久久九九久精品国产日韩经典|中文AV网址在线观看|一级国产精在线观看|免费乱理伦片在线观看

<tt id="bby2d"><blockquote id="bby2d"></blockquote></tt>
  • <strike id="bby2d"><fieldset id="bby2d"><listing id="bby2d"></listing></fieldset></strike>
    <option id="bby2d"><font id="bby2d"></font></option>
  • <div id="bby2d"><strike id="bby2d"></strike></div>

      生活反思作文

      時間:2022-01-12 17:52:53 反思 我要投稿

      生活反思作文錦集5篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的生活反思作文5篇,希望能夠幫助到大家。

      生活反思作文錦集5篇

      生活反思作文 篇1

        與孩子們一同成長,亦或聆聽專家新理念,還是觀摩名師授課,都讓我們享受到教育的喜悅,體會到教育的溫馨,我們的心靈在三尺講臺上得到凈化。在聆聽、交流、探索中我反思自已的教學(xué)實(shí)踐,深深感悟到:新課程下的語文教師應(yīng)讓經(jīng)驗(yàn)成為進(jìn)一步研究的起點(diǎn)。三年級的學(xué)生作文才由段到篇,怎樣讓學(xué)生將文章內(nèi)容寫具體,不讓學(xué)生在習(xí)作中出現(xiàn)畏懼情緒?我認(rèn)為習(xí)作教學(xué)應(yīng)走向生活。

        一、生活中積累——觀察。

        美國教育家華特指出;“語文外延與生活的外延相等。”這說明生活中無處不存在語文教學(xué),我們只有從觀察生活入手,只有積累好寫作素材,學(xué)生才會有內(nèi)容可寫。

        如:第一單元習(xí)作“介紹家鄉(xiāng)的景物”,我?guī)W(xué)生走出校園,觀察了家鄉(xiāng)的桃園、梨園、田野。。。。。。讓學(xué)生在觀察中感受家鄉(xiāng)的美。觀察后,馬上讓學(xué)生將看到的美說一說,在學(xué)生口述過程中,我再指導(dǎo)學(xué)生先整體(遠(yuǎn))再部分(近)的順序有條理地描繪,于是我又引導(dǎo)孩子們看成看春天想其它季節(jié)中給自己留下和深刻印象。如:果園中果實(shí)成熟后的景象,田野里的秋收,夏日里農(nóng)村孩子們的嬉戲。。。。。。不同的孩子生活片斷各不相同,家鄉(xiāng)給孩子們帶來了無窮的快樂,學(xué)生們能不愛自己的家鄉(xiāng)嗎?在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生動手寫一寫,大多同學(xué)能抓住景物的特點(diǎn),展開豐富的想象,按一定順序介紹自己的家鄉(xiāng)。

        又如:第二單元和習(xí)作。我首先讓學(xué)生們自由組合對周圍的環(huán)境展開調(diào)查。學(xué)生從多渠道了解到自己身邊的環(huán)境情況,讓學(xué)生說自己看到的現(xiàn)象,也可說清楚你是怎樣獲得這些資料的:有聽到的,有看到的。。。。。。生活素材積累好了,我們再組織學(xué)生進(jìn)行討論:針對身邊環(huán)境污染,我們該怎么辦?任期發(fā)展下去,會有什么樣的后果?學(xué)生因材料齊全,感受到環(huán)境被污染的害處,都想為環(huán)境保護(hù)宣傳工作出一點(diǎn)力。我見時機(jī)成熟,就鼓勵學(xué)生編一個童話故事,寫出自己在調(diào)查中了解到的情況,或?qū)⒆约赫{(diào)查過程寫出來,學(xué)生能將自己和真實(shí)感受和想法寫出來,寫完后同桌交流,這樣不僅讓學(xué)生增強(qiáng)了環(huán)保意識,還提升了習(xí)作的趣味性,讓學(xué)生增加傾吐的欲望。

        只有在活動中積累了素材,孩子們才能在習(xí)作中充滿熱情,寫出自已的新發(fā)現(xiàn),新感受。

        二、提煉生活------積累

        “在工作中起作用的常常不是材料,而常常是技巧”。在習(xí)作教學(xué)中,我領(lǐng)悟到高樂基這名言的內(nèi)涵:當(dāng)學(xué)生在生活中收集了一定材料后,僅僅只與教師交流是不全面的,怎樣讓學(xué)生獲得一些技能使自已的文章更深動有趣呢?我們教學(xué)中應(yīng)學(xué)會開放評價空間,突現(xiàn)活動的過程性,將習(xí)作教學(xué)與閱讀教學(xué)有機(jī)地相結(jié)合,在閱讀中積累寫作技能。

        教材第三次習(xí)作“向別人介紹自已”,第四次習(xí)作寫一寫自已的本領(lǐng),第五次習(xí)作寫一寫父母對自已的愛。這三次習(xí)作都與“我”有密切關(guān)系。在習(xí)作前,我引導(dǎo)學(xué)生觀察,抓能反映人物性格特點(diǎn)的典型事例,以便積累寫作的材料。為了使學(xué)生的作文生動有趣,不趨于流水帳,我引導(dǎo)學(xué)生觀察人物的語言、動作、表情,想一想,我們學(xué)習(xí)了生活中積累的哪些好詞佳句能更準(zhǔn)確地反映人物的特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生步步深入,在文本中體會積累,在體會積累中習(xí)文。

        如在教習(xí)作之前,學(xué)習(xí)《畫楊桃》一文時,我有意讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)“老師”及其它同學(xué)的動作神態(tài)描寫。讓學(xué)生在品讀中感悟。學(xué)生在評價交流中能感悟到怎樣將句子意思寫得深刻,怎樣使句子更深動。上完文章后,我設(shè)計(jì)了一次活動——老鷹抓小雞,指導(dǎo)學(xué)生觀察整體活動的氣氛,再抓住一個人的動作,神態(tài)進(jìn)行觀察,最后說一說人群中自己的內(nèi)心想法。這樣的場面描寫對三年級學(xué)生來說似乎難了一些,但孩子們寫的是他們自己的生活,也別有韻味。獲得了一些基本技能,在后面的單元訓(xùn)練中,要求學(xué)生在介紹自己時,學(xué)生都能很好地用一兩件事來反映自己的特點(diǎn),這樣才能反映出童真與童趣。

        這樣將閱讀教學(xué)有效地參與到學(xué)生的習(xí)作活動中來,從而轉(zhuǎn)變以往的教授模式,讓學(xué)生主動參與其中,在合作與探究學(xué)習(xí)中,讓學(xué)生在文本中吸取長處, 培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,并提高他們寫作質(zhì)量。

        三、夢幻生活——想象。

        古希臘生物學(xué)家普羅塔戈說得好“頭腦不是一個要被填滿的容器,而是一把需點(diǎn)燃的火把!蔽覀兝蠋熅褪且鳇c(diǎn)燃火把的火種,才能更好地張揚(yáng)學(xué)生的個性。

        第六次習(xí)作是寫“未來的。。。。。!,第七次習(xí)作寫自己的特長,第八習(xí)作寫清楚假如我會變,你想變什么?由此可看出編輯的目的是為了讓學(xué)生展開想象的翅膀,讓孩子們的世界更神奇,讓孩子們的夢想更炫爛。在指導(dǎo)寫此類習(xí)作時,我先讓學(xué)生展開想象,再將自己和想法在全班交流,最后鼓勵大家大膽想象,以不同方面寫一寫自己的夢想,不要讓別人幫自己想。不想別人所,而是要自信地說:“我的想法更神奇!”最后,學(xué)生對生活中的衣、食、住、行及玩具、兵器等都展開想象,想象各異,課后我們又在全班匯編,給大家一個交流學(xué)習(xí)的平臺,學(xué)生有興趣,有自己的想法,對未來充滿了美好的憧憬,這不正是成功的完成了我們的習(xí)作教學(xué)目的么?

        四、美化生活——修改。

        在習(xí)作教學(xué)中,我始終教育學(xué)生“沒有最好,只有更好!泵看瘟(xí)作后,我都堅(jiān)持給時間讓學(xué)生三改:

       。ㄒ唬┳灾餍薷,此環(huán)節(jié)分兩步,第一步是學(xué)生獨(dú)立修改自己的作文,指在將自己的意圖梳理清楚;第二步再讓同桌共同修改,在這一步生生互動,能很有效地減少三年級學(xué)生的錯別字,理清文章的條理。這樣修改后的習(xí)作,語句是基本通順的,讓學(xué)生在實(shí)踐中體會修改的重要性。

       。ǘ┰u點(diǎn)后修改。教師評改學(xué)生的習(xí)作時,根據(jù)學(xué)生的個體差異的實(shí)情,肯定文中的亮點(diǎn),并堅(jiān)特在每一篇習(xí)作中只提一、二點(diǎn)有針性的修改建議,這樣中年級的孩子樂于修改,并且修改的目的更明確一些。在肯定中孩子的.習(xí)作興趣得以膨脹,修改的興趣也強(qiáng)烈了,學(xué)生可結(jié)合教師的評語自主修改了。然后我們集中點(diǎn)評全班中有代表性的習(xí)作,教師可直接給評講文潤色,告訴學(xué)生修改的方法,用一石擊起千層浪,學(xué)生結(jié)合點(diǎn)評體會,再次修改自己的作文,也結(jié)文章潤潤色。

       。ㄈ┬蕾p中提高。學(xué)生的作文一步步在修改中完善,學(xué)生有一定的成就感,我們還需要給學(xué)生一個展示的空間。讓學(xué)生盡情地將自己本次習(xí)作中最滿意的部分讀給大家聽一聽,大家評一評。在欣賞展示中取長補(bǔ)短,在修改中提高寫作質(zhì)量。

        這樣,讓學(xué)生在回顧中收獲,體會自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的快樂,品嘗成功的喜悅,讓學(xué)生在習(xí)作中建立良好的自信心與自強(qiáng)心,能很好地激發(fā)他們創(chuàng)新的欲望,讓他們樂于和別人分享快樂,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更美好!

        在作文教學(xué)中讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)素材,獲得寫作技能,展開多姿的想象,激起他們傾吐的欲望,讓學(xué)生的習(xí)作來源于生活,口述心聲,就不會害怕寫作了。

      生活反思作文 篇2

        生活中多多少少會有些反思,當(dāng)然在我們的學(xué)習(xí)生涯中也有反思!它時時刻刻伴睡隨著我們。

        我的學(xué)習(xí)生涯中的第一次大考將要到來啦,我的心繃得很緊,因?yàn)樗麤Q定著我的后半生的幸福。如今上學(xué)是苦點(diǎn)累點(diǎn),但是只有它才是我邁向成功的唯一階梯。初一初二的我在當(dāng)時并沒有感覺到壓力,也莫然不知壓力是什么?墒且坏匠跞疑磉叺娜吮汩_始嘮叨:“孩子啊,初三啦!千萬要加把勁。e到最后哭鼻子!到那時可誰也救不了你!”我的壓力真的好大啊,它壓得我一時喘不過氣來。它致使我的各方面都出現(xiàn)了偏航。如:身體素質(zhì)、學(xué)習(xí)方法……哎!我可以失去我最后的一點(diǎn)余力,但我不能失去自己九年多的精力。∥覂(nèi)心需要某種物質(zhì)來補(bǔ)償,那就是我應(yīng)得的榮譽(yù)。經(jīng)歷的多了,我們自然就會發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律”付出“其實(shí)與”回報“是現(xiàn)互對應(yīng)的。上帝與眾神并不會眷顧某一個人。我們生活中所遇到的迷信,只是人們心中的一種自我暗示,以前我也迷茫過……用這種愚蠢至極的方法欺騙過自己!現(xiàn)在反過頭來一想,真的好幼稚啊!

        生活是一部大書,它需要我們好好的揣摩、挖掘、反思!

      生活反思作文 篇3

        “富二代”、“文藝青年”、“白富美”、“土豪”……當(dāng)我們周邊頻繁地出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)新詞時,其正面價值和負(fù)面效應(yīng)隨之而來。為此,我們需要用理性的思維去正視這些標(biāo)簽所帶來的后果。

        幾年前的“扶老人被訛”事件在社會上引發(fā)廣泛的爭論,這起道德風(fēng)波平息后,經(jīng)過一段時間的沉淀,也在人們心中潛移默化地形成了所謂的標(biāo)簽。

        而在今天,這一“標(biāo)簽”所帶來的后遺癥仍不可忽視。去年的一個配圖帖子,就是講述北京當(dāng)?shù)氐囊粋大媽經(jīng)過騎車?yán)贤馍磉厱r突然摔倒,老外下車攙扶卻被大媽一口咬定是他撞倒的事件,說是外國小伙還給了一千多的醫(yī)藥費(fèi)才讓自己暫時得以脫身。這個帖子非常具有傾向性,純粹把大媽塑造成一個碰瓷者,而外國小伙顯然成了“扶老人”事件的又一犧牲品。一時間,“外國小伙扶中國大媽反被訛詐”的話題見諸各大媒體,當(dāng)事的大媽也遭到了外界的憤怒聲討。然而,事實(shí)并非如此。后又有目擊者證明是外國小伙為奪回摩托車對大媽大吼大叫,這才使兩人起了爭執(zhí),隨后大媽也被小伙撞倒在人行道上。至于“老外流淚”、“交通堵塞一小時”等,純屬無稽之談。

        “標(biāo)簽”能夠讓這類劇情在時隔幾年后重新上演,同時也能夠帶來諸多意想不到的效果。曾有心理學(xué)家和醫(yī)學(xué)家做過一個實(shí)驗(yàn),他們把運(yùn)動員分為兩組,讓一組人每天無所事事地閑逛,另一組人每天有意地想象自己進(jìn)行鍛煉,進(jìn)而獲得名次的場景。一個月以后,他們分別對兩組運(yùn)動員進(jìn)行體能測驗(yàn),卻意外發(fā)現(xiàn)那些每天閑逛的運(yùn)動員體能明顯下降了,而那些每天在頭腦中“鍛煉”,卻并未進(jìn)行實(shí)踐的運(yùn)動員的體能反而提高了。

        當(dāng)一個人被貼上特定的標(biāo)簽時,就會對自己的形象重新管理,使自己與“標(biāo)簽”一致。多給別人貼一些有積極意義的標(biāo)簽,就能多給人以好的心理暗示,催化人朝著設(shè)定的方向發(fā)展、進(jìn)取。有這樣一個實(shí)例:在二戰(zhàn)期間,美國的兵力不足,于是政府就決定派遣心理學(xué)家訓(xùn)練牢獄中的犯人。訓(xùn)練期間,專家要求犯人們每周給自己的親人寫信,內(nèi)容統(tǒng)一擬好,大致就是犯人在牢獄中表現(xiàn)得如何好,如何服從指揮。結(jié)果這批犯人在戰(zhàn)場上的表現(xiàn)毫不遜色于正規(guī)軍隊(duì)。

        辯證地看待“貼標(biāo)簽”,并理性分析,利用“標(biāo)簽”中的積極因素,是值得我們每個人認(rèn)真去做的事情。

      生活反思作文 篇4

        在這個世界上,人人都需要反思,認(rèn)識到自己的錯誤和不足,并學(xué)會改正和提高。

        在學(xué)習(xí)中,我們需要反思,認(rèn)識到自己沒有學(xué)好的原因和提高的方法。

        像我,就是個反面例子,即使有的學(xué)科很差,但依然是沒有好好去提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)方法,也沒有好好的及時鞏固已學(xué)知識,到最后只會不了了之,其實(shí)我也有想過,可我沒那么大的意志力,想要好好學(xué)卻沒能夠堅(jiān)持下去。常常會在想,自己為什么那么弱啊!簡直弱爆了!什么都比不上別人,那時,心里也會有那么多多少少的抑郁。所以,在反思的過程中,意志千萬不能不足夠堅(jiān)定,一定要有堅(jiān)持不懈的毅力和有著自覺向前沖的動力。

        在對待他為、為人處事中,我們也需要反思,反思自己對待他人的態(tài)度以及自身堅(jiān)守的原則。

        我想,應(yīng)該有很多人在自己過去的悠悠歲月里,做過不少“荒唐事”吧!就比如說無情地嘲笑過別人,比如自己的立場錯了之類的。

        老舍曾經(jīng)說過“人若看透了自己,便不會小看別人”,所以,在沒有認(rèn)清楚自己之前,千萬不要小看或者嘲笑別人,你那樣是錯誤的,是不可行的,說不定,以前被你嘲笑過的人,現(xiàn)在混得比你好上千萬倍呢!

        更重要的是,在沒有弄清楚事物的本來“面貌”,千萬不要盲然的去下結(jié)論,比如你在沒有弄清事件的來龍去脈,就堅(jiān)定了自己的立場是對的,或者可以說是斷定別人的觀點(diǎn)是錯誤的,在這個時候,我覺得自己有必要的進(jìn)行一場深刻的反思,反思自己的錯誤。

        最后就是在錯誤是反思自己了,我所說的錯誤是已經(jīng)發(fā)生并直接是我們的錯時所犯的錯誤,在這時,我們就需要進(jìn)行自我反思,在錯誤中改正自己的錯誤,在行為上提高自己的作為,我認(rèn)為,達(dá)到這樣的水平,反思算是很成功的了。

        生活處處需要反思,而我們,也需要通過這場反思來提高我們自身的能力,這應(yīng)該是一種很好的“學(xué)習(xí)方法”吧!

      生活反思作文 篇5

        ”你是什么樣的人,就會遇見什么樣的人。“

        每當(dāng)我對周遭的人有點(diǎn)兒小小的怨念時,我就會對自己這樣說到。

        人是群居類動物,我們在工作、生活、學(xué)習(xí)中,總要和各式各樣的人打交道,而大家的性格脾氣,思想觀念,或多或少都是有所不同的,于是,摩擦在所難免,看不慣,不想理會的時刻總會是有的。

        首先第一點(diǎn)還是要學(xué)會先從自己身上找原因,這個看起來有點(diǎn)兒憋屈但也是最能讓自己成長的一點(diǎn)。畢竟能像從事物中去發(fā)現(xiàn)自己,了解自己的不足,從中得到成長,其實(shí)算是幸運(yùn)的一件事。

        當(dāng)然,如果反思了自己之后,發(fā)現(xiàn)錯誤還是在對方身上的時候,要學(xué)會溝通。

        溝通是一門非常重要的藝術(shù),很難,但的確也有人做得很好。

        可有時候,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)對方是一個”裝睡的人“,你就會明白,你所設(shè)想的方式方法,人家可能都不屑一顧更有可能像看耍猴一樣的任你在一旁蹦噠跳腳。

        這樣的時刻,你就要明白開頭說的那一句話了,同時透過表象看內(nèi)在,懂得你不過是和他們是在一個段位上的,如果你想遇見更為優(yōu)秀的人,那你能做的還是重新從自己身上找原因,成長自己,跳脫出這個讓你覺得壓抑的圈。

        說白了,你需要的是努力。

      【生活反思作文錦集5篇】相關(guān)文章:

      生活反思作文錦集9篇11-15

      反思作文錦集8篇11-14

      反思作文錦集五篇11-13

      月考反思作文錦集八篇01-25

      期中反思作文錦集六篇01-20

      學(xué)會反思作文錦集五篇01-18

      寫反思作文錦集九篇01-18

      課堂反思作文錦集5篇01-17

      課堂反思作文錦集9篇01-16