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      老師的煩惱小學(xué)作文

      時(shí)間:2020-12-25 09:49:25 煩惱 我要投稿

      老師的煩惱小學(xué)作文

        老師的煩惱比學(xué)生的煩惱事還要多嗎?下面是小編為你整理了老師的煩惱小學(xué)作文,希望能幫助到您。

      老師的煩惱小學(xué)作文

        老師的煩惱小學(xué)作文(1)

        時(shí)間像沙子,風(fēng)一吹過,就隨風(fēng)前行。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在學(xué)校度過了四年。而這四年,都是老師付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不然我們的知識(shí)和優(yōu)異的成績都是從哪兒學(xué)來的呢?

        她,每天都和藹可親,總是滿面春風(fēng)地向我們微笑。她,就是我們的班主任——伏老師。

        或許,老師們的世界里,腦袋里面裝的全是調(diào)皮搗蛋的我們,和滿堆成山的作業(yè)。這樣一看,老師的壓力可比我們大多了。

        有的成績一般的同學(xué)總是埋怨:“伏老師真是的,天天作業(yè)布置那么多,累死了!

        可是,你考慮過嗎?全班54個(gè)同學(xué),一人寫一篇作業(yè),全都委托老師改。老師天天管紀(jì)律又批改作業(yè),寫的不好,又來算賬。老師這樣一直下來,白頭發(fā)多了不少,皺紋也多了幾條,你們有想過老師的辛勞嗎?

        我們,也不知老師下面又要干什么大事,又得面對多大的壓力。如果我們再不努力,再這樣天天玩,對得起老師的一點(diǎn)一滴嗎?

        然而,有人只想放假,不想上學(xué)?墒俏乙廊粺釔凵蠈W(xué)。上學(xué),是為了我們將來的理想奮斗,讓我們理解學(xué)習(xí)的重要性。

        所以,不要讓老師再為我們而發(fā)愁,不要讓她再為紀(jì)律而煩惱。大家一齊共同努力,加油向前沖吧!

        老師的煩惱小學(xué)作文(2)

        老師的煩惱比學(xué)生的煩惱事還要多嗎?

        每當(dāng)我們晚上作業(yè)寫完以后,第二天后,高老師必須判82本作業(yè),判完以后還給我們上課,上完課五樓辦學(xué)校的事情,最多用兩節(jié)課左右。

        老師常對我們說,如果我作業(yè)留多了,你們就偷著樂吧,你們每人一份作業(yè),我是一人四十一份作業(yè),兩個(gè)班,每天要批兩節(jié)課的作業(yè),還要備課,寫教案。每每聽到這些話,才覺得當(dāng)老師真是不容易,有這么多煩惱。

        當(dāng)然了,老師的煩惱不止以上這些。冥思苦想的留適中的作業(yè),可還是有人嫌多:有很多同學(xué)說不會(huì),老師只得讓多抄幾遍,記住點(diǎn)兒,可這些同學(xué)總認(rèn)為老師在懲罰自己,于是就帶著情緒抄,不但記不住,而且字還寫不好。還有因?yàn)槲覀兺接?xùn)練不認(rèn)真,字不好,準(zhǔn)確率不高,都不認(rèn)真。上課不認(rèn)真聽講,老說話······都把三位老師氣得忍無可忍,因此,高老師已經(jīng)不對我們抱有什么希望了。所以,盡管三位老師盡心盡力來教我們知識(shí),可我們還是做不好。所以,老師們都為我們的學(xué)習(xí)而煩惱,老師走東,我們走西,偏不做。

        老師你太辛苦了。老師煩惱真不少,但老師這個(gè)職業(yè)是非常神圣的。老師,對不起,我們以后一定會(huì)好好表現(xiàn),不讓您頭疼,來解除您們的煩惱。

        老師的煩惱小學(xué)作文(3)

        一天,我在家中寫作業(yè)時(shí),我感到非常地想睡覺,但媽媽說過了,沒有做完作業(yè)不許睡覺。過了一會(huì)兒,我終于“頂”不住了,糊涂地睡著了。

        在夢里,我夢見了我們的老師,我看見了老師正在埋頭批改卷子,豆大的汗水從老師的臉頰上流到了試卷上,誰知道,這是一個(gè)艱難的選擇!

        我在夢里走進(jìn)了老師的家,發(fā)現(xiàn)老師很少有時(shí)候來陪伴自己的孩子,到了深夜,我才發(fā)現(xiàn)了老師在精心備課,在組織自己的語言。有的時(shí)候,因?yàn)閬聿患芭,就拿到了家中,連夜的批改,就是為了同學(xué)們能很早就知道自己的成績是多少,并能讓他們知道哪兒錯(cuò)了,怎么改正。

        “!好痛!”我被媽媽叫醒了!“還不做作業(yè)!準(zhǔn)備周一不交作業(yè)啊?”

        我一直在想,老師教書就是她的快樂嗎?如果我們的成績考得不好,那老師會(huì)怎么想呢?

        老師的煩惱小學(xué)作文(4)

        我的妹妹已經(jīng)4歲了,舅媽讓我在暑假里教她寫字。我認(rèn)為很好玩,就順口答應(yīng)了。

        那天下午,我就把妹妹帶到我家去“上課”,我也成了一位小老師。

        我決定先讓她從最簡單的開始學(xué)起。于是,我在紙上寫了三個(gè)數(shù)字:1、2、3,然后教她。可是還沒有等我開口說話,她就說:“我會(huì)!我會(huì)!不就是1、2、3嗎?我媽媽早就教會(huì)我了!边呎f還把筆搶過去要寫給我看。寫完后,自豪的向我喊:“看我寫得棒不棒!”我拿過紙一看,天哪,寫的根本就不像1、2、3啊!1寫得像小雨點(diǎn);2寫得像地里的泥鰍,還彎彎曲曲的;3就寫得更不像話了,簡直就是人在睡覺呀!

        再看一看妹妹的寫字姿勢。老師經(jīng)常提醒我們,寫字的`時(shí)候要做到三個(gè)“一”的標(biāo)準(zhǔn)——眼離書本一尺遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn),胸離桌子一拳遠(yuǎn)?墒窃诿妹玫纳砩,哪里還能看得到三個(gè)“一”!看看她,臉都快貼到本子上了,整個(gè)人趴在桌子上。這樣下去,非得近視眼不可?墒俏姨嵝蚜怂枚啻瘟耍褪遣宦,還時(shí)不時(shí)地對我說:“我在學(xué)習(xí)的時(shí)候你干什么老是跟我說話,你還想不想讓我好好學(xué)習(xí)了?”唉!真拿她沒辦法!

        然后,我又教她寫自己的名字?炜纯此龑懙拿职桑伎煲嗑嗍f八千里了,還寫得歪七扭八的。而我卻只能在一旁干著急。

        老師的煩惱小學(xué)作文(5)

        在大多數(shù)人的眼中,老師是輕松的,可是老師也有他的煩惱呀!

        一、老師每天都要給我們講課,所以必須要提前準(zhǔn)備今天課程、教案。上課時(shí)還要解決我們沒聽懂的字、詞、句、意等,讓我們?nèi)悸牰犆靼住?/p>

        二、每天放學(xué)后,同學(xué)們都高興地背著書包回去了?衫蠋焸冇珠_始為我們判作業(yè),批改試卷。

        三、老師辦完一切后,還要為學(xué)校做事,下課后還要上樓開會(huì),拿檔案,有時(shí)還要講公開課,很忙碌。

        四、為了我們的作業(yè)老師也操了不少的心,字跡要工整,正確率要高。可有的同學(xué)就是不聽讓老師很煩惱。

        在這里我想對所有的老師說:“老師您為了我們,您辛苦了!

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