我的奮斗作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我的奮斗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的奮斗作文1
青春一條未知的路，不斷奮斗就能領(lǐng)略更多風(fēng)景；青春是一次航海，用奮斗來乘風(fēng)破浪；青春是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，只有奮斗才能浴火重生。青春需要奮斗。
兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人一生都在奮斗，她年輕時(shí)在鄉(xiāng)下當(dāng)老師。條件艱苦，但她仍在休息時(shí)間不斷鉆研知識(shí)，奮斗不休。每天，她都是為鄉(xiāng)村守夜的人，屋子里的燈一直亮著，想盡一切方法學(xué)習(xí)。最后成功考入理想大學(xué)。而在大學(xué)里，她依舊為自己而奮斗。她的家里擺設(shè)極簡(jiǎn)，除去必需品，再無其它。唯一特別的就是書桌和滿屋的書籍。和在鄉(xiāng)下一樣，每天她都是最后熄燈的。在大學(xué)，她是上課最認(rèn)真的，所有教授都對(duì)她贊不絕口，她的丈夫因意外死亡，她雖然悲痛萬分，但她沒有停下奮斗的腳步，她要完成丈夫未完成的事業(yè)，每日呆在實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間竟多于家中。最終成為世界首位兩次諾貝爾獎(jiǎng)得主。
居里夫人的成功源于她青春時(shí)不斷奮斗，付出了他人無法企及的艱辛。她的人生才顯得如此令人佩服。
路遙的作品《平凡的世界》在獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)后被更多的人認(rèn)識(shí)，路遙也成為中國著名的當(dāng)代作家�！镀椒驳氖澜纭分芯薮蟮奈淖至慷际怯伤约合纫稽c(diǎn)點(diǎn)寫出來的。為了寫好這冊(cè)書，他每天久坐桌前，一坐便是一天，不吃飯，不休息，只為完成它。路遙就像一個(gè)機(jī)器一樣不斷寫下文字。而到他寫到書的第三冊(cè)時(shí)，他的手已凍住無法寫字，而他竟用開水將自己的手化開，繼續(xù)奮斗，寫下去。最終，在他不懈的奮斗下，《平凡的世界》一經(jīng)出版，就備受好評(píng)。
路遙的成功源于他為自己目標(biāo)的不懈奮斗，讓自己所得到的都是他人可望不可及的，成為無數(shù)人的“目標(biāo)”。
在人的一生中，青春是極為重要的。在青春時(shí)期奮斗，那么在將來也一樣可以�！靶腋Ｊ菉^斗出來的�！边@是習(xí)近平總書記曾說過的一句話。我的青春里也有奮斗，真好！
我的奮斗作文2
“花自向陽開，人終向前走”——題記
時(shí)代是不斷發(fā)展的，也是在不斷進(jìn)步的，我們所生活的時(shí)代越來越信息化，多元化的我們也會(huì)面臨越來越多的選擇，困難與挑戰(zhàn)。
“別在該奮斗的年齡去選擇安逸”。相信這句話對(duì)我們大多數(shù)人都會(huì)有所啟發(fā)。正處于青春期的青少年還有大把時(shí)間去奮斗，與時(shí)間爭(zhēng)分奪秒。這次年初的疫情就讓我們面臨了巨大的挑戰(zhàn)，我們是選擇直面挑戰(zhàn)還是坐視不理，任由其發(fā)展，事實(shí)表明，這次我們選擇了直面挑戰(zhàn)，全國人民都眾志成城共同抗疫。在國內(nèi)疫情蔓延急需醫(yī)護(hù)人員時(shí)，不少的00后青年都參與了這場(chǎng)抗戰(zhàn)。他們團(tuán)結(jié)一心，為我們樹立了一個(gè)積極的榜樣。在學(xué)生們需要教學(xué)資源的時(shí)候，各大學(xué)習(xí)應(yīng)用的開發(fā)者研發(fā)出各式各樣的學(xué)習(xí)軟件供給我們學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，教師們?cè)诩依餃?zhǔn)備課件，開展“停課不停學(xué)”的活動(dòng)，為學(xué)生們提供了更好的學(xué)習(xí)條件，晚上有需要為學(xué)生批改作業(yè)。這些都啟示我們要好好奮斗。
奮斗可以讓我們更加有毅力，韌性，使我們能去面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)。我們現(xiàn)在的奮斗就是為了在日后回想起來不會(huì)讓自己后悔，奮斗可以改變我們以后的人生軌跡，現(xiàn)在有些家境不太好的學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)去奮斗改變自己的人生，人要有上進(jìn)心，只有不斷地鞭策自己，生活才會(huì)充滿活力，人才有動(dòng)力。
從年初的疫情中，我知道了人要不停的努力，奮斗，要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)新的困難和挑戰(zhàn)，要學(xué)會(huì)理智冷靜地分析問題，從多方面考慮理性處理。同時(shí)在這次疫情中，也充分體現(xiàn)了我國人民是具有艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)精神的人民。舍小家為大家，人民都在為理想，為國家而奮斗，在生活中努力，奮斗也許不會(huì)有太大的成果，但只要我們?cè)谶@里面學(xué)到了，懂得了一定的道理那就是值得的。
人生本就是需要奮斗的。沒有壓力哪來動(dòng)力。只要我們奮斗了，拼搏了，那就是正確的，重要的不是結(jié)果，而是成長(zhǎng)的過程。我們的人生本就是遇見，成長(zhǎng)，錯(cuò)過，在這個(gè)過程中，我們只要成長(zhǎng)了，就是值得高興的事。初三的我們還要面對(duì)中招考試，在這最后的幾十天里。我們還是要堅(jiān)持去奮斗，這樣才不會(huì)給自己的初中生活留下遺憾。
我的奮斗作文3
人生美妙的旋律有千千萬萬，不同的人生旋律也都大相徑庭，但在我的心目中，任何的人生旋律都比不過青春旋律。對(duì)我而言，青春旋律是美好的，絢麗的，而我的青春旋律就是——奮斗。
我永忘不了奮斗給予我的輝煌，忘不了當(dāng)初那段難忘的往事。
剛上中學(xué)時(shí)，自己十分放縱，上課十分不認(rèn)真，整天渾渾噩噩，覺得度日如年，終于，第一次中考的分?jǐn)?shù)狠狠地打了自己一巴掌�！笆裁�？我的分?jǐn)?shù)怎么這么差，為什么連那些小學(xué)成績(jī)不如我的人都凌駕于我之上？”我無奈，連忙去詢問我父親：“為何我的分?jǐn)?shù)會(huì)直線下降？這究竟是為什么？”“你是不是總覺得度日如年？是不是覺得自己大把時(shí)間揮霍？是不是整日上課不夠認(rèn)真聽講？是不是覺得活得渾渾噩噩！”我吃了一驚，不知父親竟然對(duì)自己了解如此之深，只好點(diǎn)點(diǎn)頭，“孩子，不要放棄，不管前方的路多艱辛，多曲折，一定要奮斗到底！”
從此，“奮斗”這一詞便深深地烙在我的心中。
忘不了，多少次在烈日下奮斗，忘不了，多少次在寒冷中拼搏向上，更忘不了，在自己一次次奮斗中，所取的成就的輝煌。
在這當(dāng)中，也有不少人勸自己不要對(duì)自己這么“刻薄”。記得自己為了準(zhǔn)備第一次語文單元考試的情景：那時(shí)語文老師叫我們一定要將所學(xué)過的古詩詞，詞語全部復(fù)習(xí)過關(guān)，不能出錯(cuò)。我暗下決心，一定要將自己所學(xué)沒有過關(guān)的詩詞全部默寫過關(guān)。第二天，我起了個(gè)大早，將語文書拿在手中認(rèn)真復(fù)習(xí)，“這么早就起來了！為了一次小小的單元考試，用不著那么搏命吧”我的舍友對(duì)我說道�！凹词故且淮涡⌒〉膯卧荚�，我也不能對(duì)自己有所放松，我們一定要認(rèn)真對(duì)待每一次考試，為后來更為重要的大考做好充分準(zhǔn)備。”我說完，接著繼續(xù)地復(fù)習(xí)，終于，我在那次考試中取得優(yōu)異成績(jī)。
而今，我必須繼續(xù)堅(jiān)持不斷奮斗，不斷拼搏，找回那個(gè)不服輸?shù)淖约�，在曲折路上拼搏進(jìn)取。少年，永遠(yuǎn)不要忘記你最初的夢(mèng)想，不要忘記你實(shí)現(xiàn)它的方式——奮斗，不要忘記努力去拼出屬于自己的一片“柳暗花明”。
“千山萬水，無數(shù)黑夜……有目標(biāo)就不累，等著我超越！”我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的青春旋律——奮斗！
我的奮斗作文4
夢(mèng)想，是一種內(nèi)心強(qiáng)大的力量。夢(mèng)想，可以使幼小的鳥兒，經(jīng)過努力，飛向天空;夢(mèng)想，可以讓小小的幼苗在困境中生長(zhǎng)，可以讓幼苗破境重生;夢(mèng)想，可以讓殘疾的人有勇氣重新面對(duì)生活，走出黑暗。我也有自己的夢(mèng)想。我的……
夢(mèng)想，是一種內(nèi)心強(qiáng)大的力量。夢(mèng)想，可以使幼小的鳥兒，經(jīng)過努力，飛向天空;夢(mèng)想，可以讓小小的幼苗在困境中生長(zhǎng)，可以讓幼苗破境重生;夢(mèng)想，可以讓殘疾的人有勇氣重新面對(duì)生活，走出黑暗。我也有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是隨著年齡的改變而改變的。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是做一朵無憂無慮的彩云，每天可以懶洋洋的睡上一覺，睡到很晚才起床。我可以我可以蓬松著如棉花一般的身體在天空中盡情的遨游，到處閑逛。每天都可以去商店購物，買一件件彩衣，穿上去銀光閃閃的，十分美麗!我可以穿著彩衣在群云中炫耀，高傲地望著她們投來的羨慕的眼光。我還可以買好多好多的好吃的，放在冰箱里，儲(chǔ)備糧食。當(dāng)云朵更快樂的事是每天都可以和小伙伴們一起玩耍。無拘無束，自由自在，十分快活!我每天都過著孩童般最天真地生活。
自從上了小學(xué)以后，我的夢(mèng)想是有一雙隱形的翅膀。它可以帶我去遨游世界各地，瀏覽世界的名勝古跡，奇麗風(fēng)光。最后，我還要用照相機(jī)將這些秀麗的風(fēng)景記下來，做為永久的記憶。成為一段抹不掉的痕跡。
而現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是：做一名優(yōu)秀的女教師。每天都可以和孩子們?cè)谝黄�，每天都可以與她們共享快樂，讓自己的心間也保留一份快樂。那份快樂是天真的，但在那份快樂中也有著一種與眾不同的感情。那就是師生情。我想當(dāng)老師是因?yàn)椋何颐刻炜吹嚼罾蠋熌瞧v的眼神，以及李老師哪操勞的背影，我特別想為老師分擔(dān)一些勞累，承擔(dān)一些辛苦。所以，我就立下決心：當(dāng)一名優(yōu)秀的女教師。每天為孩子們傳授知識(shí)，也是十分快樂的事情。
我有了中國夢(mèng)，使人生對(duì)生活充滿了樂趣和希望!現(xiàn)在的一切都是為將來的夢(mèng)想而編織理想的翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛!所以，為夢(mèng)想而奮斗吧!而飛翔吧!
我的奮斗作文5
每個(gè)人都有各自的夢(mèng)想。夢(mèng)想，多麼尊貴的詞語，對(duì)于每個(gè)人來說又是如此的重要。但是，明明知道夢(mèng)想的重要性，有些人拼著命去奮斗，有些人卻將其擱在一旁，不去追求，這又是為什麼呢？
其實(shí)，這都是人主觀上的意識(shí)差異。有些人相信自己，認(rèn)為只要努力，再大的夢(mèng)想也能實(shí)現(xiàn)；有些人卻灰心喪氣，認(rèn)為夢(mèng)想如同肥皂泡一般一觸即破，不切實(shí)際。而我就在這兩者間徘徊。
坦白說，作為一個(gè)中學(xué)生，當(dāng)下最大的夢(mèng)想就是考上一所好的大學(xué)，別無所求。至于其他的計(jì)劃，那都是在這個(gè)前提下完成的，否則一切免談。而身為學(xué)生，又生在河南省這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的省市，這我只能認(rèn)命，怨不得別人。但是，后天的才干卻是在磨練中才能顯現(xiàn)出來的。這就需要我們?nèi)ヅΓテ床�，去奮斗!
先是上小學(xué)，接著上初中，上高中，然后是大學(xué)。這一切的前程與未來都掌握在你一個(gè)人手中。我知道，我不是一個(gè)特別聰明的孩子，在理解知識(shí)上總是比別人慢半拍，想東西總是想的不夠全面······但是有一點(diǎn)，那就是：我絕不承認(rèn)我比別人笨多少！也許你天資聰明，也許你記憶力超強(qiáng)，但是就算是個(gè)天才沒有經(jīng)歷過奮斗那麼他注定只是個(gè)一般人，他不可能比別人取得更多的成就。
每每晚上熬到困倦之時(shí)，我就會(huì)面對(duì)著兩個(gè)選擇：一是直接放下書本，上床睡覺，這是大多數(shù)人的意向。二是咬咬牙，再堅(jiān)持一會(huì)把自己原定的計(jì)劃完成。雖然在大多數(shù)情況下我選擇第一種方案，但在關(guān)鍵時(shí)刻我還是能夠把握住自己，努力學(xué)下去。
歲月不饒人。其實(shí)對(duì)于身處高二的我來說，再堅(jiān)持熬上一年不就行了。想過去的十年寒窗都挺過來了，在這最后的時(shí)刻又怎能輕易言棄呢？我又怎能忍心看著多年來的努力如水般付之東流呢？
莫等閑，白了少年頭，空悲切。想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就得奮斗。這是教育學(xué)界的不二法則。所以，在這最后的一年中，我要堅(jiān)持奮斗，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗！
【相信大多數(shù)人與我有同感，既然逃不過應(yīng)試教育，那就去勇敢的面對(duì)吧，愛拼才會(huì)贏！】
我的奮斗作文6
前年九月，我懷著激動(dòng)的心情，邁進(jìn)了金源中學(xué)的大門。寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室，整潔的宿舍……對(duì)我來說都十分新鮮和好奇。我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)！同學(xué)們都迅速的進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，而我卻還被種種不適應(yīng)所困擾。在第一次月考時(shí)，我慘遭滑鐵盧，排名一度落到三百名外。
我依然記得公布成績(jī)的那天，天上飄著小雨，太陽被重重疊疊的烏云藏了起來，整個(gè)天空顯得灰蒙蒙的。我的心情也有如這天空般黯淡無光。這時(shí)，媽媽看出了我的消沉，拍拍我的肩膀，說道：“兒子，考砸了就要從中吸取教訓(xùn)�？荚囈呀�(jīng)過去了，你后悔也無法改變。你能做的就是努力�！蔽蚁氲�，是啊，昨天已經(jīng)過去了，我要重新起航。
于是，我課上認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，在課余時(shí)間刷題提升自我。但是，我越著急，越是找不到方向，感覺很疲勞，卻仍然效果不明顯。轉(zhuǎn)眼到了期末，成績(jī)依舊不盡人意。我便開始自我懷疑：之前的優(yōu)秀是不是一去不復(fù)返了？還是同學(xué)們太優(yōu)秀，我追不上了？媽媽看出了我的低落：“付出一定會(huì)有收獲！只要你努力，把剩下的交給時(shí)間吧�！庇谑俏艺J(rèn)真反思自己，找出漏洞，開始針對(duì)性訓(xùn)練。
周末，我早早地完成了老師布置的任務(wù)，準(zhǔn)備開始刷題。這時(shí)，同學(xué)發(fā)來消息：“一起出來玩嗎？”我正想答應(yīng)，抬頭看到桌上的一句話：逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋！我不就是在追趕同學(xué)們的腳步嗎？一旦放松，差距就更大了�。∮谑�，我斬釘截鐵地拒絕了邀約，將桌上的練習(xí)冊(cè)翻開，開始又一輪刷題。復(fù)雜多變的數(shù)學(xué)題使我精疲力竭，我的手就不由自主地伸向了電腦，玩兩局游戲放松放松吧？心里猛然響起一個(gè)聲音：你忘了你的目標(biāo)了嗎？努力向前��！我果斷縮回手，抽出書架上的名著，沉浸于書香中。
功夫不負(fù)有心人！經(jīng)過一年多的不懈努力，在八年級(jí)的期末考試中，我取得了年級(jí)66名的成績(jī)，我開心極了！真是“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金！”我知道，前進(jìn)的路上依舊崎嶇、坎坷，我相信只要足夠努力，一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得成功！
我的奮斗作文7
陽光是奮斗的方向，奮斗是青春的激揚(yáng)。青春的路上，奮斗從不缺席�！}記
奮斗的青春，淚水相伴
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光如白駒過隙般飛快地從我手中溜走，現(xiàn)在我已經(jīng)是九年級(jí)的學(xué)生了，中考的戰(zhàn)斗即將到了，學(xué)習(xí)的壓力也驟然增大，壓的人喘不過氣來。
夜深了，聽著時(shí)鐘的嘀嗒聲，看到眼前張牙舞爪的各種卷子和物理檢測(cè)卷上幾個(gè)大大的紅叉，想到父母、老師對(duì)我殷切的希望，我突然覺得自己好渺小，又好無助。淚水不爭(zhēng)氣地涌了出來，像斷了線的珠子般不停地往下掉。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來，輕輕地把手搭在我的肩上，說：＂只要努力過，結(jié)果永遠(yuǎn)不會(huì)太差，媽媽相信你，你永遠(yuǎn)是媽媽最愛的女兒。＂那一刻，我突然明白，淚水是青春奮斗路上的一顆閃光的珍珠。
奮斗的青春，讀書相隨
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
無論我再忙，我也一定會(huì)抽出時(shí)間看一看書，在書的海洋中尋找最真實(shí)的自我。
書中的一個(gè)個(gè)鮮活的人物，在我的腦海中留下了深刻的印象。仗義疏財(cái)?shù)募皶r(shí)雨宋公明，粗中有細(xì)的花和尚魯智深，精明強(qiáng)干的浪子燕青，多愁善感的林黛玉，世故圓滑的薛寶釵，這些讓我感受到了中華古典文化的無限魅力，讓我的的心靈受到極大的震撼與洗禮，為我青春的畫卷打上了一層濃厚而鮮艷的底色。現(xiàn)在我才明白，讀書是青春路旁美麗卻又極易被忽視的風(fēng)景。
奮斗的青春，汗水鑄就
“不苦不累，初三無味，”“不拼不搏，初三白過，”這樣的口號(hào)，時(shí)常在我耳邊響起。是啊，奮斗與汗水才是青春的主旋律。操場(chǎng)上，烈日炎炎，在紅色的跑道上，我們蓄勢(shì)待發(fā)。＂預(yù)備，跑，＂隨著體育老師一聲令下，我們像離弦的箭一般沖了出去。剛開始我感覺還好，可是后來慢慢地，我的呼吸變的急促，腿也像灌了鉛一樣，抬不起來，汗水從額頭流下，滴在地上，這成為我成長(zhǎng)的見證，看向四周，同學(xué)們都在堅(jiān)持，于是，我咬咬牙，終于跑到了終點(diǎn)。我喘著氣，讓晚風(fēng)輕柔地拭去我臉上的汗珠，我一轉(zhuǎn)頭，看到操場(chǎng)邊即將落下的夕陽：落日球場(chǎng)，少汗年滾燙！
我常常思考這樣一個(gè)問題，我為什么而奮斗？現(xiàn)在問題有了答案：為了自己的青春不被辜負(fù)，奮斗的青春最美麗！
我的奮斗作文8
心存夢(mèng)想的人像一棵大樹，無論肢體怎樣搖擺，但內(nèi)心始終堅(jiān)定不移，心存夢(mèng)想的人更像一條小溪，無論道路怎樣崎嶇狹窄，他總能緩緩流過。
我心存夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名學(xué)者。我喜歡學(xué)者外表的斯文而不是內(nèi)心的狂野。我喜歡學(xué)者華麗的`語言而不失內(nèi)心的質(zhì)樸。我更喜歡學(xué)者的知識(shí)淵博而不失探索的心�；蛟S這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來說遙不可及，但我還是愿意為他而奮斗。
我喜歡語文跟媽媽有很大的關(guān)系，聽媽媽說從我出生開始她就在墻上貼滿了畫報(bào)。每天為我講故事，我不知道這有沒有熏陶到我，因?yàn)槲覍?shí)在記不起來了，但我知道在我三、四歲的時(shí)候媽媽為我訂閱的兒童畫報(bào)加強(qiáng)了我對(duì)語文的興趣。我看著一幅幅圖畫，一堆堆文字總是似懂非懂，然后嚷著媽媽為我講，后來我漸漸的懂事了，我看媽媽每天那么疲憊，不忍心再讓媽媽給我講故事了。所以我立志要學(xué)好語文，當(dāng)一名學(xué)者。
從二三年級(jí)開始，我就愛上了書記，我遨游在書的海洋里起初是日記起步，后來就是一些作文書，現(xiàn)在我正在看各種兒童小說。正是因?yàn)檫@樣，我的寫作能力不斷提升，進(jìn)步，不過令我頭疼的是我的字詞基礎(chǔ)并不好。二年級(jí)時(shí)有一個(gè)全國的語文競(jìng)賽。當(dāng)時(shí)參加決賽的只有我和趙曉曼兩個(gè)人。老師常叫我們?nèi)マk公室做題。那次，一共十幾個(gè)看拼音寫詞語我只寫對(duì)了兩三個(gè)，而她呢？全對(duì)了。一張卷下來，她比我多了十幾分。我回到班級(jí)趴在桌子上哭了，我還從未受到過這樣大的打擊。涌上心頭的不是怨恨不是自卑而是后悔。我后悔當(dāng)初不練字詞，后悔當(dāng)初那么驕傲。我明白了，只有勤學(xué)苦練才能成功。每天下課我都練字詞。終于功夫不負(fù)有心人，我取得了國家二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，這使我增強(qiáng)了信心。
“放肆愛，放肆追，放肆去闖，再不去闖夢(mèng)想永遠(yuǎn)只會(huì)是一個(gè)想象。”歌聲飄蕩在耳邊，就像這歌詞一樣，我一定要為了夢(mèng)想奮斗，而不是讓夢(mèng)想成為想象。
我的奮斗作文9
少年，你正意氣風(fēng)發(fā)，有何理由不去奮斗？
——題記
已在書桌前奮戰(zhàn)了兩小時(shí)的我抬了抬、扭了扭脖子、活動(dòng)了一下僵硬的手指，看著便利貼上列下的一連串任務(wù)，我無奈的咧了咧嘴。
太陽開始西沉，樹的影子，一點(diǎn)點(diǎn)被拉長(zhǎng)，我數(shù)了數(shù)自己列下來的任務(wù)，不禁嚇了一跳——還有18個(gè)。真不知道什么時(shí)候才能完成！樹的影子又長(zhǎng)了些，快吃晚飯了吧，這一時(shí)半會(huì)兒也做不了什么，不如我玩會(huì)兒手機(jī)娛樂一下。我的手靜悄悄地靠近手機(jī)，點(diǎn)開抖音，卻發(fā)現(xiàn)是一個(gè)高三黨正在學(xué)習(xí)的視頻�？粗鴮W(xué)姐筆下生出的一行行字，我意識(shí)到我也應(yīng)該奮斗了。
我關(guān)掉手機(jī)，坐在書桌前，繼續(xù)開始學(xué)習(xí)，可手機(jī)卻像一個(gè)狗尾巴草，撓的我手癢癢心也癢癢。我索性把它扔到了床上。眼不見心不煩嘛！天色一點(diǎn)點(diǎn)變暗，該吃完飯了，看著便利貼上又被劃去的兩個(gè)任務(wù)，我笑了笑：“誰說這會(huì)兒干不了什么？”
月亮奶奶拄著拐杖，一步一步的走上天空，轉(zhuǎn)眼間又是兩個(gè)多小時(shí)過去了，我已經(jīng)腰酸背痛哈欠連天。我收拾著東西，準(zhǔn)備去睡覺，想著明天白天再繼續(xù)奮斗，可演草紙上的一句話卻吸引了我的注意力：“不要總想著明天再奮斗，因?yàn)橹挥薪裉鞀^斗了的人才有明天！”
這句話是什么時(shí)候?qū)懴碌模乙灿洸黄饋砹�，或許是冥冥中的一種注定，上天安排來鼓勵(lì)我吧！
我再次攤開書本、卷子，想了想又拿起被拋在床上的手機(jī)，點(diǎn)開錄像，立在桌前。夜幕一點(diǎn)點(diǎn)降臨，漆黑的夜空上點(diǎn)綴著幾顆閃閃發(fā)光的星星，靜靜地注視著我做題。屋子里只有筆與紙面摩擦的聲音，手表的滴答滴在一旁配樂。幾何題上的圖形跳著舞，我的思維格外活躍，做起題來勢(shì)如破竹、銳不可當(dāng)。一張一張?jiān)嚲韽奈夜P下經(jīng)過，一項(xiàng)一項(xiàng)任務(wù)被逐個(gè)完成。
看著視頻中自己認(rèn)真的表情，揮舞的筆下生出了一行行字，也生出了我的一個(gè)個(gè)夢(mèng)。
窗外的月兒格外亮，月光下，一個(gè)少年正在書桌前奮筆疾書。月光照亮了他奮斗的身影，也照亮了他奮斗的青春。
我的奮斗作文10
“不以物喜，不以己悲……”“朗朗的讀書聲貫入耳簾，同學(xué)們高舉著書，專注地背著。
東方露出一片熹微的晨光，我們邁著步伐，有節(jié)奏地踏在操場(chǎng)上，一圈又一圈，揮灑著汗水與熱情。
“第一組蛙跳準(zhǔn)備！”體育委員又發(fā)出指令。清晨的微光灑在認(rèn)真訓(xùn)練的同學(xué)身上頭上，亮晶晶的汗水絲絲滑落，臉頰泛紅，氣喘吁吁。力氣似乎要耗盡了，但我們?nèi)砸а缊?jiān)持，為了體育加試，為了健康的體魄，拼一個(gè)春夏秋冬，換一生無怨無悔。
吃完早飯，背完書，第一節(jié)課便要開始了。我們端坐在教室里，望著老師的到來，渴望著知識(shí)的沐浴。
東方打下一束燦爛的陽光，投映在偌大的操場(chǎng)上，跑動(dòng)的身影隨著步伐，向前邁進(jìn)，聲聲口號(hào)如雷貫耳。
午自習(xí)的時(shí)光溫暖而短暫，抬眼望去，個(gè)個(gè)都在奮筆疾書，埋頭苦干。鈴鈴鈴…下課鈴聲響起，緩緩抬起頭，交過作業(yè)，來不及休息半刻，預(yù)備鈴又匆匆響起。
午后的陽光灑在大地上，為校園堵上一層溫暖的金黃。泛黃的樹葉，在秋風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。湛藍(lán)的天空萬里無云，引起我無限的遐想。想要放松時(shí)，余光瞥見自己的座右銘“努力到無能為力，拼搏到感動(dòng)自己”，又默默地直起了腰……
下午的訓(xùn)練課總讓人又愛又恨。千辛萬苦跑完步后，還要馬不停蹄地訓(xùn)練，跳繩、實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)，絲毫不敢馬虎，只練得汗水涔涔，腰酸背痛。意志動(dòng)搖時(shí)，看看別人，默默為自己打氣：加油，再堅(jiān)持一下。
晚自習(xí)的時(shí)光，繁忙而充實(shí)。一科又一科的作業(yè)寫完之后，下課鈴緩緩在耳邊蕩起。很多次，都為這種日復(fù)一日的生活而抓狂、厭煩，但總能找出一百個(gè)自己應(yīng)該努力的理由，卻找不出一個(gè)不努力的借口。
老師說：“不怕別人比你優(yōu)秀，就怕比你優(yōu)秀的人比你還努力”。我想：苦要一口一口吃，路要一步一步走，只有經(jīng)歷過重重考驗(yàn)后，才能脫胎換骨，努力后的收獲是對(duì)自己最好的交代。
我將用奮斗的汗水，潑灑出一幅無悔的青春畫卷！
我的奮斗作文11
沒有奮斗就沒有成功。挑戰(zhàn)每個(gè)人都曾經(jīng)歷過，無論結(jié)果是贏是輸，都值得去紀(jì)念去回憶。
那時(shí)我才二年級(jí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)方面的突出表現(xiàn)，被選進(jìn)了校珠心算隊(duì)。經(jīng)歷一次次殘酷的淘汰，在三年級(jí)時(shí)已經(jīng)只剩下三個(gè)人，我便在其中。
晚上作業(yè)通常是做很多份試卷，每晚都要做到十點(diǎn)多。雖然非常累，卻深深地愛上了珠心算。每天的作業(yè)我只認(rèn)為是在玩樂，做完一道題目就好像打敗了一個(gè)怪物，闖過了一道關(guān)卡，總覺得離成功越來越近，離勝利越來越近。這信念一直鼓舞我勇往直前，向更對(duì)、更快氣更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
闖過種種困難，終于到了比賽的那一天。坐在車上的我，非常緊張。汽車在路上顛簸著，我的心也隨著忐忑起來。
終于到達(dá)了目的地， 我們向著考點(diǎn)出發(fā)。 指導(dǎo)我們珠心算的范老師說：”這次比賽一定要認(rèn)真，絕對(duì)不能像練習(xí)時(shí)嘻嘻哈哈，因?yàn)檫@次比賽的輸贏不僅是我們苦練的驗(yàn)證，還關(guān)系著學(xué)校的榮譽(yù)。是為學(xué)校抹黑還是添彩，你們自己選擇吧！”這番話讓我不禁打了個(gè)寒顫，汗毛根根豎起，心跳的速度再次加快。
到了考點(diǎn)，看見對(duì)手個(gè)個(gè)瘦了吧唧的，有的還很矮小。我不禁放寬了心，切，不就是一群”火柴桿”嗎？有什么好怕的，看我把對(duì)手“殺”得落花流水！心里暗暗地笑起來。
開始比賽了，剛剛放緩的心跳再次加速起來，因?yàn)槟切盎鸩駰U”速度太快了，讓我措手不及。老師真沒說錯(cuò)，”切不可大意失荊州，必須要認(rèn)真面對(duì)這次比賽。”我要抓緊了，時(shí)間不等人��！雖然我的速度很快，但要追他們還是挺累的，看來只能抓牢正確率了。面對(duì)每一題一定要小心謹(jǐn)慎，這是獲勝的關(guān)鍵。雖然我已經(jīng)竭盡全力窮追猛趕，但還是來不及，最后獲得了比賽的第二名。
正如愛默生所說“凡事欲其成功，必要付出代價(jià)——奮斗”，大家也要和我一樣不懈奮斗才行！
我的奮斗作文12
在建立的井岡山革命根據(jù)地，出了一位勇敢的少年，他就是《閃閃的紅星》中的主人公——潘冬子。這年秋天，領(lǐng)導(dǎo)的紅軍在與國民黨的戰(zhàn)斗中奪取了井岡山，并趕走了在這里作威作福的地主胡漢三，使得在這里的百姓都過上了好日子，潘冬子的爸爸當(dāng)了紅軍，媽媽也入了黨。
嚴(yán)冬來臨，紅軍沒能在國民黨的第五次圍剿中取得勝利，被迫放棄了建立的革命根據(jù)地井岡山，被迫開始長(zhǎng)征。潘冬子的爸爸在臨走時(shí)送給了潘冬子一個(gè)禮物，它就是一顆閃閃的紅星。
后來，潘冬子母親為了保護(hù)井岡山的人民不被地主胡漢三陷害，給活活燒死在了一間茅屋里，于是他成為了一名紅軍戰(zhàn)士，誓為母親報(bào)仇雪恨，勇敢地和游擊隊(duì)一起與敵人做斗爭(zhēng)
在游擊隊(duì)與敵人的一次作戰(zhàn)時(shí)，他把敵人唯一能逃跑的木板橋給拆了，使得這次戰(zhàn)斗紅軍能把敵人全部殲滅;在給山上的游擊隊(duì)員送鹽時(shí)，他把鹽全部粘到衣服上，沒讓看守的國民黨察覺;在地主家為地主做事時(shí)，他不忘給游擊隊(duì)送情報(bào)，還呼吁群眾把地主放在船上準(zhǔn)備運(yùn)走的米給劫了
最后，在吳大叔和宋大爹的幫助以及閃閃發(fā)光的紅星的照耀下，潘冬子終于殺死了地主胡漢三，又在第二年春天映山紅盛開之際，迎來了打了大勝仗的紅軍主力部隊(duì)，和爸爸一起踏上了新的征程。
閃閃的紅星在爸爸走后一直陪伴在潘冬子的身邊，使得他在想念紅軍時(shí)，就拿出來看看。這顆紅星給了潘冬子力量，給了他勇氣和決心，發(fā)誓要做一名勇敢的紅軍戰(zhàn)士保衛(wèi)這個(gè)村莊，正如歌詞所唱：“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦滿胸懷”。
這部電影使我受益匪淺，它讓我了解到紅軍戰(zhàn)士們?yōu)榱耸谷嗣竦玫浇夥挪晃菲D險(xiǎn)、不懼困難、不惜生命與不怕犧牲的崇高品質(zhì);讓我了解到共產(chǎn)黨員不能讓人民吃虧，甚至犧牲了自己生命都沒關(guān)系的偉大壯舉;同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)潘冬子機(jī)智、勇敢與頑強(qiáng)的奮斗精神。
閃閃的紅星印在潘冬子的腦海中，也永遠(yuǎn)深深地印在我的腦海中，它時(shí)刻呼吁著我做一名優(yōu)秀的少年先鋒隊(duì)員，為祖國明天的建設(shè)貢獻(xiàn)力量!
我的奮斗作文13
高三一年，說是一年，左不過三百天而已。這個(gè)時(shí)候我還是全班后數(shù)十名的差等生，對(duì)于高考，說不在乎是假的，但真要奮起拼搏的時(shí)候看看自己的成績(jī)也會(huì)無數(shù)次有破罐子破摔的壓力。以至于現(xiàn)在回想起那一年拼命的日子自己都不敢相信那個(gè)起早貪黑一步步堅(jiān)持下來的人竟然是自己。
決定開始努力的時(shí)候，整個(gè)人都撒發(fā)著強(qiáng)大的光，而為了不食言我硬是讓這光持續(xù)燃燒了一年的時(shí)間。冬季的凌晨四點(diǎn)全校都處于黑暗之中，我在爬起床拿著牙刷往教學(xué)樓走。中午放學(xué)跑著去買飯，倒進(jìn)塑料袋里拿回教室邊看錯(cuò)題邊吃。午休從不回宿舍，教室里也會(huì)有幾個(gè)同學(xué)陪伴著，連上廁所都拿著文言文。我仔細(xì)看過那幾個(gè)同學(xué)，算上我，班里成績(jī)從好到壞的都有，我是最差的。中午打掃廁所的大媽已經(jīng)眼熟我了，每次我拿著課本路過她都會(huì)說幾句話，也算是為枯燥的學(xué)習(xí)尋一些驚喜了。
我的成績(jī)沒有什么變化，舍友說我與其中午困著學(xué)習(xí)起早貪黑還不如把時(shí)間用來好好睡覺養(yǎng)足精神，反正成績(jī)也不會(huì)提升什么了。所有人，好像所有人都覺得我是在自我感動(dòng)，做著無用功。我也笑著回應(yīng)說我可能真的就這樣了學(xué)不會(huì)了�？晌也恍�，我真的不信。我很想告訴他們，我天生不怕輸，越挫越勇，可我沒資本這樣說，我只能默默努力些，再努力些。
有一次晚上教學(xué)樓熄燈了，我抱著書向外走，路過的保安大爺看著我說小姑娘這么晚了這么黑你不害怕么，我想說，我不怕黑不怕冷更不怕路遠(yuǎn)馬亡，因?yàn)槲冶日l都相信努力奮斗的意義。
高考分?jǐn)?shù)下來的那一天，所有人都驚呼我的成績(jī)，他們都說我命好，連父母都說我的運(yùn)氣太好了，可只有我自己知道，為了今天的成績(jī)我付出了多少，天下沒有免費(fèi)的東西，想要得要必須付出，靠著那點(diǎn)運(yùn)氣能走多遠(yuǎn)?可我還是跟他們說順其自然想要的都會(huì)有，因?yàn)槲抑谰退阄艺f我很努力了也不會(huì)有人相信，那個(gè)差等生的我已經(jīng)刻在他們腦子里了，對(duì)啊，要更努力才能看上去毫不費(fèi)力。
我的奮斗作文14
有這樣一本書讓我愛不釋手，有這樣一本書讓幾代年輕人為之震撼，它就是出自奧斯特洛夫斯基之手的《鋼鐵是怎樣煉成的》。
此書猶如世界文學(xué)寶庫的明珠，照耀世界。主人公保爾·柯察金則是此書的明珠照耀于我的心中，給予我無數(shù)寶貴的精神財(cái)富。
在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，保爾沖鋒陷陣，英勇殺敵。全身沸騰著火一樣的熱情，他傾盡所有，甚至奉獻(xiàn)出生命，為了革命的勝利。他那時(shí)的任務(wù)是完成革命，我們現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，將來為祖國奉獻(xiàn)自己的力量。有時(shí)我作業(yè)遇到難題，想了一會(huì)兒做不出來就放棄了�？上胂氡栐诙嗝雌D苦的環(huán)境下，刀光劍影的場(chǎng)面，我又堅(jiān)持下去了。有時(shí)我讀書讀到心煩氣躁時(shí)，保爾在烽火連天時(shí)讀書的情景又浮現(xiàn)在眼前，促使我不放棄。
在和平年代，即使在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候落下的雙目失明、雙腳癱瘓折磨著他，他也沒有浪費(fèi)時(shí)間，躺在床上等待死亡的到來，而是尋找著自己的另一項(xiàng)目標(biāo)，那就是寫書。仿佛在每一個(gè)時(shí)間里，他都沒有浪費(fèi)一分一秒，追求著自己一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)著自己人生的價(jià)值。在以前我碰到作文就頭疼，拿到題目啃筆啃半天也沒什么頭緒，而保爾是一個(gè)毫無寫作經(jīng)驗(yàn)的人，卻能完成如此巨制，讓我震撼不小。現(xiàn)在我碰到自己不喜歡的或自己的弱項(xiàng)，我不再抓耳撓腮，只有勇敢的面對(duì)一切，才會(huì)有可能戰(zhàn)勝一切。
如今再讀那段經(jīng)典段落“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)她回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而悔恨，也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而羞愧。這樣在臨終的時(shí)候，他就能夠說：我已把自己整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗”我仍心潮澎湃。保爾的一生是充實(shí)的，有戰(zhàn)場(chǎng)上的奮勇殺敵，有油燈下的勤奮讀書，有年輕時(shí)的活力四射，有老年時(shí)的斗志不屈，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚成保爾的一生。保爾的這段話，讓我知道了要讓自己的一生過的充實(shí)，不應(yīng)浪費(fèi)一分一秒。我從中感悟到許多許多，這些寶貴的精神財(cái)富讓我受用不盡。當(dāng)我空虛時(shí)，有書讓我充實(shí)，當(dāng)我不珍惜時(shí)間時(shí)，有書讓我把握一分一秒，保爾的精神已融入我的生活。
好書伴我成長(zhǎng)，一本好書值得我們汲取的有很多很多，讓我們一生都受用不盡。還不趕快行動(dòng)!
我的奮斗作文15
在這里用了一個(gè)冠冕堂皇的詞“奮斗”，其實(shí)我算不上一個(gè)勤奮的人，只不過有著好腦瓜，善于運(yùn)用靈活的學(xué)習(xí)方法而已。
孔子曰“知之者不如好知者，好知者不如樂之者�！睂W(xué)習(xí)的成與敗，當(dāng)在樂字。相信90%的同學(xué)都難以對(duì)現(xiàn)在的教材產(chǎn)生興趣，但是又有什么辦法呢？高考都是依據(jù)它的，不如設(shè)法使自己對(duì)其產(chǎn)生興趣。成功能帶來喜悅，則在學(xué)習(xí)時(shí)，可自設(shè)難題，然后運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)攻克它，這個(gè)過程可以想象成玩游戲一般。不是喜歡玩游戲嗎？學(xué)習(xí)其實(shí)也像玩游戲，只要善于想出辦法。就是一件輕松的事。背書是件苦差事，可以編一首歌來唱嘛，從前背圓周率，有誰可以老老實(shí)實(shí)地背完？從“山顛一寺一碗酒，”開始，有人背了六百多位！還愁啥！
對(duì)學(xué)習(xí)來了興趣。剩下的是什么？當(dāng)然是打基礎(chǔ)了。到了高中，這一點(diǎn)十分重要。因?yàn)楦呖嫉木C合科，要求有良好的聯(lián)想能力，對(duì)各科的聯(lián)系，就在基礎(chǔ)扎實(shí)。當(dāng)然，必要的是把以學(xué)過的東西從頭到尾復(fù)習(xí)一遍，最基本也要熟練運(yùn)用。因?yàn)楦咧械闹R(shí)，是一環(huán)接一環(huán)的，忽略了其中之一，就使整個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了脫節(jié)，學(xué)起來就吃苦。有了基礎(chǔ)，整個(gè)學(xué)習(xí)過程中最重要一步就要開始---自己學(xué)習(xí)。學(xué)東西不能光靠老師，最重要的是自己。如果說老師是引路人，那么你就是探路人。探索屬于自己的領(lǐng)域。譬如說數(shù)學(xué)，老師講一道題，你要去想另一種方法去求，老師說了一道這一類的題，你能把這一類及變式出來的題都要弄懂。自學(xué)的要決在勤，要勤于思考，更要勤于練習(xí)。勤于思考，很多聰明人能夠做到，但勤于練習(xí)就難了。因?yàn)槁斆骺倳?huì)踏進(jìn)一個(gè)誤區(qū)，就是我一看就懂了，還用得著練習(xí)嗎？其實(shí)，一到考場(chǎng)，情況就糟糕，懂做是懂做，但不知怎么開頭，不知怎么組織，所以經(jīng)常丟三落四，拖延時(shí)間，結(jié)果可想而知。
不可忽略的是，在考場(chǎng)中，有些技巧是必須注意的，先把試卷從頭到尾看一遍，判斷難易，安排時(shí)間做題，超過安排時(shí)間幾分鐘都做不出的，不妨?xí)呵曳畔�，不要影響下面的發(fā)揮。做完了再回頭做，往往可以找到靈感。
上面的經(jīng)驗(yàn)，僅僅是我自己探索出來的，適君與否，憑君思考。
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