精選秋天楓樹的作文合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的秋天楓樹的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
秋天楓樹的作文 篇1
秋天悄悄的來到了,大地變成了一片金黃色.到處都是金黃金黃的樹葉,有銀杏葉、有楊樹葉、有楓葉,還有柳葉……
我漫步在樹林的小路上,一片銀杏葉悄悄地落在了我的頭上,我把它拿下來,哇!這金黃的顏色在滿地黃葉和陽光的襯托下,把我的眼睛都刺得睜不開.我仔細(xì)端詳著這片樹葉,細(xì)細(xì)的葉脈,扇子的形狀,看上去就像一把小小的金色的小扇子.
我慢慢往前走,突然看到前面一片火紅.走近一看,原來是一棵高大的楓樹.我從地上撿起一片楓葉,只見這楓葉就像一只新生嬰兒的手,柔軟中泛著紅潤.而當(dāng)我把楓葉放在地上,離開一段距離后,這楓葉看上去就像一團(tuán)小小的火苗了.
我又撿起一片柳葉,它綠中透黃,就像一艘獨(dú)木舟.我把它放入身邊的小河,它飄啊飄,漸漸飄向遠(yuǎn)方……
我被這美麗的景色迷住了,一陣陣秋風(fēng)吹來,一片片的葉子從天空中飄落下來,有的像紙飛機(jī),有的像蝴蝶,有的像小鳥……還有一些葉子落到了水里當(dāng)起了小船.
秋葉,是秋姑娘送給大地的禮物.
秋天楓樹的作文 篇2
現(xiàn)在正值金秋十月,有許多美麗的景色,比如:金黃的麥地、美麗的菊花、蕭蕭的雁群不過我最喜歡的秋景便是我家附近的楓樹林。
在我家旁邊,有一片茂盛的楓樹林,不知道什么時候,大樹偷偷地染紅了自己的秀發(fā),變得鮮紅鮮紅的,如同一位婀娜多姿的少女。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,又好像一道紅色的屏障。走進(jìn)樹林,首先映入眼簾的是一條蜿蜒的小路,路兩旁是一棵棵鮮紅的楓樹。乍眼一看,好似一團(tuán)熊熊烈火在燃燒,走過來仔細(xì)觀瞧,又好似一只只紅色的爪子停在空中舞動。小路上堆了一層剛掉的落葉,一腳踩上去,便發(fā)出嘎吱嘎吱地響,而被樹葉鋪?zhàn)〉男÷芬恢蓖ㄏ蜻h(yuǎn)方,更給了這條小路增添了幾分神秘感。
正因?yàn)樗娘L(fēng)景奇特,環(huán)境幽密,所以吸引著許許多多的人慕名而來。每天早晨,一個個晨練的人絡(luò)繹不絕地經(jīng)過,有的在林子里做體操,有的在樹林深處打著太極拳,還有的小孩子撿起葉子,玩起了拉梗的游戲
秋天的楓樹林真是一幅生動的畫卷。∧腔鹚频臈魅~,幽靜的小路,無不讓我留連忘返。這美麗的景色不禁讓我想起了一句古詩:停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。請你有機(jī)會也來觀賞一下吧。
秋天楓樹的作文 篇3
秋天,是人們豐收的季節(jié),也是楓樹葉們歡聚一堂的節(jié)日。瞧!北京香山上的楓葉捫正在談笑風(fēng)聲呢!
看!這邊的楓葉,像一把半圓行的小扇子,從反面看,又像小姑娘身上那美麗的短裙。葉子的上半部分是橘紅色的,下半部分是褐黃色的,葉面上有一條條細(xì)紋,好象飽經(jīng)風(fēng)霜的老人頭上的皺紋,摸上去很粗糙,隱隱約約還可看見一些褐紅色的小斑點(diǎn),葉子的上半部分還有一個小缺口呢!
這兒的楓葉像一片片羽毛,它有著鋼尺一樣的邊子,這些小小的鋸齒像它的防身武器,雖然不是很銳利,但至少也能嚇嚇人。我不由的想起了一個美麗的傳說,有一些天鵝路過北京的香山,見這里死氣沉沉的,天鵝們便各自摘下一片羽毛丟了下去,沒過多久,這些羽毛便生根發(fā)芽,經(jīng)過代代相傳,我們就看到今天這美麗的風(fēng)景了。
極目遠(yuǎn)眺,那邊好象有一團(tuán)火,走近了才知道,那是楓樹。這種楓葉很常見,是深紅色的,一種只有五個葉瓣,另一種那五個葉瓣上還有兩個小 指頭 ,無論怎么看,它都像一只小娃娃的手,它的葉莖摸上去挺舒服的。
秋天的美在于楓葉,楓葉為秋天增添了光彩,感謝楓葉!
秋天楓樹的作文 篇4
有的人喜歡四季常青的松樹,有的人喜歡濃香撲鼻的桂樹,有的人喜歡蓬蓬勃勃的樟樹,有人喜歡會梳頭發(fā)的“小姑娘”柳樹,我卻喜歡楓樹!特別是到了秋天,成片成片楓葉就像一團(tuán)團(tuán)紅色的火焰,點(diǎn)燃了我們心中的希望!
每當(dāng)秋菊綻黃,白露結(jié)霜的時節(jié),成千上萬的人都會到棲霞山觀賞紅葉。層巒疊嶂上的經(jīng)霜紅葉也就成了南京市著名風(fēng)景區(qū)之一。那么,為什么楓樹的葉子到秋天會變紅呢?
傳說:黃帝殺蚩尤,血染楓葉而變紅《山海經(jīng)》載:“黃帝殺蚩尤于黎山,棄其械,化為楓樹!耙馑际钦f黃帝殺了蚩尤后,兵器上染了血,變成了楓樹,楓葉當(dāng)然是紅色的了宋代詩人楊萬里在《紅葉》詩中寫道:“小楓一夜偷天酒,卻情孤松掩醉客!痹谠娙藯钊f里的眼里,楓葉竟是偷喝了“天酒”而被染紅的。這只是神話傳說或詩人的遐想,究竟是什么原因使楓葉染紅?我來到會“說話”的老師電腦前查閱資料發(fā)現(xiàn)了楓葉變紅有內(nèi)外兩方種物質(zhì):使葉片呈現(xiàn)紅色的主要靠兩種物質(zhì):一種是胡蘿卜素,是普遍存在于葉綠體中的橙紅色色素,另一種是花青素,存在于液泡內(nèi)的細(xì)胞液中,當(dāng)細(xì)胞液為堿性時,花青素呈藍(lán)紫色,當(dāng)細(xì)胞液呈酸性時,花青素呈紅色。入秋以后,楓樹葉內(nèi)的花青素增多,而氣溫的下降又使葉綠素破壞消失,因此綠葉變成了紅葉。變色的外部因素是氣候條件:當(dāng)氣溫迅速下降到一定程度,而且夜間的溫度比白天下降很多時,樹葉還沒有凋落,而葉綠素已大部被破壞,同時晝夜溫差的增大,也有助于花青素的形成,因此葉子很快變紅。
其實(shí)是秋天的氣象條件染楓葉醉!
秋天楓樹的作文 篇5
美麗的秋姑娘踏著輕盈的腳步來了,她帶來了清涼,帶來了豐收,還帶來了漫山遍野火紅的楓樹葉。
初秋時節(jié),楓葉是深綠色的,微微帶點(diǎn)兒紅色,仿佛是一個個小小的,涂上了油彩的小巴掌,可愛又美麗。嫩嫩的,就像小孩子們一雙雙小手一樣柔潤。
中秋節(jié)快要到了,再看楓葉時,它已經(jīng)完完全全紅了,不過不是那么純,而是淡淡的,淺淺的紅,這是楓葉生命的中期。
在涼風(fēng)習(xí)習(xí),冷颼颼的深秋時節(jié),楓葉的生命到了最輝煌的時候,紅的像火,就像初升的紅太陽一般,顯現(xiàn)出無比強(qiáng)勁的生命活力,它給秋天帶來了溫暖,讓秋天更美麗,給大山換上了新裝,讓大山更可愛。啊!多美麗的楓葉啊!
秋末,秋風(fēng)無情的吹拂起來,可愛的楓葉就離開了楓樹媽媽,在風(fēng)伯伯吹撫下飛啊-----飛啊,飛向田野,飛向麥田,飛向草地,飛向小河,飛向天空......飛啊-----飛啊,飛進(jìn)了人們的心里,像人們傳遞著暖暖的,豐收的祝福,也飛進(jìn)了我的心里,讓我更快樂地成長。
楓樹全都回歸大地了,只有明年秋天才能再看見紅紅的小巴掌了,我愛秋天的楓樹葉,正如詩中所寫的:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。&rd
秋天楓樹的作文 篇6
初秋,在一條明亮得像鏡子的'湖面上,倒映著一課紅楓樹。那似火的葉子真實(shí)讓在湖邊散步的人驚嘆不已它那美麗的身影,為湖邊的風(fēng)景增添了非常絢麗的色彩。每當(dāng)人們走到這課樹下,都會停下來 ,驚奇地望著大自然的神奇——這棵特別的紅楓樹。還有的人彎腰撿起一片紅楓葉,深情地看著它,楓葉像小鴨子的腳印,人們仿佛進(jìn)入了楓葉的世界。一陣微風(fēng)吹來,楓樹發(fā)出了“沙沙”的聲響,幾片楓葉飄了下來,像幾只蝴蝶在空中翩翩起舞,好似下起了“楓葉雨”。
大家被這迷人的景象吸引住了。多美的紅楓樹啊!
秋天楓樹的作文 篇7
涼爽的秋天即將來臨,楓樹林可好看了。
你看,那一片片火紅的楓葉在秋風(fēng)中輕輕飄蕩著,像一張張微笑的小紅臉兒,正迎著那五彩的秋風(fēng)。這時我不禁想起了杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”
風(fēng)突然大了,那些艷麗無比的“小紅臉兒”隨風(fēng)飄舞著,他們在空中好你一些紅蝴蝶在空中跳舞。我懷著好奇心撿了一片紅紅的楓葉,聞了聞,一股股淡淡的香味飄進(jìn)了我的五臟六腑,我的身體馬上充滿了強(qiáng)大的力量。
我喜歡秋天那楓樹林的景色。
秋天楓樹的作文 篇8
有人喜歡陽光明媚的春天,有人喜歡烈日炎炎的夏天,有人喜歡大雪紛飛的冬天,而我對涼爽絢麗的秋天情有獨(dú)鐘。
周日,我正在家專心致志地寫作業(yè)。窗外,刮起了一陣微風(fēng),一只紅彤彤的"蝴蝶"輕盈地飛到了我的寫字桌上。我輕輕撿起這片紅中帶黃的落葉,竟是一片楓葉。我放下筆,倚靠在窗前,靜靜地欣賞著眼前爸爸曾種下的這棵紅楓來。微風(fēng)乍起,葉片輕舞,像孩童嬉戲,似精靈舞蹈……慢慢地,我陶醉了。
不知什么時候,又一楓葉飄了進(jìn)來,仔細(xì)一看,這楓葉不就是一只張開的小手掌嗎,再看滿樹的楓葉,真的好像許多手掌在風(fēng)中向我招手,這景象有趣極了,我也不由自主地向它們招起手來。
"停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。"看著一團(tuán)團(tuán)火紅的楓葉,疑問也隨之而來:為什么楓樹的葉子一到秋天就變成紅色,而其它樹葉卻變黃了?求知欲和好奇心驅(qū)使我讓揭開這一神秘面紗,我找來了《十萬個為什么》。原來是因?yàn)榇合膬杉,樹葉中的葉綠素較多,所以呈現(xiàn)綠色。一到秋天,葉片中的葉綠素被破壞,大多數(shù)葉子的葉黃素顯示出來,所以葉子呈黃色。而楓葉是花青素顯示出來,所以葉片變成了紅色。
解開了疑惑,回到了窗前,我想我愛上了秋天,愛上了秋天的楓葉。
教師點(diǎn)評:本文突出的特點(diǎn)是觀察細(xì)致,并在此基礎(chǔ)上展開了合理的想象。一方面善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法來描繪楓葉,同時還從課外書中科學(xué)地解釋了楓葉入秋變紅的原因。
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