚，我像往常一樣背著書(shū)包去上學(xué)。我怕遲到，走的比較快�？墒�，我正準(zhǔn)備出院子大門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有一小疊的淺紅色的紙正躺在那兒，我走進(jìn)撿起來(lái)一看，“哇塞”居然是300元錢(qián)，我當(dāng)時(shí)蒙住了，有點(diǎn)不知所措，怎么辦？我瞧瞧四周沒(méi)一人，這是我心中好像有一個(gè)聲音在說(shuō)：干脆自己拿了吧。又沒(méi)人看見(jiàn)。你還沒(méi)有撿過(guò)這么多錢(qián)吧，這可是你好幾個(gè)月的零花錢(qián)啊。但好像又有一個(gè)聲音在說(shuō)，你忘了學(xué)過(guò)的《釣魚(yú)的啟示》里的父親的話了：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！边@錢(qián)你不能拿，要做個(gè)有道德的人。
于是我打消了據(jù)為己有的念頭。決定把錢(qián)交給失主。我站在大門(mén)口等了一會(huì)，還是沒(méi)人來(lái)找，這是我的同學(xué)謝曉雯來(lái)了，說(shuō)要遲到了，怎么還不去上學(xué)，我把事情的經(jīng)過(guò)跟她一說(shuō)，她說(shuō)：要遲到了，不如把錢(qián)交到傳達(dá)室，要門(mén)衛(wèi)管理人員寫(xiě)一個(gè)招領(lǐng)告示。我想了想，覺(jué)得這也是個(gè)辦法，于是同意了，把錢(qián)交到了門(mén)衛(wèi)管理人員，要他幫忙。他答應(yīng)了。這時(shí)我心中的一塊石頭好像搬走了，輕松了不少。
放學(xué)后，我在想，失主找了嗎？于是我一路小跑來(lái)到我們大院的傳達(dá)室，管理人員告訴我，還沒(méi)有誰(shuí)來(lái)認(rèn)領(lǐng)，我聽(tīng)了很失望，想：這人掉了這么多錢(qián)怎么不知道呢？可能他還沒(méi)發(fā)現(xiàn)吧。一天過(guò)去了，沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)，兩天過(guò)去了，還是沒(méi)人來(lái)認(rèn)領(lǐng)。到了第三天，管理人員告訴我，失主找到了，原來(lái)是住在我四樓的一位老奶奶。后來(lái)，老奶奶找到我謝謝了我，夸我是一個(gè)好姑娘，還說(shuō)要去學(xué)校表?yè)P(yáng)我，我聽(tīng)了真開(kāi)心，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
果真，老奶奶去了學(xué)校找到我的班主任周老師，老師在學(xué)校周會(huì)上表?yè)P(yáng)了我。我第一次體驗(yàn)到撿了這么多錢(qián)還給失主的感受，原來(lái)是這么美好的事呀。
拾金不昧小學(xué)作文 篇2
暑假的一天，天氣炎熱。我向爸爸要了一元錢(qián)，去惠豐超市買(mǎi)一顆冰糕。
到了惠豐超市，買(mǎi)冰糕的人可真多呀！我對(duì)阿姨說(shuō)：“我要一顆一元錢(qián)的冰糕�！卑⒁踢f給我一顆冰糕，我接過(guò)冰糕正要走的時(shí)侯，低頭看見(jiàn)地上有兩元錢(qián)，我趕緊撿起來(lái)，心想：兩元錢(qián)又可以買(mǎi)兩顆冰糕啦。后來(lái)我又一想：這樣做是不對(duì)的。這錢(qián)是誰(shuí)掉的呢？剛才有一位阿姨在這放貨，肯定是她掉的。我趕緊走到阿姨面前說(shuō)：“阿姨，您掉了兩元錢(qián)吧？“阿姨摸了摸兜，說(shuō)：“是我掉的。”阿姨接過(guò)錢(qián)說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完，我高高興興地回家了。
我回家把今天的是告訴爸爸、媽媽?zhuān)麄兛湮沂莻�(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，我心里非常高興。
拾金不昧小學(xué)作文 篇3
一天早晨，陽(yáng)光明媚，我懷著愉快的心情走在上學(xué)的路上。突然在一塊空地上，看到了對(duì)小學(xué)生買(mǎi)零食來(lái)說(shuō)是一筆巨大的金額的50元錢(qián)。我心想：“哈哈，如果我把這錢(qián)撿到，到學(xué)校交給老師，老師一定會(huì)在班上表?yè)P(yáng)我。”正當(dāng)我得意的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)用閃電般的速度，來(lái)到50元錢(qián)的面前，有一個(gè)同學(xué)并把它拾起。
我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“同學(xué)你知道嗎？撿到東西只要不是自己的都要交工�！蹦峭瑢W(xué)說(shuō)：“我知道，我就是要把錢(qián)交給老師，通過(guò)老師或者其他人，找到這錢(qián)的失主�！倍且粋�(gè)沒(méi)有撿到的還暗暗自責(zé)說(shuō)：“我真沒(méi)用，為什么不跑快一點(diǎn)呢？如果跑快一點(diǎn)把錢(qián)撿到就可以到電子游戲室，或者網(wǎng)吧去玩?zhèn)�痛快了！”
我和那個(gè)同學(xué)一起高高興興地走到學(xué)校，從此也成為了好朋友，到了學(xué)校我和那同學(xué)一起把錢(qián)交給了老師，通過(guò)老師通過(guò)其他的人，費(fèi)了九牛二虎之力終于找到了掉錢(qián)的失主。原來(lái)是失主是一個(gè)很窮的人家，他家的爸爸媽媽都沒(méi)知識(shí)，一個(gè)月就靠做苦工過(guò)生活，爸爸媽媽一早就出去做活，把錢(qián)給了孩子買(mǎi)米回去，但孩子又非常大意，所以把錢(qián)弄丟了。
我和那個(gè)同學(xué)把錢(qián)還給失主過(guò)后，那失主非常感謝我和那個(gè)同學(xué)，我們說(shuō)：“拾金不昧是我們小學(xué)生該做的，不用謝�！彼�給我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了他的家庭情況，希望學(xué)校能給孩子抱一些貧困生款。經(jīng)過(guò)學(xué)校的研究，決定給他報(bào)貧困生款。那失主得知這消息，熱淚盈眶。我們把錢(qián)還給了那失主，心里感到無(wú)比的自豪。
拾金不昧小學(xué)作文 篇4
“到底要不要拾金不昧交給老師？”我的心糾結(jié)著。我的面前放著一款蘋(píng)果手機(jī)。我心想：這種手機(jī)很高級(jí)，最近很流行。如果我把這個(gè)歸為己有，就可以在同學(xué)面前顯擺一回了。一想到這，就偷偷拿起手機(jī)往教室方向走。
剛一邁步，我又停下了，心里思考著：這種手機(jī)很貴重，那個(gè)丟了的人一定很著急，要不要拾金不昧呢？我低下頭，看著這款蘋(píng)果手機(jī)，那高級(jí)的顯示屏越看越想要。還是收下吧，又不知道是你撿的。我這樣安慰自己。
當(dāng)我走到老師辦公室門(mén)口時(shí)，我又心虛了：老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要拾金不昧，不能貪小便宜。我站在老師辦公室門(mén)口，猶豫著。我還是去還吧，這并不是你的，又為什么要拿呢？我最終還是打開(kāi)了門(mén)，老師看見(jiàn)了我說(shuō)：“陳莫，有什么事？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老師……這是我撿……到的手機(jī)，我來(lái)交給您�！边@不是剛才盛老師掉的手機(jī)嗎，沒(méi)想到被你撿到了�！甭�(tīng)到這話我長(zhǎng)舒了一口氣，心里踏實(shí)了。
我緩緩走在回教室的路上，雖然心里有一點(diǎn)舍不得蘋(píng)果手機(jī)，淡還是挺高興的，因?yàn)槲医裉熳隽艘患檬拢俏粊G手機(jī)的老師也應(yīng)該很高興。這件事告訴我一個(gè)道理：做人不能貪小便宜，撿到東西一定要及時(shí)還給失主，要拾金不昧。
拾金不昧小學(xué)作文 篇5
聽(tīng)了老師特地給我們讀的《在德國(guó)撿到錢(qián)》，我深有感觸。
想想自己身邊那些撿到錢(qián)包什么貴重物品的人，一定會(huì)歡天喜地地想：呀！真是走運(yùn)，撿到個(gè)錢(qián)包！然后就不動(dòng)聲色地把錢(qián)包放進(jìn)口袋里�？峙赂緵](méi)幾個(gè)人會(huì)交給警察。而在德國(guó)，撿到錢(qián)可是件大好事，到不是說(shuō)他們也會(huì)把那些錢(qián)占為己有，而是一旦交給失物招領(lǐng)處，就能得到一筆錢(qián)和一枚獎(jiǎng)?wù)吕玻?/p>
說(shuō)到這里，大家一定會(huì)問(wèn)：那要是撿到的錢(qián)比可以領(lǐng)取的錢(qián)多呢？一開(kāi)始我也想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，后來(lái)才知道，萬(wàn)一你撿到了一千歐元，然后“拾金而昧”，雖然看起來(lái)占了便宜，但要是被發(fā)現(xiàn)了，那就慘啦！因?yàn)橐P的錢(qián)的數(shù)目大的驚人：是撿到的錢(qián)的五倍！這樣一來(lái)，不就要罰五千歐元了嗎？這下子，還有誰(shuí)敢呀！我覺(jué)得在這一點(diǎn)上德國(guó)人的做法值得提倡！對(duì)現(xiàn)在的德國(guó)人來(lái)說(shuō)，拾金不昧已經(jīng)成為習(xí)慣，不再是為了賞金了。這個(gè)高尚的行為不知不覺(jué)中就成了每個(gè)德國(guó)人都會(huì)做的事。
這個(gè)觀念是一個(gè)人提出來(lái)的，他就是索斯蓋特。我由衷地佩服他，他竟然能提出拾金不昧的人有賞金的想法，世界上這種人實(shí)在是寥寥無(wú)幾，我一定要向他學(xué)習(xí)！如果每一個(gè)中國(guó)人都像德國(guó)人那樣，那么，中國(guó)將更美好，讓我們?yōu)榱酥袊?guó)的未來(lái)，從拾金不昧這種小事做起吧！
拾金不昧小學(xué)作文 篇6
放學(xué)了，小紅和小明一起走在回家的路上。他們走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)錢(qián)包躺在路上。
他們走過(guò)去，小紅忙把錢(qián)包從地上撿起來(lái)說(shuō)：“這是誰(shuí)掉的錢(qián)包？”小明說(shuō)：“我們?cè)谶@兒等會(huì)兒吧，失主發(fā)現(xiàn)錢(qián)包不見(jiàn)了會(huì)回來(lái)找的�！薄昂冒伞！�
可是他們左等右等，還是不見(jiàn)失主回來(lái)。這時(shí)小紅著急地說(shuō)：“失主怎么還不來(lái)呀。我還得回家寫(xiě)作業(yè)呢�！薄拔乙彩��！毙∶饕仓钡卣f(shuō)。
于是，他們一邊抱怨一邊想辦法。突然，小紅急中生智地說(shuō)：“我們把錢(qián)包交給警察叔叔吧，警察叔叔會(huì)處理的�！薄斑@個(gè)辦法好！”小明恍然大悟地說(shuō)，“我們可以回家寫(xiě)作業(yè)了�！�
他們興奮地把錢(qián)包交給了警察叔叔。警察叔叔接過(guò)錢(qián)包，稱(chēng)贊地對(duì)他們說(shuō)：“你們是拾金不昧的好孩子，你們做得很好，我替失主謝謝你們！”小明和小紅聽(tīng)了警察叔叔贊揚(yáng)，心里樂(lè)開(kāi)了花！
拾金不昧小學(xué)作文 篇7
一提到同學(xué)，一個(gè)讓我敬佩的身影立刻映入了我的腦海：他——高高的個(gè)頭，圓圓的臉蛋上有一個(gè)挺直的小鼻梁，一對(duì)炯炯有神的黑眼珠特別引人注目。他就是我的同學(xué)——唐呈澳。
那是一個(gè)秋高氣爽的清晨，天氣格外的清新明朗，小鳥(niǎo)兒站在樹(shù)梢上不停地歌唱，我背著書(shū)包也哼著小調(diào)高興地朝學(xué)校走去。當(dāng)我快要到學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)熟悉的同學(xué)背影，剛想開(kāi)口叫他等一下我，卻發(fā)現(xiàn)他彎下腰去撿了一個(gè)東西。只見(jiàn)他高高的舉在手上并大聲地喊到：“是誰(shuí)的錢(qián)包？是誰(shuí)丟了錢(qián)包？”然而，同學(xué)們都匆匆地走向了學(xué)校，誰(shuí)也沒(méi)有停下來(lái)認(rèn)領(lǐng)這個(gè)錢(qián)包。
我看唐呈澳他拉開(kāi)錢(qián)包看了看，里面好像有許多的錢(qián)。我想：他是我們班的“三好學(xué)生”，現(xiàn)在既然沒(méi)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)錢(qián)包，他會(huì)不會(huì)拿著這撿來(lái)地錢(qián)去校門(mén)口的小賣(mài)部買(mǎi)零食和他喜歡的玩具呢？于是，我便悄悄地跟在他的身后，當(dāng)我們路過(guò)小賣(mài)部的時(shí)候，他卻一步也未停下，徑直地走進(jìn)了學(xué)校，我的臉立刻就變紅了！只見(jiàn)他匆匆忙忙地跑到了教學(xué)樓，敲開(kāi)了老師的辦公室……
當(dāng)?shù)岳蠋熌弥X(qián)包來(lái)找丟失錢(qián)包的同學(xué)的時(shí)候，說(shuō)：“有一位不愿說(shuō)出自己姓名的同學(xué)，他今天拾金不昧的精神是值得大家學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大的！”同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲……我卻向唐呈澳投去了贊許的目光。我也要向他好好學(xué)習(xí)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的“三好學(xué)生”！
拾金不昧小學(xué)作文 篇8
3月2日下午，我在105班的后窗戶下面看到有一張100元。心想：是誰(shuí)丟了100元，它的主人一定很著急吧？于是，我撿起錢(qián)，馬上交給了四點(diǎn)鐘學(xué)校的老師。
老師拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說(shuō)：“林鋒，你真是個(gè)好孩子，你應(yīng)該把撿到的100元交給班主任老師�！�
我立刻跑到了三樓，把錢(qián)交給了正在工作的錢(qián)老師。錢(qián)老師和顏悅色地說(shuō)：“你讓那邊的老師幫忙找一下失主，找不到的話，我會(huì)交給鐘老師的。”
第二天，在品德課上錢(qián)老師表?yè)P(yáng)了我。她鄭重地說(shuō)：“我們應(yīng)該向林鋒同學(xué)學(xué)習(xí)這種拾金不昧的好品質(zhì)�！�
因此，我還得到了三張風(fēng)采卡的獎(jiǎng)勵(lì)，我的心里可真高興啊！
拾金不昧是每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的品質(zhì)。我想：以后，我還會(huì)這樣做！
拾金不昧小學(xué)作文 篇9
我聽(tīng)過(guò)見(jiàn)義勇為的人，我也看見(jiàn)過(guò)樂(lè)于助人的人，可是，我最喜歡我們班拾金不昧的寧浩鵬同學(xué)。
下課鈴響了，同學(xué)們都像解放的小鳥(niǎo)飛奔出了教室。寧浩鵬在操場(chǎng)撿了五元錢(qián)，他毫不猶豫地向老師辦公室跑去，突然，有人攔住了他。有人說(shuō)‘撿起，撿起。袋里兜起’有人說(shuō)‘我們拿去網(wǎng)吧打游戲吧，老師又不知道’有人說(shuō)‘我們拿去買(mǎi)東西吧’等等等這些理由，這時(shí)，他堅(jiān)定地說(shuō)：”不行，我們身為少先隊(duì)員，拾金不昧是我們應(yīng)該有的品質(zhì)�！罢f(shuō)完，他就向辦公室跑去。這話把他們的臉說(shuō)得紅通通的，悄悄地走了。他把錢(qián)交給了老師，老師表?yè)P(yáng)了他。
這難道不是一個(gè)拾金不昧的人嗎？
拾金不昧小學(xué)作文 篇10
從小我們唱著“我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交給警察叔叔手里邊……”的童謠，就知道了撿東西要?dú)w還的道理。現(xiàn)在他教會(huì)了我四個(gè)字—拾金不昧。他叫王宇浩，是我的同班同學(xué)，他長(zhǎng)著一副瓜子臉，有兩個(gè)小酒窩，她說(shuō)，流動(dòng)小組的成員對(duì)我們比較關(guān)心。
這個(gè)星期五的中午，大家靜靜地坐在教室里，有的在做作業(yè)，有的在看書(shū)，有的在休息，教室里安靜的連根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。突然，一句話仿佛一個(gè)驚雷響徹了整個(gè)教室“我在樓梯口看見(jiàn)一個(gè)穿黑衣服的男孩掉了20塊錢(qián)”，聽(tīng)到這句話，大家同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“有這種事，會(huì)不會(huì)他自己編出來(lái)的.？”有的說(shuō)：“他會(huì)怎么處理這20塊錢(qián)呢？”有的說(shuō)“丟錢(qián)的人該著急了吧，還是趕緊找失主吧�！闭�(dāng)大家七嘴八舌討論得熱火朝天的時(shí)候，王老師走了過(guò)來(lái)。他建議王宇浩去各個(gè)班級(jí)問(wèn)一下，肯定會(huì)有人知道的。王宇浩聽(tīng)了馬上行動(dòng)起來(lái)，一個(gè)班一個(gè)班問(wèn)過(guò)去。功夫不負(fù)有心人，下午第一節(jié)課他終于找到了失主，原來(lái)是五（8）班的一個(gè)同學(xué)不小心掉錢(qián)的。
這件事讓我重新認(rèn)識(shí)了這位同學(xué)，他拾金不昧的精神令我感動(dòng)，這種精神也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和效仿。這件事也讓我領(lǐng)悟到：做事之前先做人，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不要貪圖別人的錢(qián)財(cái)，要做一個(gè)樂(lè)于助人心地善良的小學(xué)生，讓更多人感到溫暖！
拾金不昧小學(xué)作文 篇11
中午放學(xué)后，我和小妹妹玲玲走在馬路上，我們飛快的走著，生怕趕不上吃飯。我走到斑馬路中間，腳下好像踩到了什么，我地頭一看，喲？紅色的哇，這是什么？我彎下腰一看，原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包，我打開(kāi)一看，�。±锩嬗幸磺г�！拿著錢(qián)包我的手陣陣發(fā)抖，里面還有個(gè)身份證—張幼芳。
玲玲看到了，說(shuō)：呀！錢(qián)！我說(shuō)：是哇，別人肯定丟失的��！玲玲又說(shuō)：姐，咱們?nèi)ベI(mǎi)零食吃！我們沒(méi)錢(qián)呀，怎么買(mǎi)？我著急的問(wèn)道。嘻嘻，那紅色的不是錢(qián)�。空f(shuō)完玲玲馬上拉起我的手準(zhǔn)備向超市出發(fā)。我急忙停下：玲玲，媽媽沒(méi)教育過(guò)你嗎？要做拾金不昧的好孩子，不能用別人的錢(qián)給我們?nèi)ベI(mǎi)吃的，姐姐是想吃，但是不能用不明的錢(qián)去買(mǎi)�。�(lái)，我們?cè)谶@等失主，好嗎？你最乖了！玲玲委屈的說(shuō)：好吧，那我們一起等吧！
大約等了半個(gè)小時(shí)，我們看見(jiàn)一個(gè)穿紫色衣服的老人向斑馬線走去，他好象在找什么東西。我覺(jué)得他是失主，我連忙跑過(guò)去，問(wèn)：老婆婆，您是不是在找錢(qián)包？婆婆哭著說(shuō)：是呀，我的錢(qián)包丟了，我要給孫子治病，那但是是血汗錢(qián)！我聽(tīng)了，感動(dòng)地說(shuō)：老婆婆我撿了，諾，給你，快去給你孫子治療吧！老婆婆聽(tīng)了說(shuō)：好孩子，真是好孩子，謝謝你！說(shuō)完他走了。
我為我們拾金不昧的精神感到慶幸，幸好我和玲玲沒(méi)做傻事！
回到家，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尀槲腋吲d說(shuō)：女兒長(zhǎng)大了！
拾金不昧小學(xué)作文 篇12
在我的記憶長(zhǎng)河里，有能歌善舞的人、有小偷小摸的人、有孝順老人的人……但是最令我印象深刻的，是那一個(gè)拾金不昧的人。
那天下午，我一個(gè)人走在回家的路上，我百般無(wú)聊地踢著小石子。這時(shí)，好像聽(tīng)見(jiàn)有人在不停地問(wèn)：“您的錢(qián)包丟了沒(méi)？”我抬起頭來(lái)，只見(jiàn)有人否認(rèn)、有人只是匆匆而過(guò)。因?yàn)槟侨祟^發(fā)亂糟糟的、胡子參差不齊、衣服上打著花花綠綠的補(bǔ)丁、光著腳、像一個(gè)乞丐，讓人感到無(wú)比厭惡。
我想問(wèn)問(wèn)他為什么要問(wèn)這些稀奇古怪的問(wèn)題，可我又想：“這太丟人了，要不……要不就算了吧！”我猶豫了�？晌乙幌氲侥且淮未渭鼻械卦捳Z(yǔ)和那誠(chéng)懇地目光，我頓了頓，可還是認(rèn)為太丟人。于是我小心翼翼地往四周看了看，確定沒(méi)人了，我才裝作若無(wú)其事地往前走。
那人見(jiàn)我來(lái)了，忙用沙啞的聲音問(wèn)：“你的錢(qián)包丟了沒(méi)？”
我瞟了他一眼，沒(méi)有確定也沒(méi)有否定，只是往四周看了看，確定沒(méi)有人注意了，才不滿地說(shuō)：“怎么？問(wèn)這個(gè)干嗎？詛咒我呀！”
那人好像注意到我的動(dòng)作，把頭低了下去，不敢看我，輕輕地說(shuō)：“我撿了一個(gè)錢(qián)包，可不知道失主是誰(shuí)，我想問(wèn)問(wèn)看，可、可……找不到�！边@時(shí)，那人又把頭抬了起來(lái)，可還是不敢看我。一股惡臭撲鼻而來(lái)，讓我不由自主的往邊上移了幾步。
“是你嗎？”“不、不、不是，我只是想問(wèn)問(wèn)你，你怎么不把錢(qián)拿走呢？”我本以為他會(huì)說(shuō)錢(qián)太少，可沒(méi)想到，他響亮地說(shuō)：“因?yàn)槟遣皇俏业腻X(qián)�！�
我聽(tīng)了先是一愣，后來(lái)才回過(guò)神來(lái)。還好，他已經(jīng)去問(wèn)別人了。
我默默地走了，走了很遠(yuǎn)，還能隱約聽(tīng)見(jiàn)他的話語(yǔ)。我越聽(tīng)越慚愧，也許是我的動(dòng)作深深地刺痛了他的心，他身為乞丐一定很需要錢(qián)�；蛟S，他為了這個(gè)錢(qián)包已經(jīng)幾天沒(méi)吃飯了，幾天沒(méi)喝水，可他堅(jiān)決不用錢(qián)包里的一分錢(qián)，可能都沒(méi)打開(kāi)看過(guò)。他是那么高尚，要是換做別人，也許早就拿著錢(qián)溜之大吉了！
這件事永遠(yuǎn)啟發(fā)我、教育我、激勵(lì)我做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
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