關(guān)于我發(fā)現(xiàn)作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我發(fā)現(xiàn)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇1
在電視上，人們常�？吹揭恍┫删常�有美麗的仙女。我也常想，這世界上如果真有仙境，假如是我發(fā)現(xiàn)了它，那該有多好啊。
我漸漸陷入遐想：一天，我一個人走在大街上，煩事縈繞心頭。突然，一陣清風(fēng)吹過，我的眼前出現(xiàn)一道古門，我思量了一下：這道門怎么立在馬路中間，我也從來沒見過這么大的門，里面也一定很奇怪吧！心中懷疑著，打開了這奇怪的門。
走進去一看，好美！地上什么臟物都沒有，只有大片大片的鮮花。小鳥在快樂地鳴叫，那般自由，那般無拘無束。再往前走幾步，看見了一個山谷，云霧繚繞，隱約中能看見一條小溪，走近小溪，溪中的石子清晰可見，這般美麗的地方，加上柔和的清風(fēng)，使人神清氣爽，煩惱一掃而空。
我在那兒快樂地玩了好一陣子，忽然，我想到那些為事業(yè)奔波的人們，讓他們來到這里，一起分享快樂，那該有多好��！我戀戀不舍地離開了。
幾天之后，一部分人懷著好奇而高興的心情，跟隨我來到這里，見到這里美麗的景色，腳都不想踩在那綠油油的草地上。老人們臉上的皺紋舒展開來，嘴里不停地念叨著：“美極了，美極了！”小孩子興奮地叫起來，在地上打著滾兒。青年人成群結(jié)伴盡情觀賞留影……人們很愛護這里，因為他們不想失去這個仙境，不想讓它受到傷害。
國家沒有將這里建上樓房，只是視為凈化心靈的場所，人們可以隨時進來玩。我高興地坐在一旁，看見一張張快樂的笑臉，一個個返樸歸真的人們，心中充滿了激動，深深地陶醉在了這美妙的世界里……
想到這里，我笑了：如果真能這樣該有多好��！
假如我發(fā)現(xiàn)了仙境，世界將少一份煩惱；假如我發(fā)現(xiàn)了仙境，世界將多一份快樂。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇2
藝術(shù)家羅丹說過：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我堅信這句話，這不，我發(fā)現(xiàn)了身邊的美。
每當(dāng)天還沒亮的時候，街道上總有一些身影在忙碌著，那就是清潔工。他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，無論三伏酷暑還是數(shù)九嚴(yán)寒，無論是風(fēng)雨交加還是漫天飛雪，他們不辭辛苦地把街道的每一個地方，都打掃地干干凈凈，從不放過一處角落，從不落下一絲灰塵。但他們從不怕臟，不怕累，不怕別人的嘲笑，不怕困難，只是努力地做好自己的工作。他們就是為了維護城市的潔凈，讓我們可以生活在一個沒有污染的城市里面。這是勤勞美。
我很小的時候，就聽過“孔融讓梨”的故事，公交車上人擠人，擁擠得很，當(dāng)你乘坐公交車時，看到小學(xué)生為老人讓座時……頓時大家給予贊許和掌聲。我發(fā)現(xiàn)了這是謙讓美。
我家樓房周圍原本到處是狹窄并坑坑洼洼的小路，而如今卻到處鋪滿了一塊塊紅色的新磚；原本的老樓都刷上了光彩亮麗的新漆，這些都給我們的生活帶來了舒適的環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)了環(huán)境
彎彎的小河、靜靜的村莊、浩瀚的藍(lán)天、悠悠的白云、潺潺的小溪、窄窄的小橋構(gòu)成了家鄉(xiāng)詩意的輪廓。燈光，星光，月光；鮮花，芳草，綠樹……這經(jīng)人工的雕琢的自然之物，相映成趣，相得益彰，把家鄉(xiāng)的夜晚裝扮得更加美麗，更加漂亮！這些都給我們的生活，帶來了舒適的環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)了環(huán)境美。
每個星期天，我都要去附近的的書城去看書，那里成了我生活中不可缺少的去處，那里買書的人很多，看書的人也很多。看書的人互不影響別人，他們只默默地看自己的書，互不打擾別人，我沒有感覺到任何的喧鬧。買書的人也也是按次序排隊，他們是那么的和諧。我發(fā)現(xiàn)了和諧之美。
世界上有無數(shù)的美，同時也讓我們?nèi)?chuàng)造美，去觀察美。是他們傳遞著愛，傳遞著溫暖，傳遞著身邊的美麗。相信只要我們發(fā)現(xiàn)身邊的美麗，就能讓我們的世界充滿美。
美，就在我們身邊，珍惜身邊的美麗，感受身邊的美麗，生活也將變得更加燦爛。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇3
我發(fā)現(xiàn)了聲音使耳朵的顫動是什么關(guān)系,這對我來說真是太偉大了.我家對面的山邊.有一戶人家蓋房,那聲音特別吵.有一天,我來看一看蓋的怎么樣時,他們正在鋪水泥.那發(fā)動機的聲音十分吵,我的耳根似乎都震斷了.:唉,為什么這樣的聲音會使耳朵發(fā)顫呢?’我疑惑不解,是不是耳朵會變擴音器?”好奇心猶如錢溏江大潮水一般涌上心頭.這太奇怪了,可我百思不得其解,翻書,問別人,這可忙壞了.走進書房,翻開<<十萬個為什么—人體系>>.可是一點皮毛也找不著,問別人吧!別說書不知人還知嗎?我叫來了爸爸,把電腦打開,我打開百度,打上“聲音大為什么回使耳朵顫抖”接吻著尋找……噢,找到了.電腦專家說: “聲音傳到耳朵里時,耳壁就成了一個天然的回音壁,聲音到了耳邊自然就顫抖.噢!明白了,我又回到了那個地方靜靜地聽著,那聲音十分好聽:有的在唱歌: “黃凱睿發(fā)現(xiàn)了我們的問題.”有的說: “你真不錯,有進步.”有的卻嚴(yán)厲地說: “再接再厲.”我發(fā)現(xiàn)了,這是多么快樂呀!
我發(fā)現(xiàn)作文 篇4
春，我發(fā)現(xiàn)了……
是誰喚醒了沉睡的大地？是誰給枯黃的小草換上了新裝，是誰讓凜冽的寒風(fēng)姐姐換成了溫柔的春風(fēng)妹妹？是誰將森林的一片枯黃染成了嫩綠色？
帶著這些疑問，我走出戶外，睜大好奇的雙眼，尋找著，發(fā)現(xiàn)著……
你看！綿綿細(xì)雨淅淅瀝瀝地下著，一下就是三兩天，它們像牛毛、像花針，哺育著大地，種子吸取著春雨甘甜的汁水，發(fā)芽了，花苞接受著春雨的洗禮，笑咧開了嘴……真是“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”呀！
漸漸地，雨停了，太陽露出了笑臉，孩子們沿著小路向田野奔跑去，他們要去捉那幾只黃蝴蝶，有些孩子捉到了蝴蝶，捧著蝴蝶向大家炫耀，而沒有捉到蝴蝶的孩子，自然也不甘示弱，繼續(xù)追逐著去捉蝴蝶，可是蝴蝶哪會那么容易捉到呢？它像神秘的小精靈一樣，飛入黃色的油菜花叢中，找也找不到了。這時，我想起了宋代大詩人楊萬里在《宿新市徐公店》里寫到：“兒童急走追蝶，飛入菜花無處尋”。
再轉(zhuǎn)眼去公園看看，廣場上空飛舞著各式各樣的風(fēng)箏，你看“老鷹”和“仙鶴”正在比賽誰飛得高呢！男男女女老老少少臉上都洋溢著快樂和幸福，目光都聚焦在風(fēng)箏上，他們的目光是那么的專注和出神，這又讓我想起了兩句詩“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
嘩啦啦……小溪唱著歡快的小曲迎接我們的到來，婀娜多姿的柳條上綴滿了黃眉綠眼的嫩芽，隨著微風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈。唧唧……一只只伶俐可愛的小燕子停在了樹梢，它們唱著歌，嬉戲著，“嘰”的一聲從樹上飛向了遠(yuǎn)方。
咦，那是什么？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去粉紅一片，哦！原來是滿樹盛開的梅花、桃花，猶一片片朝霞，她正給人們報著春天的喜訊呢！
哦，我知道了，原來是春姑娘揮動著她那神奇的魔法棒，將沉睡的大地喚醒。春在地上、在空中、在樹上、在草叢中，在小朋友們的眼睛里……
我發(fā)現(xiàn)作文 篇5
在那件事之前，我就像是籠中的鳥兒，被生活的籠子所束縛著，自卑，沉默就像是賴上我似的，我總覺得自己活在一片霧靄中，沒有晴天，只有烏云。
這天，學(xué)校要舉行合唱大賽，要求從我們八年級中選出兩名主持人，班主任在講臺上說著，我依舊像往常一樣，低著頭，沉默不語。然而，老師卻走到我身旁，說：“要不就你作為我們班的代表去參加吧！”我猛然抬頭，臉上滾燙滾燙的，支支吾吾地說：“老、老師，我還，還是算了吧。”班主任臉上浮起一陣笑意，說：“我還是挺看好你的，試試吧！”我又低下頭，不知道該說些什么。老師拍拍我的肩膀，對著我擺出一個加油的手勢，然后轉(zhuǎn)身走了。
下課后，老師把我叫到辦公室，對我說：“這是演講稿，下去多熟練熟練，指不定就成功了呢！”我點了點頭，剛準(zhǔn)備走出去，班主任又說：“今天下午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們就會進行篩選，做好準(zhǔn)備，加油！”我“嗯”了一聲，一溜煙就跑了出去。
到了下午，當(dāng)老師把我領(lǐng)進教導(dǎo)處時，我緊張不安地動來動去，老師把我安排到最后，聽著前面幾個班的同學(xué)深情地郎誦，一句話讓我仿佛夢醒一般，終于誦讀完時，我更緊張了，恐怕自己落選。當(dāng)念到“5號”五票最高票數(shù)和“3號”四票第二時，我釋然了，心里的石頭終于落地了。班主任沖我笑笑，豎起了一個大拇指，我同樣對著老師笑笑。等到合唱開始時，我拿著話筒，拿著演講稿，慷慨激昂地演講時，剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。面對著全校師生時，我沒有自卑，原來，我并不懦弱！
我終于從鳥籠中掙脫出來，飛向?qū)儆谖业哪瞧{(lán)天！剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我！我不曾放棄自己的追求，我勇于面對生活，敢于邁出勇敢的一步。
我不自卑，因為我敢于放飛自我，放飛夢想，享受生活中的快樂，使自己活的輕松，活的快樂！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇6
獨坐在宿舍自己的床鋪上，情不自禁地回想起了剛剛來到這個宿舍的那一天。記得那天雨很大，淅淅瀝瀝地似乎不知道停歇。人很多，腳步匆匆，在喧鬧的校園里，面對一張張陌生的面孔，恐懼與不安像小蟲子一樣慢慢地爬滿了我的心。正郁郁寡歡之際，眼前突然出現(xiàn)了深深感動我的那一幕……
就在那冷清的角落上空，我看見一只折斷了翅膀的蝴蝶縮著身體，好像瀕臨死亡，心里就像被什么東西刺了一下。疼痛頓時包圍了我：一條生命即將逝去。但就在蝴蝶緩緩下落的過程中，我看到了它的頑強：它努力地拍打著那只完好的翅膀，努力地向前飛……那姿態(tài)，恰似在運動場上奮勇拼搏的運動員，那么矯健美麗，仿佛是在用生命起舞。突然，我發(fā)現(xiàn)有另外幾只花蝴蝶焦急地趕來，它們圍繞著那只受傷的蝴蝶，陪著那只受傷的蝴蝶翩翩起舞。盡管蝶隊的前進速度很慢，但它們終究是在向著光明，向著勝利的彼岸進發(fā)！
或許這樣的鏡頭早已司空見慣。但在那一刻，我卻被感動了。那一刻，似乎有一股暖流涌遍全身。也許那只受傷的蝴蝶也曾失敗過很多次，嘗試過很多次新的啟航，但在同伴的陪伴下，終究沒有放棄，終究在無意之間，為我展示了那觸動靈魂的飛翔！
也是在那一刻，一種慚愧不由自主地在我的心頭蔓延開來：為什么我會這么孤單？為什么我不可以和那些蝴蝶一樣在同伴需要幫助時主動伸出援手呢？為什么要讓自己或別人成為一只單飛的蝴蝶呢？
往后的日子，我不再自我封閉。我熱情地?fù)肀恳粋�室友，我微笑著面對每一個新的伙伴。在宿舍這個狹小的空間里，我感受到了無比寬廣的情懷，收獲到了同伴無私的關(guān)愛和深沉的祝福。
感謝那場雨，感謝那幾只蝴蝶，讓我的心房迎來了陽光。
感謝那場雨，感謝那幾只不再單飛的蝴蝶，讓我明白：盡管生活不可能一帆風(fēng)順，陽光并非永遠(yuǎn)相隨，但只要有開放的心態(tài)，就能贏得更多的喝彩。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇7
一直以來很喜歡雷雨天，只是不知道為什么。
或許是因為喜歡能帶來片刻的勁涼；亦或是一個孩子內(nèi)心發(fā)出的興奮，我無從所知。然而，在某天，我明白了。
那是一個看似平靜的下午。
騎車上學(xué)時，抬頭望了望天空，還是一片灰白色，世界仿佛有一些沉寂，又有些平靜。
可是，當(dāng)我們?nèi)猿两跓o邊的知識世界中時，灰黑的顏色，已經(jīng)不知不覺渲染了大半個天空。
開始起風(fēng)了！門突然關(guān)上發(fā)出的劇烈響聲、樹葉搖曳時的沙沙聲，不斷從外面?zhèn)鱽�，來不及收好的窗簾瞬間膨脹得像鼓起的船帆，教室頂上的吊燈做著大幅度的擺動。同學(xué)低頭看了看表，說：“五點了�！�
霎時間，雨傾盆而下。
教室里沸騰起來，每個人看起來都是那么興奮。黑色的天空劃過一道閃電，在教室內(nèi)耀了一下，隨即雷聲大作。
我感到心情得到莫名的舒暢，也就在這時，我忽然明白了！我愛的是暴雨天的澎湃與粗獷！
一切都隨著狂風(fēng)暴雨以及電閃雷鳴而宣泄，似乎所以得不快都被雨水沖刷得一干二凈。習(xí)慣了連綿細(xì)雨和晴朗的天空，便逐漸在這安穩(wěn)中麻木了，一場暴風(fēng)雨提醒了我——生活除了所謂的安穩(wěn)，還有激情與熱烈！正當(dāng)年少的我們，有著一顆彭佩激昂的心，有著說不盡的沖勁，怎能過著每天都在重復(fù)著同樣動作的生活呢？除了重重的書包，厚厚的作業(yè)本，我們呢還有多彩的青春，只是暫時被灰塵蓋住了。
剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我，一個真實的自我！原來，除了考試，我們還有許多塵封在心中的約定與夢想，等待我們?nèi)崿F(xiàn)與追逐。
“九州生氣恃風(fēng)雷�！贝藭r此刻，我終于明白了愛國詩人龔自珍為什么會發(fā)出這樣的感嘆。作為富于幻想的青少年，似乎不應(yīng)僅僅局限在小小的課本之中，除了這些，還有更廣闊的世界。不要讓按班就步的生活磨滅了追求理想的激情，成為碌碌無為的人。
我笑了。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇8
自然的美讓人如癡如醉，而人性之美使人萬般敬佩。那種美更勝一籌呢？
仰望天空，我喜歡天空的蔚藍(lán)與白云的無暇；俯視大地，我喜歡點綴著幾朵小花的綠茵茵的草坪，與“明月松間照，清泉石上流”的幽美森林。平視山川，我喜歡“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同“的怪石嶙峋的險峰與“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢磅礴的瀑布；面向大海，我喜歡海浪洶涌時的澎湃與平靜的靦腆；走進草原，我喜歡“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊“的美景；漫步林間，我喜歡古樸的石頭小路與拂過我的臉頰的婀娜多姿的楊柳……
如詩如畫的自然美景是否讓你已癡已醉，給你的眼再留下些許空間，用心品味一下人性美，它總是悄然滑過我們的眼睛，輕輕地，不留下一絲痕跡，但留給我們的'思考是如咖啡的醇香一樣耐人尋味的。
當(dāng)你手持MP3，搖滾音樂的強烈的節(jié)奏感將你的思想引入高潮，腳下的一塊絆腳石絲毫沒有引起你的注意，忽然，一只強悍有力的手將你拉向一邊，避免了一次摔跤的疼痛，神定，回首，那陌生而嬌小的背影是否因此而高大；來到學(xué)校，當(dāng)你抓耳饒腮苦思冥想難題之時，老師的到來為你撥開了心中的疑云，老師那溝壑般的皺紋，早白的鬢發(fā)，疲勞的眼神是否已成為天使的花容；當(dāng)你與朋友之間產(chǎn)生摩擦，滿腹的委屈無處傾訴，含著淚撲向母親的懷里，溫暖的話語融化了你那冰冷的心，此時，母親的懷抱是否已成為靈魂的溫室人性之美是否讓你已敬已佩？
冰心詩中道：我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃�？梢姡匀唤o予了人類賴以生存的空間與資源。但人性之美的情真意切，是感人肺腑的。自然美與人性美的PK究竟有怎樣的結(jié)局呢？
其實，自然美與人性美之爭只是一個女孩對于未來的并不期待的想象。因為人類來自于自然歸于自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致的，而人類的和諧也是需要人性美來滋潤的。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇9
飯廳中鬧哄哄的，孩子?xùn)|奔西跑沒個安寧，大人們也都談笑風(fēng)生，說著些見聞感受。但唯獨東北角的那一個小圓桌，對面坐著的兩個老年人是正慢悠悠地安安靜靜地吃著早餐，沒有任何聲響。
這是在桂林旅游時的一幅場景。我們早上起來，大家都興高采烈地下樓吃早飯，拿著飯票，大家一窩蜂地奔下樓去，我同幾個孩子一起沖向餐廳。
進入餐廳，人挺多，大家都打粥的打粥，拿饅頭的拿饅頭，不亦樂乎。每個人的臉上都洋溢著興奮，似乎是對今日行程的期待，你說一句，他說一句，發(fā)表著自己的看法。選好早飯，來到桌前，每人面前的盤中都是滿滿的，大家都興奮地說著話，餐廳中一派喧鬧。
我坐下，左右觀望著，突然，一對老夫婦進入了我的視線，他們坐在東北角的小圓桌前，靜靜地吃著面前的早飯，沒有什么聲響，顯得有點格格不入。我仔細(xì)一瞧，他們身上穿著一件半舊的衣服，頭上戴著一頂旅游社發(fā)的帽子，身邊有一個小包，一副平淡的樣子。我轉(zhuǎn)頭看看身邊的人，他們各各談得眉飛色舞，激動無比，與那對老人大相徑庭。我突然覺得那才是文明，那就是修養(yǎng)。我默默低下頭，也開始靜靜地吃起早飯，不再喧嚷打鬧。
正當(dāng)我吃飯間，桌上一個孩子叫道：“太多了，我不吃了�！闭f著，丟下碗筷，走到一旁玩去了，我看著那還剩余半碗的粥在冒著白氣，我無意識地看了看那對老人，他們盤中的食物已經(jīng)不多了，但我注意到他們的眉頭微微皺起，顯然也是吃不下了。但是他們并沒有扔下盤子走人，而是繼續(xù)默默地吃著，沒有停下。他們吃完最后一口，才站起身來，用紙巾將一些垃圾包起來，走到垃圾桶旁輕輕放了進去，他們的桌上，只剩下幾個空空的碗盤。此時，已經(jīng)有幾人大人也說吃不下去了，他們放下碗筷，準(zhǔn)備離開。我看了我的盤中的食物，繼續(xù)吃著。
越來越多的人停下了，留著一些剩食物，我也漸漸飽了，但我沒有停，我腦中浮現(xiàn)出那兩位老人的行為，那是多么高的修養(yǎng)，我覺得食物不該浪費，終于，我吃完了最后一口，我輕輕放下筷子，像老人一樣，清理完垃圾，抒了一口氣，像完成了一項大事一般。我跟著大家走出酒店，心中舒暢無比，陽光落下，我的心中一片睛天。
接下來的行程挺有意思，桂林山水真的很美，如詩如畫，令人深醉。但在我心中，它始終比不出那天早晨餐廳中的那幅景象，那份修養(yǎng)之美。那兩位老人的行為影響了我，讓我發(fā)現(xiàn)了修養(yǎng)之美，讓我感受到了修養(yǎng)的魅力。那種安靜、節(jié)約和清潔都表現(xiàn)了吃飯飲食的修養(yǎng)，它真的很美。
那份飲食修養(yǎng)的美麗，被我發(fā)現(xiàn)了。
【關(guān)于我發(fā)現(xiàn)作文九篇】相關(guān)文章：
關(guān)于我發(fā)現(xiàn)作文9篇01-19
關(guān)于我發(fā)現(xiàn)作文7篇01-04
關(guān)于我們發(fā)現(xiàn)作文4篇01-29
關(guān)于我發(fā)現(xiàn)了什么的作文12-22
《關(guān)負(fù)》詩歌01-02
“鬼門關(guān)”作文600字10-28
【精品】關(guān)雷鋒作文4篇09-21
【實用】關(guān)雷鋒作文4篇09-20
【熱門】關(guān)雷鋒作文3篇09-12