【熱】我的發(fā)現(xiàn)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的我的發(fā)現(xiàn)作文,歡迎大家分享。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
今天,我決定要觀察觀察家里的小金魚。
學(xué)校放學(xué)后,我回到家里,看了看小金魚,可幾天后,我卻發(fā)現(xiàn)哪里好像不對(duì)勁,記得以前的小金魚很是活潑,每時(shí)每刻的在水里歡快地游來(lái)游去。可這幾天怎么沒有呢?
我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,以為小金魚是得了什么病,活不了多久了,就手忙腳亂的想怎么辦呀?后來(lái),我想了想,是不是里面的水的問題?想到這我馬上去跟小金魚換一下新鮮的水,看看會(huì)不會(huì)好一些。然后,我先把前不久爸爸放進(jìn)魚缸的水草拿出來(lái),可剛拿出來(lái)一會(huì)兒,小金魚又跳出水面,我恍然大悟。
我?guī)е闷嫘娜柊职郑职终f(shuō)讓我自己去找資料,看看到底是什么原因。我?guī)е蓡栐陔娔X、手機(jī)和植物類的書籍里翻找,終于在各方面幫助下,我知道這也是有科學(xué)原理的,這也和光合作用有些聯(lián)系,是水草在太陽(yáng)的照射下進(jìn)行光合作用釋放出氧氣,魚兒有了足夠的氧氣,就不會(huì)再往外面跳了,原來(lái)每個(gè)植物不僅能美化環(huán)境,還能讓空氣更清新呢!
大自然原來(lái)這么有趣啊,以后我要多多觀察。
大自然原來(lái)有這么多有趣啊,以后我要多多觀察大自然。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
春天隨著微悄們身邊,所有的東西都的來(lái)到了我們的身邊,所有的東西都煥然一新,我來(lái)到了充滿香味的公園,真的很香!
才幾天沒有過(guò)來(lái)這里又新建了一個(gè)花園,我飛快的跑過(guò)去。
一進(jìn)花園,輕柔的風(fēng)吹過(guò)我的臉,舒服極了,花園了梨花,桃花,不知名的小花都開了,碧綠的河水里小魚,青蛙都出來(lái)跳舞,天空上的白云飄飄悠悠的,樹枝上幾只黃鸝鳥在合唱著一首首優(yōu)美的歌曲,偶爾微風(fēng)一陣陣吹過(guò),樹上的花兒便給小黃鸝鳥伴舞。花叢中,飄來(lái)了一陣淡淡的清香。一群小蝴蝶飛過(guò)來(lái),為它傳播種子,小蜜蜂為他采蜜。!我感受到了春天的氣息。
花園里還有蕩漾著孩子們的笑聲,他們有的跳繩,有的打籃球,還有的在玩捉迷藏。我想他們玩的一定很開心吧!
春天是一年里最美的季節(jié),無(wú)數(shù)的詩(shī)篇,文字夸贊春天,無(wú)數(shù)的人記錄春天的美。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
在我們的日常生活中,總會(huì)有一些新奇的發(fā)現(xiàn),但是最讓我感興趣的還是“熱脹冷縮”的現(xiàn)象。
本學(xué)期開學(xué)的第一個(gè)星期六是我的生日,我的爸爸問我想要什么生日禮物,我想了想,對(duì)爸爸說(shuō)我想買一個(gè)可以拼裝的玩具汽車,后來(lái)我和媽媽爸爸一起去了附近的玩具店買了回來(lái),我的心里開心極了,我們一回到家我就迫不及待的開始拼裝玩具車了,過(guò)了半小時(shí)、一小時(shí)……快要拼完的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)小汽車的輪子怎么拼不進(jìn)去呢?我用了各種方法,還是拼不進(jìn)去,爸爸看到了,說(shuō)我用的力氣太小了,然后我把輪子給爸爸幫我拼,沒想到爸爸也拼不進(jìn)去。
我爸爸拼了好幾次,感覺這個(gè)輪子小了點(diǎn),該怎么辦?爸爸突然靈光一閃,說(shuō):“兒子,我給你變個(gè)魔術(shù)!卑职钟盟畨?zé)税雺亻_水。把開水倒在一個(gè)大碗中,然后把四個(gè)輪胎放進(jìn)去,過(guò)了一分鐘,爸爸拿出一個(gè)輪胎,他很輕松的就把輪胎裝好了,我也拿出了一個(gè)試裝了一下,果然裝好了,我疑惑地問:“爸爸,這是什么原理呢?”爸爸笑著說(shuō):“這叫‘熱脹冷縮’,輪胎遇熱,它就會(huì)變大,遇冷則會(huì)縮小。”哦,原來(lái)是這么回事!
其實(shí),在我們生活中處處有新奇,只要我們留心觀察,認(rèn)真思考,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn),這個(gè)“熱脹冷縮”的實(shí)驗(yàn)讓我受益匪淺。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
秋天的一個(gè)晚上,我家突然停電了。借著手機(jī)的亮光,爸爸找到了半枝蠟燭,點(diǎn)燃后,放在桌子上。一會(huì)兒,來(lái)電了。我試著用嘴把蠟燭吹滅。可一連試了幾次,頑皮的蠟燭火炬好像故意氣我似的,偏偏不滅。怎么辦呢?這時(shí),我看到了桌子上的紙杯,便順手拿起紙杯罩了下去。霎時(shí),紙杯的底就黑了。我慌了,心想:這可闖禍了。可令我意想不到的是,蠟燭很快就熄滅了!斑@是為什么呢?”我百思不得其解。沒辦法,我只好去請(qǐng)教老爸。爸爸一邊摸著我的頭,一邊認(rèn)真地解釋道:“燃燒是需要氧氣的。紙杯蓋上去以后,紙杯里的氧氣一會(huì)兒就被用完了,蠟燭因此也就滅了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,高興地笑了。看來(lái),只要做生活的有心人,認(rèn)真觀察、善于思考、勤于請(qǐng)教,就會(huì)學(xué)到許多課本上沒有的知識(shí)。真是學(xué)無(wú)止境呀!
我的發(fā)現(xiàn)作文5
媽媽說(shuō)過(guò)螞蟻?zhàn)叩脑谶h(yuǎn),也會(huì)找到家的方向。我不相信,我要自己做一次試驗(yàn),來(lái)證明媽媽的話是否正確。
一天,我捉住一些螞蟻,我把它們放在六米以外的地方,用樹葉把它們蓋住。我想:它們離得這么遠(yuǎn),怎么能找到遙遠(yuǎn)的家呢?我耐心等待著。過(guò)了一會(huì)兒,螞蟻們爬了出來(lái),我跟著螞蟻。突然,我想到了一個(gè)辦法:我用一塊橡皮擋住了它們的去路,我想:它們可能找不到家了。
不一會(huì)兒,有的螞蟻從橡皮上面爬過(guò)去;有的螞蟻從旁邊繞過(guò)去。它們順著自己留下的氣味尋找回家的方向,走著走著,它們果然找到了家。原來(lái)媽媽說(shuō)對(duì)了:螞蟻就算走的再遠(yuǎn),也能找到回家的路。
通過(guò)這次試驗(yàn),我明白了:螞蟻真的能留下氣味,來(lái)尋找回家的方向。螞蟻靠的不是超常的記憶力,而是一種留下氣味的本能。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
今天,我拿著一把小鋤頭在樓下玩。我挖呀挖呀,嘿,一只蚯蚓被我“擒獲”了!這時(shí),我看到一只小螞蟻,便把螞蟻和蚯蚓一起放入坑中,可是螞蟻爬了很久,仍對(duì)蚯蚓無(wú)動(dòng)于衷。于是我往坑里撒了些佐料——白糖,螞蟻好像聞到什么美食似的,一下子不動(dòng)了,緊接著,它又繞著坑爬了幾圈,最終銜著一塊美味的白糖走了。我又放入第二只螞蟻,它好像一個(gè)膽小鬼,剛掉進(jìn)坑里,便倉(cāng)皇逃竄,不一會(huì)便爬得沒影兒了。第三只似乎是一只老螞蟻,它慢悠悠地爬著,仿佛是在散步。就算走到白糖前,它還是像沒看到似的,繼續(xù)向前走去。
我發(fā)現(xiàn)面對(duì)同樣的遭遇,每只螞蟻都會(huì)作出不同的表現(xiàn)。第一只是先像普通人慌忙不堪,最后冷靜下來(lái),經(jīng)過(guò)不斷地探索之后,終于獲得了一塊美味的白糖;第二只不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),剛進(jìn)入坑中,便倉(cāng)皇逃竄;第三只游手好閑,好像有人會(huì)送給它似的。如果讓我做螞蟻的話,我一定會(huì)以第一只為榜樣,你呢?
我的發(fā)現(xiàn)作文7
一天晚上,我上完課外班回到家,一進(jìn)家門就直奔廚房去了?吹桨职诌沒做好飯,我當(dāng)時(shí)好餓,所以就幫著爸爸洗菜。
我剛把西紅柿放到盛滿水的水盆里,就發(fā)現(xiàn)有的西紅柿漂了上來(lái),我反反復(fù)復(fù)試了好幾次結(jié)果都是一樣的。最后我讓爸爸看,爸爸看后說(shuō):“這兩個(gè)西紅柿里面有空隙,比重輕,所以就漂上來(lái)了!笨晌矣悬c(diǎn)兒不相信,這么大的西紅柿怎么可能比水輕呢?于是,我切開了一個(gè)漂上來(lái)的西紅柿,發(fā)現(xiàn)里面果然有好多空隙,有點(diǎn)像小氣球那樣。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)問題:東西都是有比重的,比重比水輕的就會(huì)漂在水面上,比重比水重的才會(huì)沉到水里面。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
星期天,我和媽媽一起去杭州玩,我們騎著自行車在蘇堤上緩慢行駛。
突然,我發(fā)現(xiàn)樹上有倆只小松鼠在追逐、嬉戲。仔細(xì)觀察,它們的耳朵小小的、尖尖的,豎在圓圓的腦袋上;桃形的面孔上鑲嵌著一對(duì)寶石般的眼睛,下面凸起一只紐扣形的小鼻子;一個(gè)三瓣兒的嘴巴,全身毛茸茸的,翹著一條大尾巴,通體都是灰色的。
它們的速度很快,像練了輕功似的。瞧!一只小松鼠兩腳用力一蹬樹枝,輕輕一躍,就從一棵樹上“飛”到另一棵樹上,在相鄰的樹間“飛”來(lái)“飛”去,仿佛長(zhǎng)了一雙隱形的翅膀。我想:它是不是練了輕功,還能“飛”,它的尾巴還能起到平衡的作用,一躍就能飛出十幾米遠(yuǎn),穩(wěn)穩(wěn)的落在自己的目標(biāo)點(diǎn),沒有絲毫的偏離。松鼠“飛”的本領(lǐng)可真大!好羨慕,真想拜它為師呀!
動(dòng)物的本領(lǐng)真神奇,生活中還有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!
我的發(fā)現(xiàn)作文9
你知道嗎?狗皮總是濕乎乎的;蜜蜂蜇人后,由于失去刺針不久后就會(huì)死去;馬是站著睡的這個(gè)世界的奧秘可真多,跟著我一起去看看這個(gè)世界的神奇之處吧。
洞穴中的石鐘乳是下雨的時(shí)候,雨水從石頭縫隙流到洞穴里形成的。水和石灰碰到一起凝固,洞穴里含有大量的石灰,雨水滴到洞穴的石灰上,就會(huì)慢慢地形成石鐘乳。
還有一次,我看見一只螞蟻在一小塊面包上走來(lái)走去,然后跑回蟻窩。用自己的觸角打”另一只螞蟻,過(guò)了一會(huì)兒蟻窩里爬出一條黑線”,齊心把那塊面包搬回了蟻窩。那螞蟻用自己的打另一只螞蟻干嘛?我的腦海里立刻浮現(xiàn)出兩只螞蟻在打斗的情景。
我連忙到網(wǎng)上搜索資料,找到了答案:原來(lái)螞蟻的觸角是靈敏的嗅覺器官呢!它們的觸角上面有許多微小的小孔,人眼根本無(wú)法看見,那小孔里有非常靈敏的嗅覺細(xì)胞。所以螞蟻們碰到一起時(shí),總要用這兩根觸角碰一碰,氣味傳遞過(guò)去了,同時(shí)消息也傳遞過(guò)去了原來(lái)剛才那只螞蟻在那塊面包走來(lái)走去,是在留下氣味,這樣就不會(huì)迷路。他用觸角打了一只螞蟻是在傳遞信息”。這讓我恍然大悟。
看似平淡的事物,在我們的細(xì)心觀察及思考下,會(huì)讓我們探索到一個(gè)全新的世界呢!
我的發(fā)現(xiàn)作文10
記得小時(shí)候有這么一件有趣的事情,一想起它,我就忍不住想笑。
有一回,我在洗手時(shí)發(fā)現(xiàn)水龍頭是由一個(gè)個(gè)細(xì)微的小洞組成的,心想:這么小的洞,只要用手堵住不就流不出來(lái)了嗎?我越想越覺得自己想得對(duì),于是,我連忙去準(zhǔn)備,想要驗(yàn)證自己偉大的發(fā)現(xiàn)。
因?yàn)槟菚r(shí)候我很矮,所以必須踩著凳子才能夠著洗手池。我先去拿來(lái)一把小凳子,再把媽媽的圍裙穿上,免得弄濕了衣服,F(xiàn)在,最重要的時(shí)刻到了,我的偉大發(fā)現(xiàn)就要揭幕了。
我用手堵住水開得很大的水龍頭,正在得意,心想:你這水,這次流不出來(lái)了吧!
可是,就在這時(shí),我聽到了“嘩嘩”的聲音,水龍頭里流出來(lái)的水從手指的縫隙里噴了出來(lái)。
原本得意的`我被這突如其來(lái)的聲音沖得滿身是水,跟“落湯雞”似的,趕緊狼狽不堪地?fù)Q衣服去了。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
在生活中,我有很多驚奇的發(fā)現(xiàn),我認(rèn)為這些都需要認(rèn)真觀察才能獲得。
就在昨天,我放學(xué)回家的時(shí)候路過(guò)一個(gè)小池塘,池塘里“呱呱呱”的叫聲不絕于耳。原來(lái)是青蛙在這里舉行音樂會(huì)呢。我也過(guò)去湊個(gè)熱鬧吧。
我發(fā)現(xiàn)一只青蛙一邊叫著,一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著眼前的小飛蟲。每當(dāng)時(shí)機(jī)成熟時(shí),它就會(huì)張開大嘴,伸出舌頭,對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),瞬間把小飛蟲卷進(jìn)嘴里?吹竭@時(shí),我感到又驚奇又好玩。于是,我就想幫青蛙捉蟲子。
我從旁邊的草叢中捉到一只小螞蚱,可是由于用力過(guò)猛,這只螞蚱被我壓死了。我把它拋在青蛙面前,等著看他吞吃螞蚱的樣子?墒牵攘撕芫,這只青蛙對(duì)它面前的螞蚱卻視而不見。這可就奇怪了。難道是青蛙嫌棄我給它捉的蟲子不新鮮?回家后,我就上網(wǎng)搜查答案,原來(lái),青蛙的眼睛對(duì)靜止的東西是不敏感的。
大自然中的奧秘真是無(wú)處不在,只要留心觀察,你就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文12
對(duì)于一個(gè)星期下來(lái)的養(yǎng)蠶過(guò)程,其實(shí)挺有感情的,尤其是星期天死了一只蠶的那件事。當(dāng)時(shí)那只蠶剛死,我認(rèn)為其他蠶會(huì)過(guò)來(lái)悼念它,但沒有,其他蠶依然若無(wú)其事地吃著,我甚至有那么一瞬間的錯(cuò)覺,動(dòng)物是不是沒有感情。我認(rèn)為可能真的沒有感情,但我只針對(duì)于這些蠶,我又錯(cuò)了,他是有感情的,在那只蠶剛死后的不久,在一旁若無(wú)其事吃著桑葉的那些蠶突然發(fā)覺了什么,平時(shí)是四個(gè)人一起玩耍的啊,可怎么現(xiàn)在只有三個(gè)人呢。
我看著他們進(jìn)行著類似于地毯式的搜索。突然使壞的把角落里死了的蠶拿出了盒子外面?粗麄冎钡膶ふ,我把那只蠶放回了盒子的角落。
這下,他們總算找到他啦,他們緊緊地?fù)肀г谝黄,然后待在那只長(zhǎng)的旁邊,我看得有些不耐煩,把那只蟬拿了出來(lái)。
結(jié)果出乎我的意料,其他蠶早已吐絲連在那就傳到手上,怎么辦,是放回去,還是拿出來(lái)?我選擇了拿出來(lái),其它的墻都嘴一張一張的,仿佛在說(shuō),不要在不要帶走它。
我看到他們之間深厚的友誼,也看到了他們的感情。
我認(rèn)為世間萬(wàn)物都有感情,只要付出真心,他們也會(huì)付出真心對(duì)待你!
我的發(fā)現(xiàn)作文13
一天下午,我在家門的墻角發(fā)發(fā)了幾只小螞蟻,小螞蟻手牽著手向前走去,我頭上浮起了一個(gè)大問號(hào):它們要去哪里呢?我決定看個(gè)究竟。突然,我發(fā)現(xiàn)小螞蟻正向一個(gè)翅膀掉了的蒼蠅前去。原來(lái),小螞蟻想把蒼蠅當(dāng)做它們的晚餐。小螞蟻爬到蒼蠅身上咬它。蒼蠅疼得直打滾,小螞蟻雖然受了傷,可是它們?nèi)匀幌蛏n蠅攻擊,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻爬到洞里面去了。我想:是不是小螞蟻去搬救兵了。過(guò)了一會(huì)兒,小螞蟻帶著一大群螞蟻想蒼蠅前去。不到三分鐘蒼蠅就成了小螞蟻的晚餐。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
星期天,我在家里做作業(yè),有一個(gè)數(shù)學(xué)題目,把我難倒了。我拿著圓珠筆,一會(huì)兒放在嘴里咬咬,一會(huì)兒用圓珠筆撓撓頭,忽然,我看到桌上有幾塊小紙屑,就隨意的用圓珠筆去碰紙屑,這時(shí)候發(fā)生了一件意想不到的事:小紙屑就像是被施了魔法的小精靈一樣,飛到了我的筆桿上,真神奇呀!
之后我又拿出一張長(zhǎng)方形的薄紙,把長(zhǎng)方形的薄紙撕成小紙片,撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。我把塑料筆放在頭上來(lái)回摩擦,過(guò)了10秒,再把塑料筆輕輕的放在小紙屑上頭,哇,紙屑再一次被吸到筆桿上,看到這個(gè)現(xiàn)象我很好奇:“難道小紙屑真的被施了魔法嗎?如果用一枝木制鉛筆,會(huì)發(fā)生一樣的情景嗎?”說(shuō)干就干,我拿出一枝木鉛筆,經(jīng)過(guò)摩擦后再靠近紙屑,咦,奇怪,怎樣毫無(wú)反應(yīng),這是為什么呢?帶著這個(gè)疑問,我急忙跑去問媽媽,媽媽笑咪咪地說(shuō):“這是一種自然的現(xiàn)象,叫摩擦起電。是塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電,而靜電把小紙屑吸上來(lái)了!甭犃藡寢尩脑挘一腥淮笪。這個(gè)現(xiàn)象真趣味啊。我們的生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒,多姿多彩。里面藏著許多的秘密,但我們細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn),它會(huì)給你無(wú)窮的樂趣。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
每天媽媽一大早就開始忙碌起來(lái),洗衣、做飯、拖地有一天,媽媽實(shí)在太忙了,我就想去幫她洗衣服,媽媽答應(yīng)了。我把衣服倒在盆里,倒入水,倒上洗衣液,搓一搓,竟出現(xiàn)了許多五顏六色的泡泡。我就觀察這些泡泡,過(guò)了一會(huì)兒,泡泡越來(lái)越紫,最后破裂了。我很好奇,又試了試,還是如此!我又把衣服倒入沒有放洗衣液的純水中搓了搓,卻沒有出現(xiàn)泡泡。我很好奇,便跑去問媽媽。
媽媽回答說(shuō):肥皂水里含有分子,分子迅速下降形成一種叫表面張力的東西。我著急打斷媽媽說(shuō):我問得是純水為什么不破裂,不是什么張力不張力。你別急呀,等我給你慢慢說(shuō)。媽媽接著說(shuō),純水承受不下這種張力,所以就破裂了。而肥皂水的分子摻進(jìn)水后會(huì)降低張力,使張力沒有足夠大的力拉扯泡泡表面,使其破裂,因此可以吹出泡泡。至于最后會(huì)越來(lái)越紫,直到破裂,我也不太清楚,你自己去查找資料,獲取答案吧。
我回到房間,打開電腦百度搜索泡泡為什么會(huì)越來(lái)越紫,最后破裂?答案原來(lái)是這樣呀:我們好好看一看泡泡,泡泡有五顏六色的花紋,這花紋是由太陽(yáng)光照射所導(dǎo)致的。隨著泡泡的蒸發(fā),泡泡越來(lái)越薄,干涉到分子降低,花紋也會(huì)越來(lái)越紫,最后破裂掉。
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