【熱門】發(fā)現(xiàn)作文合集5篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)作文5篇，希望對大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
聰明的筷子可以幫助我測量桌子的高度；蚊子有它獨一無二的重要性；想要打一個完整又愜意的大哈欠可以找“小綿羊”來幫忙；鳥羽毛的結(jié)構(gòu)微妙又復(fù)雜……
我童年的發(fā)現(xiàn)還真不少，可我有一個讓我最自豪的發(fā)現(xiàn)，那就是我小學三年級自創(chuàng)的一句“名人名言”。
那是一個三年級的星期天，我不知道怎么著就突發(fā)靈感。也許是學習的知識積累到了一定的程度，也許是有什么神靈啟迪，我突然說出了幾句高深莫測的名言：“勝者知乃，無者之無；無者知乃，勝者之勝。心理相同，心態(tài)之大不同也�！�
媽媽聽了這句話很驚訝，不知道是什么意思。我對媽媽解釋道：這句話的意思就是說，學習好的人知道學習不好的人都有哪些缺點；學習不好的人知道學習好的人都有什么優(yōu)點。其實每個人都有上進的心，都想把學習學好，只是大家的心理相同，但學習的心態(tài)卻不同。
現(xiàn)在我上四年級了，發(fā)現(xiàn)三年級時自創(chuàng)的這句名言對我影響可真不小。就拿我的校訊通博客來說吧，上一周我非常榮幸地當上了學生博腕兒�？粗业牟┛蜕祥W閃發(fā)光的小皇冠，我想：是什么神奇強大的力量讓我當上了博腕兒呢？比我優(yōu)秀又聰明的同學可真是比比皆是呢！
如今再想想我三年級的那句“名人名言”，我突然又深一層地明白了，是堅持，是細心地做好每一件事，是每天進步一點點，這就是最好的學習心態(tài)。
我為我這個重要的發(fā)現(xiàn)而感到慶幸和自豪！我還會在我的發(fā)現(xiàn)中堅持著、成長著、進步著、收獲著！
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
“你到底了解我多少？”一個問句由心而發(fā)，可回答卻是“我從來都不了解你”。的確�。‘斈阍趩杽e人了解你多少時，你有沒有問自己到底了解自己多少？也許只是知道自己喜歡什么，愛做什么，能做什么，會什么……學會發(fā)現(xiàn)自己，你會知道原來你只是你自己的一個普通朋友而已；用心去發(fā)掘自己，你會重新認識自己。
很多人認為自己的智慧是天生的，自己的上天造就好的。從而為自己的智慧不如別人而感到自責，其實大可不必這樣，如果你的智慧不如別人，你就要去發(fā)掘自己，找自己的長處。每個人都有自己的閃光點，只是要你自己去發(fā)現(xiàn)，不要對命運低頭，不要說“不可以”，不要低估了自己。用你的心去發(fā)現(xiàn)，你會看到的閃光點。
曾經(jīng)，一次學校的活動讓我真正地發(fā)現(xiàn)了自己，獲得了一生都受益匪淺的啟迪……
三年前的一天，學校依照慣例舉辦書法比賽，同學們都踴躍參加，每個看見同學們得獎，我心里總不是個滋味，可我的確是沒有什么長處��！我整天心不在焉，班主任似乎看出了什么，趁沒有時來問我：“怎么啦？”“我……我想?yún)⒓訒ū荣悺�，“可以啊，你選一樣符合自己能做的參加吧！”我到底會什么呢？這個問題一直困擾著我。突然我想到前幾天，老師不是夸獎了我的字寫得還可以嗎？嘿，干脆就寫一張硬筆書法吧。只要一有時間，我就練一會兒，到了比賽前一天，我交了一張自己用心書寫的作品。接下來，便是盼望，幾天后，獲獎作品公布了出來，沒有我，再怎么說心里也難免有些失望。
我并沒有灰心喪氣，反而覺得心里有一份成就感。雖然沒有得獎，可畢竟我努力了，我嘗試了自己覺得不能完成的事，我找到了自己的閃光點。從那以后，我一有空，就練字，因為我知道，沒有獲獎肯定是因為字的質(zhì)量不好，我要爭取下一次一定獲獎，這個信念鼓舞著我走到了現(xiàn)在。
人的閃光點不止一個，才踏入初中的我，又一次發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點……那是前不久，我才到初中，老師叫我們寫了一篇以“感受”為話題的作文，我寫的作文被老師選上到講臺上讀了一遍，我開始有些害怕，因為我很少到講臺上去，開始讀的時候聲音有些發(fā)抖，在同學們的掌聲中，我漸漸平靜了下來，在那一次我發(fā)現(xiàn)了自己的又一閃光點，原來自己也可以在更廣的.天地里充分表現(xiàn)自己。
學會去發(fā)現(xiàn)自己以后，我更深入的了解了自己，重新認識自己的潛力，成為世界上最了解我自己的人。
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
今天，我們?nèi)熒罂蛙嚾グl(fā)現(xiàn)王國公園游玩，因為這是我盼望已久的春游終于到了。 懷著興奮的心情上了車，大家有說有笑，我欣賞著窗外的風景，不知不覺過了一個小時就到發(fā)現(xiàn)王國了，我們一下車同學們歡呼說：“終于到發(fā)現(xiàn)王國了”，太好了！ 讓我最難忘的是坐了一下象征浪漫的旋轉(zhuǎn)木馬，木馬里頭有齒輪，我們一組有四人，三個男生和我一個女生我們一起搖齒輪，下來的時候我們都很暈，林霄都吐了。 我們還玩了很有趣的飛魚、瘋狂漂流、青蛙呱呱叫等等游戲，總之就是：刺激、驚險、快樂、浪漫！我真高興，我還想在玩一次飛魚、漂流、木馬。 同學們還在興奮與高興當中老師說：“同學們回學校了”我戀戀不舍的離開了發(fā)現(xiàn)王國，雖然很累，卻感覺無比快樂。這時我真的想說，發(fā)現(xiàn)王國，你太精彩了！希望下一次能玩我沒玩過的游戲。
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
在生命的不同階段，人總是在漸漸改變，總發(fā)現(xiàn)不同的自己，我們就是在不斷改變中成長的。在我的成長中，黑夜總是像打翻了五味瓶，酸甜苦辣都混于其中。
記得那天爸爸媽媽都不在家，我一個人要獨自度過那漫漫長夜。我本想趕快寫完作業(yè)上床睡覺，可是我的心總是忐忑不安。忽然，聽到有人敲門，我緊張起來，通過貓眼向外望去，發(fā)現(xiàn)黑洞洞的，我又回來寫作業(yè)。
過了一會兒，我又聽到了咚咚的敲門聲，我更害怕了，我輕手輕腳的去看貓眼，原來是有人敲對面的門。
后來我困了，就一個人上床睡覺了，那一夜我居然一下睡到了天亮。
發(fā)現(xiàn)作文 篇5
蔫黃的葉子受暑氣的蒸騰給大地留下了最后的身影，淚光迷離中滴出點點回憶。
我家院落有一株不起眼的樹。
無心插柳柳成蔭，隨手的一擲在堅土中嶄露新意，我曾經(jīng)成全了一株枇杷樹，引以為傲。
在別人的嘲笑聲中，我證明了我也能種出一棵樹。為了更好地保護它，我不忘每天為它澆水施肥。有時一個人靜靜望著它：那綠油油的葉片在金色陽光的照耀下，竟泛起層層紅暈。略粗的枝干仿佛小孩藕般的胳臂，偶爾會有一兩只小黑蟻從上面爬過。日復(fù)一日，年復(fù)一年，在我的細心照顧下，小樹苗在風中歡快地拔節(jié)。
我愛它，甚于愛我自己。
隨著長大，我漸漸變了。我不再拘泥于身邊的花花草草，因為我有著更多的興趣，看書，看電視，我?guī)缀鯓訕硬蝗蒎e過。偶爾擁有一份茶余飯后的心情，我也總是懶洋洋地親吻陽光，于是那一株綠色在我的記憶中漸漸淡褪。
直到去年，夏，香樟樹浮動著綠色，白蓮傾吐一朵又一朵漣漪，熱氣籠罩著蘇城的黃昏，日晝開始逐漸平分，沉淀出永恒的記憶。紅霧喧囂遍城市的每一寸肌膚，幢幢高樓在蒸騰下微顯坍圮之貌。我，安于享受，在空調(diào)中渾然不知外面的世界。禁不住媽媽的再三催促，無奈中，我只好去院中看看綠色，也順帶緩解眼疲勞。
綠，不，那只剩一堆黃！
兒時的伴侶——枇杷樹，已被夏這雙無情的大手撕碎了身體，血肉模糊，我仿佛見到了一顆顆淚珠從耷拉著的葉片中順干而流，濺起一點點心酸與凄涼。沒有昆蟲愿與它為伴，沒有甘霖愿澆灌出它的綠色，也沒有人記得它，那個曾經(jīng)愛它的人去了哪？
是誰將最美的笑靨留在樹上？
是誰又將殘酷的冷眼刻在樹心？
是誰栽樹反成葬樹人？
……
都是我。
淚水經(jīng)不住記憶的煽情，如洶涌的洪水蓄勢待發(fā)。在迷離的淚光中，看到了過去的場景，它還好好站在那兒，朝我笑……回憶中，驀然發(fā)現(xiàn)了我所失去的——
愛與責任。
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