少年旅途中的煩惱作文500字
蟋蟀擁有自己個性的歌聲,可是誰又能知道它的煩惱呢?雄鷹有自己的雙翅,誰又能了解它的苦衷呢?魚兒有獨屬于自己的雙鰭,誰又能知道它的心結(jié)呢?光陰似箭,日月如梭,我的童年已不再回返,只留下片片刻痕。而今,我正踏入嶄新的初中學(xué)習(xí)旅途,同時也產(chǎn)生了成長煩惱。
在語文課堂上,面對著課文內(nèi)容不理解的尷尬,聽著老師的講課內(nèi)容,乃是云里來霧里去,每一次上課仿佛都處在云霧之間,見不到一絲陽光。在小學(xué)?季攀值男偶诖艘褵o影無蹤了,這個時候只能接到七八十分的成績單。
在數(shù)學(xué)課堂上,黑板上,一幅畫著橫七豎八線條的幾何圖案,老師要求我們從中悟出奧秘,對這么一種“鬼畫符”,我是一竅不通。對于成績而言,我也是心有余而力不足,面對種種類型問題的試卷,我也只能是對著發(fā)愣。面對此時的.尷尬,我也是淚流滿面,希望能憋出個想法。
在英語課堂上,一串一串的英文字母繞著我轉(zhuǎn),每一天,我都能啃它們也沒有啃出個所以然來。一大堆語法、文章全天壓在我那瘦弱的肩膀上,害得我連氣也喘不上來。對于單元學(xué)習(xí),我只會一半,對于文章只能略懂一二。課時,老師一口流利的英語話說的我是找不著東南西北。
面對如此的煩惱,我苦苦尋覓著方法,卻無功而返。
雖然蟋蟀有煩惱,不過它能用歌聲掩蓋;雄鷹有煩惱,不過它能用雙翅擊穿;魚兒有煩惱,不過它能用雙鰭沖擊。我也相信,我能用自己的雙手去改變。
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