聽風(fēng)優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的聽風(fēng)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聽風(fēng)優(yōu)秀作文1
我喜歡聽風(fēng)的聲音，但可不是狂風(fēng)。
早上起床的時(shí)候，我聽到風(fēng)從窗戶的一條縫里偷偷地溜進(jìn)了房間，它親吻著我的臉，雖然很舒服，但仍有一絲涼意。
不一會(huì)兒風(fēng)越刮越大，越刮越緊，但很有節(jié)奏感，在我耳邊發(fā)出“嗚——嗚——嗚”的聲音，似乎在傾訴它在外邊流浪的孤獨(dú)；吹在我窗臺(tái)的風(fēng)鈴上，發(fā)出“�！！！钡穆曇�，感覺有一支樂隊(duì)在演奏；沒有擠進(jìn)房間的風(fēng)吹在樹葉上發(fā)出“嘩——嘩——嘩”的聲音，像河水、像波濤……
過了一會(huì)，風(fēng)變小了，很小很小，好像在和誰說悄悄話，不安靜下來仔細(xì)聽，還以為它已經(jīng)停了呢。我把臉貼在窗上看看外邊，看到大樹的樹冠在輕輕搖擺，柳樹的枝條在飄舞，我正陶醉著呢，誰知忽然一陣大風(fēng)把我的臉吹得非常涼！幾片葉子好像要吹進(jìn)來了。我飛快地拉上窗子，說：“呀！這風(fēng)一會(huì)小，一會(huì)大，真有意思�！�
看看天地之間，吹起了一陣陣塵土，不時(shí)有垃圾袋子被卷上半空。整個(gè)天空就像海洋的世界，樹成了搖擺的水草，垃圾袋子成了到處游蕩的魚兒。就像有個(gè)魔術(shù)師在變魔術(shù)一般，讓人目不暇接。又像是在天空的某一個(gè)地方有人惡作劇一樣用超大電風(fēng)扇在吹著大地，他一定是玩嗨了：一會(huì)1檔，一會(huì)2檔，一會(huì)3檔，這樣來來回回吹來吹去，玩得可真歡啊。
風(fēng)，變幻不定，一會(huì)兒溫柔一會(huì)兒橫沖直撞，無組織，無紀(jì)律。我以前只是偶爾聽聽風(fēng)，并沒有發(fā)現(xiàn)這么有趣。從今以后我會(huì)常常聽風(fēng)，看看風(fēng)。
我喜歡聽風(fēng)。
聽風(fēng)優(yōu)秀作文2
已經(jīng)很久沒有拿起筆，靜下心來，品一杯好茶，寫一篇文章。太多太多的無奈，只能一個(gè)人埋在心里，專屬于這個(gè)時(shí)代的煩惱，一股腦兒的涌來。
我不知道從何時(shí)開始，朋友之間不再是問候，而是機(jī)械的回答；也不知道該如何是好，人與人之間只是一味地打探。我知道，一場(chǎng)考試漸漸逼近。看著墻上的倒計(jì)時(shí)，我的心隨著數(shù)字而七上八下。好吧，我承認(rèn)我是緊張的。為何還要裝作一臉無所謂的模樣？也許我自己也變了。
老師們語重心長(zhǎng)的`話語，回響在耳畔，壓力越來越大，像一座高山，把我們壓得潰不成軍。他們都調(diào)侃說，學(xué)霸不用復(fù)習(xí)。我笑了，因?yàn)槲冶澈笥卸嗯Γ挥形易约阂粋�(gè)人知道。希望越高，失望越大。我不想從高處落下，看著他們的眼神，我慌亂，我無助，我迷茫。怎么辦，是我從心里發(fā)出由衷的疑問。
我不懂，所以眼淚總是伴隨著微風(fēng)緩緩而落。伸手撫摩，遙不可及。我觸碰不到，那陪我獨(dú)自承受的風(fēng)兒。它接受了我的憂傷，我的哀愁，卻又轉(zhuǎn)間即逝。我竟無法擁抱它！憤怒，卻又感慨。連最后一點(diǎn)也不給我留下。無法言語，說不出口。
所以我想，風(fēng)也是無奈的。它只會(huì)一味的接受，而無法訴說。在孤獨(dú)的世界，我們互相觸摸。而我的手，穿過了它的長(zhǎng)發(fā)，它身上有花香，青草香。一切都那么好聞。它親吻我，親吻我的臉頰。冰涼，但又溫暖。我向風(fēng)兒訴說了許多，它微笑一言不發(fā)，我也笑了，終于釋懷。
我對(duì)它說：“你呢？你有何心事？”它還是微笑著，依舊不說話。忽然，它奔跑，飛速奔跑。我跟不上它，我在它身后，拼命的呼喚著他：“風(fēng)��！風(fēng)啊！你要去哪？”它微笑著，還是不說話。我停下了，終于停下了腳步。不再去努力的追趕它。
只是，給自己點(diǎn)時(shí)間，等它。
聽風(fēng)優(yōu)秀作文3
坐于青石欄上，微風(fēng)輕拂而過，發(fā)絲雜亂地在耳邊飄浮。忽而，不覺間一朵淡黃色花瓣落于手中翻動(dòng)的書頁上，抬眼，頓然一看居然是桂花這位不速之客。我笑笑，渾然不知暑假早已過了大半。
逢八月，桂花開。校園之中的一大盛景莫不過于她。眼前忽然浮現(xiàn)的場(chǎng)景，使我心早靜下來�！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)去接桂花，再不去就又要被采摘光了�！贝蠹沂强鞓返�，桂花樹下的每一張淡淡含笑的臉，與畢業(yè)時(shí)又不大有不同。
自知那些淡陌與無奈的臉，早離我遠(yuǎn)去，便不再思索，可桂花在風(fēng)中搖曳之姿與她所散發(fā)的芬芳清香，真是讓人心生憐惜。我沉醉其中，清幽的香氣撲鼻而來，無法淡化，抹去的卻又是那六年同窗之情。
“我們?cè)偃ハ旅嬲諒埾喟��！庇腥顺易h，“嗯……”我說完后在沒說什么。大家都滿懷傷悲，也都知道提起“桂花”，“桂花雨”等詞不過是徒增傷情。可寧愿如此，我是多么希望在那樣的一個(gè)無言語的黃昏，在下一場(chǎng)令人有所感觸的桂花干��！大風(fēng)突然襲來，空氣里充斥著濃烈的桂花那懷念卻又不服輸于任何的清幽之勢(shì)�！肮�。”有人笑道，大家面面相覷，看到互相頭上的一朵朵桂花，這才明了。
我懂得思念是如何的滋味，起身望向青石欄旁的桂花樹，它最后的結(jié)局又會(huì)是何？凋零？或藏于葉中永在于世？只怕終究是要來跡的，凋零后經(jīng)雨水沖激，不見蹤跡。藏于葉中日經(jīng)風(fēng)霜，直至腐去。
風(fēng)難免的冷例，閉了眼，靜下心來聆聽風(fēng)吹花落的聲音，而后又是一片寂靜……
聽風(fēng)優(yōu)秀作文4
看見綠草，便想到那次春游，聽見風(fēng)，亦想到那次春游；望見一個(gè)個(gè)天真的兒童，更是想到那次春游。
碧湖邊，高山下，傳來歡聲笑語。穿著鮮艷衣服春游的孩子，成了山里一道流動(dòng)的風(fēng)景。我們坐在石桌邊，吃著零食，打著大傘，在一處陰涼下美滋滋地看著一篇篇優(yōu)美的散文。抬頭望景，發(fā)現(xiàn)四周的景也是那樣優(yōu)美，頓時(shí)心情舒暢。
“沙 沙沙……”風(fēng)吹草，草聽風(fēng)。在這美妙的交響曲里，老師一聲令下，隊(duì)伍浩浩蕩蕩地上了山。
周圍被綠樹環(huán)抱，幾棵調(diào)皮的小樹橫著探出頭，仿佛想給我們的春游增添樂趣。腳踏著碎石，樹陰下碎石“咯咯，咯咯”，似乎也在笑呢！
到了半山，一股清泉從石縫間噴射出來，像塊透明的紗布，蒙住了綠草，給它增加了許多神秘的色彩。水滴調(diào)皮地崩上我們的腳尖，弄濕了鞋。腳上的酸疼立即煙消云散，換來的只是無比清涼和舒服，讓人身輕如燕，奇怪，這水真神呀！原來這是自然的力量。
繼續(xù)向上走，山路越來越崎崛，濃密的綠樹遮擋著我們的視線，也不知走了多遠(yuǎn)。只有碧草搖曳，微風(fēng)吹動(dòng)，“呼啦！呼啦！”
忽然，山路一轉(zhuǎn)，露出了期盼已久的山頂。極目遠(yuǎn)眺，片片草叢也遮不住這美麗風(fēng)光，一座座房子排列整齊，像是哪位巨人有意擺出的圖形；平時(shí)雄偉的高樓大廈，此時(shí)也顯得這么微不足道，踮起腳，想找到邊際，可除了房子，就是色彩更明亮的房子�！班编�！啾啾！”是哪只可愛的小鳥唱起了歌？仿佛在輕吟“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�
這時(shí)起風(fēng)了，草又跳起了舞�！皣W，嘩，嘩嘩……”這優(yōu)美的聲音騰到半空，散開來，緩緩飄向遠(yuǎn)方。這聲音含著童年的歡樂，含著深邃的真理，吹散汗，吹開云，在山頂傳得很遠(yuǎn)。很遠(yuǎn)……
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