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      小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文

      精選小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文五篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      精選小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文五篇

      小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇1

        時光如水,一眨眼二十年就過去了,如今的我既是健康藥物協(xié)會副會長也是一名馳名中外的醫(yī)生。我趁著中秋國慶雙節(jié)長假回到了我的故鄉(xiāng)——鳳梧鄉(xiāng)。也順便去參加同學(xué)聚會。

        鳳梧鄉(xiāng)的變化真大呀!天空不再飄滿灰塵;發(fā)出惡臭的小溪變得清澈見底,倒映著藍(lán)湛湛的天空;那泥濘不堪的黃泥路已鋪上了柏油路;以前那光禿禿的山已經(jīng)種上了郁郁蔥蔥的大樹。但唯一沒有改變的是家鄉(xiāng)路上摩托車“轟轟”的噪音。于是我就回到我的母!怕(lián)小學(xué)。我去求助噪音協(xié)會專家——陳嘉玲,她給了我一種特殊材料說:“只要你把這些特殊材料灑在路上,從此以后,那條路便不會再發(fā)出噪聲了!睖(zhǔn)備告別時,我們看見了一位英俊瀟灑的帥哥走了過來,邊走還邊對我們打招呼:“嗨,兩位美女,還記得我嗎?我是你們的班長韋玉升。 薄芭!原來是你啊,怪不得覺得你那么眼熟,二十年不見,你還到英俊了不少。”我笑著說。隨后幾位同學(xué)也到了。我們互相交談分別后的經(jīng)歷,我對他們說:“現(xiàn)在科技發(fā)展飛速,變化特別大,尤其是我們的母校,你們看,現(xiàn)在都不用白板了,直接在辦公室與同學(xué)們上課,課桌椅也變得煥然一新。老師講課也變得有趣多了。學(xué)生的成績提高得也很快!

        家鄉(xiāng)變化大,我們也得與時俱進(jìn)。我們的生活會變的更加美好、幸福!

      小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇2

        正所謂:“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”。一轉(zhuǎn)眼,我已在外國留學(xué)二十年了,今天,終于有機(jī)會回家了,我坐上超光速飛船,回到了日夜所思的家鄉(xiāng)——大沙。

        剛下飛船,一陣濃濃的果香味刺入我的.鼻中,我放眼望去,車道上全是太陽能汽車,這種汽車不在像以前那樣從車尾后面的兩個小孔奔出那難聞的污染氣,而是奔出那濃濃的果香味,香極了。我歨在大街上,突然,發(fā)現(xiàn)路邊上有兩排小洞,上面蓋著一層蜘蛛網(wǎng),這是干什么的呢?我好奇地問?原來那是“回收利用器”下雨時,利用這些小洞把雨水收集起來,等到夏天它就會奔出一零米高的水柱,使地面潮濕。

        不知不覺,我已來到家門,我按下門鈴,出來迎接我的卻不是爸媽,而是鋼筆保姆,它有一個成年人那么大,“不需要時可以把它變成鋼筆用哦”咦,這聲音是,我回頭一看,原來是爸媽給我做介紹呢。我看到年邁的爸媽,家人哭成一團(tuán)。我和爸媽進(jìn)家門一看,家里全是空氣能,如:空氣燈、空氣電視、空氣電腦......這些家具只要有空氣他便能啟動。如果你想進(jìn)家門,你只要按下門鈴,它就會自動分辨出你是否是壞人,只要是壞人,他就會自動報警,要是不是壞人它就開門讓你進(jìn)來。這被人稱為“防盜門”這一切真的是太讓我意想不到了。

        我相信未來科技會更加發(fā)達(dá),我們的生活也會更加美好。

      小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇3

        睡著水沙床,真是愜意,輕緩的音樂讓我睡得一宿生香,睜開眼,天已大亮,這才想起今天要回闊別已久故鄉(xiāng)。

        啊,家鄉(xiāng)!我已經(jīng)二十年沒回了。記憶中的村莊、道路、河流是什么樣呢?!

        機(jī)器人保姆為我遞來洗臉、刷牙用水。洗涮完畢,我按了廳堂一角的綠色按鈕,多功能機(jī)器人開始做飯,一會兒就說:“主人,飯做好了,請用餐!”飯菜真香,完全按照我的胃口調(diào)配。值從有了這個多功能機(jī)器人,生活真是方便。它身上有不同顏色的按鈕,每個按鈕代表不同的功能,像做飯按鈕、飲料按鈕、交通按鈕、聊天按鈕、取款按鈕、清掃按鈕……真是應(yīng)有盡有。

        吃完飯,我說開門,語音識別門便自動打開了。門口滑來了家用宇宙飛船,我跨了上去,輸入家鄉(xiāng)的地址。飛船上的卡通駕駛員說話了:“報告主人,機(jī)器檢測完畢,一切正常。您輸入的地址搜索完成,請指示!”我的“起飛”命令一下,飛船便緩緩升空了。

        窗外,是一團(tuán)團(tuán)白云,像潔白的棉花。云層稀薄的地方,可以透過縫隙看到美麗的山河。不一會兒,我的家鄉(xiāng)到了,飛船緩緩下降。我迫不及待地看著,簡直不認(rèn)識了自己的家鄉(xiāng):只見武昌湖是那么晶瑩,兩岸依依楊柳隨風(fēng)搖曳,亭臺樓閣點綴其間。寬闊平坦的沿湖公路像一條玉帶環(huán)繞在武昌湖的周圍,跨湖大橋猶如一架彩虹橫跨南北,F(xiàn)在家鄉(xiāng)的人們?nèi)グ矐c、合肥再也不用繞道望江了。

        記憶中低矮的民房不見了,取而代之的是一幢幢小別墅,一輛輛小汽車在公路上有序行駛。公路兩旁的綠化樹整齊劃一,郁郁蔥蔥,好像大地系上了一條綠色的腰帶。哦,那條高速公路是我離開家鄉(xiāng)那年興建的,如今已是縱橫南北,車來車往了。還有那條高速鐵路,可能是新建的吧,進(jìn)一步拉近了家鄉(xiāng)與外界的距離,加大了與外界的交往與聯(lián)系。

        飛船下方是一大片農(nóng)場,碧綠的莊稼隨風(fēng)起舞,好似一片綠色的海洋,只見地里工作的全是機(jī)器人。幾個老鄉(xiāng)在碩大的銀杏樹下翩翩起舞,還有些人在樹下寫字、作畫。家鄉(xiāng)富裕起來了,老百姓的精神生活也豐富了。

        哦,我看到了我的母校。記憶中那些低矮、簡陋的教室不見了?矗⌒蹅ジ叽蟮慕虒W(xué)樓,寬敞平整的現(xiàn)代化操場,標(biāo)準(zhǔn)化的環(huán)形塑膠跑道……各種教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。校園內(nèi)綠樹成蔭,假山噴泉、小橋流水,幾個小孩子正在快活地做著游戲。

        真是目不暇接。我好不容易在空中找到了自己的家,一個寬大的庭院,院子里小橋流水,幾只天鵝正在水池中追逐嬉戲。我一陣興奮,連忙按下平穩(wěn)落地按鈕,將飛船停在家用停機(jī)坪上……

      小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇4

        “露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明!皶r光飛逝,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了二十年,但我思念家鄉(xiāng)的情感一點兒也沒有變,家鄉(xiāng)的一草一木,家鄉(xiāng)的一針一線都使我魂牽夢繞。我決定這幾天回家鄉(xiāng)。

        我開著直升飛機(jī),一路上想著:家鄉(xiāng)的環(huán)境還是那么美嗎?故鄉(xiāng)的天空還是那么藍(lán)嗎?故鄉(xiāng)的樹木還是那么綠嗎?想著想著,我就回到了我日思夜想的家鄉(xiāng)。

        這… …這還是我那樸素的家鄉(xiāng)嗎?原本的六層樓房現(xiàn)在變成了一棟高聳入云的閃閃發(fā)光的豪華建筑,大家全開著懸浮式太陽能、月亮能汽車,就連馬路也煥然一新了:它變成了滑行帶式的便別式馬路。馬路上有兩排“長龍“似得座位,我坐上去試了試,突然椅子說:“請系好安全帶,您要去哪里?”“這椅子還會說話?”我驚訝地說。隨后我說:“我要去公園!编!一眨眼的功夫,椅子已經(jīng)“飛”到公園了!

        走進(jìn)公園,我看到的是一個森林公園,這個公園的面積大的出乎了我的意料。郁郁蔥蔥的樹木,蔚藍(lán)的天空,清澈見底的小溪,這里簡直是一個天然的公園,是一個美麗的公園。最后,我把直升飛機(jī)開向了李老師的家… …

        “故鄉(xiāng)的風(fēng),故鄉(xiāng)的云… …”熟悉的旋律又一次在我耳旁響起,故鄉(xiāng),這神圣的地方,我是永遠(yuǎn)也不會忘記。

      小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇5

        20年后的我已經(jīng)是一名導(dǎo)演了,在執(zhí)導(dǎo)完一部榮歸故里的電影之后,一股思鄉(xiāng)之情悄然涌上心頭,我滿懷期待地坐上超音速磁懸浮列車,踏上歸途。

        一個小時過后,就從香港來到了闊別已久的故鄉(xiāng)-杭州。下了列車,我仿佛走進(jìn)了科幻的世界;奇異的郁金香隨著音樂迎風(fēng)起舞,工作人員背著噴氣包在空中為它澆水;20年后的市內(nèi)交通工具早已煥然一新了,一輛輛球形的聲控汽車出現(xiàn)在我的眼前,通過面部掃瞄,就會開門,只要說出目的地就會自動駕駛,如果目的地一致它們就會象吸鐵石一樣吸在一起行駛,節(jié)省能源。

        看到遠(yuǎn)處有人在圖紙上畫畫,墻壁上就會呈現(xiàn)出一幅幅風(fēng)格迥異的圖畫,寫意的水墨畫、前衛(wèi)的抽象畫、奇思妙想的街頭涂鴉,我好奇的被吸引越走越近才發(fā)現(xiàn),這不就是我們班的祝名軒嗎!我叫了他一下,他開心的認(rèn)出我來,興奮的說:“我現(xiàn)在終于夢想成真了,這個城市到處都是我的作品。”我故作神秘地問他,想不想把他的作品帶給全世界?我們象小時候一樣,握了握手開懷一笑,默默地達(dá)成了協(xié)議。

        此時,我們相約一起去了離別已久的彩虹城小學(xué),來到學(xué)校,呈現(xiàn)在我們眼前的簡直就是20年前無法想象的:哇!教室里都是機(jī)器人老師在講課,以往沉重的書包不見了,所有的課本都在課桌面的電腦屏幕里呢。哇!課堂上手寫作業(yè)非常少,而每天上課的內(nèi)容除了少量的文化課,都是一些興趣愛好的課程。哇!操場的上方那塊有趣的玻璃板,不僅可以防曬,還能讓吸收的陽光為整個學(xué)校提供電源呢。

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