風小學(xué)六年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的風小學(xué)六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
風小學(xué)六年級作文1
每當夜晚來臨時，如果開著窗，窗簾就會跳起舞來……
十一點了，我還沒睡著，因為窗外的風讓我害怕——窗簾一下被風吸向外面，一會兒又被風吹得漲大。沙子撞擊金屬的聲音一直沒停，好像有小偷似的。
風越來越大，大得我的心都平靜不下來。于是，我翻身下床，掀開窗簾，看了沒小偷才放心，心里不停地提示自己：是風，不是小偷不要怕。我才又回到床上，又睡了。我迷迷糊糊地睡著了……
我又醒了，抬頭一看，風更大了。我又翻身下床，掀開窗簾，發(fā)現(xiàn)幾棵楊樹正隨風舞動。是在歡迎風的到來？是請求風小一點？還是在和風述說自己的故事？我?guī)е@個問題，上了床。
我一邊思考，一邊睡覺。不知不覺，又睡著了。
漸漸地我進入了夢鄉(xiāng)……
在這里，我能聽懂植物的話語，于是我和小花談了好長時間，把問題忘到九霄云外。正當我想起來時，我回到現(xiàn)實世界……
風，走了。但我相信，在夢里，我會找它問個明白。
風小學(xué)六年級作文2
在今年的暑假里，我們這里發(fā)生了一件觸目驚心的大事：十四號巨大的臺風“艾利”在我市溫嶺石塘登陸�，F(xiàn)在想起刮臺風的情景來感到十分恐怖。
八月十一日晚上，我在浙江臺氣象欄目看到報道，說八月十二日有臺風，在浙江的溫嶺至象山一帶沿海登陸。我想：臺風不會從我們這里經(jīng)過吧！
八月十二日上午，天上只不過時而有雨，時而雨止，老天爺真是反復(fù)無常,說變就變。到了中午，果然下起了傾盆大雨，老天爺像發(fā)怒了似的又是刮風又是下雨。大風把防盜窗的鐵皮也給吹掉了，樹枝也刮斷了，隨時可聽見玻璃的破碎聲和鐵皮落地的“哐啷”聲。雨越下越大，像一個大珠簾掛在空中模模糊糊，前面的景物都看不清了。汽車也無法行駛，在電廠上班的媽媽在電廠的接送車上被迫停在半路無法回家。到了傍晚，風越刮越猛，雨越下越大。大風搖撼著大樹枝葉，一會兒像戰(zhàn)場上千軍萬馬在吶喊，一會兒像大海的狂濤怒浪在翻騰。頓時狂風大作，飛沙走石，枯葉、紙屑被卷到空中，像斷了線的風箏，飄飄搖搖，上下翻飛。一陣狂風卷過，帶來了驟雨，雨絲像鐵條一樣又粗又直，從天空唰拉拉滾落下來。雨點像透明的珍珠砸在水泥地上，飛濺的水珠連成一片茫茫的煙霧，連出租車也不得不停開了。這場臺風于昨晚八時在溫嶺石塘登陸了，臺風登陸的地方財產(chǎn)損失慘重。
今天風停雨止，我去奧數(shù)班學(xué)習(xí)，看到中山西路兩旁的防護欄被吹倒，大樹被連根拔起。大街上斷枝、鐵皮橫七豎八，一片狼籍。這下可忙壞了穿紅背心的清潔工人。
十四號臺風雖然解決了我們這里的嚴重旱情，但是也給我們臺州人民帶來了嚴重的災(zāi)難。臺州的經(jīng)濟損失200多個億，房屋倒了一萬多間。城市的綠化被破壞了，農(nóng)田、菜園被淹沒了。臺風，你這個“魔鬼”！我相信隨著科學(xué)的發(fā)展，總有一天你會被人們所征服的。
風小學(xué)六年級作文3
所謂的家風就是自己家里的風氣，家里的風氣好不好直接影響到子孫后代，孩子只有在優(yōu)良家風的熏陶下，才能夠成人、成才。
劉備曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊鳛榧议L，從小要教育孩子與人為善、為人誠懇、做事要認真、不能貪圖享樂；要關(guān)愛父母、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)；遇到別人需要幫助時，要挺身而出；遇見長輩要有禮貌，應(yīng)該主動打招呼；做錯事的時候，要敢于承認，不能撒謊……
我家也有家風，比如：每天養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣；吃飯時不挑食，不剩飯；尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養(yǎng)成懂禮貌的好孩子；不說謊話、不愛占小便宜，做一個誠實的孩子……
每次上學(xué)父母總要叮囑我：“到校后要認真學(xué)習(xí)，與同學(xué)和睦相處，遇到事情向老師反映。”父母怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，經(jīng)常講一些名人小故事，教育我在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要動不動就和其他人發(fā)生沖突。在父母的教導(dǎo)之下，我基本上沒有和老師、同學(xué)發(fā)生過矛盾。
現(xiàn)在，我早已養(yǎng)成了尊老愛幼、認真學(xué)習(xí)等好習(xí)慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著密不可分的關(guān)系。
俗話說：“上梁不正下梁歪。”我想，如果每個家庭都能樹立良好的家風，那么我們社會的風氣將會更加純潔，國家的未來將會更加繁榮昌盛！
風小學(xué)六年級作文4
冬季的刺骨的寒風又一次吹在了我的臉上，我凍得直哆嗦，想起了溫暖的夏天，有想起了我的家鄉(xiāng)，還想起了家鄉(xiāng)四季的風……
春季的風
“讓我們一起去玩吧！”小伙伴們來找我玩，我們一起攀上了小時候我們認為的“險峰”，我們站在山頂上，感受著春天的美好。溫柔的春風撫摸著我們的臉，我們閉上了眼睛，感受著這春風，在春風的吹拂下，我們在草地上嬉戲、打鬧、玩耍，快樂留在我們的心里，笑容掛在我們的臉上，春天的風：是溫柔的。
夏季的風
猛烈的陽光直射到大地上，整個世界仿佛都在一個蒸籠里面，豆大的汗珠時不時的從我們的肌膚中流露出來，我們都汗流浹背。咬著一根根冰棍體會著那些涼爽，雖然只是一眨眼的涼爽。這時，夏季的風想我們吹來，猶如雪中送炭般來的及時，我們細細體會著，夏季的風：是涼爽的。
秋季的風
秋風吹過了，我們聞到了果樹的芳香，我和我的小伙伴們都迫不及待的跑進家鄉(xiāng)的果樹林里，像猴一般的竄上了樹，左顧右盼，尋找著我們的戰(zhàn)利品。秋風一吹，我們的肚子又響了起來，秋季的風：是帶著果香的。
冬季的風
在屋子外面，呼嘯的寒風在房屋外肆虐著，帶來了一個個皎潔的天地，使得人不想破壞這美好的場景，我們幾個小伙伴們在屋外打雪仗，冬季的刺骨的寒風打在我們的臉上，想一根根銀針扎在我們的臉上。冬季的風：是刺骨的。
四季的風，是各不相同的，給我們帶來的也是不同的，可對我們來說，家鄉(xiāng)四季的風都是美好的，我又想起了……
風小學(xué)六年級作文5
假如我是風，我會吹遍大江南北，拂去那可怕的污垢，留給人們最純凈的天地，當然我不是為了褒獎，一切都發(fā)自我內(nèi)心的善良。
就算我擁有再多，但最寶貴的東西仍是母親贈予我的，她教我善良，教我怎樣助人為樂，怎樣舍己為人，母親，她總是在我身后默默地支持我，鼓勵我，那是我力量的源泉，在那里，我看到了生命的偉大與光耀。
假如我是春風，在母親你生氣時，會有一股和煦的暖風，彌流你的全身，剛才的怒氣早已煙消云散，滿世洋溢著美好的氣氛，母親你笑了，但你卻不知道，我也笑了。媽媽，你能猜到嗎？兒了就在你身邊！
假如我是秋風，牢記我仍充滿綠意，我從不因秋的.悲涼而悲涼，楓葉散盡，我想它是太想念地上的伙伴了，我會為它們的友誼而鼓掌。太可笑了，我一點不認為，我永遠都是快樂的，永遠都是天真的，當母親你國為秋天的凄傷而難過時，我會跟著你，散發(fā)迷人的花香。呵，那是我從南國帶來的，母親你能聞見嗎？啊，你聞到了，你精神了，你快樂了，你仿佛能捕捉到我的氣息。母親，你快樂，所以我快樂，你傷心，所以我會讓你開心，因為我愛你，我多想依戀你吶！
“孩子，是你吧？”母親發(fā)現(xiàn)我了，慌忙中，我四處逃竄，當朝著喧鬧的街市奔去時，回頭一看，母親你那飄逸的長發(fā)，“你能捉到我嗎？”我想可以，因為我是你的兒子，深愛著你的兒子！相信我吧，將來我會是你最依賴的依靠，人生的仄聲，你陪我，路上的客棧到了，芳香也到了。“看，那是我孩子！”媽媽，你在說，可我是風�。�
風小學(xué)六年級作文6
人人都有家，家家都有家風。家風就是家庭里的做事風氣與風格。這是靠祖先、長輩們一代一代傳下來的。那我們家的家風是什么呢，你想知道嗎？別急，待我慢慢講給你聽。
在我們家的家風中首屈一指的要數(shù)勤勞和節(jié)儉了，勤勞最能體現(xiàn)在爸爸媽媽身上，老爸每天辛苦工作，下班時間為下午五點半，但六點多了都經(jīng)常不回來，早出晚歸的，在家里工作到晚上十一點多也是家常便飯。但是只要一有空還堅持給我提問英語單詞。老媽已經(jīng)懷胎六個多月了，本來可以躺在床上休息，但她依舊天天堅持上班，回到家中還得幫我檢查當天作業(yè)的完成情況。最能體現(xiàn)節(jié)儉的是外婆和媽媽，他老人家每次買菜，從來不會買那些太貴太奢侈的菜，有時間丟個垃圾都能撿一個種菜的泡沫箱回來。老媽從來不浪費水資源，洗過衣服的水都都拿來沖廁所，從不讓我買那些沒用的東西，當然她也是砍價能手，常常貨比三家，哪家最經(jīng)濟實惠就去買哪家的東西。
在我們家風中，排在第二位的要數(shù)樂于助人了。不管是親朋好友，還是鄰居同事，不管碰到誰遇到困難了，爸爸媽媽都會及時伸出援助之手，盡自己的能力幫助別人，就連有時間碰到不認識的人，比如我和父母一起逛街，碰到街頭比較可憐的乞討者，媽媽都會讓我放幾塊錢到那個討飯者的面前。耳濡目染，我也養(yǎng)成了樂于助人的好習(xí)慣，去年有一次在夏令營時，把自己10元錢借給同行的校友，結(jié)果到現(xiàn)在他都把錢沒還給我，看來決定幫一個人之前，還得先看他的人品呀。
我們家的第三個家風就是尊老愛幼。每次過春節(jié)，老爸總會帶著一家人千里迢迢、不辭辛苦地回老家看望爺爺奶奶，給爺爺奶奶買各種好吃的，從來不讓爺爺奶奶因為錢為難。還讓我多陪陪奶奶說說話，讓奶奶躺在床上也不會覺得無聊。而在愛幼這一塊上，我體會最為深刻，也是最有發(fā)言權(quán)的，因為截至目前我在家里是最小的，家里好吃的，爸爸媽媽都是先讓我吃，每年都給我買一個大的樂高玩具，我萬一有個頭腦發(fā)熱的，爸爸媽媽比我都著急。當然有時候父母的愛也讓我有點難以承受，比如老媽的嘮叨，還有逼著我學(xué)習(xí)，不肯好好學(xué)習(xí)就會迎來一陣胖揍……“打是親，罵是愛”大概就是這樣子的吧！
怎么樣？我們家的家風還不錯吧，好的家風家訓(xùn)確實能夠能我們下一代受益匪淺，受益終身。家風家訓(xùn)伴我成長，我讓家風家訓(xùn)繼承發(fā)揚。
風小學(xué)六年級作文7
我是四季風，我多變，可以變成春風、秋風、寒風，還能變成熱乎乎的風，因此，春夏秋冬，都少不了我。
春天，我就是春風。我走到柳樹面前，叫醒它：“柳樹，柳樹，春天來了，你也該醒了吧？”柳樹回答：“哦！春天來了！我也該換身兒衣裳了。”說完，它就換上了一身薄薄的，翠綠的衣裳。我走到迎春花的家，召喚它：“迎春花，迎春花！春天來了，你也該瞧瞧外邊兒的景色了吧？”迎春花回答：“噢！春天來了！我要打扮打扮了！”
夏天，我是“熱乎乎”的風，我飛到荷花池，推推荷花：荷花，荷花!現(xiàn)在夏天正到，你是不是得開啦？荷花回答：“喔！夏天到了，我也該讓人們看到我了�！蔽矣秩フ伊鴺洌骸傲鴺洌鴺�！現(xiàn)在是夏天了，你又要換衣服了�！绷鴺浠卮穑骸皩�！對！我又該換了！”于是，柳樹又換上了一件墨綠的衣裳。
秋天，我是秋風。我去看望楓樹，建議它：“大家都說你穿紅色的衣服最好看，你不如穿紅衣服吧！”楓樹說：“謝謝！我這就去換�！睏鳂湟粫䞍壕蛽Q好了，換了一套艷紅色的小禮服。我跑到雨那里，對它說：“雨，現(xiàn)在已經(jīng)入秋了，你下去看看吧！”雨，就下去了，漸漸地還交了不少朋友呢！”
冬天，我又成了寒風。我沖下去，圍著人們一圈圈地轉(zhuǎn)，警告人們，冬天來了！穿暖和些！別凍著！人們，就在毛衣外，套上了小棉襖。我又飛到雪那邊兒，提醒它：“雪，你看地上，所有的植物、土地，都快凍壞了，你還不快下去給它們做些棉被子？”雪回答：“是呀，它們都凍著了，我得去給它們做些避寒的東西！”說完，它就下去做被子了。
我是一陣四季風，多變的四季風，春，夏，秋，冬，都少不了我。
風小學(xué)六年級作文8
我是大自然母親懷抱中的一名幸運兒，是大自然家庭中的一員。我還有很多兄弟姐妹，其中就包括愛哭的雨妹妹、性格古怪的雷哥哥，還有外表很酷的閃電姐姐。“母親”十分的喜歡我，她把一年四季刮風的大權(quán)交給了我，當然，我也一刻不敢怠慢。
春天，萬物復(fù)蘇，一片生機勃勃的景象。我輕輕地在天空中吹著風，學(xué)校里的五星紅旗迎風飄揚，小朋友們的風箏越飛越高，河邊的柳樹枝隨風擺來擺去。在天空中望下去，一條條解凍的小河好似一條條盤旋的銀蛇，河邊的一棵棵柳樹好似一位位梳妝的仙女，我真喜歡這富有生機的春天，忍不住去跟他們打招呼。
夏天，我要和我的兄弟姐妹們合作，為干涸的土地降下一場場的及時雨。下雨的這天，我先是加大馬力的吹著大風，一旁的雷哥哥在不斷“轟隆隆”、“轟隆隆”地低吟著，閃電姐姐不時發(fā)出耀眼的強光，結(jié)果，這陣勢把雨妹妹嚇哭了，“嘩嘩嘩…”，雨妹妹的眼淚飄向了大地。
秋天，一個美好的豐收季節(jié)，我可不能在天上看風景，我要加大風力，讓果實長得更豐碩，讓花香飄得更遠。當然，秋天也是令人傷感的季節(jié)，樹葉在風中離開了大樹，草兒在風中變得枯黃，雖然我也不想看到這一幕，但這也是為了第二年能長出更茂盛的枝葉，我閉上眼睛，盡量不讓眼淚掉出來。我使勁地吹著，轉(zhuǎn)眼間吹到了冬天。
冬天，一個我最費力的季節(jié)。每天我都要鼓起腮邦子使勁吹，直到現(xiàn)在我的面部肌肉還很是疼。可我也是有憐憫之心的，每當看到街上的行人用帽子、圍巾、手套來把自己全副武裝起來，我真想減小一下我的力度呀，可這是大自然的規(guī)律，也是“母親”下的命令，誰也改變不了。
我是自然中的一陣風，在大自然的樂章中，像一個跳動的音符，演奏著美妙的旋律，舞動著，快樂著，用勞動換取人間的幸福。
風小學(xué)六年級作文9
今天，我懷著滿懷的好心情去大自然中幫助那些需要我?guī)椭呐笥选?/p>
“呼，呼……”我來到一片草地前，聽見一個小女孩抱怨道：“哎，天氣怎么那么熱，早知道我就少穿一點衣服了！”其實女孩就穿了一件單薄的裙子。這是我該幫助她的時候了，我心想。“呼…嘩…”我使出全力向小女孩吹去，想讓她涼快 一些�！鞍。鏇隹煅�！”小女孩開心地笑著，雙手在空中揮舞著，輕輕地撫摸著我的臉頰，我的心里美滋滋的。
我又飛啊飛，飛到一朵蒲公英前不遠處，只聽見蒲公英寶寶問媽媽：“ 媽媽，媽媽，風姐姐怎么還沒來呀！我好想去旅游呀！”媽媽說：“風姐姐說不定什么時候來呢！你們在等等吧！”我一聽，趕緊飛過去，說：“不用擔心，我來了！我來了！”“啊!風姐姐,風姐姐，快帶我們?nèi)ヂ糜伟�！”種子寶寶們高興的說�！昂醚�!”我輕輕地從它們身邊掠過，所有種子寶寶都被我?guī)ヂ糜瘟�，只聽見蒲公英媽媽在后面不舍地呼喚著：“再見了，孩子們！”“再見了，媽媽！我們�(nèi)ヂ糜瘟?”我?guī)еN子寶寶們飛呀飛，到了一塊草地上，有一粒種子寶寶說:“風姐姐，我在這下，”緊接著第二粒種子,第三粒，第四粒……所有的種子寶寶都下來了，還聽見他們在喊：“風姐姐，謝謝你。”“不客氣！”我繼續(xù)飛呀飛，繼續(xù)去幫助那些需要我?guī)椭娜恕?/p>
一天下來我累極了，但我還是很開心，因為我?guī)椭嗽S多需要我?guī)兔Φ呐笥眩?/p>
甭提我心里多高興了，比吃了蜜還甜。
風小學(xué)六年級作文10
在地里知識中，我們學(xué)習(xí)了夏季風。夏季風可以帶來雨水，濕潤大地。但帶來雨水的量不穩(wěn)定，有時會給大地帶來洪澇災(zāi)難。
夏季風的含義在我心中最能體現(xiàn)的人就是教育我們的人——老師。
有時老師像夜幕中的月光，照亮我們前行道路。有時像一根教鞭，將我們鞭策。還有時老師像帶路人，帶領(lǐng)我們走向成功。更有時候老師像路上絆腳的金子，總之，老師“時好時壞”。
在我現(xiàn)在的生活中，與老師相處的時間有時比父母相處的時間還要長，這說明老師在我的生活中是多么重要啊!
好老師!記得有一次上課，老師提問，老師看我好像知道答，就叫了我回答，我輕易的答了出來。我認為沒什么大不了，可老師卻大力的表揚我，這讓我對學(xué)習(xí)更加有了信心。壞老師!在上課時，老師也是叫人回答問題。但這次，老師提的問題很難。我根本答不出，可老師好像偏要找我回答。我沒答出來，我認為這樣難的題答不出也沒什么關(guān)系吧�？衫蠋熍u了我，我很生氣，覺得老師不應(yīng)該這樣。上那節(jié)課我根本就沒心思了。
在學(xué)校像這樣相反的事經(jīng)常發(fā)生，只是我沒有去認真發(fā)現(xiàn)，發(fā)生這樣的事在好學(xué)生的心中老師還是神圣的，而在往日就不喜歡老師，自高自大的學(xué)生就會更加厭惡老師。
但我漸漸明白，我們應(yīng)該感謝老師，因為有了老師的鼓勵和批評，我們才能認識到自己的長處和缺點�？傊蠋熓遣粫䝼ξ业模覀冎灰M行換位思考，就會明白老師為什么這樣做，我們才能明白其中的道理。
所以，我們要感謝老師教育我們文化知識和做人的道理，讓我們走向成功。
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