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      奉獻(xiàn)的作文

      時間:2021-02-24 17:28:37 奉獻(xiàn) 我要投稿

      精選奉獻(xiàn)的作文4篇

        在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的奉獻(xiàn)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      精選奉獻(xiàn)的作文4篇

      奉獻(xiàn)的作文 篇1

        昨天,我看了湖南臺的一則新聞:一位八旬老人每天去湖南音樂學(xué)院聽課,被學(xué)校的的保安趕了出來。

        這是怎么回事?學(xué)校的保安為什么趕那位老人出來?那位老人又為什么要來聽課?帶著這些疑問,我看完了這則新聞。

        原來,那位老人偶然的一次機(jī)會,看到了村里的孩子很艱苦,又很有天賦,如果不培養(yǎng)他們,這些孩子的天賦就不會被發(fā)覺出來。于是,那位老人就踏上了教學(xué)之路。

        那位老人就趁假期里收集資料,等開學(xué)就去教村里的孩子們音樂、藝術(shù),已經(jīng)教書十幾年了。而被他教過的學(xué)生一批又一批,已上了大學(xué)的孩子也很多,個個都進(jìn)城了,也都走出了村子。

        他每天趕往音樂學(xué)院的路程需要騎自行車一個多小時才能到達(dá),他每天往返的幾個小時,是為了村里那一個個有夢想的小天使堅持下來的。而且,他還要節(jié)省節(jié)省再節(jié)省,湊夠路費(fèi)和資助費(fèi)。

        這都是老人自愿的,這個意志也許會陪伴老人安度晚年,也許會陪伴老人直到離去。我在此祝福這位老人,也希望那些小天使會實現(xiàn)自己的夢想。

        這就是愛,單純的像小孩;這就是愛的奉獻(xiàn),對小天使的奉獻(xiàn)。

      奉獻(xiàn)的作文 篇2

        春天,人們享受春雨潤物無聲,感嘆萬物復(fù)蘇、花開遍野,欣賞蟲魚在林間嬉戲,卻鮮少有人贊美滋潤了萬物的春泥,可春泥并不在意這些,它依舊為提供著養(yǎng)分。

        春泥與農(nóng)民結(jié)緣,它是樸素的。在花園,它蜷縮著身軀,將自己藏匿于花草之間,用絢爛的春色掩住自己的面容。只有在鄉(xiāng)野,它才無所顧忌地伸展自己的手腳,從這頭延伸到那頭。那樸實無華、大氣磅礴的身軀是無法用一張有限的畫紙展現(xiàn)出來的,只有農(nóng)民懂得它真正的價值。瞧,那在田間揮灑汗水的農(nóng)民,那在它身上整齊排列的幼苗與它多么親近,大概農(nóng)民與莊稼的根都扎在春泥里了吧!

        我爺爺那一輩的人大都是農(nóng)民,沒什么文化,可他們比我們更知道春泥帶給他們一年的希望,更懂得“一年之計在于春”的道理。他們用同樣樸素的心感謝著春泥。在日光下,他們的皮膚大概也和春泥一個顏色吧!

        春泥奉獻(xiàn)著自己身體中的水和養(yǎng)分,它是無私的。它懷抱著春天的萬物,溫暖著體內(nèi)的種子,緊握著大叔的根系,托舉著緩緩流淌的小溪……它自己并不美麗,卻塑造著春天的一切美好,作家寫不出、畫家畫不出、歌者唱不出、舞者舞不出的生機(jī)在它的軀體上蔓延著……

        如同在講臺上傾盡全力的老師;蛟S他們以前和我們并不相識,一種責(zé)任,讓他們和我們緊緊聯(lián)系在一起,然后他們化作奉獻(xiàn)的春泥,滋潤著我們,成就了一個又一個花季。

        春泥懂得知恩圖報的道理,它感恩著萬物的妝飾與饋贈。它知道自己的外表并不美好,于是它感謝花草樹木與它親近,為它穿上美麗的春服;它知道自己的體液并不充足,于是它感謝春雨悄然而至,為它滋潤粗糙的肌膚;它知道自己的養(yǎng)分并不很多,于是它感謝萬物在生命消逝后躺進(jìn)它的懷抱,為它補(bǔ)充養(yǎng)料……

        滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報,春泥時刻銘記并踐行著這一點(diǎn),它把萬物曾給予它的,又都努力地返還給了萬物。

        春天的萬物不斷變化著它們的體態(tài)與容顏,百花齊放、百鳥爭鳴。只有春泥依舊樸素著、奉獻(xiàn)著、感恩著……

      奉獻(xiàn)的作文 篇3

        星期天上午,媽媽把我從溫暖的被窩里拽了出來。我不情愿地揉了揉惺忪的睡眼,問道:“媽媽,你干什么?”媽媽笑瞇瞇地對我說:“路路,今天我要去獻(xiàn)血,你也一起陪媽媽去吧!”我吃了一驚,發(fā)出一連串的疑問:“獻(xiàn)血疼不疼?”“我用不用去獻(xiàn)?”“獻(xiàn)完后有什么副作用?”媽媽被我這一個又一個的問題繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),無可奈何地對我說:“等到了獻(xiàn)血大廳,你就都知道了!

        媽媽帶著我一路飛馳,終于來到了省紅十字會中心獻(xiàn)血大廳。寬敞的大廳內(nèi)潔凈、明亮,有不少的人在排隊!皢,今天獻(xiàn)血的人真不少呢!”媽媽一臉笑容地說。雖然排隊的人不少,可是偌大的大廳里安安靜靜,沒有其他地方的嘈雜與喧鬧。

        接著,我們來到了登記處。旁邊一直都有當(dāng)志愿者的哥哥姐姐們熱情為獻(xiàn)血的人們做引導(dǎo)服務(wù)。媽媽拿單子填寫,然后檢查身體,最后拉著我上了二樓。

        二樓的獻(xiàn)血室門口,放著一大箱的消毒鞋套。為了保障獻(xiàn)血室的衛(wèi)生,媽媽和我都戴上了消毒鞋套。再往里走,看到有三四位獻(xiàn)血者正坐在椅子上獻(xiàn)血,那殷紅的血液通過長長的輸液管流到下面的收集袋中?粗I(xiàn)血者一袋又一袋的鮮血時,我不禁擔(dān)憂起媽媽來。

        輪到媽媽了,看著媽媽脫去外衣坐在椅子上,我不禁擔(dān)心地問道:“媽媽,沒事吧?”“沒事,不用擔(dān)心的!眿寢寭u搖頭。護(hù)士阿姨輕輕的把那個粗大的針頭一下子扎進(jìn)媽媽的胳膊里,紅紅的血液一下子順著管子淌下!皨寢,疼嗎?”我蹲在媽媽身前,心疼的.問。媽媽笑了,那微笑和照在她身上的陽光一樣燦爛:“真的沒事,一點(diǎn)也不疼!蓖鴭寢尩孽r血不停的緩緩流出,不一會兒,收集袋子里就變的鼓鼓的。望著那一袋滿滿的血液,我的思緒頓時飛到了醫(yī)院里,飛到了病床前;媽媽和獻(xiàn)血者的血液注入到垂危的病人身體里,挽救了一條條的生命……想到這里,我對媽媽和獻(xiàn)血者肅然起敬。

        突然,我發(fā)現(xiàn)了背后的一面墻板。望著它,我感到無限的溫暖。因為那幾個震撼人心的大字:每個獻(xiàn)血的人,都是英雄!整整的一面墻上,密密麻麻、層層疊疊,全部都是獻(xiàn)血者的簽名。這么多人的愛心,一顆顆連在一起就像奉獻(xiàn)的連環(huán)鎖,你拉我,我牽你,環(huán)繞一整圈,世界或許就再也沒有虛假、恐慌。

        “好了,請到旁邊的沙發(fā)上歇一會兒吧。”一聲清脆的聲音打斷了我的遐想,原來是媽媽的血獻(xiàn)滿了。媽媽和我坐在休息室的沙發(fā)上,不一會兒,就有一個志愿者姐姐笑瞇瞇的拿來一個軟軟的面包和一盒牛奶,說:“獻(xiàn)完血后,您吃些東西,補(bǔ)一補(bǔ)吧!蔽艺J(rèn)真地問:“姐姐,你為什么要來當(dāng)志愿者呢?”姐姐笑著說:“如今是一個懂得人人為我、我為人人的時代,獻(xiàn)血光榮是大家都知道的,有很多的人都知道獻(xiàn)血的重要性,每天也都會有不少的獻(xiàn)血者來這里義務(wù)獻(xiàn)血。他們?yōu)榱烁嘈枰娜诵母是樵斧I(xiàn)出自己的血液,但是有很多人是第一次來,很多程序都不懂!苯憬泐D了一下接著說:“所以我要來當(dāng)志愿者,就是為了幫助更多的人無償獻(xiàn)血,多一個人獻(xiàn)血,說不定就能多挽救一條生命。”姐姐走了老半天,我還是沉浸在與姐姐的談話中。這一刻,我突然覺得,姐姐、媽媽還有那些無私的義務(wù)獻(xiàn)血者,其實比那些百萬富翁,要更富有很多,很多。

        走在回家的路上,我的腦子里還在一直回想著獻(xiàn)血的經(jīng)歷,回想著這些奉獻(xiàn)者們給我上的人生中,永不會忘記的一課。

        后記:出了獻(xiàn)血大廳后,一個女孩沉思了片刻,像一只歡快的小鳥對媽媽說:“媽媽,以后我也要獻(xiàn)血哦!”“是嗎?不過,要等到十八歲喲!”媽媽帶著愉快的語氣說!爱(dāng)然!”女孩已略顯成熟的臉上滿是堅定。媽媽和女孩漸行漸遠(yuǎn)。

        奉獻(xiàn)的連環(huán)鎖,就這樣代代相傳!

        媽媽獻(xiàn)血時的燦爛微笑。

      奉獻(xiàn)的作文 篇4

        開學(xué)啦!我們來到了一個新的校園,面對新的環(huán)境、新的教室,讓人不由的希望為校園、班級做一些事情。今天是上課的第一天,我們?nèi)?)班的同學(xué)都不約而同地帶來了許多有用的東西。有凈化空氣的活性炭、綠色植物,有打掃衛(wèi)生的拖把、簸箕,有布置板報用的標(biāo)語、圖片......

        每一件小小的物品都凝聚著大家對班級的無限熱愛,一份心意一份愛心,張老師被大家的自發(fā)行動所感動,表揚(yáng)了大家,鼓勵了大家。每一個人都高興地手舞足蹈,三(3)班沉浸在歡聲笑語之中......

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