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      生活的發(fā)現(xiàn)作文

      時(shí)間:2022-05-11 13:51:35 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

      生活的發(fā)現(xiàn)作文四篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的生活的發(fā)現(xiàn)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      生活的發(fā)現(xiàn)作文四篇

      生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

        今天早上,我和爸爸去打籃球。打了一會(huì)兒,一只蝴蝶朝我飛來,它慢慢地在一朵花上著陸。在陽(yáng)光的照耀下,蝴蝶的翅膀一閃一閃的,漂亮極了。我看著蝴蝶,產(chǎn)生了一種新奇的想法。

        我輕輕地走過去,砰,我抓住了蝴蝶,把兩根觸角輕輕地拔掉,看看蝴蝶還能不能飛。我松開手,蝴蝶并沒有直接飛走,而是在原地打轉(zhuǎn),像喝醉了酒似的,暈頭轉(zhuǎn)向。過了好一會(huì)兒,蝴蝶才向高處飛去,可是它一會(huì)兒向東,一會(huì)兒向西,似乎不知道該往哪里飛,難道這和觸角有關(guān)嗎?

        我把疑惑輸進(jìn)了電腦,不一會(huì)兒查出來了,觸角既是蝴蝶的感覺器官,還是蝴蝶的觸覺器官。原來真跟觸角有關(guān)呀。

        通過這件事,我明白了生活中處處都有新奇的事,只要去想,去做,就能發(fā)現(xiàn)它們,也能讓我豐富知識(shí)。

      生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

        生活中總是會(huì)有一些小問題來等我們破解。我就破解了兩個(gè)問題。

        星期六的早晨,我的奶奶早早地起來做早飯了,她用一鍋水和一把面條下了一大碗面條。然后又去叫我起床,我去看了一大碗面,于是我去洗漱了,我洗漱用了二十五分鐘后一看,面條變多了,湯反而變少了,難道是湯轉(zhuǎn)化了。我把面條吃了,于是我就上網(wǎng)查了一下。

        原來,面條太干了,得吸收水份,然后會(huì)變得飽滿,而湯就是被吸進(jìn)去了,所以湯會(huì)變少,而面條變多的。

        我終于知道了面條為什么會(huì)吸水了,但是我還是不知道面條怎么來的,我就去查百科全書,可沒有查到,又去上網(wǎng)查,可手機(jī)沒電了,于是我去問我媽媽。

        媽媽笑咪咪的對(duì)我說:“是用面壓成餅一樣然后用絞面機(jī),絞成一根一根的,然后曬干,曬干后再包裝。”我才明白難怪那么干原來是被曬的呀!今天收獲不少,以后每天都收獲點(diǎn)知識(shí)那就好了。

        生活中果然有很多問題等我們?nèi)テ平猓屛覀円黄鹑テ平獍伞?/p>

      生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

        我家有一只小貓,它叫“花花”,平時(shí)它會(huì)在院子里悠閑地散步,可是,有一次……

        那次,平時(shí)以肉為食的花花居然改吃素了。只見花花吃著盆中的草,還吐出了黃色和綠色的東西。黃的是飯,綠的是剛才吃的草。我記起來了,那不是爸爸種的“牛頓”草嗎?爸爸說,這種草可以治一些病,但是,花花是在給自己治病嗎?我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。它嗅了嗅,覺得不對(duì)勁,但學(xué)是吃了,過了一會(huì)兒,我又看見花花和中午一樣瘋狂地吃著草,它又吐了起來。我去問媽媽,媽媽說不知道這是什么回事。我就去問爸爸,平時(shí)爸爸注意觀察生邊的事物,他一定知道的,爸爸說:“難題可不要光問我,這可要你自己去閱檢資料喲!蔽曳朔@本書,沒有,又翻了翻那本書,也沒有。終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書中看到了這種草,它能夠激胃,然把吃下去的東西吐出來,肚子就不疼了,蛇如果有傷口,就在一種草上打個(gè)滾兒,傷口就消失了。

        大創(chuàng)作源于小發(fā)現(xiàn),小的發(fā)現(xiàn)有來源生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果做生活中的有心人,那么,你的發(fā)現(xiàn)會(huì)很多,獲得的知識(shí)會(huì)無邊無際。我很高興又懂得了一個(gè)道理。

      生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

        我家的.臥室里養(yǎng)了一條紅色的小金魚,原先養(yǎng)了好幾條,后來陸續(xù)都死了。

        剛開始不知道是什么原因,后來,經(jīng)過我自信的觀察,才發(fā)現(xiàn),養(yǎng)金魚有很多的方法和技巧。如果不是一次買的魚,放在一起,就會(huì)出現(xiàn)相互生氣和撕咬的現(xiàn)象。身體強(qiáng)壯的自然占了上風(fēng),身體虛弱的就會(huì)被氣死或者被咬死。原先我養(yǎng)了四條紅金魚,一次心血來潮,我就買了三條黃色的金魚,把它們放在一起飼養(yǎng)。

        沒想到,剛養(yǎng)幾天,就發(fā)現(xiàn)兩條黃色的大金魚不明原因的死去了。我當(dāng)時(shí)感到很奇怪,好好的大金魚怎么會(huì)一下子就不行了呢?緊接著,四條紅色的金魚又陸續(xù)死了三條,就剩下了一條紅金魚和一條黃金魚。

        媽媽提醒我,是不是兩撥魚生活不到一塊兒呢。為了讓那條紅色的金魚好好的活著,你趕快把那條大黃金魚放生吧。

        帶著萬(wàn)般無奈的心情,我把那條最歡實(shí)的大黃金魚放進(jìn)了小區(qū)的湖里,剩下的一條紅金魚馬上就恢復(fù)了往日的活力?磥,魚兒也會(huì)生氣的,和人一樣,也有先來后到的。哈哈哈,真有意思。

        為了再次證實(shí)魚兒的獨(dú)立性,我和媽媽又在五中橋頭買了五條紅色的小金魚,老是覺得一條紅色的金魚有點(diǎn)孤單,就把它們放在了一起。

        沒想到,第二天,就莫名奇妙的死了一條。第三天早起發(fā)現(xiàn),又死了兩條。

        我來到魚缸前,靜靜觀察水中魚兒們的細(xì)小變化,經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的觀察,終于發(fā)現(xiàn)大紅金魚老是欺負(fù)兩條剩下的小金魚。我只要又買了一個(gè)魚缸,把新買的兩條小金魚放了進(jìn)去,原先活蹦亂跳的大金魚又恢復(fù)了往日的神氣,而新買的兩條小金魚也在新的環(huán)境里找到了自己生活的樂趣?磥,魚兒的脾氣比人類的脾氣還要大哦。

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