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      生活發(fā)現(xiàn)作文

      時間:2022-03-09 13:53:35 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

      生活發(fā)現(xiàn)作文十篇

        在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的生活發(fā)現(xiàn)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      生活發(fā)現(xiàn)作文十篇

      生活發(fā)現(xiàn)作文 篇1

        四月的天,像孫猴子的臉,說變就變。中午還是晴空萬里,不一會兒,就烏云密布。隨即,豆大般的雨便從天空中霹下來。

        有雨滴在打在我的鼻尖上,驀然記起,完了,上午晾的衣服還沒收呢!火急火燎趕到院里收衣服,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)晾衣桿上有一只個頭不大的蜘蛛。我湊近一看,見它正從圓鼓鼓的肚子里把絲拉出來,再用后腳有序地把絲一圈一圈地繞在早就織好的框架上。風攜著雨奔來,斜斜地打在了未完工的蜘蛛網(wǎng)上。我以為蜘蛛會嚇得躲起來,可它依舊不緊不慢地在網(wǎng)上繞著圈。

        雨越下越大,地上濺起無數(shù)的箭頭,近處的房屋籠罩在濃濃的一片雨霧中,發(fā)尖的雨水順著臉頰滑落下來,我趕緊進了屋。雨停了,陽光斜射在院里,遠處的天邊還露出了一道彩虹。我忽然記起那只蜘蛛,走到晾衣桿前,才發(fā)現(xiàn)它的網(wǎng)早已竣工了,網(wǎng)上布著大大小小的雨珠。這會兒,網(wǎng)主正在呆在正中靜默著呢。我本想嘲笑它把網(wǎng)織在這么個偏僻的地方,是有多傻的蟲子才會上當。結(jié)果就在這時,我被當眾打臉,眼睜睜的看著一只蚊子竟朝網(wǎng)的方向撲了過去。哎,真是只傻蚊子!蜘蛛見有獵物落網(wǎng)了便迅速爬過去從肚里抽出絲把它纏了起來,然后又爬向中間。咦?我驚訝地想:“到嘴的獵物它怎么不吃了呢?難道是在為過冬儲備糧食嗎?”

        不對呀!現(xiàn)在都快臨近夏天了。天色已晚,可不知從什么地方又冒出了許多飛蟻。它們的體型比普通的蚊子大,它們慌亂的在空中飛行,就像是折翼的飛鳥在漫無目的地橫沖直撞。

        一會兒功夫,蜘蛛網(wǎng)便又粘上了幾只飛蟻,它們都被蜘蛛快速地用絲纏了起來。這時,蜘蛛好像看到了它心儀的食物,便向那只最肥的開動。

        “哦!原來蜘蛛是這樣進食的!蔽殷@奇的感慨道。可這么多獵物,它能吃完嗎?天黑了,我也該進屋了。第二天一早,我再去看它時,它正懶洋洋地躺在趴在竹竿上睡大覺呢!也不知道昨晚那么多的蚊子,是它吃完了,還是分給了同伴?

        生活中,只要我們肯細心觀察,總能在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)大樂趣。

      生活發(fā)現(xiàn)作文 篇2

        今天,我吃過中飯以后,我和爸爸去了東塔公園,公園里楓葉飛舞,非常漂亮。

        我們在公園里散步,當我們過了一條橋后,我看見地上有一只動物,我從來沒有看過,它的尾巴長長的,我還以為是臭鼬。爸爸告訴我它叫山雞,它有紅紅的嘴巴,羽毛五顏六色非常的漂亮。它正在地上找吃的呢,我們呢輕手輕腳上前想近距離觀察它,我還想跟它玩玩,嚇嚇它。不料,它馬上就飛跑了。這時爸爸還發(fā)現(xiàn)了一只松鼠,我看它的尾巴大大的,好像一把傘,身體小小的。

        再后來,我們還發(fā)現(xiàn)公園里有很多山雞,飛來飛去。另外,我們還看到了一只大松鼠,肥肥的。但它跑起來還是很靈活。

        雖然今天是下雨天,我們玩到很開心,因為收獲特別大。

      生活發(fā)現(xiàn)作文 篇3

        在五彩濱紛的童年里,有許多人做過傻事,我也不例外。

        小時候,我經(jīng)常聽外婆說,飛機可以帶我們飛向藍天,漫游全國各地,那時,我還以為飛機就是可以飛上天的雞。

        一天,外婆不在家,我拿起一把米,悄悄地走向雞籠邊。見其它雞已經(jīng)睡了,只有一只公雞在那里站崗。我把小米在它眼前晃來晃去,并一步步向后退。那只公雞已經(jīng)感覺到“美味”正在向它招手,便一步步地向前走過來,到前院時,我把米一撒,它便不客氣地吃起來。

        一分鐘,二分鐘……不行,不能再讓它吃下去了。我強把它拉開,它不停地拼命掙扎、大叫,總算擺平它了。接下來就是我騎它了,我把它按在地上,并且騎上它。那只公雞很不情愿,我一下子火冒三丈,用手使勁地打它的屁股,于是它拼命地奔跑著。我以為它在做飛前準備,便緊緊抓住它的毛,結(jié)果它來個180度的大轉(zhuǎn)彎,一下子給我射了出去。

        這時,奶奶回來了?匆姖M地的雞毛全明白了。把我扶起來說:“飛機不是奶奶家養(yǎng)的雞,是人發(fā)明的一種機器……”

        現(xiàn)在,我長大了,每當看到天上的飛機,我時常想起小時候這件有趣的事。

      生活發(fā)現(xiàn)作文 篇4

        星期天,我一個人在家里看了一會兒書,就覺得沒意思了,便在家里走來走去.一個想法突然出現(xiàn)在腦海里:玩紙飛機。我找來了紙折了起來,可是無論我把飛機的翅膀折得多么大,它就是飛不起來,我急得像熱鍋上的螞蟻-----團團轉(zhuǎn).第二次,飛機總算是飛了起來,可它飛得又不平穩(wěn)又不直.一氣之下我把翅膀折得很小扔了過去,咦!只見我的飛機飛得又平又穩(wěn),降落的動作也很自然.我大惑不解:一般的飛機的翅膀都很大,可為什么紙飛機的翅膀越小越好呢?于是我查了查資料,一看,原來是氣流在作怪呀!在氣流中的阻力也大,翅膀越小,在氣流中阻力也小.按這些資料,我還"造"出了會轉(zhuǎn)的飛機,會翻的飛機------讓我玩了個夠,沙發(fā)也快成了飛機場了.把剛回來的媽媽嚇了一大跳.

        生活中的發(fā)現(xiàn)無處不在.這就是我的發(fā)現(xiàn),你有沒有新發(fā)現(xiàn)呀!

      生活發(fā)現(xiàn)作文 篇5

        一天下午放學,我走在回家的路上,突然,我發(fā)現(xiàn)一面圍墻下有一些稀疏的枯草,在這些枯草中有一些密密麻麻的、一串串的灰褐色的“小花”,像一只只小耳朵,摸上去軟綿綿的、粘糊糊的。我采了一朵聞聞,聞上去像泥土的氣味。咦?怎么我從來沒見過。

        回到家,我迷惑不解地問媽媽,媽媽笑著說:“這是木耳,具體的知識你去圖書館借一本植物書來,看了就知道!蔽胰D書館借來一本植物書,認真地看了一遍,我,我明白了木耳是一種食用菌,喜歡在潮濕、腐朽的樹桿上,腐爛的植物上。這幾天連續(xù)陰雨,雜草、落葉都腐爛了,難怪路邊會長出木耳來。

        通過這個發(fā)現(xiàn)我體會到:只有用心觀察就是在玩耍中也能發(fā)現(xiàn)許多問題,學習許多科學知識。

      生活發(fā)現(xiàn)作文 篇6

        在我的`生活中有許許多多的有趣發(fā)現(xiàn),比如:貓吃草、螞蟻搬家會下雨、飛蛾撲火……這幾天,我又發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象――魚睡覺不會閉眼。

        記得那天,媽媽給我買了一些魚,它們的鱗片都是金黃色的,腮一張一合的,漂亮極了!有一次,我去喂魚食時,看見一只魚一動不動,像是死了。我用手一碰魚缸,它又活蹦亂跳地游了起來,原來它是在睡覺的呀!我心想,可是它睡覺為什么不閉眼睛呢?我?guī)е苫笕枊寢專瑡寢屨f:“我也不知道,你去書上找找吧。”我在書上找呀找呀,還是沒找到。于是,我向媽媽借來手機,打算搜索一下。可是手機偏偏跟我作對似的,手機打開百度的速度比平時打開要慢了很多,好像不讓我搜,讓我非常著急。終于打開了百度,我輸入:魚睡覺為什么不閉眼?很快,頁面出現(xiàn)了答案。答案好多!足足有幾百條!我點開了最上面的一條,上面解釋說:是因為魚沒有眼皮,只能睜著眼睛睡覺。我又打開了另外的幾條答案,都是一樣的解釋。我總算明白了魚睡覺不會閉眼的原因。

        大自然中還有許多有趣的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),我們要多觀察,多思考,才能發(fā)現(xiàn)其它有趣的事情。

      生活發(fā)現(xiàn)作文 篇7

        帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心靈,我出去尋找生活的美!

        當漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出了季節(jié)更替的軌跡,夏季收起她色彩斑斕的行囊,留給了我們滿眼金黃的美麗!我站在溪邊,并不想驚動水里游動的小魚,更不想打破那一泓寧靜的美好,只想慢慢地感受陽光傾注于我血液中的活力。這時,美就在我身邊環(huán)繞,那時大自然的美麗!

        來到寬敞的校園,青春就在這里橫沖直撞,他們在打籃球,她們在蕩秋千,飄開的裙腳傾訴著青春的飄逸!一福秋日青春圖!率真的青春之美,鮮艷的青春之美,在我的眼前盡情綻放,如一朵嬌艷欲滴的紅蓮,這是青春的美麗!如果我可以選擇青春的位置,我希望讓它至于生命的最后,因為這可以使生命永遠在哪個燦爛的季節(jié)中定格!

        踱步走國老師的窗外,親愛的老師,您還在為我們批改作業(yè),家中的親人和孩子都等著您呢!您就別為我們費心了,多么好的老師,多么美的景象。

        踏著夕陽的余暉,我又回到了家!樓道里亮著燈,這肯定是爸爸怕我不敢進來而專門為我開的燈,還沒進門就聞見了飯菜的香味,親愛的爸爸媽媽,你們的愛我無以回報,你們是普天之下最美麗的人,你們傾注在我身上的愛,是偉大的,也是最美的愛!

        生活,就是如此的平平常常!簡簡單單!但美卻是無處不在,這就恰到好處地印證了那句話:

        活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!

      生活發(fā)現(xiàn)作文 篇8

        放暑假了,媽媽讓我每天都寫一篇日記,這可難壞了我。這不,昨天我實在不知道可以寫什么,就偷懶沒寫,被老媽發(fā)現(xiàn)了。吃過午飯,老媽又在提醒我了:“別忘了寫日記噢。”“哦”我輕聲答應著,可心里真是不情愿,于是就說:“沒什么可寫的,讓我怎么寫。”“怎么會沒什么寫的呢?”媽媽追問道:“難道你昨天什么事也沒有做嗎?”“和以前沒什么不一樣嘛,無非就是寫作業(yè)、吃飯、看電視,每天都是一樣的,有什么好寫的。”我強硬地犟嘴,心里特別委曲,悶悶不樂地回到屋里,坐在書桌前含著淚水,可腦子真的是空空的,不知道寫什么。

        媽媽看出了我的心思,走了過來,一邊摸著我的頭,一邊詢問我昨天都做了什么,幫我找“由頭”。

        “上午我寫了十面語文暑假作業(yè)!

        “噢,十面,以前你每天只寫三、四面的,現(xiàn)在寫了十面,這就是不同啊,你為什么寫了這么多呢?”

        “是你們說想讓我多學點東西,可是作業(yè)沒寫完,就不好給布置其他的嘛,我只有加快速度了!

        “對啊,這就可以寫出一篇日記了。你可以寫這個暑假你想學點什么,比如說作文、奧數(shù)、繪畫、書法,但是暑假作業(yè)是必須完成的,為了能專心學點其他的,所以你加快了寫作業(yè)的速度,同時可以寫寫你的感受。” “接下來做什么了?”媽媽接著問。

        “看電視了,看的《寶蓮燈》!

        “這也可以寫的呀,《寶蓮燈》中的沉香,為救母親,歷盡千辛萬苦,拜師學藝,你看的這集講的是什么,沉香的勇敢、寬容、義氣都是值得你去學習的!

        “后來我就吃飯了!

        “午飯奶奶給你做了你愛吃的土豆尼,你可以從色、香、味、制作方法,以及從你是怎么搶著吃入手寫,這不也是一篇好日記呀。”

        “再后來我就又寫作業(yè)了!

        “爸爸、媽媽要午睡,你寫作業(yè)時為了不打擾我們休息,一點聲音也沒有發(fā)出,你看你多體貼父母呀,知道爸爸媽媽上班辛苦,為了不發(fā)出聲音,你是不是做事都是輕手輕腳的,這比放開手腳做事是不是不同呀?”

        媽媽接著說:“你看,有這么多的不同點,日記還怕寫不出嗎?我們才說了一小部分,就有四篇可以寫了,對不對呀?寫日記就是你要把這一天當中發(fā)生的對你啟發(fā)或是感觸最深的事寫下來。所以我們要善于觀察生活,善于思考,這樣就會發(fā)現(xiàn)不同點。其實寫作文并不難,難的是你用怎樣的眼光去看待每天都相似的生活,并在發(fā)現(xiàn)不同點后去思考、總結(jié),這才是我們要鍛煉的。”哦,現(xiàn)在我終于明白了,以后我會細心按媽媽說的去發(fā)現(xiàn)生活的。

      生活發(fā)現(xiàn)作文 篇9

        童年在我們的一生中是最快樂的時光,也是最天真、最活潑的時光。在童年的時光中,我們肯定有著各種各樣的發(fā)現(xiàn)。

        在一個風和日麗的星期天,我和爸爸去海鮮世界玩。在哪里,我發(fā)現(xiàn)了一種奇特的魚,這種魚的名字叫做“比目魚”。之所以奇特,并不是因為它的名字奇特,而是因為它造型奇特。

        它的兩只眼睛長在同一側(cè),在柔軟的沙海里,它靜靜地躺在海底,把沙子還在自己的身上,只留一雙眼睛在上面。不一會兒,一條小魚游了過來,它游到了比目魚的身邊。這時,比目魚突然“站”了起來,張開“血盆大口”,一口吞掉了那條小魚。

        “為什么比目魚的眼睛長在同一側(cè)?為什么比目魚要藏在海底捕食?為什么比目魚要把沙子蓋到自己身上?”這一系列問題困擾著我,我就準備自己上網(wǎng)查查比目魚的資料。

        我以上網(wǎng)查,困擾我這么長時間的謎,終于一個個的解開了。

        原來,比目魚是兩側(cè)都有眼睛的,只是沙子把它蓋住了而已。它常常把沙子蓋到自己身上,只把一對小眼睛露出來,小魚們看不到它,以為下面什么也沒有,就放心的游了過去,而它也就可以措手不及地把它吃掉了。

        童年有許許多多的發(fā)現(xiàn),許許多多的趣事,讓人回味無窮。我將隨著歲月的腳步,去探索大自然的奧秘。

      生活發(fā)現(xiàn)作文 篇10

        我在學習中,發(fā)現(xiàn)語文和數(shù)學有許多相互聯(lián)系的地方。學好語文是學好數(shù)學的基礎,學好數(shù)學當然也是學好語文的基礎,同時它們相互促進。

        學好語文,有了不錯的理解能力,在做數(shù)學題的時候,可以更加準確深入的理解題目的意思,這樣一來把題目做對做好就比較容易了。但如果語文沒學好,給你的題目理解不了,不知道什么意思,根本就看不懂,自然做不起來,也就做不對了。例如:看一本85頁的書,已經(jīng)看了48頁?戳巳珪膸追种畮祝靠戳巳珪膸追种畮醉?碰到這重題目很容易被繞住,兩個問題幾乎沒有什么差別,但理解能力強,是不會被繞住的。

        數(shù)學學好了,對數(shù)字有了深刻的了解,語文課本上,有許多用了列數(shù)字方法的文章,這樣我們會更好的體會作者想表達的意思。但沒有把這門功課學好,對數(shù)字不敏感,不了解,那么課文上的想表達的感覺你不能很好的體會到,或者都不知道。例如:

        作者說埃及金字塔高146米多,相當于40層高的摩天大廈。繞金字塔一周,差不多要走1千米的路程,塔身由230萬巨石砌成,每塊中2。5噸。你讀了這段話可能想不到它很重很高占地面積很廣,也感覺不到它的宏偉氣勢。如果這樣,你就不好更加深入的去鉆研文章,去更好的理解它了。學好這兩門功課在生活也能很好的起到不少的作用呢!出去旅游,給你一個地圖,你首先要看方位,這時就要用到數(shù)學里所學到的知識了,找洗手間,就得看路口指示牌,但有些地方和自己所在城市講法不同,你可能看不懂,這需要你平時積累,了解當?shù)氐娘L土人情多看文章介紹。大家可要好好學習這兩門功課,兩個都有聯(lián)系,這可是跟你的生活息息相關(guān)的!

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