感謝小煩惱成長不單調(diào)作文

　　父母有一個樸素的愿望，希望我一生無憂無慮，所以起名吳優(yōu)。事實上，每個人在不同的時期有不同的煩惱。我，感謝這些煩憂，它讓我更好地成長。

　　“煩”，一個字就是這本書的真實寫照——《小屁孩日記之五年級煩事多》。每個人都有煩心事，而且總會源源不斷的從我們的生活中冒出來。而當我打開這本《小屁孩日記》時，發(fā)現(xiàn)其實有煩心事也不是件壞事。

　　我覺得這本書中最有趣的非“踢足球”莫屬：放學了，小屁孩米多和幾個死黨去操場上踢足球。朱奇奇竟把鞋子給踢進了校長室，幸好校長不在。接下來該怎么辦?最終，想到的最好辦法就是偷出來。劉堅強提議把鞋子釣出來�？衫K子太短了，唯一一次親密接觸就是碰到了鞋帶。朱奇奇讓米多把衣服當繩子，可衣服又一下掛在了校長室的窗框上。金剛脫下鞋子向衣服扔去，可衣服除了留下了一個黑腳印外，仍然掛在窗框上，而他的鞋也掉進了校長室。米多讓劉堅強把書包擊中衣服。果然，一下就擊中了，可手一松，書包也掉了進去�，F(xiàn)在只有王天天什么東西也沒有少了，金剛一把搶過他的足球，“撲通”一聲扔了進去。折騰了那么久，非但沒把朱奇奇的'鞋解救出來，反而把事情弄糟了，大家只好各回各家了。想盡了辦法，依舊沒有成功，還越搞越糟，這不就是我們的習慣的煩心事嗎?而正是這樣的煩心事，讓我們的生活增添了很多色彩，讓我們嘗試了許多，給了我們很多解決事情的經(jīng)驗，這樣的煩心事，才不讓我們的童年過于單調(diào)。

　　看著這些煩心事我不禁也想起了自己從小到大的煩心事:幼兒園時，我最大的煩心事是做作業(yè)，不能一直出去玩，做作業(yè)占用了我很多的學習時間呢。現(xiàn)在，煩心事又來了。六節(jié)課過去了，每當這時，校園內(nèi)就會就會傳來一陣陣銀鈴般的笑聲，我抬起頭，透過窗戶往外瞧，教學樓下，一群群低年級的小朋友又蹦又跳地向校門口跑去;操場上，小朋友們在草地上打滾、跳躍，臉上掛著燦爛的微笑，原來是他們放學了�；仡^看看我們，有的在埋頭做家作，這樣回家后可以少做一點，有的早已經(jīng)趴在桌上，抓緊時間“養(yǎng)精蓄銳”，去見周公，積攢精力為下一節(jié)課做準備了。一個個無精打采，就連打打鬧鬧的人也變得稀少了，失去了前幾年那一個個快樂的笑臉，一聲聲銀鈴般的笑聲了。看著窗外一個個歡快的身影，我總會有些難過，逝去的歡樂童年大概再也沒有機會回來了吧。突然，一陣腳步聲傳來，越來越近，越來越響，是老師來了，我只好慌忙縮回腦袋，開始準備下節(jié)課的內(nèi)容了……

　　為什么越長大越煩惱呢?不過轉(zhuǎn)念一想，我們更應(yīng)該謝謝煩心事，正是煩心事，讓我的生活不再單調(diào)，讓我感覺到了自己的成長，讓我體會到了更多更多生活的細微之處，也讓我，學到了生活中必須學會的，以樂觀的心態(tài)，去看待生活中的煩心事。

　　不再“為賦新詞強說愁”，定能“俱懷逸興壯思飛”，吾三省吾身，見賢思齊，敏而好學，尋找學習和生活中每一份最真實的快樂!

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