生活發(fā)現(xiàn)作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的生活發(fā)現(xiàn)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇1
一天晚上，我和媽媽回家的時候，路過小區(qū)的水池，我聽見有青蛙的叫聲，我們走到跟前時，青蛙卻不叫了，我很奇怪，就回家拿手電筒。
手電筒拿來了，青蛙卻找不到了，我氣呼呼的，心里想：好不容易才知道青蛙在哪里，它卻趁機逃走了，真讓人生氣。正想著，我又聽見一只青蛙叫起來，用手電筒一照，原來是一只小青蛙，我悄悄地走到它跟前，用手電筒照它，它卻一動不動了。它為什么不逃走呢？我奇怪地問媽媽，媽媽也不知道，我下決心要找到答案，就回家和媽媽一起查電腦，原來，青蛙被燈照會出現(xiàn)暫時失明的情況，看不清周圍情況，它當(dāng)然不會輕舉妄動了。其實不僅是青蛙，所有晚上活動的動物都會在強光下出現(xiàn)暫時失明，要等視覺適應(yīng)后才能看清東西。哦，怪不得有時候媽媽半夜開燈，我會有睜不開眼睛的感覺，原來也是這個道理呀！
這真是一個奇妙的世界，我們以后要多多觀察、多多思考呀！
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇2
一說到美，大家都會想到美麗的山水，天空以及許多美麗的地方，其實，在我們身邊也有美， 羅丹曾經(jīng)說過：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。的確，只要你認(rèn)真觀察，美，時時刻刻都出現(xiàn)在我們的身邊。美不僅在風(fēng)景，在人們，在自然，最重要的是全看剎那間的心靈是否美麗。
“美”是一個富有魔力里的字眼，它無處不在，它總是閃爍著耀眼的光芒，它在人們內(nèi)心的最深處，它往往有不同的表達方式。
有一天，我獨自坐公交車到書城去，在車子上，我看見了一個老奶奶上了車，因為車子上的座位都滿了。老奶奶正往我這里來，我正準(zhǔn)備給那位老奶奶讓座，這時，坐在我前面的那個人起來了，把老奶奶扶了過來，讓她做下來。老奶奶連忙說：“謝謝了！”你們看，在我們身邊是不是有好多很美的事。
還有一次，我記得那時一個很嚴(yán)熱的夏天，路邊的行人可少了，都在家中休息。正好，那時我在路上走著，正準(zhǔn)備回家去，我汗留得可多了，路上還是有一位老爺爺在打掃著街道，他留的汗可多了，他來不回家去，他這樣就是為了我們城市的環(huán)境。
借給我們一雙慧眼，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的美，美就在身邊！
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇3
不管是在熾熱的太陽下，或是在寒冷的氣候中，我從來不覺得無聊或厭倦。因為生活中有許多美好的事物，等著我去發(fā)現(xiàn)去尋找。
放學(xué)后，拖著疲憊的身體走過體育館，從半掩的玻璃門中，我看到競技體操選手們在一百二十五公分高的平衡木上，單腳旋轉(zhuǎn)、交互跨跳、連續(xù)后翻；在藍色的彈力地板上180度轉(zhuǎn)體，分腿跳躍及飛行動作……；我忍不住停下有些麻木的雙腿，和著模糊的樂音，享受這份強力的美感。
閑暇時，爸爸拿起毛筆蘸飽墨汁，在雪白的宣紙上，懸腕寫下古人的詩句：「山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村」，那一條條的橫線直線與頓挫點捺，組成一片黑與白的世界，沒有聲音、沒有光彩。然而聚精會神地觀察后，我彷彿領(lǐng)略到線條的力量，字體的流動，以及整篇書法的層次與行氣，這一份安靜典雅的美感。
登山時，可曾留意身旁的樹干上，常懸吊著張揚的身影？腹部染著黃褐色條斑，花紋就像京劇丑角的大蜘蛛，在樹枒間結(jié)起天羅地網(wǎng)，那透明的絲線在微光下閃閃發(fā)亮，展示著正八邊形的對稱美型，昆蟲學(xué)家小弟驚異地發(fā)現(xiàn)，那是難得一見的「人面蜘蛛」。微風(fēng)輕輕搖晃正在編織的網(wǎng)籮，我們仰起頭，閉著眼睛感受從耳邊吹過的聲響，這一片自然的美景！
有人說：「太陽光下沒有新鮮事」，真的是如此嗎？其實不然。生活就像萬花筒，封在筒內(nèi)亮麗的色彩與圖案，要透過中間的三稜鏡觀察，才能欣賞到制作者精心設(shè)計的美麗。你要試試看嗎？
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇4
今天下午，我在船閘公園里撈了幾條小蝌蚪，想親自看看蝌蚪變?yōu)榍嗤艿倪^程。
我把它們放在金魚缸里，它們似乎很開心，好像在說：“哇！好漂亮的新家呀！”只見在里面快活地游來游去，還有兩條金魚給他們做伴。( )
晚上，我閑著沒事干，來到魚缸前來喂小金魚。我往魚缸里邊放魚食，邊看小蝌蚪，“唉！怎么好像少一條？”我心想到。我放下魚食袋，又仔細數(shù)了一遍，真的少了一條，還是最小最可愛的那只不見了！可魚缸不大，里面只有一些小石頭和小寶石，也沒有可以躲藏的地方，今天也沒換水，就算換了，也不可能當(dāng)成垃圾倒掉吧！丟了一條小蝌蚪，心里有點不開心。
第二天早晨，我又去看小蝌蚪們�？戳丝�，覺得有些不對勁，又看了看，這才回過神來，�。“l(fā)現(xiàn)又少了一條，真是奇怪了！我百思不解地想：小蝌蚪們怎么都憑空消失了！莫非…。。是被壓在石頭下面了？不可能吧！思考了好一會，就是想不出來。
第二天中午，我就一直盯著魚缸里的一舉一動。看著他們真是無聊啊，我剛想放棄，可就在那一瞬間，一個神奇的景象出現(xiàn)在了我的眼前。只見那條最大的黑金魚張大嘴巴，正要把眼前的小蝌蚪吞掉，說時遲，那時快，我猛地推了一下魚缸，魚缸里的水來回晃動，魚和蝌蚪搖動一下，黑金魚游到旁邊了，我立即把蝌蚪都撈到了瓶子里。
原來金魚也會吃蝌蚪呀！看來我要多多觀察周圍的事物才行呀！
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇5
生活似一首余音繞梁的哲理歌―執(zhí)著是其樂語，偉岸是其旋律。一一題記
只要徜徉于校園，總屢屢瞥見一個亮點出沒于我的視野―他，是個畸形兒。
我向來反感他的這種未老先衰的體態(tài)，于是總認(rèn)為他是校園風(fēng)景中的瑕疵，生活中的黑斑，而現(xiàn)實卻證實了我認(rèn)識的'武斷和狹溢，令我不得不稱道其熠熠的生命光環(huán)。
那是雨后初晴的一個晌午，我因為一道習(xí)題而紋盡了腦汁，于是索性去室外走走，尋找一份心靈獨有的蔭涼。
信步于校園，倏忽間一群同學(xué)交臂而過，嬉鬧著遠去，濺起的泥漿卻將道旁的櫥窗沽污了一大片�！斑@種素質(zhì)……” 我慨嘆著正想向別處悠悠而去時，卻見他---那個畸形兒跳踢著走來，帶著幾許稚氣，邁著急促的步伐，眼光停留在那被沾污了的櫥窗上，只見他略一沉思，便伸出枯竹一般的手指企圖拭去櫥窗上的泥垢，盡管他很小心，但污垢的面積越來越大。
同窗們銀鈴般的笑聲由遠及近，眼見他的行為，彼此傳遞著會意的眼神，繼而一串肆無忌憚的笑聲滋漫于靜謐的校園。他似乎失去了信心，躊躇片刻，走得杳無蹤跡。
是受了他們的嘲笑？我狐疑。
雨后的烈日懸于當(dāng)空，撇下炙熱的強光直逼人眼，空氣里彌漫著浮躁和憂郁，教人活潑不起來。
“這般醒醒之流……”，我暗忖。然而少頃，一個瞞姍而來的身影又閃現(xiàn)在我的眼前，又是他！
他目光堅定，若有所思。見我注視著他，他便莞爾一笑，再次把那堅定的目光投向櫥窗，伸出右手，舉起一塊于凈的抹布，一絲不茍地抹著櫥窗上的泥跡，一下又一下，最終，抹凈了櫥窗，更撫平了我心中的猜忌。
我欲步不前，用心懺悔著從前的盲目及剛才的武斷，他那瘦弱的身軀霎時占據(jù)了我的整個視野，那頗有力度的揮動著的臂膀，不正像在書寫一個“人”，一個大寫的“人”，一個剛直偉岸、挺拔秀頑的“人”嗎？
“每個人在生活中，即使是一點微乎其微的坐標(biāo)，那也該存在于真善美的生命軌跡上。”作家羅西的這句話，現(xiàn)在我有了更深的體會。我愿到平凡卻又美麗的人生中去感知、去發(fā)現(xiàn)、去追求那“生命軌跡上”的真善美，不斷豐富和完善自己的人格。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇6
每個人都會經(jīng)歷各種事情，品嘗到生活中的苦辣酸甜。
那天下午放學(xué)鈴聲敲響后，語文老師在努力地延長我們的放學(xué)時間，能多占一分鐘是一分鐘。
我無事可做，就寫起了晚上的家庭作業(yè)——一張卷紙，沒多大功夫，上面便布滿了我寫下的密密麻麻的字。
終于，我前面的人打破這沉寂的時光，偷偷做了一個惡作劇，把我的英語書和作業(yè)一同弄掉到了地上，可是他并不就此罷休，繼續(xù)把我的東西拋棄在地。終于他伸出了他的手指把我的所有東西撿了起來，英語書還給了我，但卷紙還是在他的手中飄來飄去，他玩得不亦樂乎，而我則在一旁干著急。
終于，我看到了一絲陽光——組長霸氣歸來，要知道在組長的面前，我?guī)缀醵家溶浟耍鼊e說是在她同桌面前了。只見我前面的人，嚇的一下子把手中的卷紙扔到地上。咦？組長手中是什么？我猜想是個水晶泥和橡皮泥的結(jié)合體，她不顧一切地把手中的東西直接用我的卷紙擦了擦，天哪！居然把我的卷紙當(dāng)紙用了，我當(dāng)時真是哭笑不得，只能用無比尷尬的笑容掩蓋住了我的沮喪。
組長見勢不妙，趕緊去向老師又要了一張卷紙，給了我。我只好欣然接受，重寫一份了。那一份卷紙已上了天堂，我真的好想那一份卷紙，因為那一份卷紙上凝聚了我的心血。
風(fēng)拂過，樹葉沙沙作響。我走在路上，煩惱似乎越來越多。這時，我決定拋棄煩惱，重新做自己，要知道先苦后甜！做好當(dāng)下，才能不辜負(fù)我對美妙生命的向往。
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