反思作文 15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的反思作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
反思作文 1
今天，我惹老師生氣了。我的心情不好，有想到，老師該到我的日記會(huì)批評(píng)我。
老師評(píng)我以后，又說了很多話，頓時(shí)讓我非常慚愧。下課后，我反饋了許許多多。是老式的教育方法有問題？我的成績(jī)?yōu)槭裁床惶岣�？為什么我學(xué)習(xí)心浮氣躁？是老師講的我沒聽懂？還是我學(xué)習(xí)方法有問題呢？我到的是為班級(jí)增光了還是抹黑了？
想了想，還是的在自己身上找問題。不是老式的教育方法有問題，而是我的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。這太簡(jiǎn)單了，上課都可以不用聽講了。自以為是的想法，可以到小測(cè)試的時(shí)候，我的腦子里就浮現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)大問號(hào)。
老師跟我說，在托教老師那兒表?yè)P(yáng)了我，可我又惹老師生氣。哎！ 所以，唯有心虛才能接受老師的批評(píng)；唯有心虛才能勤學(xué)好問；唯有心虛才能考好；唯有心虛才能上課認(rèn)真聽講；唯有心虛才能······
反思作文 2
這次月考第34，很不理想，主要失分在數(shù)學(xué)，考了66分，甚至沒有及格，語(yǔ)文物理歷史3科考的還可以，化學(xué)42.5(滿分50)政治59(滿分70)都有需進(jìn)步的地方;第年級(jí)34名，很不好。
以后主要重點(diǎn)要放在數(shù)學(xué)上，上課要認(rèn)真聽講，不跑神，老師畫的重點(diǎn)，講的例題，一定要聽懂會(huì)做，基礎(chǔ)訓(xùn)練有不會(huì)的題一定不能放在一邊要馬上去問，熟記各種定理，課下多做各種習(xí)題，爭(zhēng)取熟練掌握。
至于化學(xué)，要背化學(xué)元素周期表，掌握各種基本化學(xué)反應(yīng)類型,會(huì)正確在實(shí)驗(yàn)室操作器材，把做錯(cuò)的題抄在錯(cuò)題本上定時(shí)多看看。
政治平時(shí)要多看課本上的重點(diǎn)難點(diǎn)，老師經(jīng)一定要認(rèn)真聽老師講課，如果不總結(jié)要自己匯總，平時(shí)就要熟記概念，整理答題思路，考試之前不能一味死記要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。政治依靠的不是單純的記憶力而是理解能力，要學(xué)會(huì)基本的舉一反三，這樣才能能較好地掌握內(nèi)容。
語(yǔ)文歷史物理三門要保持僅有的成績(jī)，不能下滑。
學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不能急于進(jìn)步，南陽(yáng)永遠(yuǎn)也不會(huì)看到成效。要一步一步前進(jìn)，打好基礎(chǔ)。鋪好前路，所以我以后要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
反思作文 3
這次期末考試，我考得很差。晚上，媽媽把成績(jī)發(fā)給我，我看了都有點(diǎn)不敢相信，離老師給我定的目標(biāo)還差很遠(yuǎn)。
語(yǔ)文方面，我的基礎(chǔ)沒打牢，很多生字詞語(yǔ)沒有認(rèn)真去記憶，到考試時(shí)就有很多都不會(huì)寫。閱讀題也是我的弱點(diǎn)，就是平時(shí)的閱讀太少了。我要利用寒假的時(shí)間把那些沒過關(guān)的字詞都認(rèn)真過關(guān)，多看書提高自己的閱讀理解能力。
數(shù)學(xué)方面，我比較粗心，每次考試填空題錯(cuò)得多，沒有好好讀題，計(jì)算題也經(jīng)常出錯(cuò)。模擬考試時(shí)應(yīng)用題連單位都沒寫，這是很不應(yīng)該的。寒假里我要把媽媽給我買的試卷認(rèn)真做完。
英語(yǔ)也是單詞沒有記熟，很多不會(huì)讀不會(huì)寫。必須得利用放假的時(shí)候多讀多記，老師布置的一起作業(yè)也要認(rèn)真完成。
失敗乃成功之母。這次沒考好沒有關(guān)系，只要我努力，利用寒假的時(shí)間好好復(fù)習(xí)，我相信我的成績(jī)會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)提高的。貝祎，加油！
反思作文 4
又是一次“大考”過去了，過后的感覺五味雜陳，有考后的輕松、有不會(huì)做 、做錯(cuò)的懊悔、也有考不好的擔(dān)心與害怕。但更可貴的是，在這次考試中，我又檢驗(yàn)了自己，認(rèn)清了自己。
這次考試，除數(shù)學(xué)以外，其它七科做的還行，雖說不是很優(yōu)秀，但并不差，輸就輸在數(shù)學(xué)上，那真叫輸?shù)囊凰�，潰不成軍。以前我在�?shù)學(xué)上“失過足”，心里便有了陰影，導(dǎo)致我在考數(shù)學(xué)時(shí)心跳加速，很緊張，當(dāng)遇到自己不會(huì)做的題目時(shí)就更緊張了，以致沒辦法思考，腦子一片空白，著急得想哭!我竭力想使自己平靜下來(lái)，卻無(wú)濟(jì)于事。終于，這場(chǎng)考試以我的手足無(wú)措而告終，Game over !
我忍著難過，再次翻看卷子，感覺不該錯(cuò)的也錯(cuò)了，我都懷疑自己當(dāng)時(shí)是閉著眼睛做的!能怪誰(shuí)呢?都怪自己太不細(xì)心、心理壓力過大。
今后我會(huì)調(diào)整自己的心理，把題目多讀幾遍，多做一些此類試題，基礎(chǔ)夯實(shí)了“戰(zhàn)場(chǎng)上”也就不緊張了。
失敗并不代表我放棄了，今天，我又充滿了斗志，明天會(huì)更好!
反思作文 5
語(yǔ)文早讀，我們的語(yǔ)文課代表張林帶領(lǐng)我們讀書。
不一會(huì)兒，我們班的楊平就和張林發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
張林大聲地對(duì)楊平說：“你干嘛和陽(yáng)明洪說話！”然后，張林就把楊平的名字寫在黑板上了。
楊平就說：“快把我的名字擦掉�！�
張林走到楊平身邊說：“我就不擦�！�
楊平就一拳打在張林的胸口，還把張林推到了旁邊的顏?zhàn)觾?yōu)同學(xué)的身上。張林也發(fā)火了，踢了楊平一腳。隨后，楊平又打了張林兩拳……
正在這時(shí)，我們的語(yǔ)文老師來(lái)了。
我們的語(yǔ)文老師問張林為什么要對(duì)同學(xué)大喊大叫，張林說：“剛才我組織大家讀書的時(shí)候，楊平跟同桌說話，我就把他的名字記在黑板上了，他讓我擦掉，我不肯擦，他還打我胸口、把我推到顏?zhàn)觾?yōu)的身上，所以，我才向他大喊大叫的�！�
然后，語(yǔ)文老師就組織大家繼續(xù)早讀。下課后，劉老師找楊平談了話。同學(xué)吵架動(dòng)手很傷感情，我希望楊平能盡快改正錯(cuò)誤。
反思作文 6
一天，我在小區(qū)里散步。突然，一幕情景映入了我的眼簾。
那是一個(gè)玩耍的小男孩，約五六歲的樣子，旁邊緊跟著的也許是他的'奶奶。老奶奶手里拿著一塊大餅，大餅散發(fā)著騰騰的熱氣。
老奶奶把那塊大餅塞到孫子手里，慈愛地說：“孩子，快趁熱吃塊餅吧！”可是，意想不到的一幕發(fā)生了，那個(gè)小男孩把餅隨手一扔，撅起了小嘴。老奶奶趕緊撿了起來(lái)。
大餅一次次地被扔掉，一次次地被撿起。老奶奶似乎是樂此不疲，彎腰再一次撿起了大餅，小心翼翼地，輕輕地拭去了沾在外邊的灰塵，又一次遞向?qū)O子，然而孫子還是那個(gè)動(dòng)作，然后他頭也不回地跑走了。
老人再次撿起餅，放進(jìn)了自己的嘴里，她使勁嚼著，此時(shí)那塊餅可能已經(jīng)涼了。她默默地看著孫子在那邊玩耍嬉戲，臉上全是幸福和滿足。
在老人眼里，孫子就是唯一的主角，這樣做是對(duì)還是錯(cuò)��？而在孫子的眼中，老人又是什么角色呢？
被愛的箭射過的人，才能領(lǐng)會(huì)愛的偉大。這位老人有好東西只想著自己的孫子，而她的孫子卻不懂得珍惜。讓我們珍惜身邊愛我們的親人吧！
反思作文 7
今天，我收到了老師發(fā)下來(lái)的語(yǔ)、數(shù)、英三科的期末試卷，我很傷心。因?yàn)槿龔埦碜記]有一張是100分的!那些96分和98.5分像刀子一樣刺痛了我的心。再看看卷子，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文錯(cuò)的一題，數(shù)學(xué)英語(yǔ)錯(cuò)的兩題都是會(huì)做但由于粗心大意丟了分，很不值得。我忐忑不安地想：平時(shí)做作業(yè)，奶奶經(jīng)常提醒要認(rèn)真審題，細(xì)心思考，但我從來(lái)沒放在心上，導(dǎo)致今天的結(jié)果。奶奶會(huì)不會(huì)罵我呢?
放學(xué)路上，我小心翼翼地跟在奶奶后面，走到路程一半時(shí)，就聽到奶奶問：“期末考試考得怎樣了?”我不敢隱瞞，老老實(shí)實(shí)地回答說：“語(yǔ)文和數(shù)學(xué)得了96分，英語(yǔ)98.5分。”說完，我低著頭不敢看奶奶，只聽奶奶又問：“是不是有不會(huì)做的題目?”我說：“不是的。都是由于自己粗心大意造成，和沒有仔細(xì)審題。”奶奶頓了頓，說：“君君，你既然知道了原因，就一定要找辦法克服它，那下次才不會(huì)再犯錯(cuò)啊。只有這樣你才能進(jìn)步。”我急忙回應(yīng)說：“嗯嗯，我知道了。”看到奶奶沒有罵我的意思，我從心里長(zhǎng)長(zhǎng)地吁出一口氣。同時(shí)，我心里暗暗下定決心：以后我一定要多注意自己這個(gè)壞習(xí)慣，做前認(rèn)真看題目，理解好它的意思再下筆。做完仔細(xì)檢查。壞習(xí)慣，我一定會(huì)戰(zhàn)勝你的!
反思作文 8
今天，我們公布了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的考試成績(jī)，可是，我卻考的不理想，一個(gè)90.6，一個(gè)90。
我認(rèn)為這一次，我在做一些題的時(shí)候粗心大意了，因?yàn)�，我�?huì)做的題沒有做對(duì)，并且，有一道數(shù)學(xué)題，明明題目要求寫出來(lái)位置，而我卻沒有寫完，就這么明顯的錯(cuò)題，我都沒有檢查出來(lái)。雖然如此，但是，我也學(xué)到了一個(gè)知識(shí)：就是在題目問最長(zhǎng)的線段是多少的時(shí)候，就要把所有的線段長(zhǎng)度加起來(lái)，再加一條高，就是最長(zhǎng)的線段長(zhǎng)度。
這次考試，我有一個(gè)最明顯的不足的地方，就是粗心大意，心眼少，會(huì)做的題做不對(duì)，有的空還沒有寫，白給分?jǐn)?shù)的題，就這樣丟掉了，我這一不足是每一次考試都會(huì)犯的的不足點(diǎn)。所以，我一定要盡自己最大的努力去改掉這一不足的地方！
在以后的考試，我一定要更認(rèn)真一些，爭(zhēng)取以后每一次考試都不會(huì)再犯自己犯過的錯(cuò)誤，或者自己在考試的時(shí)候，最大的不足的地方。
反思作文 9
今天，我和朋友正在街上散步，走到電影院那里時(shí)我看到一件意想不到的事。
一個(gè)人正在拉一位女士的包的拉鏈，那個(gè)女士好象感覺到了拿手摸了一下包，見無(wú)大礙便又走了幾步，那人還不肯放手一直虎視眈眈地盯著那個(gè)脹鼓鼓了的包，于是在一個(gè)天時(shí)地利之時(shí)，他又再一次伸出了魔爪，只見雙腳靈活地走動(dòng)，又手卻不慌不忙的完成著大腦下達(dá)的旨意，一心二用發(fā)揮到了出神入化，正在他要下手之際幾個(gè)人出現(xiàn)在他身后，我以為奇跡出現(xiàn)了——有人要抓他�？墒菂s是癩蛤蟆和蟾蜍—一伙的，那幾個(gè)人原來(lái)是為了他下手而做掩護(hù)的，我再也忍不住了“捉賊�。 比置摽诙w。
那幾個(gè)人聽了，用賊眼瞪了我一下，朋友一下就捂住我的嘴把我扯開了。
回家后，我把這事告訴父母可他們卻板著臉回敬我一句：“別多管閑事，這事小孩不要管�！�
飯后，我又想了想，為什么扒手在偷東西，這么多人看見了卻不敢站出去指證呢？
反思作文 10
此次期中考試，雖然我有略微的進(jìn)步，但整體來(lái)看還是退步了不少。這次考試對(duì)學(xué)生綜合能力水平的檢驗(yàn)很好，但明顯我還差很多。最致命的是語(yǔ)文和英語(yǔ)沒答完卷，語(yǔ)文作文未寫完，英語(yǔ)答題卡沒涂完，這也給了我一次經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。答題時(shí)要先緊后松，切忌先松后緊，最好先涂卡，再答二卷。
本次進(jìn)步較明顯的學(xué)科是地理，上次月考是地理基本是一竅不通。但通過期中考試前一段時(shí)間的詢問明白了很多，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)也不是很難，關(guān)鍵在于理解。許多知識(shí)死記硬背很難，還易混，但是理解后就相當(dāng)容易記下來(lái)。許多知識(shí)點(diǎn)還可以自己推導(dǎo)出來(lái)。
考試時(shí)還有許多題是改錯(cuò)的，說明我對(duì)于知識(shí)還是不夠牢固清晰，不能確定答案。對(duì)于歷史，也是最讓我困擾的——缺乏興趣，難于理解。要加強(qiáng)對(duì)歷史的學(xué)習(xí)，此外，還有許多題是審題不清，自己想當(dāng)然了。應(yīng)牢記考試時(shí)沉穩(wěn)，不能慌。希望自己能更加刻苦努力，爭(zhēng)取進(jìn)步。
反思作文 11
在經(jīng)歷過一次又一次的大考和小考，我的成績(jī)是一退再退。我想：在這樣如此好的環(huán)境下，我的成績(jī)?yōu)槭裁匆煌嗽偻?為什么又是在同一個(gè)屋檐下的人，差距為什么會(huì)如此大呢?
其實(shí)，再看見別人都在不斷地進(jìn)步，我卻在不斷的退步，心里不禁有些心酸。
“天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗”這是列夫·托爾斯泰的名言警句。似的，我的一個(gè)原因就是不努力刻苦學(xué)習(xí)，只靠上課那幾十分鐘的時(shí)間是不行的。所以必須還有借用下課的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。另外一個(gè)原因就是上課時(shí)不注意聽講，上課不注意聽講那是更不行的，那你根本就是不可能學(xué)好，所以上課注意聽講是很重要的。
我的語(yǔ)文考了93分，這個(gè)成績(jī)還有待提高，應(yīng)該在閱讀理解的提上多加練習(xí)。
數(shù)學(xué)80分，這個(gè)成績(jī)最不理想了，主要丟失到了大題后面，所以以后要多加練習(xí)。
英語(yǔ)94分，政治54分這些成績(jī)也不行，也需要我認(rèn)真的去對(duì)待。
物理62分，化學(xué)41.5分，歷史44分，這些成績(jī)也能稍微的再提一點(diǎn)，需要再努力一下。
從這次考試來(lái)看，就知道我的態(tài)度是怎樣的?但是，我不會(huì)因一次考試而失敗的，我要找到原因，改正錯(cuò)誤，去迎接下一次考試，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
反思作文 12
今天，我們?cè)谝魳氛n時(shí)，非常吵，亂哄哄的，還有人在那里玩。然后，我們就受到批評(píng)。
我們?cè)谀抢锱抨?duì)時(shí)，在那里你推我，我推你。我和其它同學(xué)被李梓田和陳秋碩“玩”了一樣。陳秋碩首先，不知道為什么朝著我們這邊撞，撞到我有點(diǎn)站不穩(wěn)，然后李梓田應(yīng)該是因?yàn)殛惽锎T，他又朝我們這邊撞，撞到了很多人，我也被撞倒了。后來(lái)，梅偵皓過來(lái)了，叫我們站出去，說不是我們，而是找出是誰(shuí)撞的，很快就找到了。于是，我們又站回去了。因?yàn)榍懊鎸?shí)在太擠了，所以，我又跑到了后面站，到了前面沒那么擠我又走了回去。不過，我又想了一下，覺得這樣非常不正確，因?yàn)榍懊鎰傉{(diào)整好位置，我又回去，那后面的同學(xué)又要后退。過了十分鐘，趙老師來(lái)了，我們才安靜，才去上音樂課。雖然只留下了五位同學(xué)，可我覺得，肯定不止五個(gè)同學(xué)，那五個(gè)同學(xué)只是剛嚴(yán)重一點(diǎn)。
音樂課下課了，本來(lái)要排隊(duì)，結(jié)果，體育委員說：放學(xué)了，不用排隊(duì)。有些人就飛快的跑回教室，有些人走路回教室。還有些人慢慢的走回教室。
我們以后排隊(duì)要安靜遵守秩序，不能像今天這樣吵個(gè)不停。不在教室上的課，要排隊(duì)去，排隊(duì)回，要聽體育委員的指令。
反思作文 13
我的毛病很多，雖然我總是在不斷改正，但還是不見減少。我想，我寫完了這篇反思之后，就要把這些壞毛病送上“斷頭臺(tái)”——堅(jiān)決改正！
犯罪A：“粗心”！犯罪等級(jí)5＊。粗心大意的虧我吃了不少，它就是一個(gè)“大騙子”！我把它告上了法庭。法官對(duì)坐在原告席上的我說：“請(qǐng)把你受騙的經(jīng)過說一遍�！�
我看了看臺(tái)下的人，一絲憤怒涌上心頭，形成了一股烈火。我再也不顧臉面了，于是大聲說道：“在考試的時(shí)候，因?yàn)樗也虐堰@些題做錯(cuò)了；在出游的時(shí)候，因?yàn)樗也艑|西丟掉，損失了金錢和心情；在演講的時(shí)候，因?yàn)樗�，我才在同學(xué)面前當(dāng)眾出丑……”被告席上的“粗心”，啞口無(wú)言。臺(tái)下的人們紛紛點(diǎn)頭說：是！他們也被“粗心”騙過多次。
我接著說：“粗心還誘發(fā)了其他幾名犯罪嫌疑人作案，如無(wú)知，如臟亂差三巨頭等，我們還能忍嗎？”臺(tái)下響起了一陣陣掌聲。
罪犯Ｂ：“驕傲”！犯罪等級(jí)３＊�！按中摹痹谌藗兊慕辛R聲中被押了下去�！膀湴痢彪S后被押了上來(lái)，坐在了被告席上。“驕傲”不服，說：“我是成功帶來(lái)的，你們不應(yīng)該這樣待我！”
反思作文 14
魔鬼一樣的期未考試終于結(jié)束了�；氐郊液笪乙贿厡�(duì)改著卷子，完善著我的考后100分，一邊進(jìn)行著深刻的反思
這次考試復(fù)習(xí)的時(shí)間很少，心里沒有底。果不其然，總是有一些失利。像語(yǔ)文明明不該錯(cuò)的一道選擇題卻不知道怎么做錯(cuò)了，在考試的最后還差點(diǎn)沒寫完卷子。英語(yǔ)由于沒有審清題，能夠做對(duì)的題卻接二連三地出錯(cuò)。政治和歷史從入學(xué)以來(lái)就是我的弱項(xiàng)，但這次政治考得不錯(cuò)，就只錯(cuò)了一道選擇題，問答題也答得很準(zhǔn)確。歷史則十分差勁，不但選擇題錯(cuò)了兩道，簡(jiǎn)管題在對(duì)完之后也感到十分不恰當(dāng)。生物和地理則還好，而數(shù)學(xué)雖說還好，但總是若不了滿分，總是有一道填空或選擇題錯(cuò)誤，我對(duì)此十分惱火，爭(zhēng)取下次數(shù)學(xué)得滿分。
這次考試有些粗心大意。對(duì)此我很惱火。唉，功夫在平時(shí)呀，都怪自已平時(shí)對(duì)自己要求不高，能偷懶就偷懶，注意力不集中，沒有精益求精的態(tài)度，缺乏鉆研的精神，以后一定要改正，細(xì)心答題，細(xì)心檢查，爭(zhēng)取就取好成績(jī)。
反思作文 15
從初二下學(xué)期到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月了，我們?cè)驴家惨呀?jīng)過去了，可是成績(jī)一出來(lái)。嗨�。�！一家歡喜，一家愁！我也不例外，但是我是愁，我的月考成績(jī)不是很理想，特別是語(yǔ)文，我只考了80分，再看看別人，特別是班長(zhǎng)，人家考了91，什么概念：差了整整11分。別人為啥比我考的好，我還沒有上優(yōu)秀，而別人已經(jīng)超過優(yōu)秀好幾分了。
我經(jīng)過再三反思，才找出了問題的所在：我沒有好好復(fù)習(xí)，月考在第6周，而在第4周時(shí)老師就告訴我們現(xiàn)在要復(fù)習(xí)講過的內(nèi)容，而我總認(rèn)為還有時(shí)間不用復(fù)習(xí)，到第5周復(fù)習(xí)也行，但是到了第5周我又想到第6周也就是考試前復(fù)習(xí)。就這樣我才從第6周的星期一復(fù)習(xí)起來(lái)，雖然有的內(nèi)容我復(fù)習(xí)的很好，但還有一點(diǎn)內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)好，就這樣到了考試，我雖然把題全寫完了，但是有的題是我懵出來(lái)的。
我認(rèn)為我的分?jǐn)?shù)和對(duì)我學(xué)習(xí)的態(tài)度有關(guān)，我們的英語(yǔ)老師經(jīng)常對(duì)我們說：你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是什么，你的分?jǐn)?shù)就是什么。以前我并不理解，但是考完這次試后，我真正的理解了這句話的意思 是什么。
因此，我決定我一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，老師講完課后就要及時(shí)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期中考試中取得好成績(jī)。
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