【精選】我發(fā)現(xiàn)作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我發(fā)現(xiàn)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇1
我發(fā)現(xiàn)一排“走不了”的小轎車
前不久，我在“體育中心南門”站看到了這樣一個現(xiàn)象——一排小轎車，停在公共汽車站邊，總共有十幾輛，擋住了公共汽車進站的位置，并且絲毫都沒有要移走的跡象，一直停在那兒。
我原本要和媽媽去超市買東西，但當(dāng)我看到這一現(xiàn)象后便放棄了原計劃，把這一情景記錄下來，并且想留下觀察，看一看公交車是怎么進站的。
公交車來了，停在了馬路中央，下車的人左顧右盼，等車的人急急忙忙地跑了過去。這排小轎車在這兒擋著，多不方便呀。后來，我一想不對呀，為什么路對面的站沒有停這么多的車？帶著疑問，我向四周搜尋了起來……
原來，這窄窄的胡同就是罪魁禍?zhǔn)住Ｗ≡诶锩娴木用裣胪＼嚊]地方停，就只好停外頭了。所以造成公交車不能進站以及對乘客的不方便。我想這不僅僅是車主本身的問題，還有政府沒有提供足夠停車場或停車位的原故。
有很多次我去那邊超市的路上都能看到那一排“走不了”的小轎車。這種現(xiàn)象無論什么原因其實很不應(yīng)該，如果我是警察就一定對他們進行罰款。我想來想去做出一個決定，過了幾天，我在這些“走不了”的小轎車上壓了一張“罰單”，一張出于好意的溫情“罰單”。我是這么寫的：
尊敬的車主，您好！
在車站邊停車是違反交通法的行為，阻礙了公交車的進站。請您把車停到專門的停車場或停車位，為大家的出行著想。讓我們共同行動起來，讓社會更美好！
又過了一段時間，我再次與媽媽到超市購物，發(fā)現(xiàn)那張“罰單”起了效果，在車站邊停的小轎車少了很多……
我發(fā)現(xiàn)作文 篇2
螞蟻過的是群體生活，它們都有自己的“家”。在情暖的天氣里，他們常要外出尋找可吃的東西，有時候得走很遠的路。從很遠的地方再回到自己的“家”，可不是一件簡單的事，但小小螞蟻卻有一套杰出的認路本領(lǐng)，不容易迷路。
科學(xué)家在研究螞蟻時發(fā)現(xiàn)，它的視覺非常靈敏，不但陸地上的景致被用來認路，而且連天空中的景致也被用來認路，有人做過這樣的試驗：趁著一群螞蟻正在回巢的途中，用一個筒狀的圍屏把它們圍住，使它們不能看到周圍的景致，只能看到天空，結(jié)果螞蟻隊伍還是按照路線行進。后來，實驗者又用一塊水平的橫板，擋在回巢螞蟻的上方，而且放得很低，使它們不能看到天空和周圍的景致，這時，們就開始胡亂的爬行了。由此看來，太陽的位置和天上反射下來的日光，對螞蟻來說，都是可以用來辨認回巢方向的。
除了依靠眼睛外，螞蟻還能根據(jù)氣味來認路。實驗證明，有些螞蟻在它們爬過的地上留下一種氣味，在歸途中只要沿著這種氣味，就不會誤入歧途。
在這種螞蟻爬過的道路上，假若用手指橫一條線，破壞連續(xù)的氣味，那麼就會使它們發(fā)生短時間的迷亂。也有的螞蟻，雖然不會在爬過的路面上留下什麼特殊的氣味，但是它們對于往返道路上的天然氣味是很熟悉的，所以也不會迷路。由于螞蟻具有上述認路的本領(lǐng)，即使?jié)庠泼懿�，藍天被遮擋的時候，或者地面上的氣味還保留一些可以利用的.線索，它們?nèi)耘f會找回蟻巢，只不過多走些彎路而已。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇3
上個星期天，一件發(fā)生在英語補習(xí)班上的事情讓我發(fā)現(xiàn)自己看問題看錯了。
那天，陽光明媚，金色的陽光透過窗戶照在教室那雪白的墻壁上，教室顯得格外明亮。我在座位上看書，靜靜地等待老師的到來。過了一會，Miss chen拿著書本走進教室，她環(huán)視了一下教室，看絕大多數(shù)學(xué)生都到了，就命令我們翻到“單元詞匯表”那一頁，并喊了一位學(xué)生起來領(lǐng)讀。一遍讀完之后，她又問哪位同學(xué)想繼續(xù)領(lǐng)讀。同學(xué)們都爭先恐后舉起自己的小手，嘴里還不停地叫著：“我來！我來！”，這當(dāng)中竟然包括我那一向不愛回答問題的好朋友——高毅博。怎么會有他呢？他一向是我們班最調(diào)皮、最懶散的學(xué)生呀！Miss chen看到高毅博舉手了，也有些吃驚，稍稍停頓之后就清脆地喊到：“高毅博同學(xué)，請你給大家領(lǐng)讀一遍！”只見高毅博拿著書本，快速走向講臺，一改昔日的靦腆，挺直身體，雙手拿著課本用他那洪亮的聲音開始領(lǐng)讀，大家也大聲地跟讀，可就在快要結(jié)束的時候，他卻讀錯了一個單詞，同學(xué)們頓時哈哈大笑起來：有的揉著肚子笑，有的拍著桌子笑，有的朝著天張開嘴巴大笑，有的笑得甚至已經(jīng)坐在地上站不起來……此時的高毅博面紅耳赤，急得像熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好。老師讓同學(xué)們安靜之后對他說：“不要慌！接著讀！”他望了望老師，抿抿嘴巴，堅持把剩下的單詞讀完，然后垂著頭慢慢回到自己的座位上。我輕輕扭過頭看了一下高毅博，他哭了。我看到這個情景，我納悶了：高毅博原來不是這樣的，以前，對待學(xué)習(xí)，不管對錯，他總是一副漫不經(jīng)心的樣子，即使老師批評也無所謂，有時還嘻嘻哈哈，可今天怎么了？
下課后，我找到高毅博，問他怎么了，這次只是讀錯了一個單詞，至于嗎？只見他認真地說：“我以前學(xué)習(xí)不好，上課不是喜歡和別人說話，就是東張西望，而且回答問題不積極。我也想改掉這個毛病，于是決定從小事改起。我想把今天的領(lǐng)讀作為自己改變的第一步，沒想到還是錯了。”聽了這話，真是難以相信，這時我才發(fā)現(xiàn)一個人只要有決心，任何事情都可能會變。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇4
一個雨蒙蒙的下午，我翻開書，拿出了一張泛黃的試卷，嘴里一陣陣咸味，再看看那用紅筆打上的86分，又微微翹起了嘴角……
那是一個陰沉沉的早晨，剛來到學(xué)校，緊張的數(shù)學(xué)考試開始了，我用半節(jié)課的時間便做完了試卷前面的所有題目，做到了附加題時，半路突然殺出了個程咬金，我想了許久，一道也沒做出來，這時老師說：“還有五分鐘收卷，沒寫完的快一點兒，寫完的仔細檢查！”我便趕緊翻到前面，仔細檢查起來。
“數(shù)學(xué)組長收試卷！”老師大聲的說。完了，我還沒檢查完，我心里默默想著。
一轉(zhuǎn)眼，到了下午，老師捧著一堆白色的試卷，走進了班級的大門，開始報分數(shù)：“肖云文99分，楊馨淇92分……”我突然聽見了我的名字：“朱欣妍86分�！甭牭竭@分數(shù)我連忙低下了頭，拿走了試卷。
看看這分數(shù)，再看看朋友們那些優(yōu)異的成績，淚水立馬像水龍頭一樣嘩嘩的流了下來，朋友們看我哭了，都來安慰我，有的做鬼臉逗我笑，有的幫我擦眼淚，有的說一些笑話……從這一刻，我懂得了友誼。
友誼是生活中不可缺少的東西，有了友誼讓我們的生活有趣。
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