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      有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文

      時(shí)間:2021-11-15 20:48:06 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

      有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文(15篇)

        無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

      有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文(15篇)

      有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文1

        今天我和爺爺去池塘邊釣魚,我問:“爺爺釣魚要用魚餌么,爺爺說:“當(dāng)然要呀!”哪有什么魚餌呢?爺爺說:“有蚯蚓,蟑螂,蚊子,蒼蠅,……”

        我想都是惡心的動(dòng)物,該選哪個(gè)呢?對(duì)了,就選蒼蠅,爺爺還說:“你要幫我抓,我等你拿來!”我在泥土里找啊找還沒發(fā)現(xiàn)半條蚯蚓的影子,就在這時(shí),我在大約一米外的泥土在動(dòng),我悄悄的走過去拿一根竹子把土挖開,驚奇地發(fā)現(xiàn)有一條蚯蚓在往土里轉(zhuǎn)泥,突然我的腦海里飄過一個(gè)問題“為什么蚯蚓要往土里轉(zhuǎn)呢?”我?guī)е@個(gè)問題去問爺爺,爺爺說:“蚯蚓傳土的原理是它要幫花草松土!”O(jiān)我知到了。唉

        我一下子捉了23條蚯蚓,爺爺還夸我好厲害而且爺爺也釣了13條魚,真厲害!

        今天我終于發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密!

      有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文2

        上學(xué)是一首進(jìn)行曲,放學(xué)是一首圓舞曲,這是我在學(xué)校門口獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)。

        早上的時(shí)間真是緊張��!刷牙、洗臉、吃飯,呀!七點(diǎn)半了,于是我背起書包和爸爸一起趕緊奔向?qū)W校。

        我發(fā)現(xiàn)路上的人們都是行色匆匆的,來自各個(gè)方向的同學(xué),在家長(zhǎng)的護(hù)送下逐漸向?qū)W校門口聚攏,大家心里只有一個(gè)想法快點(diǎn),別遲到了!這時(shí)他們的表情都是緊張的、焦急的。一到學(xué)校門口,同學(xué)們就像離弦的箭一樣奔向各自的教室,家長(zhǎng)們直到孩子們消失在視線中后,才又匆匆奔向各自的工作崗位。

        放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們一個(gè)個(gè)像吃了蜜似的,臉上掛著開心的笑容,排著整齊的隊(duì)伍走向?qū)W校門口。家長(zhǎng)們也完全沒有上午緊張的表情,而是更多的期待和關(guān)切,一見到孩子,便接過書包,然后仔細(xì)地詢問:今天上了什么課、有沒有考試

        我的發(fā)現(xiàn)有趣嗎?

      有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文3

        告訴你一個(gè)次小秘密,學(xué)校后操場(chǎng)的一棵老榕樹上住著可愛的瓢蟲一家,我是在上星期發(fā)現(xiàn)的。

        那天,我和幾個(gè)小伙伴到后操場(chǎng)的老榕樹下去玩,剛坐下,小劉就嚷著說背好癢。我們趕忙湊過去一看,只見一輛“面包車”正在小劉的背上慢吞吞地“行駛”,原來是一只可愛的小瓢蟲!只見它穿著一件黃衣服,上面還嵌著十個(gè)小圓點(diǎn),有了它的點(diǎn)綴,這件衣服顯得更艷麗醒目了!這不就是有名的十星瓢蟲嗎?我們興奮地正想把他捉到地上細(xì)細(xì)觀察,沒想到從他屁股后忽的噴出一股難聞的氣味。嘿!他還有防身武器呢!這時(shí),小欒又大叫起來:“��!這兒還有一只!”只見地上是一只披著紅色馬甲的小瓢蟲,馬甲上有七個(gè)黑色的小圓點(diǎn),它肯定就是老師講的七星瓢蟲了!我們剛想把他捉去和十星瓢蟲作伴,卻發(fā)現(xiàn)它一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上,好像死了一樣,怎么辦呢?我們正在討論,沒想到小瓢蟲竟然忽的騰空飛走了!別看他的體型圓滾滾的,可卻像一個(gè)技藝精湛的飛行員,轉(zhuǎn)眼就飛得不見蹤影了!

        大自然真是太奇妙了,小小瓢蟲讓我知道了“大千世界,無奇不有”啊!

      有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文4

        小貓大家肯定知道,但是它的身上藏有很多的秘密,是什么呢?讓我來告訴大家吧。

        小貓一般只有企鵝那么大,全身都是絨毛,耳朵是三角形的,鼻子也是三角形的。小貓的腿上有一些小斑點(diǎn),那是貓媽媽用來識(shí)別小貓的。

        我發(fā)現(xiàn)小貓睡覺時(shí)會(huì)把一只耳朵貼在地板上,這是怎么回事呢?我查了資料才知道,原來小貓把耳朵貼在地板上,如果有人走過,地板就會(huì)發(fā)出震動(dòng),小貓聽見震動(dòng)聲就會(huì)立刻睜開眼睛,四周巡視,以免自己被傷害。小貓的警惕性很高,一般只有主人能靠近它。

        經(jīng)過幾天的觀察,我又有了對(duì)小貓的新發(fā)現(xiàn):小貓為什么從2米高的冰箱上跳下來都沒有事呀?難道傳說是真的,貓真有9條命嗎?我翻看了《貓類百科》這本書才知道,原來小貓的腳掌上有一個(gè)“肉墊”,每當(dāng)小貓從高處跳下來的時(shí)候,“肉墊”就會(huì)開始“緩沖”,等落地時(shí)“肉墊”就自動(dòng)“爆炸”了,再加上尾巴的平衡作用,小貓就會(huì)很輕巧的落在地面上而不會(huì)受到傷害。

        這些發(fā)現(xiàn)真有趣呀,只要你注意觀察,多問為什么,然后認(rèn)真找答案,你也會(huì)有很多有趣的發(fā)現(xiàn)的,讓我們一起來為有趣的發(fā)現(xiàn)找答案吧。

      有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文5

        春天來了,許多樹冒出了嫩芽。我來到大樹下,發(fā)現(xiàn)腳下有一群螞蟻,這些螞蟻在干什么呢?噢,原來它們正在儲(chǔ)存糧食。

        螞蟻們個(gè)個(gè)力大無窮,它們能背起比自己重20倍的物品,如果實(shí)在太重,它們就會(huì)呼叫朋友們來幫忙。遠(yuǎn)處,一大群螞蟻正背著個(gè)巨大的饅頭向我走來。它們放下饅頭,氣喘吁吁的坐下休息。等它們又有了力氣,便想把饅頭塞進(jìn)洞,它們推的推,拉的拉,可饅頭就是不愿意動(dòng),這下可急壞了螞蟻們。它們?cè)诘厣侠@了好幾個(gè)圈兒,也沒想出個(gè)辦法。突然,一只螞蟻想出了個(gè)好辦法,它們頭碰頭,正在交流信息,那只螞蟻似乎在說:“我有一個(gè)辦法,我們可以這樣……”幾乎所有螞蟻都贊同它的想法。于是,它們開始行動(dòng)了。我很想知道,它們到底想出了什么辦法啊。只見它們把饅頭咬下一塊,由工蟻搬進(jìn)洞。就這樣,它們不停的咬,不停的搬,終于,一大塊饅頭被螞蟻們搬進(jìn)了洞。

        我們要學(xué)習(xí)螞蟻那種團(tuán)結(jié),堅(jiān)持不懈的精神,要向它們那樣團(tuán)結(jié)才能做好一件事。其實(shí),螞蟻不僅僅是一個(gè)大力士,還非常聰明呢!

      有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文6

        今天下午,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了草地上。

        北邊的欒樹上長(zhǎng)著厚厚的葉子,上面是它的花,淡紅淡紅的,花里面有青綠色的種子,成熟的種子是黑黑的。

        南邊有一棵棵大樹。老師說:“這是玉蘭花樹。”我們仰起頭,發(fā)現(xiàn)樹上的葉子黃中帶綠;而落在地上的葉子有的是黃黃的,有的是棕色的。葉片大大的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,正面很光滑,像打了蠟一樣,背面很粗糙,上面還有密密麻麻的絨毛。

        我們來到草地上,草地就像一個(gè)大家庭,有衰老的葉子,也有新生的葉子。

        秋天的午后,一群群螞蚱在草地上散步,有幾個(gè)人捉了好幾只螞蚱,小螞蚱是青色的身體,后腿長(zhǎng)長(zhǎng)的,在草地上跳來跳去。這是一個(gè)小朋友喊道:“快來看呀!螞蚱媽媽背著螞蚱寶寶……”聽到這,我們?nèi)寂苓^去,一只大螞蚱背上真有一只小螞蚱。我們還看見了一只臭蟲和幾只西瓜蟲。天空中、草地上到處是紫白色蝴蝶和紅紅的蜻蜓,在空中飛來飛去。

        秋天的草地真美��!真有趣��!

      有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文7

        一天下午,天陰沉沉的,好像要下雨了 。據(jù)我所知:下大雨前,小螞蟻們會(huì)把家搬到 高處,這樣雨水才不會(huì)沖到他們。

        于是,我便來到院子里,順著墻 根尋找,果然,一群小螞蟻正在茫茫碌碌地奔 走著。好奇心使我蹲下身子仔細(xì)地觀察起來。 這時(shí),一只螞蟻正馱著一塊面包屑艱難地走著 ,突然腳下一滑,食物滾到了一邊。也許是小 螞蟻太累了,怎么也扛不起這塊面包屑了。怎 么辦呢?咦,小螞蟻怎么跑了呢?正在我疑惑 時(shí),一群小螞蟻趕來了。噢,原來那只小螞蟻 去搬“救兵”了!螞蟻們開始團(tuán)團(tuán)圍住食物, 動(dòng)了,食物真的動(dòng)起來了!這只隊(duì)伍浩浩蕩蕩 前進(jìn),我似乎聽到了他們齊心協(xié)力的口號(hào)聲… … 我看得入了迷,被小螞蟻的干勁 兒感染了,真希望自己也變成一只小螞蟻,加 入他們勤勞的隊(duì)伍。 為什么一只螞蟻搬不動(dòng)食物,一 群螞蟻就能輕松地搬走呢?

        對(duì),這就是我們常說的“團(tuán)結(jié)就是力量!”

      有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文8

        生活中有許多趣事,只要留心觀察,就可以發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

        有一次,媽媽帶我去老舅家吃飯。吃完飯,我就去挑逗那只大黃狗。忽然,我發(fā)現(xiàn)大黃狗的鼻子是濕漉漉的。這是怎么回事?狗的鼻子為什么是濕的?難道是它喝水的時(shí)候把鼻子弄濕了?還是它感冒了正在流鼻涕?這濕的能不能擦干呢?……一連串的問題浮在我的腦海中。

        于是,我拿了一張衛(wèi)生紙把狗的鼻子擦干了�?芍贿^了一小會(huì)兒,它的鼻子又濕了。怎么這么奇怪�。克譀]喝水,難道它的鼻子會(huì)發(fā)出水來?我半信半疑地又去把它的鼻子擦干,結(jié)果還是一樣,它的鼻子又濕了。唉,看來狗的鼻子是永遠(yuǎn)擦不干了。

        到底是怎么回事呢?我百思不得其解,決定查明原因。于是,我查了書,又上了網(wǎng),終于明白了。原來狗鼻子是狗身上衡量體溫的重要器官。如果哪條狗的鼻子濕漉漉,就說明這條狗很健康;如果狗鼻子發(fā)干發(fā)紅,就說明這條狗生病了,正在感冒發(fā)燒呢�?磥砉繁亲拥膶W(xué)問還挺大呢,我還真是小看它了。

        怎么樣同學(xué)們,有趣吧?讓我們走出室外,一起去發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘吧!

      有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文9

        一個(gè)星期六的下午,我在花園里玩耍。突然,天上烏云密布,眼看就要下雨了,可我并沒有急著回家,因?yàn)槲业囊暰€被樹下的一群螞蟻吸引住了。這么多的螞蟻為什么往上爬呀?它們背上背的白乎乎的東西是什么呢?我用手摸了摸其中一只螞蟻,剛挨到,它嚇得四處逃竄,我哈哈大笑:真膽小。

        天色越來越暗,螞蟻跑得越來越急,我也被凍得越來越冷了。這時(shí)天下起了魚,我仍舊專心致志地觀察螞蟻,直到我聽到媽媽大聲喊我回家,我才依依不舍地回家了。

        回到家,我把剛才有趣的發(fā)現(xiàn)和產(chǎn)生的疑惑告訴了媽媽,問她這是為什么呢?媽媽說:我也不清楚,你自己想辦法查資料吧。我立刻打開了電腦,查了下雨天螞蟻為什么往上爬?原來,下雨前空氣比較濕,螞蟻感覺很敏感,有了危險(xiǎn)的感覺它就會(huì)往高處爬,而且螞蟻的窩都造在地下,下雨了很可能把它們淹死,所以它們把糧食搬走了。螞蟻還有預(yù)測(cè)天氣的能力。

        從這件事情中,我知道了只要善于觀察,勤于思考,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。其實(shí),大自然中的許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索呢!

      有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文10

        今天,剛剛下完雨,我和爸爸出去散步。

        突然,前面路上,出現(xiàn)了許許多多的蝸牛,我左躲右閃,哦!幸好沒有踩到你們這些可愛的小家伙!

        我的腦袋了閃過一個(gè)問題:為什么下雨后會(huì)出現(xiàn)這些蝸牛呢?

        以前,我和爸爸好像討論過這個(gè)問題,最初以為:下完雨,蝸牛的家里會(huì)有許多水。于是,它們只能逃出來,不然會(huì)被淹死……

        但是,爸爸查過資料后,說:“不是這個(gè)原因”。然后,讓我有機(jī)會(huì)再仔細(xì)觀察,再想想是什么原因。

        今天機(jī)會(huì)終于來了。我一定要解開這個(gè)謎!

        通過我的觀察,我發(fā)現(xiàn)小蝸牛都在樹蔭處生活,而且下完雨后都成群結(jié)隊(duì)的出來。在炎熱的天氣里,從未發(fā)現(xiàn)過它們!難道和氣候有關(guān)嗎?是不是蝸牛喜歡潮濕的天氣,害怕被太陽暴曬,所以才在雨天后出現(xiàn)呢?我把想法告訴了爸爸。

        爸爸對(duì)我豎起了大拇指,說:“你真棒,說得一點(diǎn)兒也沒有錯(cuò)!”

        聽了爸爸的話,我開心極了。你覺得這是不是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)呢?

      有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文11

        陽臺(tái)上,兩盆仙人掌在悠閑地曬著太陽。我十分討厭他們。但媽媽卻喜歡它們。

        為什么?為什么?為什么它們沒有葉子呢?我邊澆水邊想�!皠e澆了,別澆了,澆死了你負(fù)責(zé)�!币粋€(gè)聲音打斷了我快想好的問題。我一看,水漫仙人掌呀!不遠(yuǎn)處,媽媽正虎視眈眈地盯著我。“三十六策,走為上計(jì)�!迸叮�。是“三十六計(jì)……”管不了這么多了,我趕忙跑回房間關(guān)上門,找到《植物百科》,翻到相關(guān)的那一頁。上面介紹了仙人掌生活在沙漠,由于葉子耗水量大,為了儲(chǔ)存水分,慢慢地就把葉子進(jìn)化成刺……為了能適應(yīng)常年干旱的氣候,一般1—4個(gè)月澆一次水,一次澆水太多或經(jīng)常澆水都會(huì)導(dǎo)致仙人掌的根腐爛。

        關(guān)于科學(xué)的事例就在我們身旁,只要我們勤觀察,細(xì)思考,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的答案。所以,我們要多加留心,善于思考,才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

      有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文12

        星期天的早上,我無意發(fā)現(xiàn)把筷子放在水里會(huì)發(fā)生傾斜,

        水里面的那截筷子比上面半截筷子傾斜了很多,我興奮極了,希望一直研究下去,看看能不能得出一個(gè)結(jié)果。

        說起這個(gè)發(fā)現(xiàn),起因是這樣的:早上,我哥哥馬上要喝藥的時(shí)候,爸爸把筷子放在水杯里,我突然看到筷子下半截比上半截傾斜一些,我心想到:我的作文終于有著落了。當(dāng)時(shí)我心里比吃了蜜還甜,我現(xiàn)在就要開始研究為什么筷子的上半截比筷子的下半截要傾斜一些。我從觀察中發(fā)現(xiàn)筷子會(huì)變成那樣,是因?yàn)槟歉鷮毷粯油该鞫指R子差不多一樣可以的倒影水,把筷子的上半截清楚地映在水面上,所以我覺得應(yīng)該就是這樣的.吧。

        但是我害怕錯(cuò)了,我就查了一下資料,果然不一樣,他是這樣寫的:筷子傾斜是因?yàn)楣獾恼凵湓�,即光線在水和空氣中的傳播速度不同,因此在交界處發(fā)生彎曲,所以會(huì)形成那個(gè)樣子。

        雖然我觀察得出的結(jié)論錯(cuò)了,但是我敢肯定只要?jiǎng)邮志涂梢越鉀Q問題。

      有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文13

        今天,老師讓我們做一個(gè)有趣的試驗(yàn):種豆芽。

        于是,我回到家就開始精心挑選豆子。過了一會(huì)兒,我便挑到了9顆飽滿的綠豆,把它們裝到一個(gè)杯子里開始浸泡。

        浸泡了3小時(shí)后,豆子膨脹,皮變軟,變皺。

        于是,我便把9顆豆子分別裝入1,2,3號(hào)杯里。1號(hào)杯里裝半杯水,2號(hào)杯里裝剛漫過豆子的水,3號(hào)杯裝漫過豆子一半的水。

        第一天,3號(hào)杯里的綠豆的皮全都裂開了一條小縫,頂部長(zhǎng)出了淺黃色的像蝌蚪的東西。

        第二天,2,3號(hào)杯里的綠皮脫落了,那只蝌蚪也變長(zhǎng)了許多,一半是淺黃色,另一半變白了。

        第三天,2,3號(hào)杯里淺黃色的蝌蚪上長(zhǎng)出了些小胡須,哦,這是綠豆的根!而白色的那一半?yún)s變成了淺紫色,這是莖,莖上還長(zhǎng)出了紫色的小芽。

        第四天,紫色的小芽長(zhǎng)成嫩綠的葉子,可愛極了!而1號(hào)杯里的綠豆卻沒有動(dòng)靜,象是停止了生長(zhǎng)。

        于是,我去查閱資料:哦,原來豆芽是先生根發(fā)芽,它的生長(zhǎng)不僅需要適當(dāng)?shù)乃趾完柟�,更需要空氣。如果水太多,豆子不能呼吸到空氣,時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)腐爛。

        這真是一次有趣的發(fā)現(xiàn)。

      有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文14

        暑假的一天,我和爸爸、媽媽去看望住在農(nóng)村的親屬,而我更高興的是可以和劉靜姐姐一起玩兒!

        到達(dá)的時(shí)間正是中午,太陽火辣辣地烤著大地,屋子里又悶又熱,所以我和劉靜姐姐打算到馬棚里去看馬。我們走到馬棚邊,看到馬站在那一動(dòng)不動(dòng),我小聲對(duì)姐姐說:“這馬怎么了?是不是病了?”姐姐搖搖頭,大笑著說:“這馬可健康了,它正在睡覺呢!”“�。∷X?怪事兒,馬為什么站著睡覺呀?”我問。姐姐撓著頭,想了半天,說:“嘿嘿,我也不知道,走,去問問大人們?nèi)ィ 边@時(shí)大人們正聊得熱火朝天,哪有時(shí)間理我們倆呀!我決定自己找答案。

        回到家后,我連忙打開電腦,“噢,找到了!”我歡呼著找到爸爸,興致勃勃地讀起來:因?yàn)轳R的祖先是野馬,生活在大草原上,常常受到猛獸的襲擊,它必須每時(shí)每刻都要保持高度的警惕,只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),就能馬上逃走,就連睡覺也是站著的。現(xiàn)在馬保留了祖先的習(xí)慣,睡覺就是站著的了!“大閨女好棒!”爸爸高興地說。我心里也美滋滋的。

        想當(dāng)科學(xué)家,必須先會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,去實(shí)踐,一定可以成功!

      有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文15

        一天,在上學(xué)的路上,我看見許多小鳥,有的在電線之間飛來飛去,有的停在電線上一動(dòng)不動(dòng),有的在電線上走來走去,有的嘰嘰喳喳的叫著,好像在談?wù)撌裁撮_心事。我突然想:小鳥站在高壓電線上,為什么不會(huì)觸電死亡呢?

        為了解開這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)的謎底,我約了楊冰冰,多次在放學(xué)的路上認(rèn)真觀察了很多次。我們發(fā)現(xiàn)所有的小鳥都是站在同一條電線上,不會(huì)同時(shí)碰到兩條電線。或許就是這個(gè)原因,但具體原因是什么,我們還是弄不明白。

        后來,我把這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸,爸爸夸我觀察得很仔細(xì),然后和我一起上網(wǎng)查找了原因。原來,電流有正極、負(fù)極之分,必須把正極與負(fù)極接通才能有電流通過。而小鳥總是停留在同一條電線上,只是在正極或負(fù)極的一條電線上,不會(huì)同時(shí)碰到兩條電線,沒有把正極與負(fù)極接通,電流沒有通過小鳥的身體,所以小鳥站在高壓電線上也不會(huì)觸電死亡。

        小鳥站在高壓電線上也不會(huì)觸電死亡的原因終于被我弄明白了,我很高興。今天是個(gè)有意義的日子,我又學(xué)到了一個(gè)科學(xué)道理。

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