有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）
小駱駝問(wèn)媽媽：媽媽，為什么我們的睫毛那么長(zhǎng)？駱駝媽媽說(shuō)：長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛可以遮擋風(fēng)沙，讓我們?cè)陲L(fēng)暴中都能夠看得到方向。小駱駝?dòng)謫?wèn)：為什么我們的背那么駝，丑死了！駱駝媽媽說(shuō)：這個(gè)叫駝峰，可以儲(chǔ)存大量的水和養(yǎng)分，讓我們能在沙漠里耐受十幾天的無(wú)水無(wú)食。小駱駝?dòng)謫?wèn)：為什么我們的腳掌那么厚？駱駝媽媽說(shuō)：那可以讓我們的身子不至于陷在沙子里，便于長(zhǎng)途跋涉啊。小駱駝高興壞了：哇，原來(lái)我們這么有用��！
實(shí)際上，我們每個(gè)人都有無(wú)限的潛能，關(guān)鍵是要找到一個(gè)能充分發(fā)揮潛能的舞臺(tái)。
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
范文：
發(fā)現(xiàn)潛能，找到舞臺(tái)
睫毛長(zhǎng)能擋風(fēng)沙，駝峰丑能存水分，腳掌厚能耐長(zhǎng)途。小駱駝終于發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)限潛能，找到了沙漠這個(gè)能充分發(fā)揮潛能的舞臺(tái)，高高興興地生活著;我們也應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的潛能，找到合適的舞臺(tái)，展現(xiàn)自己的價(jià)值，做出自己的貢獻(xiàn)。
雄鷹的舞臺(tái)是藍(lán)天，駿馬的舞臺(tái)是草原，海豚的舞臺(tái)是大洋，耕牛的舞臺(tái)是農(nóng)田。
雄鷹不僅有矯健的羽翼，而且有銳利的喙和爪�？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，鷹的每只眼睛中都有兩個(gè)瞳孔，這樣它們就能在高空看清更廣闊區(qū)域的情況，從而所向披靡，不做無(wú)用功。
駿馬的腳掌比駱駝的更厚，甚至被釘上馬掌以便更加耐磨。這樣，它們就能從亞洲跑到歐洲，從歐洲跑到非洲。馬眼的視野也很開(kāi)闊，所以像電影《神話》中戰(zhàn)馬“黑風(fēng)”看到并踢翻正后方的敵人的情況在現(xiàn)實(shí)中也完全是有可能的。
海豚是地球上除人類以外最聰明的動(dòng)物，它們能意識(shí)到溺水者所處的危險(xiǎn)，并把他們馱出海面。在亞丁灣護(hù)航的海軍官兵，也常常看到成群海豚給他們做的表演。
耕牛的力氣大，一個(gè)重要原因就是吃得多并能隨時(shí)反芻。
這些動(dòng)物們?cè)谌跞鈴?qiáng)食、優(yōu)勝劣汰的`生存競(jìng)爭(zhēng)中激發(fā)出各自的潛能，因而不易瀕危。
柳宗元詩(shī)云：“破籠展翅當(dāng)遠(yuǎn)去，同類相呼莫相顧。”鳥(niǎo)的舞臺(tái)絕不是鐵籠子中的那根橫梁，馬的舞臺(tái)絕不是馬戲棚里的那片場(chǎng)地，海豚的舞臺(tái)絕不是海洋館中的那潭死水，耕牛的舞臺(tái)也不僅是印度的馬路廣場(chǎng)�！霸程咴漓o，魚(yú)擺大江寬。”此言得之。
當(dāng)暫時(shí)看不到自己潛能的時(shí)候，不妨問(wèn)問(wèn)自己：若有人用10萬(wàn)元買(mǎi)我一只手，我賣(mài)嗎？若有人用100萬(wàn)買(mǎi)我一雙眼，我賣(mài)嗎？若有人用1000萬(wàn)買(mǎi)我一條命，我賣(mài)嗎？答案當(dāng)然都是否定的。這時(shí)就會(huì)意識(shí)到是自己的潛能沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)而去想辦法。
自負(fù)比自卑強(qiáng)，至少?zèng)]有掩蓋潛能。陸游詩(shī)云：“才疏志大不自量，西家東家笑我狂�！笨v然政治上不曾顯赫，他不也在文學(xué)上“匹夫而為百世師，一言而為天下法”了嗎？
珠匿蚌腹，玉隱石間。每個(gè)人都像藏著和氏璧的那塊石頭，如果有了可以切磋琢磨的舞臺(tái)，必能在歷史的天空閃光。和氏璧是被卞和發(fā)現(xiàn)的，但我們卻不一定能遇到伯樂(lè)，所以往往需要自己去發(fā)現(xiàn)潛能，自己去找到舞臺(tái)。到那時(shí)，自然“四山便是清涼國(guó)，一室可為安樂(lè)窩”了。
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
每年的中秋團(tuán)圓日，好多出門(mén)在外的人都會(huì)盡可能趕回家和家人歡聚一堂。而從早到晚總是忙活的奶奶，也不知何時(shí)悄悄地長(zhǎng)出了一根根的白發(fā)。
當(dāng)奶奶躺在沙發(fā)上看電視時(shí)，我還不覺(jué)得奶奶老了，還頑皮的把家里搞得雞犬不寧。最后還是奶奶慢吞吞的站起來(lái)把家里一點(diǎn)一點(diǎn)清理干凈，而我卻不知愧疚。
記得小時(shí)候，有一次奶奶為我做了一碗面條，可我那時(shí)不懂事，卻哭著鬧著要吃餛飩，奶奶只好把面條留給自己吃，隨后就又走進(jìn)廚房，給我做餛飩，過(guò)了十幾分鐘，餛飩出鍋啦，我得意地吃著餛飩，奶奶卻將那碗已經(jīng)涼透了的面條給吃了。
這幾天在一次給奶奶梳理頭發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了幾縷白發(fā)，我眼中的淚水，忍不住從眼眶里涌了出來(lái)，滑落臉頰，就在那一刻我才發(fā)覺(jué)奶奶已經(jīng)悄悄地老了。
歲月就像一個(gè)染發(fā)器，不知不覺(jué)中，他已經(jīng)將你那油亮黑發(fā)染成了蒼蒼白發(fā)，所以我們要好好珍惜家人，珍惜來(lái)之不易的親情，多孝順?biāo)麄�，不要惹他們生氣，力所能及地幫助他們做一些家�?wù)。
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
每個(gè)人降生到人間的時(shí)候，上帝就賜予他一把幸福的鑰匙——純凈的心靈，用自己的鑰匙開(kāi)啟屬于自己的幸福大門(mén)，才能體會(huì)到幸福的真正內(nèi)涵。
——題記
生活中的鑰匙很多，只要我們善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，便可體會(huì)到它所帶給我們的財(cái)富。
在每一個(gè)平庸的日子里，花開(kāi)花落、云卷云舒，夜晚的星星偶爾眨眨眼。一切都是那么平靜，那么悠閑。這時(shí)，我坐在窗前，或品一口清茶，或捧一本閑書(shū)，或靜靜地坐著，感受窗外的萬(wàn)家燈火。此刻，雖然一切都很平靜，但我的內(nèi)心卻波瀾起伏，我正品味著這一切所帶來(lái)的美好。一把叫做快樂(lè)的鑰匙已在我心中深藏。
在每一個(gè)坎坷的日子里，所有的快樂(lè)煙消云散，只剩自己一人在夜晚哭泣。或是親愛(ài)的小兔子悄然離去，或是與父母發(fā)生了矛盾，或是一次考試失利。此刻，雖然臉上淚痕滿滿，心中的五味瓶被打翻，但是我已經(jīng)坦然度過(guò)了這些艱難的時(shí)刻，沒(méi)有刻意壓抑自己，而是感受著這一切帶給我的成長(zhǎng)。一把叫做堅(jiān)持的鑰匙已握在我的手中。
在每一個(gè)風(fēng)平浪靜的日子里，我們的前程似錦，快樂(lè)無(wú)限�；蛴矛槵樀淖x書(shū)聲迎接老師的到來(lái)�；蛴煤榱恋穆曇舴e極發(fā)言來(lái)感恩老師，或在大課間時(shí)共同努力，一致步伐，最終得到表?yè)P(yáng)。此刻，幸福而燦爛的笑容洋溢在我們充滿陽(yáng)光的臉上。感受著這一切帶給我們的喜悅，一把腳踏實(shí)地的鑰匙已暗藏心中。
在每一個(gè)烏云密布的日子里，在傾盆大雨中，樹(shù)木雖被暴風(fēng)雨打的“沙沙”作響，但它仍在大口大口的吮吸著這甘甜的雨露。雨水打在屋檐上，發(fā)出叮叮咚咚的聲響，猶如一首清脆動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，水珠匯集起來(lái)，不就便形成了一條條小溪�？罩袕浡迈r的泥土的氣息，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。感受著這一切帶來(lái)的輕松和愜意，一把感受自然的鑰匙在我心中蘊(yùn)藏。
體味這一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)生活什么也不欠缺，只是需要一雙發(fā)現(xiàn)鑰匙的眼睛，只要用平和的心態(tài)細(xì)細(xì)品味，就能收獲人生中所有鑰匙帶給我們的財(cái)富。
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